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完成詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是
①銷聲______跡     風(fēng)雪______途      周而_____始    草木_____枯
②_____耳不聞      五彩斑_(dá)_____      無(wú)動(dòng)于_____     在_____難逃

A、①匿;載;復(fù);容;②充;斕;衷;劫
B、①匿;載;復(fù);榮;②充;斕;哀;劫
C、①匿;載;復(fù);榮;②充;斕;衷;掠
D、①匿;載;復(fù);榮;②充;斕;衷;劫
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面說(shuō)明文選段,完成1-3題。

① 立春過(guò)后,大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。冰雪融化,草木萌發(fā),各種花次第開(kāi)放。再過(guò)兩個(gè)月,燕子翩然歸來(lái)。不久,布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季,這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天,果實(shí)成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)。北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象,準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里,年年如是,周而復(fù)始。

②幾千年來(lái),勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系,據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開(kāi)了,就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地;桃花開(kāi)了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌,勞動(dòng)人民懂得它在唱什么:阿公阿婆,割麥插禾。”這樣看來(lái),花香鳥(niǎo)語(yǔ),草長(zhǎng)鶯飛,都是大自然的語(yǔ)言。

......

③影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青、開(kāi)花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲,而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過(guò)研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交,天氣晴朗的空中,在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重,在無(wú)風(fēng)的夜晚,冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季,特別是這兩季的早晨,極為顯著,常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無(wú)霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功,在山腳反不適宜,就是這個(gè)道理。

④此外,物候現(xiàn)象來(lái)臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國(guó)南部物候的一種長(zhǎng)期記錄,拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開(kāi)花日期同1921到1930年十年的平均值相比較,可以看出后者比前者早九天。就是說(shuō),春天提前九天。

1.選文第②段說(shuō)明的對(duì)象,正確的一項(xiàng)是

A.花香鳥(niǎo)語(yǔ),草長(zhǎng)鶯飛,都是大自然的語(yǔ)言。

B.大自然的語(yǔ)言是指杏花開(kāi)了,桃花開(kāi)了,布谷鳥(niǎo)唱歌了這類自然現(xiàn)象。

C.自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系決定農(nóng)事的安排。

D.要注意觀察氣候與自然現(xiàn)象的關(guān)系。

2.對(duì)第③④段內(nèi)容的分析,不正確的一項(xiàng)是

A.第③段文字,句與句之間是由特殊到一般的順序。

B.逆溫層形成的原因是:由于冷空氣比較重,在無(wú)風(fēng)的夜晚,高處的冷空氣便向低處流,低處的暖空氣則上升到高處。

C.逆溫層出現(xiàn)的時(shí)間及氣候條件有:秋冬之交,尤其是早晨,天氣晴朗,沒(méi)有風(fēng)。

D.第④段中加點(diǎn)詞“后者”指的是:1921到1930年10年平均的春初七種喬木抽青和開(kāi)花日期。

3.下面理解分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

A.“各種花次第開(kāi)放”,“次第”的意思是一個(gè)接一個(gè),它貼切地表現(xiàn)了花開(kāi)的次序。

B.第②段中畫線句子舉的三個(gè)例子,說(shuō)明的道理是:一些普通的自然現(xiàn)象,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)那里,起著預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)的作用。

C.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”,用這兩句詩(shī)可以說(shuō)明影響物候的因素是高下的差異、古今的差異。

D.第④段中運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法,以準(zhǔn)確的數(shù)字說(shuō)明物候現(xiàn)象來(lái)臨的遲早有古今的差異,令人信服。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2009年內(nèi)蒙古巴彥淖爾初中畢業(yè)與高中招生考試語(yǔ)文試題及答案 題型:048

閱讀下面說(shuō)明文選段,完成下題。

 、倭⒋哼^(guò)后,大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。冰雪融化,草木萌發(fā),各種花次第開(kāi)放。再過(guò)兩個(gè)月,燕子翩然歸來(lái)。不久,布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季,這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天,果實(shí)成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)。北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象,準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里,年年如是,周而復(fù)始。

 、趲浊陙(lái),勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系,據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開(kāi)了,就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地;桃花開(kāi)了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌,勞動(dòng)人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾。”這樣看來(lái),花香鳥(niǎo)語(yǔ),草長(zhǎng)鶯飛,都是大自然的語(yǔ)言。

  ……

 、塾绊懳锖虻牡谌齻(gè)因素是高下的差異。植物的抽青、開(kāi)花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲,而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過(guò)研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交,天氣晴朗的空中,在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重,在無(wú)風(fēng)的夜晚,冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季,特別是這兩季的早晨,極為顯著,常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無(wú)霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功,在山腳反不適宜,就是這個(gè)道理。

 、艽送,物候現(xiàn)象來(lái)臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國(guó)南部物候的一種長(zhǎng)期記錄,拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開(kāi)花日期同1921到1930年十年的平均值相比較,可以看出后者比前者早九天。就是說(shuō),春天提前九天。

(1)

選文第②段說(shuō)明的對(duì)象,正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

花香鳥(niǎo)語(yǔ),草長(zhǎng)鶯飛,都是大自然的語(yǔ)言。

B.

