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選出下列句子翻譯有誤的一項(xiàng)

A.傭者笑而應(yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?” 
      譯文:(那些)擁有土地的人笑著回答說:“你當(dāng)雇工給人干活兒,怎么會(huì)富貴呢?”
B.乃丹書帛曰“陳勝王”,置人所罾魚腹中。 
      譯文:(他們)就在一塊絲綢上用朱砂寫上“陳勝王”的字樣,并把它放置在別人捕到的魚的肚子當(dāng)中。
C.攻陳,陳守令皆不在,獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。 
     譯文:攻打陳縣時(shí),陳的郡守、縣令都不在,只有守丞領(lǐng)兵跟義軍在城門口交戰(zhàn)。
D.今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者。 
     譯文:現(xiàn)在如果將我們這支隊(duì)伍冒充是公子扶蘇和項(xiàng)燕(的部下),號(hào)召天下民眾起義,(那么)該會(huì)有很多響應(yīng)的人。
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:2012年人教版初中語文九年級(jí)上冊(cè)《陳涉世家》練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

選出下列句子翻譯有誤的一項(xiàng),將字母填入括號(hào)中。

A.傭者笑而應(yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”

譯文:(那些)擁有土地的人笑著回答說:“你當(dāng)雇工給人干活兒,怎么會(huì)富貴呢?”

B.乃丹書帛曰“陳勝王”,置人所罾魚腹中。

譯文:(他們)就在一塊絲綢上用朱砂寫上“陳勝王”的字樣,并把它放置在別人捕到的魚的肚子當(dāng)中。

C.攻陳,陳守令皆不在,獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。

譯文:攻打陳縣時(shí),陳的郡守、縣令都不在,只有守丞領(lǐng)兵跟義軍在城門口交戰(zhàn)。

D.今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者。

譯文:現(xiàn)在如果將我們這支隊(duì)伍冒充是公子扶蘇和項(xiàng)燕(的部下),號(hào)召天下民眾起義,(那么)該會(huì)有很多響應(yīng)的人。

 

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

選出下列句子翻譯有誤的一項(xiàng),將字母填入括號(hào)中。

[     ]

A.傭者笑而應(yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?” 
      譯文:(那些)擁有土地的人笑著回答說:“你當(dāng)雇工給人干活兒,怎么會(huì)富貴呢?”
B.乃丹書帛曰“陳勝王”,置人所罾魚腹中。 
      譯文:(他們)就在一塊絲綢上用朱砂寫上“陳勝王”的字樣,并把它放置在別人捕到的魚的肚子當(dāng)中。
C.攻陳,陳守令皆不在,獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。 
     譯文:攻打陳縣時(shí),陳的郡守、縣令都不在,只有守丞領(lǐng)兵跟義軍在城門口交戰(zhàn)。
D.今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者。 
     譯文:現(xiàn)在如果將我們這支隊(duì)伍冒充是公子扶蘇和項(xiàng)燕(的部下),號(hào)召天下民眾起義,(那么)該會(huì)有很多響應(yīng)的人。

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科目:初中語文 來源:黃岡中學(xué)作業(yè)本  九年級(jí)語文(上冊(cè))  人教版 題型:013

選出下列句子翻譯有誤的一項(xiàng)

[  ]

A.傭者笑而應(yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”

  譯文:(那些)擁有土地的人笑著回答說:“你當(dāng)雇工給人干活兒,怎么會(huì)富貴呢?”

B.乃丹書帛曰“陳勝王”,置人所罾魚腹中。

  譯文:(他們)就在一塊絲綢上用朱砂寫上“陳勝王”的字樣,并把它放置在別人捕到的魚的肚子當(dāng)中。

C.攻陳,陳守令皆不在,獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。

  譯文:攻打陳縣時(shí),陳的郡守、縣令都不在,只有守丞領(lǐng)兵跟義軍在城門口交戰(zhàn)。

D.今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者。

  譯文:現(xiàn)在如果將我們這支隊(duì)伍冒充是公子扶蘇和項(xiàng)燕(的部下),號(hào)召天下民眾起義,(那么)該會(huì)有很多響應(yīng)的人。

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科目:初中語文 來源: 題型:013

選出下列句子翻譯有誤的一項(xiàng)

[  ]

A.傭者笑而應(yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”

譯文:(那些)擁有土地的人笑著回答說:“你當(dāng)雇工給人干活兒,怎么會(huì)富貴呢?”

