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下列詞語(yǔ)中,加橫線字的注音有誤的一項(xiàng)是

A.悍(piāo)       守(sī)            郁(yī)          斑(lán)
B.沱(pāng)      目(xuàn)        菌(xùn)       子(móu)
C.海(hàn)        甲(kǎi)          罵(màn)      熱(chén)
D.對(duì)(zhì)         然(sǒng)       熟(niǎn)      壁(jiàn)

D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:河北省模擬題 題型:單選題

下列詞語(yǔ)中,加橫線字的注音有誤的一項(xiàng)是
[     ]

A.悍(piāo)       守(sī)            郁(yī)          斑(lán)
B.沱(pāng)      目(xuàn)        菌(xùn)       子(móu)
C.海(hàn)        甲(kǎi)          罵(màn)      熱(chén)
D.對(duì)(zhì)         然(sǒng)       熟(niǎn)      壁(jiàn)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀


中國(guó)人與茶
①茶是中國(guó)人發(fā)現(xiàn)的一種飲料,與中國(guó)文化同具悠久的歷史。懂得喝茶的藝術(shù),又能辨別茶的好壞的,當(dāng)然以中國(guó)人為第一。
②遠(yuǎn)在四五千年前,“神農(nóng)氏嘗百草,一日遇七十二毒,得茶而解之”。又傳說(shuō),“茶茗久服,令人有力悅志”。這是喝茶對(duì)人的好處,也是最古的記錄。茶最早產(chǎn)于蜀地,到了三國(guó)時(shí)代,喝茶的風(fēng)氣已經(jīng)更加普遍了。
③到了唐代,茶博士陸羽撰寫了《茶經(jīng)》一書,茶的焙制及烹飲的方法,才得到完善的注釋,使世人更懂得喝茶的藝術(shù)了,這是最早的關(guān)于茶的專門著作。喝茶的風(fēng)氣,在這時(shí)達(dá)到了流行的頂點(diǎn),不僅人人喝茶,家家都要喝茶,在貿(mào)易繁盛地帶或通行大道上設(shè)有茶座,自不待言,       鄉(xiāng)間墟集草市,      都有茶座的開(kāi)設(shè)。這時(shí)的茶座,是單純賣茶的地方,沒(méi)有其他復(fù)雜的飲料,更沒(méi)有點(diǎn)心之類可吃的。
④但是到了宋代,茶座又稱茶坊,所賣的茶,五光十色,除純茶外,又有酸梅湯、姜茶、和合湯、寬煎葉兒茶等等!端疂G傳》中記述北宋時(shí)的茶坊,又有不少花樣,例如王婆在清河縣城紫石街開(kāi)設(shè)的茶坊,在茶內(nèi)還放得有白松子或胡桃肉。此外,又有甜的杏仁茶,咸的牛肉茶,隨客人的嗜好而供應(yīng)。
⑤南宋時(shí)設(shè)在臨安的茶坊,又稱茶肆,比王婆的茶坊又大異其趣。
⑥在中國(guó),茶是民間最普通的飲料,全國(guó)各地都有種植,但有些地方,因天時(shí)地利的特惠,以及品種的優(yōu)異,所以產(chǎn)品特別有名,馳譽(yù)遐邇。據(jù)陸經(jīng)所載,原有五種不同的名稱,如早采的叫茶,晚擷的叫茗。但后來(lái)茶產(chǎn)愈來(lái)愈多,只得個(gè)別另立名目,以資分辨。如以采取時(shí)間而得名的有雨前茶、白露茶等;以產(chǎn)地而得名的有浙江的龍井茶、福建的武夷茶、安徽的六安茶、云南的普洱茶、湖南的君山茶、臺(tái)灣的凍頂茶等;以象征事實(shí)或吉祥文字而得名的有碧螺春、鐵觀音等;以色澤而得名的有綠茶、紅茶、白毛尖茶等;以香氣而得名的有香片茶、茉莉花茶、菊花茶等;以味道而得名的有甘露茶、苦茶等。至于團(tuán)茶、沱茶、磚茶、塊茶、梗片等,便是以制出后的形式而得名的。
⑦當(dāng)春季茶樹(shù)發(fā)芽時(shí),即由茶樹(shù)上采摘嫩葉,葉的尖端即稱為尖,或名叫槍,分有五等。采摘時(shí)多用小刀或剪刀,但婦女用指甲采的更為名貴。至于在秋季采的,就統(tǒng)稱為秋茶,或白露茶,也可索性地叫它做老茶,品級(jí)遠(yuǎn)不如春茶了。
⑧茶葉采摘后,馬上就得進(jìn)行焙制。制法不外曬干,揉團(tuán),攤開(kāi),焙烘幾個(gè)階段。制綠茶時(shí)必須先用高溫把葉中的酵素殺死,以阻止它發(fā)酵,所以綠茶又稱不發(fā)酵茶,可以保持茶葉天然翠綠的色澤。至于紅茶的制法,是把從茶樹(shù)上取來(lái)的青葉,略為曬干,加以揉捻,使茶葉中的細(xì)胞破裂,擠出液汁,然后放著讓它發(fā)酵。發(fā)酵時(shí)茶葉的綠葉素破壞了,出現(xiàn)紅色,加以烘烤,便成紅茶。在中國(guó)的安徽祁門,便是著名出產(chǎn)紅茶的地方。
⑨茶葉之所以芬香,是因?yàn)樗蟹枷阌偷木壒。芳香油很香,但容易揮發(fā),紅茶在發(fā)酵后,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的烘烤,芳香油大部分都消失了,沒(méi)有綠茶芳香,事屬當(dāng)然,無(wú)須多辯。如珠茶、貢熙茶、蟹目茶等。諸如此類,不一而足,可見(jiàn)茶的種類繁多了。
(作者錢歌川,文章有刪改)
【小題1】通讀全文,簡(jiǎn)要概括文章從哪些方面介紹了茶。(4分)
【小題2】從說(shuō)明方法的角度,說(shuō)一說(shuō)第④段畫線句的表達(dá)效果。(3分)
例如王婆在清河縣城紫石街開(kāi)設(shè)的茶坊,在茶內(nèi)還放得有白松子或胡桃肉。
【小題3】閱讀第⑥段,體會(huì)下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。(3分)
據(jù)陸經(jīng)所載,原有五種不同的名稱,如早采的叫茶,晚擷的叫茗。
【小題4】下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(    )(2分)

