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依次填入下列句中橫線處的詞，完全正確的一組是
     （       ）我并不是英雄好漢，（       ）談不到有闖新路的大膽念頭，（       ）現(xiàn)實(shí)生活卻常常告訴我，世界上從來(lái)沒(méi)有現(xiàn)成的路；惟有不息的探求者，他的腳下（       ）有路。

A．因?yàn)?所以 而且 才
B．盡管 也 但 才
C．盡管 也 而且 卻
D．雖然 可是 但 或許
B
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：期中題 題型：單選題

依次填入下列句中橫線處的詞，完全正確的一組是
[     ]
①_________沒(méi)能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得年級(jí)總分第一的好成績(jī)，但全班同學(xué)仍然情緒很高。
②居里夫人________使鐳能夠用于減輕人類(lèi)因疾病而帶來(lái)的痛苦，積極地貢獻(xiàn)了她的一生。
③_________畫(huà)什么，寫(xiě)什么，也超不出十多歲的中學(xué)生的水平。
A．雖然　　因?yàn)椤　〔还?BR>B．即使　　為了　　不管
C．雖然　　為了　　盡管
D．雖然　　為了　　不管

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：013

依次填入下列句中橫線處的詞，完全正確的一組是（    ）

    （    ）我并不是英雄好漢，（   ）談不到有闖新路的大膽念頭，（    ）現(xiàn)實(shí)生活卻常常告訴我，世界上從來(lái)沒(méi)有現(xiàn)成的路；惟有不息的探求者，他的腳下（    ）有路。

    A. 因?yàn)?/span>　　　　 所以　　　　　　  而且　　　　　　  才

    B. 盡管　　　　 也　　　　　　　　  但　　　　　　　　  才

    C. 盡管　　　　 也　　　　　　　　  而且　　　　　　  卻

    D. 雖然　　　　 可是　　　　　　  但　　　　　　　　  或許

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：013

依次填入下列句中橫線處的詞，完全正確的一組是(　　)

①_________沒(méi)能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得年級(jí)總分第一的好成績(jī)，但全班同學(xué)仍然情緒很高。

②居里夫人________使鐳能夠用于減輕人類(lèi)因疾病而帶來(lái)的痛苦，積極地貢獻(xiàn)了她的一生。

③_________畫(huà)什么，寫(xiě)什么，也超不出十多歲的中學(xué)生的水平。

A．雖然 因?yàn)?不管 B．即使 為了 不管

C．雖然 為了 盡管 D．雖然 為了 不管

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：河北省同步題 題型：單選題

依次填入下列語(yǔ)句中橫線處的詞語(yǔ)，完全正確的一項(xiàng)是
[     ]
　　又傳來(lái)了狗的叫聲，還有人的叫喊：“別放走它！”有人從商店里①__________頭來(lái)，臉上還帶著睡意。木柴廠四周很快就②__________了一群人，仿佛一下子從地底下③__________的。
A．①伸出②圍③鉆出來(lái)
B．①鉆出②聚③跑出來(lái)
C．①探出②聚③鉆出來(lái)
D．①探出②鉆③走出來(lái)

