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閱讀下文，回答文后問題。

北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感到一點點極細微極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來______覺得細膩，______覺得清閑，潛意識下______還覺得有點落寞，古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。

秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產：______北平處處全長著樹，屋子又低，______無論在什么地方，______聽得見它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的。秋蟬的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。

——選自郁達夫的《故都的秋》

1.給文中橫線上依次填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。

2.這兩段屬于_________描寫，描寫了_______季的_________和_________。

3.對下列幾個句子中，描寫幽靜的方式判斷正確的一項是(     )

①蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。（王籍《入若耶溪》）

②隨風潛入夜，潤物細無聲。（杜甫《春夜喜雨》）

③像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。

④這秋蟬的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。

4.北國的秋有何特點？試找出突出這些特點的句子。

5.根據(jù)文意，填入恰當?shù)谋扔骶洌�并使之完整�?/p>

是呀！黃山的暮色時分的確是一天中最生輝燦爛的，它將薄明的晨曦，絢麗的云霞，燦爛的陽光全收進自己的懷里，這正如一個人的_______，__________，因而它才顯得_________、_________、_________、_________。

閱讀下列語句，按要求答題。 
就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!(指出“秀氣”一詞的表達作用，并用關聯(lián)詞語“雖然……但……”改寫句子，要求著重突出小山的秀氣。) 
【小題1】從上下文連貫的要求看，下面句子的橫線上應填入的一項是(    ) 
周末，我最喜歡逛熱鬧的“花鳥市場”，這里簡直是動植物的世界，有色彩斑斕的金魚，_____________

閱讀下列語句，按要求答題。 

就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!(指出“秀氣”一詞的表達作用，并用關聯(lián)詞語“雖然……但……”改寫句子，要求著重突出小山的秀氣。) 

1.從上下文連貫的要求看，下面句子的橫線上應填入的一項是(    ) 

周末，我最喜歡逛熱鬧的“花鳥市場”，這里簡直是動植物的世界，有色彩斑斕的金魚，_____________

2.依次填人橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?    ) 

(1)“神舟”五號載人飛船的試飛成功，是我國航天史上的一座里程碑，      著我國已經成為世界上獨立地掌握載人航天技術的國家之一。 

(2)為紀念周村開埠100周年舉行的紀念活動，對于      周村古商埠文化，促進改革開放與經濟發(fā)展，具有重要意義。 

(3)大陸和臺灣同屬一個中國，       “臺獨”主張，停止“臺獨”活動，兩岸關系即可展現(xiàn)和平穩(wěn)定發(fā)展的光明前景。 

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”人們總是用這樣的話語來贊美老師。請欣賞下面這篇文章，去感受師恩的偉大……

　　難忘的一課

　　①那天的風雪真暴，外面像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。大家都在喊冷，讀書的心思似乎已被凍住了。一屋的跺腳聲。

　　②鼻頭紅紅的歐陽老師擠進教室時，等待了許久的風席卷而入，墻壁上的《中學生守則》一鼓一頓，開玩笑似的卷向空中，又一個跟頭____了下來。往日很溫和的歐陽老師____；滿臉的嚴肅莊重甚至冷酷，一如室外的天氣。亂哄哄的教室靜了下來，我們____地望著他。

　　③“請同學們穿上膠鞋，我們到操場上去�！�

　　④幾十雙眼睛在問。

　　⑤“我要求同學們到操場上站立5分鐘�！�

　　⑥教室外，卷地而起的雪粒雪團嗆得人睜不開眼張不開口。臉上像有無數(shù)把細窄的刀在拉在劃，厚實的衣服像鐵塊冰塊，腳像是踩在帶冰碴的水里。我們擠在屋檐下，不肯邁向操場半步。歐陽老師沒有說什么，面對我們，脫下羽絨衣，絨衣脫到一半，夾著雪的狂風幫他完成了另一半�！暗讲賵錾先ィ�站好�！崩蠋熌樕�蒼白，一字一頓地對我們說。