B.乃丹書帛曰“陳勝王”,置人所罾魚腹中。

譯文:(他們)就在一塊絲綢上用朱砂寫上“陳勝王”的字樣,并把它放置在別人捕到的魚的肚子當(dāng)中。

C.攻陳,陳守令皆不在,獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。

譯文:攻打陳縣時(shí),陳的郡守、縣令都不在,只有守丞領(lǐng)兵跟義軍在城門洞里交戰(zhàn)。

D.今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者。

譯文:現(xiàn)在如果將我們這支隊(duì)伍冒充是公子扶蘇和項(xiàng)燕(的部下),號(hào)召天下民眾起義,(那么)應(yīng)當(dāng)會(huì)有很多響應(yīng)的人。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

陳涉世家(節(jié)選)  (11分)

司馬遷

陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘。”傭者笑而應(yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!”
    二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之;蛞詾樗,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳!蹦说弧瓣悇偻酢,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。

6.下列各組句子中,加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是(    )(3分)

A.陳勝、吳廣喜,鬼        無與為樂者    B.今亦死        暮而果大其財(cái)

C.扶蘇數(shù)諫故      域民不封疆之界  D.又令吳廣之次所旁叢祠中   中力拉崩倒之聲

7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)

嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!

8. 請(qǐng)用原文語句回答。(2分)
陳勝、吳廣起義的直接原因是                       ,根本原因是                   。

9. 對(duì)本文解析有誤的一項(xiàng)是(   )(3分)

A.選文以陳勝、吳廣的活動(dòng)為線索,主要敘述了發(fā)動(dòng)起義的經(jīng)過,著眼于反映陳勝在反抗秦王朝暴政斗爭的關(guān)鍵時(shí)刻所發(fā)揮的作用,體現(xiàn)出他作為一個(gè)農(nóng)民起義領(lǐng)袖的杰出才能。

B.陳勝、吳廣為了得到神靈的庇佑,作了“置書魚腹”“篝火狐鳴”的輿論準(zhǔn)備;為了得到人民的響應(yīng),提出了“詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕”的策略口號(hào)。

C.前期的準(zhǔn)備為起義的發(fā)動(dòng)打好了基礎(chǔ)。起義的發(fā)動(dòng)分為三步:并殺兩尉,召令徒屬,為壇而盟。至此,一支團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的起義軍隊(duì)伍宣告組成。

D.選文善于用極為豐富精煉的語言刻畫人物形象,如“壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”就十分傳神地表現(xiàn)了陳勝的性格。

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科目:初中語文 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語文 中考版(適用于蘇教版) 2009-2010學(xué)年 第14期 總第170期 蘇教版 題型:048

閱讀文言文,完成下題。

  [甲]陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘!眰蛘咝Χ鴳(yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”

  二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之;蛞詾樗,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳!蹦说弧瓣悇偻酢,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。

 。垡遥蓠R援①字文淵,扶風(fēng)茂陵人也。援年十二而孤,少有大志,諸兄奇之。后轉(zhuǎn)游隴漢間,常謂賓客曰:“丈夫?yàn)橹,窮當(dāng)益堅(jiān),老當(dāng)益壯!

  初,援軍還,將至,故人多迎勞之。平陵人孟冀,名有計(jì)謀,于坐賀援。援謂之曰:“吾望子有善言,反同眾人邪②?昔伏波將軍路博德開置七郡③,裁封數(shù)百戶;今我微勞,猥④享大縣,功薄賞厚,何以能長久乎?先生奚用相濟(jì)⑤?”冀曰:“愚不及!痹唬骸胺浇裥倥趸干袛_北邊,欲自請(qǐng)擊之。男兒當(dāng)死于邊野,以馬革裹尸還葬耳,何能臥床上在兒女手中邪!”冀曰:“諒為烈士,當(dāng)如此矣!