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞

讀下面文字，完成后面的題。
迎風(fēng)搖yè（   ）的細(xì)竹，心底總莫名地濡濕：是誰(shuí)砍它成笛?是誰(shuí)鉆它出孔?又是誰(shuí)在月圓的窗下，吹它成曲？竹管原本不會(huì)發(fā)聲，是多情的少年賦予它歌喉；就像月亮，本是天上的一堆亂石，從來(lái)就沒(méi)有光亮，是kāng kǎi（    ）（    ）的太陽(yáng)送給它光芒。
故事里說(shuō)，一個(gè)樵夫因?yàn)榫戎松系鄣男攀鼓巳�，莫克瑞便回�?bào)樵夫一把金斧。背著金斧砍柴的樵夫一定欣喜萬(wàn)端，感恩不盡。所以，當(dāng)我清爽而又快樂(lè)地跨出家門(mén)的時(shí)候，我的笑紋里總是漾滿(mǎn)了謝意；                 ，                  。即使沒(méi)有莫克瑞贈(zèng)我以金斧，但在長(zhǎng)長(zhǎng)的生命隧洞中，一定還有人在為我一斧一斧鑿穿頭頂?shù)暮诎�。因此，a．      ；b．       ；c．       。就像一片花開(kāi)，全憑借泥土、陽(yáng)光、雨露，再飽滿(mǎn)的一粒種子，失去環(huán)境，也無(wú)處生根。離開(kāi)背后的支持，誰(shuí)行？
（１）下列依次填入文章a．b．c處的正確選項(xiàng)是(    )。（3分）
①一圓明月也沒(méi)有理由炫耀它華光皎潔
②一個(gè)人也沒(méi)有理由張揚(yáng)成績(jī)卓著
③一只蘆笛沒(méi)有理由吹噓它的歌聲悠揚(yáng)
A．???B．???C．???D．???
（2）根據(jù)拼音依次寫(xiě)出文段括號(hào)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)。（3分）

（3）聯(lián)系上下文，仿照加著重號(hào)的語(yǔ)句在橫線處補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。（4分）
                                 ，                                     。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 七年級(jí)上 題型：

下列各句中的橫線處依次應(yīng)填入的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是

（1）杜鵑花還沒(méi)________，就聽(tīng)見(jiàn)斷續(xù)的蟬聲了。

（2）斜陽(yáng)里，想起秋風(fēng)顏色，就________了那煩人的聒聒！

（3）貝殼很小，卻非常堅(jiān)硬和________。

（4）在陽(yáng)光、砂粒和海浪的________之下，貝殼中生命所留下來(lái)的痕跡已經(jīng)完全消失了。

[　　]

A．

散落　　諒解　　精美　　洗滌

B．

零落　　寬恕　　精致　　淘洗

C．

散落　　饒恕　　精巧　　淘汰

D．

零落　　理解　　精細(xì)　　洗濯

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012年人教版初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)《雪》練習(xí)卷 題型：現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文，回答文后問(wèn)題。

北國(guó)的槐樹(shù)，也是一種能使人聯(lián)想起秋來(lái)的點(diǎn)綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來(lái)，會(huì)鋪得滿(mǎn)地。腳踏上去，聲音也沒(méi)有，氣味也沒(méi)有，只能感到一點(diǎn)點(diǎn)極細(xì)微極柔軟的觸覺(jué)。掃街的在樹(shù)影下一陣掃后，灰土上留下來(lái)的一條條掃帚的絲紋，看起來(lái)______覺(jué)得細(xì)膩，______覺(jué)得清閑，潛意識(shí)下______還覺(jué)得有點(diǎn)落寞，古人所說(shuō)的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。

秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國(guó)的特產(chǎn)：______北平處處全長(zhǎng)著樹(shù)，屋子又低，______無(wú)論在什么地方，______聽(tīng)得見(jiàn)它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽(tīng)得到的。秋蟬的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡(jiǎn)直像是家家戶(hù)戶(hù)都養(yǎng)在家里的家蟲(chóng)。

——選自郁達(dá)夫的《故都的秋》

1.給文中橫線上依次填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

2.這兩段屬于_________描寫(xiě)，描寫(xiě)了_______季的_________和_________。

3.對(duì)下列幾個(gè)句子中，描寫(xiě)幽靜的方式判斷正確的一項(xiàng)是(     )

①蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。（王籍《入若耶溪》）

②隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。（杜甫《春夜喜雨》）

③像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來(lái)，會(huì)鋪得滿(mǎn)地。

④這秋蟬的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡(jiǎn)直像是家家戶(hù)戶(hù)都養(yǎng)在家里的家蟲(chóng)。

A．①和②相似，③和④相似

B．①和③相似，②和④相似

C．①和④相似，②和③相似

D．①②③④都相似

4.北國(guó)的秋有何特點(diǎn)？試找出突出這些特點(diǎn)的句子。

5.根據(jù)文意，填入恰當(dāng)?shù)谋扔骶�，并使之完整�?/p>

是呀！黃山的暮色時(shí)分的確是一天中最生輝燦爛的，它將薄明的晨曦，絢麗的云霞，燦爛的陽(yáng)光全收進(jìn)自己的懷里，這正如一個(gè)人的_______，__________，因而它才顯得_________、_________、_________、_________。