　　⑦誰也沒有吭聲，我們老老實實地到操場排好了隊。瘦削的歐陽老師只穿一件白襯褂，襯褂緊裹著的他更顯得單薄。我們規(guī)規(guī)矩矩地站著。5分鐘過去了，老師吃力地說：“解散。”

　　⑧就在我還未能透徹地理解歐陽老師這一課時，僅有“中師”文憑的他，考取了北京一所師范大學的研究生。

　　⑨以后的歲月里，我時時想起那一課，想起歐陽老師課后的一番話：“在教室時，我們都以為自己敵不過那場風雪，事實上，我們不是都頂住了嗎?面對困難，許多人戴著放大鏡，但和困難拼搏一番后，你會覺得，困難不過如此……”我很慶幸，那天我沒有像個別同學那樣縮在教室里，在那個風雪交加的時候，在那個空曠的操場上，我上了終身難忘的一課。

1．在文中第②自然段的橫線上依次填入詞語。最恰當?shù)囊唤M是…（　）

A．丟    今非昔比    驚嘆

B．落    神態(tài)自若    驚恐

C．栽    一反常態(tài)    驚異

D．飄    判若兩人    驚詫

2．下邊沒用比喻修辭方法的一個句子是（　）

A．厚實的衣服像鐵塊冰塊。

B．外面像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。

C．滿臉的嚴肅莊重甚至冷酷，一如室外的天氣。

D．大家都在喊冷，讀書的心思似乎已被凍住了。

3．文章第①～⑦自然段寫的內容是________。

作者詳寫了________，略寫了________。

4．請從文中找出揭示歐陽老師在操場上給學生上這“一課”用意的一句話。

5．做客“聯(lián)想吧”

江南的雪“滋潤美艷之至”，北國的雪則“如粉”“如沙”隨著旋風蓬勃奮飛。魯迅在這里勾畫了兩幅各具特色的雪的畫面。請同學們展開聯(lián)想，從我們所了解的古詩文中，寫出一句與“雪”有關的詩句!(相信你!沒問題!)

6．本文語言優(yōu)美抒情，請同學們從文中擷取你欣賞的語句，摘抄下來!(兩三句即可!)