A.文章②-⑤段是按照時(shí)間順序組織材料進(jìn)行說(shuō)明的。
B.第③段橫線處可以填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)依次是“即使……也……”。
C.茶的焙制方法可分為曬干、揉團(tuán)、攤開(kāi)和焙烘四個(gè)階段。
D.紅茶之所以沒(méi)有綠茶香,是因?yàn)榻?jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的曬干,其中易揮發(fā)的芳香油消失了。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞


中國(guó)人與茶
①茶是中國(guó)人發(fā)現(xiàn)的一種飲料,與中國(guó)文化同具悠久的歷史。懂得喝茶的藝術(shù),又能辨別茶的好壞的,當(dāng)然以中國(guó)人為第一。
②遠(yuǎn)在四五千年前,“神農(nóng)氏嘗百草,一日遇七十二毒,得茶而解之”。又傳說(shuō),“茶茗久服,令人有力悅志”。這是喝茶對(duì)人的好處,也是最古的記錄。茶最早產(chǎn)于蜀地,到了三國(guó)時(shí)代,喝茶的風(fēng)氣已經(jīng)更加普遍了。
③到了唐代,茶博士陸羽撰寫了《茶經(jīng)》一書,茶的焙制及烹飲的方法,才得到完善的注釋,使世人更懂得喝茶的藝術(shù)了,這是最早的關(guān)于茶的專門著作。喝茶的風(fēng)氣,在這時(shí)達(dá)到了流行的頂點(diǎn),不僅人人喝茶,家家都要喝茶,在貿(mào)易繁盛地帶或通行大道上設(shè)有茶座,自不待言,       鄉(xiāng)間墟集草市,      都有茶座的開(kāi)設(shè)。這時(shí)的茶座,是單純賣茶的地方,沒(méi)有其他復(fù)雜的飲料,更沒(méi)有點(diǎn)心之類可吃的。
④但是到了宋代,茶座又稱茶坊,所賣的茶,五光十色,除純茶外,又有酸梅湯、姜茶、和合湯、寬煎葉兒茶等等。《水滸傳》中記述北宋時(shí)的茶坊,又有不少花樣,例如王婆在清河縣城紫石街開(kāi)設(shè)的茶坊,在茶內(nèi)還放得有白松子或胡桃肉。此外,又有甜的杏仁茶,咸的牛肉茶,隨客人的嗜好而供應(yīng)。
⑤南宋時(shí)設(shè)在臨安的茶坊,又稱茶肆,比王婆的茶坊又大異其趣。
⑥在中國(guó),茶是民間最普通的飲料,全國(guó)各地都有種植,但有些地方,因天時(shí)地利的特惠,以及品種的優(yōu)異,所以產(chǎn)品特別有名,馳譽(yù)遐邇。據(jù)陸經(jīng)所載,原有五種不同的名稱,如早采的叫茶,晚擷的叫茗。但后來(lái)茶產(chǎn)愈來(lái)愈多,只得個(gè)別另立名目,以資分辨。如以采取時(shí)間而得名的有雨前茶、白露茶等;以產(chǎn)地而得名的有浙江的龍井茶、福建的武夷茶、安徽的六安茶、云南的普洱茶、湖南的君山茶、臺(tái)灣的凍頂茶等;以象征事實(shí)或吉祥文字而得名的有碧螺春、鐵觀音等;以色澤而得名的有綠茶、紅茶、白毛尖茶等;以香氣而得名的有香片茶、茉莉花茶、菊花茶等;以味道而得名的有甘露茶、苦茶等。至于團(tuán)茶、沱茶、磚茶、塊茶、梗片等,便是以制出后的形式而得名的。