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練　語(yǔ)文　八年級(jí)下冊(cè)�。ㄌK教版）　銀版 蘇教版 題型：048

　　①人的皮膚由表皮、真皮和皮下組織三部分組成。指紋就是表皮上突起的紋線。由于人的遺傳特性，雖然指紋人人皆有，但各不相同。伸出你的手，仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)小小的指紋也分好幾種類(lèi)型：有同心圓或螺旋型紋線，看上去像水中漩渦的，叫斗型紋；有的紋線是一邊開(kāi)口的，就像簸箕似的，叫箕型紋；有的紋像弓一樣，叫弓型紋。各人的指紋除了形狀不同之外，紋線的多少、長(zhǎng)短、粗細(xì)等也有差別。即使是________、________、________、兄弟或姐妹，即使他們的相貌極為近似，但指紋也有明顯不同。據(jù)說(shuō)，全世界的50多億人中，還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)指紋完全相同的人呢。更有趣的是，指紋是胎兒從第三四個(gè)月便開(kāi)始產(chǎn)生，第六個(gè)月左右就形成了。當(dāng)嬰兒長(zhǎng)大成人，指紋只不過(guò)________，它的形狀特征卻固定不變。

　�、谀憧蓜e小看指紋，它的用途可大啦！指紋由皮膚上許多小顆粒排列組成，這些小顆粒感覺(jué)非常敏銳，只要用手觸摸物體，就會(huì)立即把感覺(jué)到的冷、熱、軟、硬等各種“情報(bào)”通報(bào)給大腦這個(gè)司令部，然后，大腦根據(jù)這些“情報(bào)”發(fā)號(hào)施令，指揮動(dòng)作。指紋還具有增強(qiáng)皮膚摩擦的作用，使手指能緊緊地握住東西，不易滑掉。我們平時(shí)畫(huà)圖、寫(xiě)字、拿工具、做手工，之所以能夠那么得心應(yīng)手，運(yùn)用自如，這里面就有指紋的功勞。

　　③正因?yàn)橹讣y的這些特性，它很早就引起了人們的興趣。在古代，人們把指紋當(dāng)做“圖章”，印在公文上。據(jù)說(shuō)，在一百多年前，警察就開(kāi)始利用指紋破案。（A）現(xiàn)在，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，（B）指紋在醫(yī)學(xué)上又有了新的用途，有的醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，通過(guò)檢查人的指紋、掌握，能夠查出某些疾病。（C）近年來(lái)，指紋又和電子計(jì)算機(jī)成了好朋友。（D）

　�、苄⌒〉闹讣y將來(lái)究竟還會(huì)有哪些新的用途？新的迷宮又?jǐn)[在我們的面前，等待著我們?nèi)ヌ剿�，去尋求�?/P>

(1)

在①段的四條橫線上依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖?/P>

[　　]

A．

父子　　母女　　孿生　　變大增粗

B．

父子　　母女　　同胞　　變多增長(zhǎng)

C．

父女　　母子　　孿生　　變直增粗

D．

父女　　母子　　同胞　　變細(xì)增多

(2)

按照合理的順序先把下邊幾個(gè)小句調(diào)整為一個(gè)大句子。

a這種鎖的鑰匙就是人的指紋　b真神　c當(dāng)人們開(kāi)門(mén)時(shí)，只要用手按一下設(shè)在門(mén)上的計(jì)算機(jī)　d科學(xué)家已研制出一種“指紋鎖”　e如果是的話，門(mén)馬上就自動(dòng)打開(kāi)了。　f計(jì)算機(jī)就能迅速準(zhǔn)確地識(shí)別開(kāi)門(mén)的人是不是主人

（1）調(diào)整后的順序是：____________

（2）調(diào)整后的句子應(yīng)插入第③段（A）（B）（C）（D）四處中的________處。

(3)