(節(jié)選自《后漢書·馬援傳》)

  注釋:①馬援:東漢名將。②反同眾人邪:反而同眾人一樣(來吹捧我)嗎?③開置七郡:開拓疆土,增設(shè)了七郡。④猥:說話人表示謙卑的詞。⑤奚用相濟(jì):用什么來幫助(我)?

(1)

解釋下列句中加粗的詞語。

(1)會(huì)天大雨( 。

(2)楚人之( 。

(3)援之曰( 。

(4)諒為烈士,當(dāng)如此矣( 。

(2)

翻譯句子。

(1)嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!

________________________

(2)何能臥床上在兒女手中邪!

________________________

(3)

對(duì)甲、乙兩段選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.

“會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬”,既說明秦王朝法律苛酷,也點(diǎn)明了起義爆發(fā)的直接原因。

B.

陳勝、吳廣決定假稱扶蘇、項(xiàng)燕的隊(duì)伍,是為了讓起義得到多方面的支持和響應(yīng)。

C.

孟冀祝賀馬援得勝還朝反被責(zé)備的原因是:孟冀坐在座位上,對(duì)馬援缺少應(yīng)有的尊重。

D.

文中馬援將自己與路博德相比,認(rèn)為自己功勞少封賞多,由此可看出他不居功自傲,非常謙虛。

(4)

甲文中的陳勝和乙文中的馬援,他們所具備的精神品質(zhì)有何相同之處?

________________________

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科目:初中語文 來源:2008年中考重點(diǎn)校語文預(yù)測(cè)試卷 題型:048

閱讀下面選文,回答文后下題。

  陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘!眰蛘咝Χ鴳(yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”

  二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之。或以為死,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。

(1)

解釋下列句中加粗的詞。

(1)富貴,無相忘( 。

(2)或以為死,或以為( 。

(2)

用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

(1)陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之

_____________________________

(2)今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國可乎?

_____________________________

(3)

對(duì)第2段文字內(nèi)容的理解,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.

陳勝認(rèn)為二世是秦始皇的小兒子,不應(yīng)該立為國君,該立的是太子扶蘇。

B.

陳勝分析了當(dāng)時(shí)的形勢(shì)和起義的前途后,得出了“宜多應(yīng)者”的結(jié)論。

C.

吳廣去算卦,算卦的人對(duì)他說,他有功德,一定能成功。

D.

“卒中往往語,皆指目陳勝”,說明陳勝的形象在群眾心目中的地位已初步形成。

(4)

下列句中加粗的詞“之”的意思,與“又間令吳廣之次所旁叢祠中”的“之”的意思相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

今或聞無罪,二世殺

B.

輟耕壟上

C.

固以怪

D.

然足下卜鬼乎

(5)

文中畫橫線一句用了什么修辭手法?抒發(fā)了陳涉什么樣的思想感情?

______________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文

陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘!眰蛘咝Χ鴳(yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”

二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國可乎?陳勝曰:“天下苦秦久矣!蔽崧劧郎僮右玻划(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之;蛞詾樗,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者。吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:「足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。

1..選出下列句中劃線詞意義不對(duì)的一項(xiàng):

A.輟耕壟上(去)                 B.悵恨久(代詞)

C.燕雀安知鴻鵠志。(助詞“的”)   D.楚人憐(代詞,他)

2..選出下列句中劃線詞詞義沒有發(fā)生變化的一項(xiàng):

A.會(huì)天大雨,道不通,度已失期。              B·置人所魚腹

C·又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜火。         D·陳勝乃立為

3..選出下列句子含義有誤的一項(xiàng):