⑦當(dāng)春季茶樹(shù)發(fā)芽時(shí),即由茶樹(shù)上采摘嫩葉,葉的尖端即稱為尖,或名叫槍,分有五等。采摘時(shí)多用小刀或剪刀,但婦女用指甲采的更為名貴。至于在秋季采的,就統(tǒng)稱為秋茶,或白露茶,也可索性地叫它做老茶,品級(jí)遠(yuǎn)不如春茶了。
⑧茶葉采摘后,馬上就得進(jìn)行焙制。制法不外曬干,揉團(tuán),攤開(kāi),焙烘幾個(gè)階段。制綠茶時(shí)必須先用高溫把葉中的酵素殺死,以阻止它發(fā)酵,所以綠茶又稱不發(fā)酵茶,可以保持茶葉天然翠綠的色澤。至于紅茶的制法,是把從茶樹(shù)上取來(lái)的青葉,略為曬干,加以揉捻,使茶葉中的細(xì)胞破裂,擠出液汁,然后放著讓它發(fā)酵。發(fā)酵時(shí)茶葉的綠葉素破壞了,出現(xiàn)紅色,加以烘烤,便成紅茶。在中國(guó)的安徽祁門,便是著名出產(chǎn)紅茶的地方。
⑨茶葉之所以芬香,是因?yàn)樗蟹枷阌偷木壒。芳香油很香,但容易揮發(fā),紅茶在發(fā)酵后,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的烘烤,芳香油大部分都消失了,沒(méi)有綠茶芳香,事屬當(dāng)然,無(wú)須多辯。如珠茶、貢熙茶、蟹目茶等。諸如此類,不一而足,可見(jiàn)茶的種類繁多了。
(作者錢歌川,文章有刪改)
小題1:通讀全文,簡(jiǎn)要概括文章從哪些方面介紹了茶。(4分)
小題2:從說(shuō)明方法的角度,說(shuō)一說(shuō)第④段畫線句的表達(dá)效果。(3分)
例如王婆在清河縣城紫石街開(kāi)設(shè)的茶坊,在茶內(nèi)還放得有白松子或胡桃肉。
小題3:閱讀第⑥段,體會(huì)下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。(3分)
據(jù)陸經(jīng)所載,原有五種不同的名稱,如早采的叫茶,晚擷的叫茗。
小題4:下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(    )(2分)
A.文章②-⑤段是按照時(shí)間順序組織材料進(jìn)行說(shuō)明的。
B.第③段橫線處可以填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)依次是“即使……也……”。
C.茶的焙制方法可分為曬干、揉團(tuán)、攤開(kāi)和焙烘四個(gè)階段。
D.紅茶之所以沒(méi)有綠茶香,是因?yàn)榻?jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的曬干,其中易揮發(fā)的芳香油消失了。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:安徽省阜陽(yáng)市謝橋鎮(zhèn)中心學(xué)校2010-2011學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期中期測(cè)試語(yǔ)文試題C 題型:048