第①段的中心句是________；第②③段的中心句是________。

(4)

用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括本文所說(shuō)明的內(nèi)容。（不得超過(guò)10個(gè)字）

答：_____________________

(5)

第①段運(yùn)用的說(shuō)明方法有________、________、________、________、________。

(6)

下列說(shuō)法與本文內(nèi)容不符的幾項(xiàng)是

A．

人的指紋各不相同，一是形狀不同，二是紋線的數(shù)量、長(zhǎng)度和粗細(xì)也不同。

B．

人的指紋在半周歲左右形成，以后它的形狀特征固定不變。

C．

人們能運(yùn)用自如地拿著筆寫(xiě)字，全是指紋的功勞。

D．

古代把指紋當(dāng)做“圖章”，如果人科學(xué)觀點(diǎn)看，這種“圖章”不及一般印章精確。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：江西省中考真題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下文，完成問(wèn)題。

年的召喚
馬國(guó)福

　�、倬扑L(zhǎng)，田野黃，老樹(shù)望，糕點(diǎn)香，年關(guān)里飄著濃濃的暖意。
　�、谀昃拖褚粋�(gè)蹲在時(shí)間深處的老者，發(fā)如雪，須如弦，眼如泉，依偎在村口的老樹(shù)下，久久守望。
　�、邸氨衤曋幸粴q除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！贝禾焱浦辏诤L(fēng)中緩緩前行，由遠(yuǎn)而近的是熟稔的鄉(xiāng)音。道道桃符紅光滿(mǎn)面，杯杯熱酒傾訴衷腸，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的人，背著行囊，默念著遠(yuǎn)方親人的召喚，輾轉(zhuǎn)南北，回到他們久違的家園。沒(méi)有了羈旅他鄉(xiāng)的牽絆，沒(méi)有了“鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”的落寞，像一支支箭鏃，將鄉(xiāng)愁的箭矢精確無(wú)誤地射向故鄉(xiāng)的靶心。像一幅幅靈動(dòng)的紅剪紙，安靜的故鄉(xiāng)有了年的紅暈。喜鵲以佛的慈悲心歡喜心，在家門(mén)口的白楊樹(shù)上歡叫，報(bào)喜，迎接一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的游子。脫了毛的老狗搖著尾巴，深情的眼眸盛滿(mǎn)淚水，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，舔著久違的家人的褲腳。聽(tīng)到門(mén)的響聲，臥在炕角的老花貓，跳起來(lái)，沖出門(mén)外，跟一別經(jīng)年的親人撒嬌呢喃。就連那些木訥地反芻甘草的牛羊也不甘落后，停止咀嚼，深情地凝望回家的親人是否瘦了。這些生靈，都是我們家族重要的一員。它們站在大地上最先感知到親人到來(lái)的信息。
　�、苣晔窃跉q月深處洶涌成的一股潮水。它負(fù)載著背井離鄉(xiāng)的人，穿過(guò)遠(yuǎn)方的河流、人流、山川、田野、站臺(tái)，順著故園的呼喚，將醞釀了很久的故園之戀，像酒精一樣一次性燃燒。端起酒杯喝干，放下筷子唱歌，吼一聲故鄉(xiāng)，淚流滿(mǎn)面；叫一聲母親，衷腸百結(jié)。所有的愁緒，所有的委屈，所有的歡喜，都盛在“年”這個(gè)被時(shí)間打造的情感酒杯中，沒(méi)有顧忌，沒(méi)有痛楚，端起來(lái)盡情分享。
　�、莨枢l(xiāng)如佛，年關(guān)如廟堂，讓每一個(gè)游走他鄉(xiāng)的游子皈依家園，平靜、安詳、幸福，醉倒在家的胸襟里。只要回到故鄉(xiāng)，他鄉(xiāng)的秩序、規(guī)則、面具統(tǒng)統(tǒng)遠(yuǎn)去，只有熟稔的風(fēng)景，A_____的臉龐，B_____的方言，C_____的故人，一切沒(méi)有了距離，只有濃如酒、醇如蜜的真情。我一直把故鄉(xiāng)當(dāng)作自己的圣母，當(dāng)作靈魂的佛門(mén)。每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候，總覺(jué)得自己的體內(nèi)有一股火在燃燒，我知道，那是潛伏在我心靈深處的情感雷達(dá)，在時(shí)空深處感應(yīng)著故鄉(xiāng)的召喚，我在塵世間喧囂孤單的心，才能歸于安詳。