大自然的語(yǔ)言是指杏花開(kāi)了,桃花開(kāi)了,布谷鳥(niǎo)唱歌了這類自然現(xiàn)象。

C.

自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系決定農(nóng)事的安排。

D.

要注意觀察氣候與自然現(xiàn)象的關(guān)系。

(2)

對(duì)第③④段內(nèi)容的分析,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

第③段文字,句與句之間是由特殊到一般的順序。

B.

逆溫層形成的原因是:由于冷空氣比較重,在無(wú)風(fēng)的夜晚,高處的冷空氣便向低處流,低處的暖空氣則上升到高處。

C.

逆溫層出現(xiàn)的時(shí)間及氣候條件有:秋冬之交,尤其是早晨,天氣晴朗,沒(méi)有風(fēng)。

D.

第④段中加粗詞“后者”指的是:1921到1930年10年平均的春初七種喬木抽青和開(kāi)花日期。

(3)

下面理解分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

“各種花次第開(kāi)放”,“次第”的意思是一個(gè)接一個(gè),它貼切地表現(xiàn)了花開(kāi)的次序。

B.

第②段中畫線句子舉的三個(gè)例子,說(shuō)明的道理是:一些普通的自然現(xiàn)象,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)那里,起著預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)的作用。

C.

“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”,用這兩句詩(shī)可以說(shuō)明影響物候的因素是高下的差異、古今的差異。

D.

第④段中運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法,以準(zhǔn)確的數(shù)字說(shuō)明物候現(xiàn)象來(lái)臨的遲早有古今的差異,令人信服。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:內(nèi)蒙古自治區(qū)中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面說(shuō)明文選段,完成問(wèn)題。
  ①立春過(guò)后,大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。冰雪融化,草木萌發(fā),各種花次第開(kāi)放。再過(guò)兩個(gè)月,燕子翩然歸來(lái)。不久,布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季,這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天,果實(shí)成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)。北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象,準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里,年年如是,周而復(fù)始。
 、趲浊陙(lái),勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系,據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開(kāi)了,就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地;桃花開(kāi)了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌,勞動(dòng)人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾!边@樣看來(lái),花香鳥(niǎo)語(yǔ),草長(zhǎng)鶯飛,都是大自然的語(yǔ)言。
  ……
 、塾绊懳锖虻牡谌齻(gè)因素是高下的差異。植物的抽青、開(kāi)花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲,而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過(guò)研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情
  況。例如秋冬之交,天氣晴朗的空中,在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重,在無(wú)風(fēng)的夜晚,冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季,特別是這兩季的早晨,極為顯著,常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無(wú)霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功,在山腳反不適宜,就是這個(gè)道理。
 、艽送,物候現(xiàn)象來(lái)臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國(guó)南部物候的一種長(zhǎng)期記錄,拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開(kāi)花日期同1921到1930年十年的平均值相比較,可以看出后者比前者早九天。就是說(shuō),春天提前九天。
1.選文第②段說(shuō)明的對(duì)象,正確的一項(xiàng)是(  。
A.花香鳥(niǎo)語(yǔ),草長(zhǎng)鶯飛,都是大自然的語(yǔ)言。
B.大自然的語(yǔ)言是指杏花開(kāi)了,桃花開(kāi)了,布谷鳥(niǎo)唱歌了這類自然現(xiàn)象。
C.自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系決定農(nóng)事的安排。
D.要注意觀察氣候與自然現(xiàn)象的關(guān)系。
2.對(duì)第③④段內(nèi)容的分析,不正確的一項(xiàng)是(  。
A.第③段文字,句與句之間是由特殊到一般的順序。
B.逆溫層形成的原因是:由于冷空氣比較重,在無(wú)風(fēng)的夜晚,高處的冷空氣便向低處流,低處的暖空氣則上升到高處。
C.逆溫層出現(xiàn)的時(shí)間及氣候條件有:秋冬之交,尤其是早晨,天氣晴朗,沒(méi)有風(fēng)。
D.第④段中加粗詞“后者”指的是:1921到1930年10年平均的春初七種喬木抽青和開(kāi)花日期.
3.下面理解分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(  。
A.“各種花次第開(kāi)放”,“次第”的意思是一個(gè)接一個(gè),它貼切地表現(xiàn)了花開(kāi)的次序。
B.第②段中畫線句子舉的三個(gè)例子,說(shuō)明的道理是:一些普通的自然現(xiàn)象,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)那里,起著預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)的作用。
C.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”,用這兩句詩(shī)可以說(shuō)明影響物候的因素是高下的差異、古今的差異。
D.第④段中運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法,以準(zhǔn)確的數(shù)字說(shuō)明物候現(xiàn)象來(lái)臨的遲早有古今的差異,令人信服。

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