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區(qū)別下面字詞在不同句中的意思。
(1)叢草為林。2)二蟲盡所吞          
(3)物外趣 。4)作青云白鶴觀   

A、(1)用;(2)被;(3)助詞,的;(4)景象   
B、(1)把;(2)因為;(3)助詞,的;(4)景象 
C、(1)把;(2)被;(3)助詞,的;(4)觀看 
D、(1)把;(2)被;(3)助詞,的;(4)景象    
相關習題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題

區(qū)別下面字詞在不同句中的意思。
(1)叢草為林:       徐噴煙:                           
(2)二蟲盡所吞:      之強:                           
(3)物外趣:        別院:                           
(4)作青云白鶴      昂首之:                           

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科目:初中語文 來源: 題型:

下面對詩句的賞析不恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;  )

A.山隨平野盡,江入大荒流。(李白《渡荊門送別》)

賞析:“隨”表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移,寫出空間感和流動感;“入”渲染出江水匯流的磅礴氣勢,展示了詩人的廣闊胸襟。

B.大漠孤煙直,長河落日圓。(王維《使至塞上》)

賞析:詩人以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風光。筆力蒼勁,意境雄渾,視野開闊,被王國維贊為“千古壯觀”的名句。這里的“圓”字與前面的“直”字,都用得逼真?zhèn)魃,難以言其妙處。這兩句詩充分體現(xiàn)了詩中有畫的特色,非常講究景物的畫面感。

C.塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。

(范仲淹《漁家傲?秋思》)

賞析:這是詞的上片,重在寫景,以“異”字統(tǒng)領,突出塞外與中原地區(qū)秋景的不同。

D.只有那遼遠的一角依然完整,溫暖,明朗,堅固而蓬勃生春。

(戴望舒《我用殘損的手掌》)

賞析:這兩句詩描寫出詩人的“手掌”終于摸到了“一角依然完整”的土地,那里就是沒有被日本帝國主義踐踏的解放區(qū)?墒怯捎谧鎳拇笃恋匾驯蝗毡镜蹏髁x所占領,因此,詩句在感情表達上,依然是憂郁的、冷色調(diào)的,表達出詩人對苦難中的祖國無法言說的情感。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

下面對詩句的賞析不恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;  )
A.山隨平野盡,江入大荒流。(李白《渡荊門送別》)
賞析:“隨”表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移,寫出空間感和流動感;“入”渲染出江水匯流的磅礴氣勢,展示了詩人的廣闊胸襟。
B.大漠孤煙直,長河落日圓。(王維《使至塞上》)
賞析:詩人以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風光。筆力蒼勁,意境雄渾,視野開闊,被王國維贊為“千古壯觀”的名句。這里的“圓”字與前面的“直”字,都用得逼真?zhèn)魃,難以言其妙處。這兩句詩充分體現(xiàn)了詩中有畫的特色,非常講究景物的畫面感。
C.塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。
(范仲淹《漁家傲?秋思》)
賞析:這是詞的上片,重在寫景,以“異”字統(tǒng)領,突出塞外與中原地區(qū)秋景的不同。
D.只有那遼遠的一角依然完整,溫暖,明朗,堅固而蓬勃生春。
(戴望舒《我用殘損的手掌》)
賞析:這兩句詩描寫出詩人的“手掌”終于摸到了“一角依然完整”的土地,那里就是沒有被日本帝國主義踐踏的解放區(qū)?墒怯捎谧鎳拇笃恋匾驯蝗毡镜蹏髁x所占領,因此,詩句在感情表達上,依然是憂郁的、冷色調(diào)的,表達出詩人對苦難中的祖國無法言說的情感。

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科目:初中語文 來源:2012屆天津市九年級第二學期結課考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題

下面對詩句的賞析不恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;  )

A.山隨平野盡,江入大荒流。(李白《渡荊門送別》)

賞析:“隨”表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移,寫出空間感和流動感;“入”渲染出江水匯流的磅礴氣勢,展示了詩人的廣闊胸襟。

B.大漠孤煙直,長河落日圓。(王維《使至塞上》)

賞析:詩人以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風光。筆力蒼勁,意境雄渾,視野開闊,被王國維贊為“千古壯觀”的名句。這里的“圓”字與前面的“直”字,都用得逼真?zhèn)魃,難以言其妙處。這兩句詩充分體現(xiàn)了詩中有畫的特色,非常講究景物的畫面感。

C.塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。

(范仲淹《漁家傲?秋思》)

賞析:這是詞的上片,重在寫景,以“異”字統(tǒng)領,突出塞外與中原地區(qū)秋景的不同。

D.只有那遼遠的一角依然完整,溫暖,明朗,堅固而蓬勃生春。

(戴望舒《我用殘損的手掌》)

賞析:這兩句詩描寫出詩人的“手掌”終于摸到了“一角依然完整”的土地,那里就是沒有被日本帝國主義踐踏的解放區(qū)?墒怯捎谧鎳拇笃恋匾驯蝗毡镜蹏髁x所占領,因此,詩句在感情表達上,依然是憂郁的、冷色調(diào)的,表達出詩人對苦難中的祖國無法言說的情感。

