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題破山寺后禪院
唐·常建
清晨入古寺,初日照高林。
曲徑通幽處,禪房花木深。
山光悅鳥(niǎo)性,潭影人心。
萬(wàn)籟此都寂,但余鐘磬聲。


文中劃線(xiàn)字用得好,好在哪里?

A、寫(xiě)后禪院環(huán)境的幽靜,靜寂得讓人面對(duì)潭影,心中的一切俗念消除凈盡,心靈愈加沉
       靜。
B、寫(xiě)后禪院環(huán)境的幽靜,靜寂得讓人面對(duì)潭影,心中產(chǎn)生一種空蕩蕩的感覺(jué),似乎脫離了
       塵世一般。
C、寫(xiě)環(huán)境的幽靜,更寫(xiě)出了人內(nèi)心的空虛。

相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:遼寧省期末題 題型:閱讀理解與欣賞

題破山寺后禪院
唐·常建
清晨入古寺,初日照高林。
曲徑通幽處,禪房花木深。
山光悅鳥(niǎo)性,潭影人心。
萬(wàn)籟此都寂,但余鐘磬聲。
文中劃線(xiàn)字用得好,好在哪里?
 ___________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

題破山寺后禪院

唐  常建

清晨入古寺,初日照高林。

竹徑通幽處,禪房花木深。

山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心。

萬(wàn)籟此俱寂,但余鐘磬音。

7.本詩(shī)中“萬(wàn)籟”指                 。(2分)

8.下列理解正確的一項(xiàng)是(     )(2分)

A.首聯(lián)點(diǎn)明詩(shī)人出游地點(diǎn)和入寺所見(jiàn)。

B.頷聯(lián)細(xì)致描繪一幅竹花繁盛的畫(huà)面。

C.頸聯(lián)以鳥(niǎo)之樂(lè)表現(xiàn)詩(shī)人的怡然自樂(lè)。

D.尾聯(lián)用鐘磬聲再現(xiàn)寺廟的靈動(dòng)生機(jī)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

    題破山寺后禪院

   唐   常建

   清晨入古寺,初日照高林。竹徑通幽處,禪房花木深。
  山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心。萬(wàn)籟此俱寂,但余鐘磬音。

  23、下列分析有誤的一項(xiàng)是
  A、尾聯(lián)表面上是進(jìn)一步寫(xiě)禪院的幽靜,實(shí)際上是以聲靜來(lái)襯寫(xiě)自己的心靜,抒發(fā)自己萬(wàn)念俱寂的出世的思想感情。

  B.這首詩(shī)題為“題破山寺后禪院”,可見(jiàn)“破山寺”是全詩(shī)重點(diǎn)所在,所以在第一、二句景致刻畫(huà)后,立即轉(zhuǎn)入對(duì)“破山寺”的描述。

   C、“曲徑通幽處”引發(fā)人豐富的聯(lián)想與思緒,暗示的意義多于寫(xiě)實(shí)的意義!扒、“幽”、“深”等字眼表現(xiàn)了禪院蓊花木扶疏、幽深清靜的環(huán)境。

   D、“曲徑通幽處”一句,對(duì)“曲”課文注釋為一作“竹”。課本中用“曲”而不用“竹”,這兩個(gè)詞表達(dá)的意境是不相同的,“竹”,表示小路被竹林掩映,而“曲”,形容小路彎彎曲曲,層次很多,景致很深。

1.       賞析名句:山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心

                                                                     

                                                                      

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

詩(shī)歌鑒賞。(3分)

題破山寺后禪院

(唐)常建

清晨入古寺,初日照高林。

曲徑通幽處,禪房花木深。

山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心。

萬(wàn)籟此俱寂,但余鐘磬音。

對(duì)下面詩(shī)歌理解和賞析不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.首聯(lián)寫(xiě)景,勾勒出清晨時(shí)分后禪院四周的環(huán)境。一個(gè)“入”字,寫(xiě)出了古寺美景之幽遠(yuǎn),一個(gè)“照”字又將旭日東升時(shí)的勃勃生機(jī)給刻寫(xiě)得出神入化。

B.頷聯(lián)點(diǎn)出題中“后禪院”三字,描寫(xiě)出通向后禪院小徑的幽深曲折和后禪院景色的幽靜迷人。

C.頸聯(lián)寫(xiě)山中景色使飛鳥(niǎo)也怡然自樂(lè),實(shí)際上鳥(niǎo)的怡然自樂(lè)是詩(shī)人心情愉悅的反映。寫(xiě)潭影使人心中的雜念消除,既是表達(dá)了詩(shī)人渴望寧?kù)o的內(nèi)心感受,也隱約流露了對(duì)現(xiàn)實(shí)的憤慨和反感。

D.尾聯(lián)以靜寫(xiě)動(dòng),進(jìn)一步以鐘磬音響輕輕回蕩,映襯出山寺萬(wàn)籟俱寂的寧?kù)o氣氛。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