請(qǐng)讀下面一段文字,完成下題。

重慶火鍋在吃法上獨(dú)樹(shù)一幟。昔日的老火鍋館內(nèi),特制高大的桌凳,鐵銅質(zhì)的鍋下,炭火熊熊,鍋里湯汁翻滾,食客居高臨下,虎視眈眈盯著鍋中的菜品,舉杯揮箸。尤其盛夏臨鍋,在爐火熏烤中汗流夾背,吃得起勁時(shí)脫掉上衣赤膊上陣。重慶人吃火鍋的豪放與氣吞山河之勢(shì)是其他地區(qū)無(wú)法相比的,這正是巴渝飲食文化的體現(xiàn),是古老巴民族勇武豪放性格和飲食文化心理的表現(xiàn)。吃重慶火鍋的樂(lè)趣和豪放氣派,只有生臨其境,親口品嘗才能體會(huì)。隨著歲月的推移,重慶火鍋逐漸風(fēng)靡全國(guó),名揚(yáng)四方。

(1)

下列詞語(yǔ)中加粗字注音全對(duì)的一項(xiàng)是

[  ]

A.

昔日(xī) 特制(tè) 桌凳(zhuò)

B.

盛夏(shèng) 熏烤(xǖn)

C.

飲食(shí)  民族(zú) 樂(lè)趣(lè)

D.

品嘗(sháng ) 隨著(zhe) 風(fēng)靡(mǐ)

(2)

下面是從文段中選出的詞語(yǔ),其中兩個(gè)有誤,請(qǐng)找出并改正在下面的橫線上。

居高臨下  汗流夾背  赤膊上陣  勇武豪放  生臨其境  名揚(yáng)四方

________;________

(3)

結(jié)合文段體會(huì)下面兩個(gè)詞的意思,然后解釋這兩個(gè)詞或者用它們各寫一句話。

獨(dú)樹(shù)一幟:_________________

氣吞山河:_________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

請(qǐng)讀下面一段文字,完成第文后習(xí)題。

重慶火鍋在吃法上獨(dú)樹(shù)一幟。昔日的老火鍋館內(nèi),特制高大的桌凳,鐵銅質(zhì)的鍋下,炭火熊熊,鍋里湯汁翻滾,食客居高臨下,虎視眈眈盯著鍋中的菜品,舉杯揮箸。尤其盛夏臨鍋,在爐火熏烤中汗流夾背,吃得起勁時(shí)脫掉上衣赤膊上陣。重慶人吃火鍋的豪放與氣吞山河之勢(shì)是其他地區(qū)無(wú)法相比的,這正是巴渝飲食文化的體現(xiàn),是古老巴民族勇武豪放性格和飲食文化心理的表現(xiàn)。吃重慶火鍋的樂(lè)趣和豪放氣派,只有生臨其境,親口品嘗才能體會(huì)。隨著歲月的推移,重慶火鍋逐漸風(fēng)靡全國(guó),名揚(yáng)四方。

(1)

下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是( )

A、 日(xī)     制(tè)     凳(zhuò)  

B、 夏(shèng)   烤(xǖn)    虎視 眈(dān)

C、飲 (shí)    民 (zú)     樂(lè) 趣(lè)  

D、品 (sháng )   隨 (zhe)    風(fēng) (mǐ)

[  ]

(2)

下面是從文段中選出的詞語(yǔ),其中兩個(gè)有誤,請(qǐng)找出并改正在下面的橫線上。

   居高臨下    汗流夾背   赤膊上陣  

   勇武豪放    生臨其境   名揚(yáng)四方

____________ ____________

(3)

結(jié)合文段體會(huì)下面兩個(gè)詞的意思,然后解釋這兩個(gè)詞或者用它們各寫一句話。

獨(dú)樹(shù)一幟:___________________                                

氣吞山河:___________________

(4)

我們家鄉(xiāng)重慶有許多風(fēng)景名勝和地方特產(chǎn),請(qǐng)你選一個(gè)用一句話來(lái)介紹。注意突出其特征,語(yǔ)言力求簡(jiǎn)潔優(yōu)美。(句式和修辭不作要求)

示例: “瞿塘雄,巫峽秀,西陵險(xiǎn)”,三峽像一軸展不盡的山水畫卷。

   涪陵榨菜,咸鮮脆嫩,風(fēng)味獨(dú)特。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:043