遙看齊州九點煙 （16分）
①相傳，唐代詩人李賀曾登上千佛山向北眺望，看到遠處山巒疊起，或綠秀峻拔，或碧如屏風，或巍然盤陀，或嵐煙繚繞，山勢各異，各具情態(tài)，魅力無限，有感而發(fā)寫下了“遙看齊州九點煙，一泓海水杯中瀉”的千古名句。這里的“九”并非確數(shù)，而是泛指山多。齊煙九點，如今一般是指自千佛山北望所見到的臥牛山、華山、鵲山、標山、鳳凰山、北馬鞍山、粟山、匡山、藥山九座山頭。
②濟南的齊煙九點    不像七十二名泉那樣名揚天下，    也有其獨特的魅力。
③齊煙九點靜立城中，形成了濟南青山入城、城中有泉的獨特地理景觀。其海拔較低，多為200米以下的小丘陵，正是這些并不偉岸的山峰，才使得濟南有起有伏，在柔情似水的城市風貌中多了幾分陽剛之美�？锷�、粟山、馬鞍山、藥山，在濟南市區(qū)西北部；標山、鳳凰山、鵲山位于市區(qū)北部；華山、臥牛山地處市區(qū)東北。從千佛山向北環(huán)顧，黃河如帶，群山如佩，黃河的線條、山體的輪廓，在碧空的映襯下，猶如一幅幅動態(tài)的水墨畫。
④齊煙九點每一座山的命名都可以稱得上是世俗風情與歷史積淀相融合的典范。
⑤                          。如匡山，原名筐山，據(jù)《山東通志》載：“山石方隅，皆如筐形，故名�！倍鸥υ娭杏小翱锷阶x書處，頭白好歸來”的句子，后人據(jù)此將山名改為匡山。粟山，取“滄海一粟”名之，形容其微小如同沙礫。馬鞍山，其狀中凹，形同馬鞍，著名的齊晉“鞍之戰(zhàn)”就發(fā)生在這里。臥牛山，猶如黃牛偃臥。鳳凰山，宛如鳳凰展翅。標山的兩個山頭，就似煙波浩渺的湖水之中的標尺，元代散曲家張養(yǎng)浩在《標山記》中曰：“蓋旁無他山，惟此若標可望，故以名之”。華山，又名華不注山，北魏酈道元在《水經注》中描述其像在水中含苞欲放的一支荷花骨朵，華不注其實就是“花骨朵”的轉音。
⑥還有些山是因美麗傳說而得名。如鵲山，傳說此山是先秦名醫(yī)扁鵲煉丹的地方。李白曾作《泛鵲山湖三首》描繪了鵲山一帶“湖闊數(shù)千里，湖光搖碧山”的湖光山色，這是現(xiàn)存描寫鵲山的最早詩篇。元代書畫家趙孟頫的《鵲華秋色圖》不僅繪出了當時鵲山、華山的秀美景色，而且成為展示濟南悠久歷史的寶貴資料。傳說藥山以前還盛產半夏、遠志、千頭菊、菌陳、柴胡、生地等多種中藥材，有鶴發(fā)童顏的仙人在此居住。
⑦齊煙九點地處泰山余脈，北臨黃河，地質因素的復雜多樣，成就了齊煙九點獨具魅力的景觀。其土質結構復雜，有棕壤、褐土、潮土、砂黑土、水稻土、風砂土等六種；礦產資源豐富，主要有鐵、煤、花崗巖、耐火粘土以及銅、鉀等，特別是石灰?guī)r品位高、儲量大；地表植被多樣，春歸桃杏綻放，梨花如煙；夏日茂林修竹，流水潺潺；秋時漫山紅葉，層林盡染；冬來蒼松勁柏，魅力不減，四季中任何時節(jié)，到山間看一看，都能放牧心靈，感到神清氣爽，怡然愜意。
⑧齊煙九點，蘊含著濟南的歷史和文脈，以其獨特的魅力為這座古城平添了一城山色和無窮靈氣！
【小題1】文章結尾段說“齊煙九點，蘊含著濟南的歷史和文脈，以其獨特的魅力為這座古城平添了一城山色和無窮靈氣！”閱讀全文，說說齊煙九點“獨特的魅力”表現(xiàn)在哪里。（3分）
【小題2】認真閱讀文章第⑤段，聯(lián)系上下文在段首畫線處，填寫能概括語段內容的語句。（寫在下面相應的橫線處）（2分）
【小題3】文章第⑤段中畫線句運用了舉例子、       的說明方法，請從你所填寫中說明方法中選擇一種說說其表達作用。（4分）
標山的兩個山頭，就似煙波浩渺的湖水之中的標尺，元代散曲家張養(yǎng)浩在《標山記》中曰：“蓋旁無他山，惟此若標可望，故以名之”。
【小題4】對文章內容的理解有誤的一項是(�。�  )（3分）

下面語段中依次填入關聯(lián)詞語最恰當?shù)囊豁検?/p>

古琴藝術的價值不在于樂器本身，也不限于古琴曲目和彈奏技術，更重要的在于古琴所代表傳統(tǒng)美學特質，這種特質貫穿中華雅文化的發(fā)展當中。鐘子期和俞伯牙高山流水的故事是以古琴為依托的，它不僅深邃感人，而且歷久彌新�？梢哉f，知音意識和獲得知音的愉悅是雅士階層不可分割的一種人生內容，，音樂境界與生命境界、樂品與詩品文品都互相溝通。

　A.所以既然那么因此B.并且因為所以因此

　C.所以因為所以甚至D.并且既然那么甚至