　　⑥年，只是一種文化符號(hào)，情感標(biāo)記，是歲月長(zhǎng)河浣洗后讓我們回歸傳統(tǒng)的生命節(jié)點(diǎn)。是年，激活了我們壓抑在他鄉(xiāng)被各種道具、面具覆蓋、遮擋的心靈。你可以在異鄉(xiāng)將淚水咽下，但順著年的召喚，回到生你養(yǎng)你的地方，即便你淚水洶涌成河，你也會(huì)覺(jué)得，這是很幸福的事；即便你孤寂如地下沉默的煤，只要回到你的靈魂和這方水土血脈相連的家園，你的孤寂如煤燃燒，不覺(jué)寒冷。
　　⑦年，是穴居在我們生命深處的一個(gè)圣物，它是一種情感的召喚，文化的召喚，傳統(tǒng)的召喚。順著這聲悠長(zhǎng)的召喚，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人世間最美麗恒久的愛(ài)戀，最溫暖寬容的情懷花蕾一樣，被年舉在手中，在歲月的長(zhǎng)河中，讓你生命的原野芬芳遍地，美好叢生。
　�、�一聲召喚，一腔愛(ài)戀�！澳辍笔切腋５氖及l(fā)車(chē)站，攜著眷戀上車(chē)，背著欣喜落座，這幸福的回歸列車(chē)讓你揮別塵世煙云，不覺(jué)悲涼，溫暖久長(zhǎng)。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2008年2月，有刪改）
1．根據(jù)文章內(nèi)容，從“熟識(shí)、熟思、熟悉、熟透”中選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在第⑤段的橫線處。
A處應(yīng)填_____　B處應(yīng)填____　C處應(yīng)填____
2．聯(lián)系上下文，品味下列語(yǔ)句。
（1）匆匆的腳步像一支支箭簇，將鄉(xiāng)愁的箭矢精確無(wú)誤地射向故鄉(xiāng)的靶心。
_____________________________________
（2）一直以來(lái)，我都把故鄉(xiāng)當(dāng)作自己的圣母，當(dāng)作靈魂的佛門(mén)。
_____________________________________
3．在第③段中，作者為什么用較多的筆墨來(lái)寫(xiě)各種動(dòng)物？
_____________________________________
4．這是一篇感情豐富的散文，在行文過(guò)程中，貫穿全文的感情線索是___________。作者運(yùn)用對(duì)比手法寫(xiě)出了游子在他鄉(xiāng)______________的感受和在故鄉(xiāng)______________的感受。
5．請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)第⑧段畫(huà)線句“一聲召喚，一腔愛(ài)戀”在文中的作用。
_____________________________________
6．閱讀下面材料，結(jié)合選文，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“年”的認(rèn)識(shí)。
　　材料一2007年12月，國(guó)務(wù)院正式頒布了修訂后的《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》。清明、端午、中秋三個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日成為國(guó)家法定節(jié)假日，春節(jié)放假起始日由正月初一調(diào)整為除夕。
　　材料二隨著社會(huì)的發(fā)展，如今“年”的傳統(tǒng)功能和內(nèi)涵被沖淡，一些家庭的年夜飯不再在家里吃，部分年輕人對(duì)“年”很淡漠。
　　材料三“有錢(qián)沒(méi)錢(qián)，回家過(guò)年”，但2008年年初，中國(guó)南方大部分地區(qū)遭受了一場(chǎng)罕見(jiàn)的雨雪冰凍災(zāi)害，致使許多人無(wú)法返鄉(xiāng)，“留在他鄉(xiāng)過(guò)年”成為了一種新的“時(shí)尚”。
_____________________________________

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