請(qǐng)讀下面一段文字,完成(1)~(3)題。

  重慶火鍋在吃法上獨(dú)樹(shù)一幟。昔日的老火鍋館內(nèi),特制高大的桌凳,鐵銅質(zhì)的鍋下,炭火熊熊,鍋里湯汁翻滾,食客居高臨下,虎視眈眈盯著鍋中的菜品,舉杯揮箸。尤其盛夏臨鍋,在爐火熏烤汗流夾背,吃得起勁時(shí)脫掉上衣赤膊上陣。重慶人吃火鍋的豪放與氣吞山河之勢(shì)是其他地區(qū)無(wú)法相比的,這正是巴渝飲食文化的體現(xiàn),是古老巴民族勇武豪放性格和飲食文化心理的表現(xiàn)。吃重慶火鍋的樂(lè)趣和豪放氣派,只有生臨其境,親口品嘗才能體會(huì);隨著歲月的推移,重慶火鍋逐漸風(fēng)靡全國(guó),名揚(yáng)四方。

1)下列詞語(yǔ)中加粗字注音全對(duì)的一項(xiàng)是

A.昔日(x9

特制(t8

桌凳(zhu^

B.盛夏(sh8ng

熏烤(x_n

虎視眈眈(d1n

C.飲食(sh0

民族(z*

樂(lè)趣(l8

D.品嘗(sh2ng

隨著(zhe

風(fēng)靡(m!

2)下面是從文段中選出的詞語(yǔ),其中兩個(gè)有誤,請(qǐng)找出并改正在下面的橫線上。

居高臨下

汗流夾背

赤膊上陣

勇武豪放

生臨其境

名揚(yáng)四方

____________________  ____________________

(3)結(jié)合文段體會(huì)下面兩個(gè)詞的意思,然后解釋這兩個(gè)詞或者用它們各寫一句話。

獨(dú)樹(shù)一幟:________________________________________

氣吞山河:________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2009年湖南省永州市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試卷及答案 題型:043

  “古、奇、靈、秀”的陽(yáng)明山,積淀著深厚的“和”文化,被海內(nèi)外譽(yù)為“萬(wàn)和之山”。

  由永州市委宣傳部舉辦的第三屆陽(yáng)明山“和”文化旅游節(jié)正在籌辦中。

  “和”文化旅游節(jié)主題口號(hào)是:“世界因和而美”、“和美陽(yáng)明,博愛(ài)天下”、“兩岸和、中國(guó)和、世界和”。

  “和”文化精神載體是:“中華萬(wàn)和大鼎及”和”文化主題公園!爸腥A萬(wàn)和大鼎及”上鑄有以聯(lián)合國(guó)原秘書長(zhǎng)安南為代表的萬(wàn)余名海內(nèi)外人士題寫的一萬(wàn)個(gè)“和”字;“和”文化主題公園融聚山水和美、生態(tài)和諧的寓意。

  請(qǐng)你參加第三屆“‘和’文化旅游節(jié)”的籌備工作。

1.籌備組選取了一些體現(xiàn)“和”文化的經(jīng)典名句,請(qǐng)你補(bǔ)全。

①天時(shí)不如地利,________。(孟子《得道多助,失道寡助》)

②________,聽(tīng)取蛙聲一片。(辛棄疾《西江月》)

③故人________,________,使老有所終,壯有所用……(《》禮記大道之行也)

④曲徑通幽處,禪房花木深。________,________(常建《題破山寺后禪院》)

⑤綠樹(shù)村邊合,________。________,把酒話桑麻。(孟浩然《過(guò)故人莊》)

2.“‘和’文化旅游節(jié)”志愿者招聘正在進(jìn)行中。應(yīng)聘者江林遞交的自我推薦書如下,其中有多處錯(cuò)誤,請(qǐng)你給以指正。

①我叫江林,高一學(xué)生,永州市人,體魄強(qiáng)建,能吃苦耐勞,懂英語(yǔ)善交際。

②對(duì)陽(yáng)明山,我有一定的了解。它挽日月輝光,聚山川靈氣。登頂峰,可以北跳衡岳,南望九嶷,瀟湘秀色盡收眼底。每逢5月,山頂如精心修剪一般高矮一致的野生紅杜鵑,有的裹著花蕾正待怒放,有的開(kāi)滿鮮花迎風(fēng)擺動(dòng),堪稱“天下第一杜鵑紅”。