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

下面對詩句的賞析不恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;  )
A.山隨平野盡,江入大荒流。(李白《渡荊門送別》)
賞析:“隨”表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移,寫出空間感和流動感;“入”渲染出江水匯流的磅礴氣勢,展示了詩人的廣闊胸襟。
B.大漠孤煙直,長河落日圓。(王維《使至塞上》)
賞析:詩人以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風光。筆力蒼勁,意境雄渾,視野開闊,被王國維贊為“千古壯觀”的名句。這里的“圓”字與前面的“直”字,都用得逼真?zhèn)魃,難以言其妙處。這兩句詩充分體現(xiàn)了詩中有畫的特色,非常講究景物的畫面感。
C.塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。
(范仲淹《漁家傲?秋思》)
賞析:這是詞的上片,重在寫景,以“異”字統(tǒng)領,突出塞外與中原地區(qū)秋景的不同。
D.只有那遼遠的一角依然完整,溫暖,明朗,堅固而蓬勃生春。
(戴望舒《我用殘損的手掌》)
賞析:這兩句詩描寫出詩人的“手掌”終于摸到了“一角依然完整”的土地,那里就是沒有被日本帝國主義踐踏的解放區(qū)。可是由于祖國的大片土地已被日本帝國主義所占領,因此,詩句在感情表達上,依然是憂郁的、冷色調(diào)的,表達出詩人對苦難中的祖國無法言說的情感。

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

下面對詩句的賞析不恰當?shù)囊豁検?/h1>
  1. A.
    山隨平野盡,江入大荒流。(李白《渡荊門送別》)賞析:“隨”表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移,寫出空間感和流動感;“入”渲染出江水匯流的磅礴氣勢,展示了詩人的廣闊胸襟。
  2. B.
    大漠孤煙直,長河落日圓。(王維《使至塞上》)賞析:詩人以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風光。筆力蒼勁,意境雄渾,視野開闊,被王國維贊為“千古壯觀”的名句。這里的“圓”字與前面的“直”字,都用得逼真?zhèn)魃,難以言其妙處。這兩句詩充分體現(xiàn)了詩中有畫的特色,非常講究景物的畫面感。
  3. C.
    塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。(范仲淹《漁家傲?秋思》)賞析:這是詞的上片,重在寫景,以“異”字統(tǒng)領,突出塞外與中原地區(qū)秋景的不同。
  4. D.
    只有那遼遠的一角依然完整,溫暖,明朗,堅固而蓬勃生春。(戴望舒《我用殘損的手掌》)賞析:這兩句詩描寫出詩人的“手掌”終于摸到了“一角依然完整”的土地,那里就是沒有被日本帝國主義踐踏的解放區(qū)?墒怯捎谧鎳拇笃恋匾驯蝗毡镜蹏髁x所占領,因此,詩句在感情表達上,依然是憂郁的、冷色調(diào)的,表達出詩人對苦難中的祖國無法言說的情感。

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科目:初中語文 來源:2011-2012學年天津市南開中學九年級第二學期結課考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題

下面對詩句的賞析不恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;  )

A.山隨平野盡,江入大荒流。(李白《渡荊門送別》)
賞析:“隨”表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移,寫出空間感和流動感;“入”渲染出江水匯流的磅礴氣勢,展示了詩人的廣闊胸襟。
B.大漠孤煙直,長河落日圓。(王維《使至塞上》)
賞析:詩人以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風光。筆力蒼勁,意境雄渾,視野開闊,被王國維贊為“千古壯觀”的名句。這里的“圓”字與前面的“直”字,都用得逼真?zhèn)魃,難以言其妙處。這兩句詩充分體現(xiàn)了詩中有畫的特色,非常講究景物的畫面感。
C.塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。
(范仲淹《漁家傲?秋思》)
賞析:這是詞的上片,重在寫景,以“異”字統(tǒng)領,突出塞外與中原地區(qū)秋景的不同。
D.只有那遼遠的一角依然完整,溫暖,明朗,堅固而蓬勃生春。
(戴望舒《我用殘損的手掌》)
賞析:這兩句詩描寫出詩人的“手掌”終于摸到了“一角依然完整”的土地,那里就是沒有被日本帝國主義踐踏的解放區(qū)?墒怯捎谧鎳拇笃恋匾驯蝗毡镜蹏髁x所占領,因此,詩句在感情表達上,依然是憂郁的、冷色調(diào)的,表達出詩人對苦難中的祖國無法言說的情感。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面兩篇文言文片段,完成小題。

予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?(范仲淹《岳陽樓記》)

若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木

秀而繁陰,風霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。(歐陽修《醉翁亭記》)

1.解釋下列句子中劃線的詞。(2分)

(1)前人之述矣(         )(2)云歸而巖穴(         )

2.下列句中劃線詞意思相同的一項是(   )(2分)

A.予夫巴陵勝狀此則岳陽樓之大

B.四時之不同至若春和

C.覽物情,得無異乎山間四時也

D.此岳陽樓之大觀也然北通巫峽,南極瀟湘

3.把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)

銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。

4.上面兩段文字都寫到了景物的變化,作者寫這些變化有什么不同的用意?(2分)

5.從全文看,歐陽修的“覽物之情”,體現(xiàn)了他什么樣的思想?他的這種“覽物之情”與范仲淹筆下“遷客騷人”們的種種“覽物之情”有什么根本的區(qū)別?(2分)

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成下列各題。

    今年以來,我國大部分地區(qū)氣溫起伏大、降水分布非常不均勻,氣象災害影響廣、程度重。其中,江淮、江南降水異常,江西、浙江等地3月初就出現(xiàn)了罕見早汛。3月下旬到4月,湘江、漓江、贛江出現(xiàn)了超警戒水位,部分地區(qū)發(fā)生洪澇。5月5日以來,江南、華南、西南地區(qū)東部等地遭遇暴雨“傾城”。對此,中央氣象臺首席預報員孫軍解釋說:“北方冷空氣南下,與西南暖濕氣流在長江中下游一帶交匯,加強了這些地區(qū)的氣流上升運動。由于這些地區(qū)中低層水汽含量非常豐富,在空氣上升運動中,水汽容易凝結,成云致雨,進而形成較強降水!

    我國是多暴雨的國家,除了西北個別省、區(qū)之外,幾乎都有暴雨出現(xiàn)。我國屬于季風氣候,從晚春到盛夏,北方冷空氣且戰(zhàn)且退。冷暖空氣頻繁交匯,彤成一場場暴雨。暴雨形成的過程相當復雜。暴雨常常是從積雨云中落下的。形成積雨云的條件是大氣中要含有充足的水汽,并有強烈持久的上升運動.把水汽迅速向上輸送,云內(nèi)的水滴受上升運動的影響不斷增大,直到上升氣流托不住時,就急劇地降落到地面。積雨云體積通常相當龐大,它們排列起來,可形成100~200千米寬的雨帶。大氣的運動和流水一樣,常產(chǎn)生波動或渦旋。當兩股來自不同方向或不同溫度、濕度的氣流相遇時,就會產(chǎn)生波動或渦旋。大的這幾千千米,小的只有幾千米。在這些地區(qū),波動常伴隨氣流運行出現(xiàn)上升運動,并使水平方向的水汽迅速向同一地區(qū)集中,形成暴雨中心。此時,低層空氣暖而濕,上層空氣冷而干,致使大氣層結構處于極不穩(wěn)定狀態(tài),這有利于大氣中能量釋放,促使積雨云充分發(fā)展。

    另外,地形對暴雨的形成和雨量大小也有影響。例如,由于山脈的存在,迎風坡迫使氣流上升,從而垂直運動加大,暴雨增大;而在山脈的背風坡,氣流下沉,雨量就大大減小,有的背風坡的雨量僅是迎風坡的1/10。山谷的狹管作用也能使暴雨加強。比如,河南有一次特大暴雨,其中心林莊,正處在南、北、西三面環(huán)山,向東逐漸形成喇叭口的地形之中,由于這樣的地形,氣流上升速度增大,雨量驟增。

1.下面對暴雨形成的主要條件的歸納,恰當?shù)氖悄囊豁?(2分)

  A.不同溫度、濕度的氣流相遇導致大氣在運動中產(chǎn)生波動或者渦旋。

  B.充足的水汽、強烈而持久的氣流上升運動和大氣層結構的不穩(wěn)定。

  C.氣溫起伏大、降水分布非常的不均勻,氣象災害影響廣、程度重。

  D.積雨云體積的大小,山脈坡向與坡度陡緩,氣流上升運動的大小。

2.下面加點的詞語刪去后不影響句子意思表達的是哪一項?(2分)

  A.除了西北個別省、區(qū)之外,幾乎都有暴雨出現(xiàn)。

  B.另外,地形對暴雨的形成和雨量大小也有影響。

  C.有利于大氣中能量釋放,促使積雨云充分發(fā)展。

  D.在山脈的背風坡,氣流下沉,雨量就大大減小。

3.聯(lián)系上下文,說說上文舉河南特大暴雨的例子有什么作用。(2分)

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面兩篇文言文片段,完成小題。
予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?(范仲淹《岳陽樓記》)
若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木
秀而繁陰,風霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而 樂亦無窮也。(歐陽修《醉翁亭記》)
【小題1】解釋下列句子中劃線的詞。(2分)
(1)前人之述矣(         )(2)云歸而巖穴(         )
【小題2】下列句中劃線詞意思相同的一項是(   )(2分)
A.予夫巴陵勝狀此則岳陽樓之大
B.四時之不同至若春和
C.覽物情,得無異乎山間四時也
D.此岳陽樓之大觀也然北通巫峽,南極瀟湘
【小題3】把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。
【小題4】上面兩段文字都寫到了景物的變化,作者寫這些變化有什么不同的用意?(2分)
【小題5】從全文看,歐陽修的“覽物之情”,體現(xiàn)了他什么樣的思想?他的這種“覽物之情”與范仲淹筆下“遷客騷人”們的種種“覽物之情”有什么根本的區(qū)別?(2分)

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