A·第一段文字寫陳涉的貧苦出生和遠(yuǎn)大抱負(fù),生動(dòng)說明了陳勝不甘心受人奴役,同情跟自己同命運(yùn)的人,暗示了陳勝起義是有思想基礎(chǔ)的。

B·陳勝曰:“天下苦秦久矣!睂戧悇賹(duì)當(dāng)前形勢(shì)的分析,概括了秦王朝對(duì)人民的壓迫程度之深,是起義的直接原因。

C.“失期,法皆斬”說明了秦王朝刑法的殘酷,農(nóng)民走投無路。

D.“茍富貴,無相忘”表明陳勝希望擺脫貧苦處境。

4.把上面文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國可乎?

(2)今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇項(xiàng)燕,為天下倡,宜多應(yīng)者。

 

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科目:初中語文 來源:2012屆四川省初三上學(xué)期10月檢測(cè)語文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文

陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘!眰蛘咝Χ鴳(yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”

二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國可乎?陳勝曰:“天下苦秦久矣。”吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之。或以為死,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者。吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:「足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳!蹦说弧瓣悇偻酢,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。

1..選出下列句中劃線詞意義不對(duì)的一項(xiàng):

A.輟耕壟上(去)                  B.悵恨久(代詞)

C.燕雀安知鴻鵠志。(助詞“的”)   D.楚人憐(代詞,他)

2..選出下列句中劃線詞詞義沒有發(fā)生變化的一項(xiàng):

A.會(huì)天大雨,道不通,度已失期。               B·置人所魚腹

C·又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜火。         D·陳勝乃立為

3..選出下列句子含義有誤的一項(xiàng):

A·第一段文字寫陳涉的貧苦出生和遠(yuǎn)大抱負(fù),生動(dòng)說明了陳勝不甘心受人奴役,同情跟自己同命運(yùn)的人,暗示了陳勝起義是有思想基礎(chǔ)的。

B·陳勝曰:“天下苦秦久矣!睂戧悇賹(duì)當(dāng)前形勢(shì)的分析,概括了秦王朝對(duì)人民的壓迫程度之深,是起義的直接原因。

C.“失期,法皆斬”說明了秦王朝刑法的殘酷,農(nóng)民走投無路。

D.“茍富貴,無相忘”表明陳勝希望擺脫貧苦處境。

4.把上面文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國可乎?

(2)今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇項(xiàng)燕,為天下倡,宜多應(yīng)者。

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

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陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘!眰蛘咝Χ鴳(yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”
二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國可乎?陳勝曰:“天下苦秦久矣!蔽崧劧郎僮右,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之。或以為死,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者。吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:「足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳!蹦说弧瓣悇偻酢,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。
小題1:.選出下列句中劃線詞意義不對(duì)的一項(xiàng):
A.輟耕壟上(去)B.悵恨久(代詞)
C.燕雀安知鴻鵠志。(助詞“的”)D.楚人憐(代詞,他)
小題2:.選出下列句中劃線詞詞義沒有發(fā)生變化的一項(xiàng):
A.會(huì)天大雨,道不通,度已失期。               B·置人所魚腹
C·又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜火。         D·陳勝乃立為
小題3:.選出下列句子含義有誤的一項(xiàng):
A·第一段文字寫陳涉的貧苦出生和遠(yuǎn)大抱負(fù),生動(dòng)說明了陳勝不甘心受人奴役,同情跟自己同命運(yùn)的人,暗示了陳勝起義是有思想基礎(chǔ)的。
B·陳勝曰:“天下苦秦久矣。”寫陳勝對(duì)當(dāng)前形勢(shì)的分析,概括了秦王朝對(duì)人民的壓迫程度之深,是起義的直接原因。
C.“失期,法皆斬”說明了秦王朝刑法的殘酷,農(nóng)民走投無路。
D.“茍富貴,無相忘”表明陳勝希望擺脫貧苦處境。
小題4:把上面文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國可乎?
(2)今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇項(xiàng)燕,為天下倡,宜多應(yīng)者。

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