③對(duì)陽(yáng)明山的“和”文化,我有較深的研究。陽(yáng)明山的“陽(yáng)”“明”二字是天地之“和”、陰陽(yáng)之“和”;陽(yáng)明山的優(yōu)美生態(tài)是自然之“和”;陽(yáng)明山佛、道共處,是宗教之“和”;雙牌陽(yáng)明山、臺(tái)灣陽(yáng)明山,同名同姓,更是兩岸關(guān)系之“和”。

如果本屆“‘和’文化旅游節(jié)”能讓我成為一名志愿者,將是我的榮幸。

(1)第①②段中加粗的詞中,有錯(cuò)別字,請(qǐng)找出來(lái),加以改正。

________改為_(kāi)_______  ________改為_(kāi)_______

(2)第②段中畫線的句子不夠簡(jiǎn)潔,請(qǐng)用兩個(gè)成語(yǔ)替代,這兩個(gè)成語(yǔ)依次是:

________  ________

(3)第④段畫線的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)修改。

3.為考查江林的解說(shuō)水平,評(píng)委要求他朗讀下面一首小詩(shī),他有些為難,請(qǐng)你給以指導(dǎo)。

如果所有人都害怕而離開(kāi)了你,那么,你,一個(gè)不幸的人,就敞開(kāi)心扉,孤軍前進(jìn)!如果無(wú)人在狂風(fēng)暴雨的茫茫黑夜里高舉火把,那么,你,一個(gè)不幸的人,讓痛苦點(diǎn)燃你心中的明燈,讓它成為你惟一的光明。

(1)詩(shī)中有兩個(gè)加粗的字,他不會(huì)讀,請(qǐng)你幫他注音。

( 。╅_(kāi)心(  )

(2)詩(shī)中畫線句子,他不會(huì)停頓,請(qǐng)你用“/”幫他劃分節(jié)奏。

如 果 無(wú) 人 在 狂 風(fēng) 暴 雨 的 !∶!『凇∫埂±铩「摺∨e 火 把

面試結(jié)束后,一位評(píng)委對(duì)陪他去的母親說(shuō),“你的孩子語(yǔ)言能力太差,我懷疑他從來(lái)沒(méi)有好好上過(guò)語(yǔ)文課。”母親聽(tīng)后心里很不是滋味,然而回到家里卻對(duì)兒子說(shuō):“________”聽(tīng)了母親的畫,他沮喪的臉一下子舒展開(kāi)來(lái)。

(1)這位評(píng)委對(duì)他母親說(shuō)的話,表達(dá)很不得體,請(qǐng)你改正。

________________________

(2)聯(lián)系上下文,請(qǐng)將文中橫線處母親所說(shuō)的話補(bǔ)寫出來(lái)。

________________________

5.下面是“中華萬(wàn)和大鼎”落成慶典祝詞中的語(yǔ)句,依次填入橫線上正確的一項(xiàng)是:

________________。與時(shí)俱進(jìn),和諧化生。

①天地人和 ②地和物豐、厶旌陀觏槨、車(guó)和人定、菁液褪屡d、奕f(wàn)物繁盛

A.⑥①③②⑤④

B.①③②④⑤⑥

C.③②⑤④①⑥

D.⑤④③②①⑥

6.“請(qǐng)名人代言”是提高廣告說(shuō)服力的好方法。為宣傳”和“文化,如果請(qǐng)文化背景相契合的古今名人來(lái)代言下列四則廣告,最不恰當(dāng)?shù)囊唤M是:

A.請(qǐng)?zhí)諟Y明代言  “自然陽(yáng)明,和美自然”

B.請(qǐng)柳宗元代言  “和美陽(yáng)明,博愛(ài)天下”

C.請(qǐng)安南代言   “世界因和而美”

D.請(qǐng)臺(tái)灣新黨主席郁慕明代言  “兩岸和,中國(guó)和,世界和”

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2008年中考重點(diǎn)校語(yǔ)文預(yù)測(cè)試卷 題型:043

讀下面一段文字,完成下題。

重慶今年“一會(huì)一節(jié)展廳的現(xiàn)場(chǎng)表演精采紛呈。精通摩托集團(tuán)展位前香港影視紅星成奎安的演唱激情澎湃;長(zhǎng)安集團(tuán)的展位前一時(shí)云霧繚繞,四位著白色衣裙的“仙女”款款走來(lái),婉轉(zhuǎn)的歌聲使人心曠神怡;廣州豪劍集團(tuán)的展位前一位黑皮膚的南非人用流利的中文主持現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)問(wèn)答,吸引了不少賓客駐足,參展商可謂自出心裁,出奇致勝。

(1)

下列詞語(yǔ)中加粗字注音全對(duì)的一項(xiàng)是

[  ]

A.

