對(duì)文章《記承天寺夜游》的分析，不正確的一項(xiàng)是

1. A.
   運(yùn)用比喻描寫(xiě)月色，獨(dú)具匠心，十分精妙，真可謂如詩(shī)如畫(huà)，一個(gè)寧?kù)o淡雅的境界，真讓人心醉神迷。
2. B.
   這篇短文，真實(shí)地記錄了作者當(dāng)時(shí)生活的一個(gè)片斷，透露出作者在遭貶謫中的那種凄涼、孤寂的特殊心境。
3. C.
   這篇隨筆性的小品，敘事簡(jiǎn)潔，寫(xiě)景如繪，而抒情則寓于敘事、寫(xiě)事之中。敘事、寫(xiě)景、抒情又都集中于寫(xiě)人；寫(xiě)人又突出一點(diǎn)：“閑”。
4. D.
   本文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、形象，作者觀察事物細(xì)致入微，抓住了佳境瞬間最敏感的特征，以極少的文字，包羅較多的內(nèi)容，凝練含蓄。

對(duì)文章《記承天寺夜游》的分析，不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．運(yùn)用比喻描寫(xiě)月色，獨(dú)具匠心，十分精妙，真可謂如詩(shī)如畫(huà)，一個(gè)寧?kù)o淡雅的境界，真讓人心醉神迷。

B．這篇短文，真實(shí)地記錄了作者當(dāng)時(shí)生活的一個(gè)片斷，透露出作者在遭貶謫中的那種凄涼、孤寂的特殊心境。

C．這篇隨筆性的小品，敘事簡(jiǎn)潔，寫(xiě)景如繪，而抒情則寓于敘事、寫(xiě)事之中。敘事、寫(xiě)景、抒情又都集中于寫(xiě)人；寫(xiě)人又突出一點(diǎn)：“閑”。

D．本文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、形象，作者觀察事物細(xì)致入微，抓住了佳境瞬間最敏感的特征，以極少的文字，包羅較多的內(nèi)容，凝練含蓄。

閱讀下面文言文，完成小題。（15分）

記承天寺夜游

蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

1.解釋下列劃線詞語(yǔ)的意思。（3分）

(1)月色入戶(hù)                     (2)念無(wú)與為樂(lè)者                 

(3)相與步于中庭              

2.翻譯下面句子。（4分）

(1)庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。                                                                                                                                                                       

(2)但少閑人如吾兩人者耳。

3.對(duì)選文理解正確的一項(xiàng)是（   ）。(2分)

4.文中“積水空明”“藻、荇交橫”寫(xiě)出了景物什么樣的特點(diǎn)？（2分）

5.請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析文中“閑人”一詞的含義。（4分）

閱讀下面文言文，完成小題。（15分）
記承天寺夜游
蘇軾
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。 念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
【小題1】解釋下列劃線詞語(yǔ)的意思。（3分）
(1)月色入戶(hù)                     (2)念無(wú)與為樂(lè)者                 
(3)相與步于中庭              
【小題2】翻譯下面句子。（4分）
(1)庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。                                                                                                                                                                       
(2)但少閑人如吾兩人者耳。
【小題3】對(duì)選文理解正確的一項(xiàng)是（   ）。(2分)

閱讀下面文言文，完成小題。（15分）

記承天寺夜游

蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。 念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

1.解釋下列劃線詞語(yǔ)的意思。（3分）

(1)月色入戶(hù)                     (2)念無(wú)與為樂(lè)者                 

(3)相與步于中庭              

2.翻譯下面句子。（4分）

(1)庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。                                                                                                                                                                       

(2)但少閑人如吾兩人者耳。

3.對(duì)選文理解正確的一項(xiàng)是（   ）。(2分)

4.文中“積水空明”“藻、荇交橫”寫(xiě)出了景物什么樣的特點(diǎn)？（2分）

5.請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析文中“閑人”一詞的含義。（4分）

【甲】
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。                               蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
([宋]蘇軾《記承天寺夜游》)
【乙】
予初十日到郡，連夜游虎丘^①，月色甚美，游人尚稀，風(fēng)亭月榭間，以紅粉笙歌^② 一兩隊(duì)點(diǎn)綴，亦復(fù)不惡。然終不若山空人靜，獨(dú)往會(huì)心。嘗秋夜坐釣月磯^③，昏黑無(wú)往來(lái)，時(shí)聞風(fēng)鐸^④，又見(jiàn)佛燈隱現(xiàn)林梢而已。及今年春中與無(wú)際偕訪仲和^⑤于此。夜半月出無(wú)人，相與坐石臺(tái)，不復(fù)飲酒，亦不復(fù)談，以靜意對(duì)之，覺(jué)悠然欲與清景俱往也。生平過(guò)虎丘才兩度，見(jiàn)虎丘本色耳！
（[明]李流芳《游虎丘小記》，有刪改）
[注]①虎丘：蘇州名勝。②紅粉笙歌：指歌女奏樂(lè)唱歌。③釣月磯：在虎丘山頂。④風(fēng)鐸（duó）：懸于檐下的風(fēng)鈴。 ⑤無(wú)際、仲和：作者的友人。
【小題1】下列加線詞意思不相同的一組是(      )(2分)

【甲】

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。                               蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

([宋]蘇軾《記承天寺夜游》)

【乙】

予初十日到郡，連夜游虎丘^①，月色甚美，游人尚稀，風(fēng)亭月榭間，以紅粉笙歌^② 一兩隊(duì)點(diǎn)綴，亦復(fù)不惡。然終不若山空人靜，獨(dú)往會(huì)心。嘗秋夜坐釣月磯^③，昏黑無(wú)往來(lái)，時(shí)聞風(fēng)鐸^④，又見(jiàn)佛燈隱現(xiàn)林梢而已。及今年春中與無(wú)際偕訪仲和^⑤于此。夜半月出無(wú)人，相與坐石臺(tái)，不復(fù)飲酒，亦不復(fù)談，以靜意對(duì)之，覺(jué)悠然欲與清景俱往也。生平過(guò)虎丘才兩度，見(jiàn)虎丘本色耳！

（[明]李流芳《游虎丘小記》，有刪改）

[注]①虎丘：蘇州名勝。②紅粉笙歌：指歌女奏樂(lè)唱歌。③釣月磯：在虎丘山頂。④風(fēng)鐸（duó）：懸于檐下的風(fēng)鈴。 ⑤無(wú)際、仲和：作者的友人。

1.下列加線詞意思不相同的一組是(      )(2分)

A．月色入戶(hù)木蘭當(dāng)戶(hù)織

B．然終不若山空人靜若聽(tīng)茶聲然

C．時(shí)聞風(fēng)鐸如聞泣幽咽

D．遂至承天寺尋張懷民后遂無(wú)問(wèn)津者

2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)

（1）但少閑人如吾兩人者耳。

（2）夜半月出無(wú)人，相與坐石臺(tái)。

3.用“/”給下面文句斷句，要求根據(jù)語(yǔ)意劃出一處。（1分）

及 今 年 春 中 與 無(wú) 際 偕 訪 仲 和 于 此

4.［甲］文作者蘇軾與其父_______、其弟_______并稱(chēng)“三蘇”，同屬“唐宋八大家”之列。文段末尾三句話抒寫(xiě)作者的心情和感受，點(diǎn)睛之筆是“_______”二字，反映了他失意苦悶而自我排遣的心理活動(dòng)。（2分）

5.將【甲】文中空缺的語(yǔ)句填寫(xiě)在下面橫線上，并賞析其妙處。(3分)

賞析：