一會(huì)一節(jié)j0)  展t9ng)  演(bi2o

B.

通(j9ng)  托(m$)  色(b2i

C.

l[)  婉轉(zhuǎn)zu3n)  利(li$u

D.

ch0  賓客(b9ng)  駐z*

(2)

下面是從文段中選出的詞語(yǔ),其中兩個(gè)有誤,請(qǐng)找出并改正在下面的橫線上。

精采紛呈  激情澎湃  心曠神怡  出奇致勝

_______________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:發(fā)散思維大課堂語(yǔ)文初一(下) 題型:048

  王小玉便啟朱唇,發(fā)皓齒,唱了幾句書兒。聲音初不甚大,只覺(jué)入耳有說(shuō)不出來(lái)的妙境:五臟六腑里,像熨斗熨過(guò),無(wú)一處不伏貼,三萬(wàn)六千個(gè)毛孔,像吃了人參果,無(wú)一個(gè)毛孔不暢快。唱了數(shù)十句之后,漸漸的越唱越高,忽然拔了一個(gè)尖兒,像一線鋼絲拋入天際,不禁暗暗叫絕。那知他于那極高的地方,尚能回環(huán)轉(zhuǎn)折;幾囀之后,又高一層,接連有三四疊,節(jié)節(jié)高起;腥缬砂羴(lái)峰西面,攀登泰山的景象:□傲來(lái)峰削壁千仞,以為上與天通;□翻到傲來(lái)峰頂,□扇子崖更在傲來(lái)峰上;□翻到扇子崖,□南天門更在扇子崖上;愈翻愈險(xiǎn),愈險(xiǎn)愈奇。

  那王小玉唱到極高的三四疊后,陡然一落,又極力騁其千回百折的精神,如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤旋穿插,頃刻之間,周匝數(shù)遍。從此以后,愈唱愈低,愈低愈細(xì),那聲音漸漸的就聽(tīng)不見(jiàn)了。滿園子的人屏氣凝神,不敢少動(dòng)。約有兩三分鐘之久,仿佛有一點(diǎn)聲音從地底下發(fā)出。這一出之后,忽又揚(yáng)起,像放那東洋煙火,一個(gè)彈子上天,隨化作千百道五色火光,縱橫散亂。這一聲飛起,即有無(wú)限聲音俱來(lái)并發(fā)。那彈弦子的亦全用輪指,忽大忽小,同他那聲音相和相合,有如花塢春曉,百鳥(niǎo)亂鳴。耳朵忙不過(guò)來(lái),不曉得聽(tīng)那一聲為是。正在撩亂之際,忽聽(tīng)霍然一聲,人弦俱寂。這時(shí)臺(tái)下叫好之聲,轟然雷動(dòng)。

1.給加粗字注音完全正確的一項(xiàng)是

[  ]

發(fā)

A.g4o

z4ng

f)

y)

B.h4o

z4ng

f(

y)n

C.h4o

z4ng

f)

w8I

D.h4o

zh4ng

f(

y)n

2.解釋加粗詞語(yǔ)完全正確的一組是

[  ]

A.齒:白

其千回百折的精神:奔跑

B.削壁千:七尺或八尺

:四面高中間凹下的地方

C.相相合:與“合”同

氣凝神:除去

D.然:突然

轟然:形容小聲

3.指出下列各句運(yùn)用的修辭方法

①唱了數(shù)十句之后,漸漸的越唱越高,忽然拔了一個(gè)尖兒,像一線鋼絲拋入天際,不禁暗暗叫絕。

(    )

②愈翻愈險(xiǎn),愈險(xiǎn)愈奇。

(    )

4.第1自然段“□”處應(yīng)填入的詞語(yǔ)是

[  ]

A.初看

又見(jiàn)

及至

才見(jiàn)

又見(jiàn)

B.初看

及至

又見(jiàn)

及至

才見(jiàn)

C.及至

才見(jiàn)

又見(jiàn)

及至

才見(jiàn)

D.初看

及至

才見(jiàn)

及至

又見(jiàn)

5.判斷下列說(shuō)法的正誤

①這兩段文字運(yùn)用了正面描寫和側(cè)面描寫來(lái)刻畫王小玉高超的歌唱藝術(shù)。

(    )

②在側(cè)面描寫時(shí),作者主要運(yùn)用了比喻手法將難以描摹的聲音形象化。

(    )

③這兩段文字運(yùn)用了通感的修辭手法,描摹了難以形容的無(wú)形的音樂(lè)形象化為具體的有形的實(shí)體形象。

(    )

④這兩段文字在側(cè)面描寫觀眾的情緒、劇場(chǎng)氣氛時(shí),詳盡具體,用了多種比喻。

(    )

6.請(qǐng)從第二段中找出兩句通過(guò)描寫觀眾反映來(lái)烘托王小玉的表演技藝的句子。

________。

________。

7.在詳略安排上,這兩段文字有什么特點(diǎn)?

答:________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

語(yǔ)段閱讀

家鄉(xiāng)的春雪

  一提起春天,人們腦海中總會(huì)出現(xiàn)一幅桃紅柳綠、生機(jī)勃勃的景象;然而北國(guó)的春天卻是另有一番特色的。

  孟春時(shí)節(jié),江南大概早已是鵝黃嫩綠、姹紫嫣紅一片春意盎然了;又有誰(shuí)會(huì)想到,在這塞外小鎮(zhèn),北國(guó)的初春,還是完全在這皚皚的白雪統(tǒng)治之下呢!

  又是一場(chǎng)大雪過(guò)后,天空像海一樣蔚藍(lán),并且比海藍(lán)得更晶瑩剔透。千峰萬(wàn)嶺,極目一望,盡是白色,閃耀著一片連接不斷的銀光。山頂上積雪未融,如白銀宮闕;向陽(yáng)的山頭上冒著乳白色的煙霧,繚繞,蒸騰,匯集成云朵;澹澹的幾朵白云,一半鑲在天空中,一半粘在山峰上,似乎是個(gè)安琪兒,展開(kāi)一幅冰綃,要替這山加冕。

1.下列加線字的注音完全正確的一項(xiàng)是(。

春意                 

A.àng  ái  què  rào    Byāng  ái  quē  rào

C.àng  ǎi  què  rào    Dyāng  ǎi  quē  rào

2.給下列加線字注音。

1外小鎮(zhèn)    (。    2澹的幾朵白云(。

3)一半在山峰上(。     4)要替這山加  (。

3.下列詞語(yǔ)中的加線字解釋完全正確的一項(xiàng)是(。

姹紫    皚皚白雪    目一望    晶瑩剔透

A.美好    形容霜、雪潔白    盡頭    透明

B.美好    覆蓋        頂點(diǎn)    光亮

C.美麗    形容霜、雪潔白        光亮而透明

D.美麗    面積大            光亮而透明

4.對(duì)下列各句所用的修辭手法判斷有誤的是(。

A.“北國(guó)的初春,還是完全在這皚皚的白雪統(tǒng)治之下”運(yùn)用擬人化手法。

B.“山頂上積雪未融,如白銀宮闕”運(yùn)用借喻手法。

C.“向陽(yáng)的山頭上冒著乳白色的煙霧,繚繞,蒸騰,匯集成云朵”運(yùn)用暗喻手法。

D.“春雪——這北國(guó)之春的使者,你委實(shí)太美麗了”運(yùn)用擬人手法。

5.第3自然段寫春雪,作者抓住了春雪與冬雪的區(qū)別之處,寫出了春的陽(yáng)剛之氣、春的熱力。試將最能體現(xiàn)春雪這一特色的句子找出來(lái),寫在下面橫線上。

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

6.關(guān)于第3自然段的觀察點(diǎn)及觀察角度,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(。

A.定點(diǎn)觀察仰視    B.動(dòng)點(diǎn)觀察俯視

C.定點(diǎn)觀察與動(dòng)點(diǎn)觀察相結(jié)合俯視    D.定點(diǎn)觀察與動(dòng)點(diǎn)觀察相結(jié)合仰視

 

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