詩(shī)歌鑒賞。(3分)
題破山寺后禪院
(唐)常建
清晨入古寺,初日照高林。
曲徑通幽處,禪房花木深。
山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心。
萬(wàn)籟此俱寂,但余鐘磬音。
對(duì)下面詩(shī)歌理解和賞析不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.首聯(lián)寫(xiě)景,勾勒出清晨時(shí)分后禪院四周的環(huán)境。一個(gè)“入”字,寫(xiě)出了古寺美景之幽遠(yuǎn),一個(gè)“照”字又將旭日東升時(shí)的勃勃生機(jī)給刻寫(xiě)得出神入化。
B.頷聯(lián)點(diǎn)出題中“后禪院”三字,描寫(xiě)出通向后禪院小徑的幽深曲折和后禪院景色的幽靜迷人。
C.頸聯(lián)寫(xiě)山中景色使飛鳥(niǎo)也怡然自樂(lè),實(shí)際上鳥(niǎo)的怡然自樂(lè)是詩(shī)人心情愉悅的反映。寫(xiě)潭影使人心中的雜念消除,既是表達(dá)了詩(shī)人渴望寧?kù)o的內(nèi)心感受,也隱約流露了對(duì)現(xiàn)實(shí)的憤慨和反感。
D.尾聯(lián)以靜寫(xiě)動(dòng),進(jìn)一步以鐘磬音響輕輕回蕩,映襯出山寺萬(wàn)籟俱寂的寧?kù)o氣氛。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆江蘇無(wú)錫劉潭實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題

詩(shī)歌鑒賞。(3分)

題破山寺后禪院

(唐)常建

清晨入古寺,初日照高林。

曲徑通幽處,禪房花木深。

山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心。

萬(wàn)籟此俱寂,但余鐘磬音。

對(duì)下面詩(shī)歌理解和賞析不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.首聯(lián)寫(xiě)景,勾勒出清晨時(shí)分后禪院四周的環(huán)境。一個(gè)“入”字,寫(xiě)出了古寺美景之幽遠(yuǎn),一個(gè)“照”字又將旭日東升時(shí)的勃勃生機(jī)給刻寫(xiě)得出神入化。

B.頷聯(lián)點(diǎn)出題中“后禪院”三字,描寫(xiě)出通向后禪院小徑的幽深曲折和后禪院景色的幽靜迷人。

C.頸聯(lián)寫(xiě)山中景色使飛鳥(niǎo)也怡然自樂(lè),實(shí)際上鳥(niǎo)的怡然自樂(lè)是詩(shī)人心情愉悅的反映。寫(xiě)潭影使人心中的雜念消除,既是表達(dá)了詩(shī)人渴望寧?kù)o的內(nèi)心感受,也隱約流露了對(duì)現(xiàn)實(shí)的憤慨和反感。

D.尾聯(lián)以靜寫(xiě)動(dòng),進(jìn)一步以鐘磬音響輕輕回蕩,映襯出山寺萬(wàn)籟俱寂的寧?kù)o氣氛。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

詩(shī)歌鑒賞。(3分)
題破山寺后禪院
(唐)常建
清晨入古寺,初日照高林。
曲徑通幽處,禪房花木深。
山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心。
萬(wàn)籟此俱寂,但余鐘磬音。
對(duì)下面詩(shī)歌理解和賞析不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.首聯(lián)寫(xiě)景,勾勒出清晨時(shí)分后禪院四周的環(huán)境。一個(gè)“入”字,寫(xiě)出了古寺美景之幽遠(yuǎn),一個(gè)“照”字又將旭日東升時(shí)的勃勃生機(jī)給刻寫(xiě)得出神入化。
B.頷聯(lián)點(diǎn)出題中“后禪院”三字,描寫(xiě)出通向后禪院小徑的幽深曲折和后禪院景色的幽靜迷人。
C.頸聯(lián)寫(xiě)山中景色使飛鳥(niǎo)也怡然自樂(lè),實(shí)際上鳥(niǎo)的怡然自樂(lè)是詩(shī)人心情愉悅的反映。寫(xiě)潭影使人心中的雜念消除,既是表達(dá)了詩(shī)人渴望寧?kù)o的內(nèi)心感受,也隱約流露了對(duì)現(xiàn)實(shí)的憤慨和反感。
D.尾聯(lián)以靜寫(xiě)動(dòng),進(jìn)一步以鐘磬音響輕輕回蕩,映襯出山寺萬(wàn)籟俱寂的寧?kù)o氣氛。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

詩(shī)歌鑒賞。

題破山寺后禪院

(唐)常建

清晨入古寺,初日照高林。

曲徑通幽處,禪房花木深。

山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心。

萬(wàn)籟此俱寂,但余鐘磬音。

對(duì)下面詩(shī)歌理解和賞析不正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    首聯(lián)寫(xiě)景,勾勒出清晨時(shí)分后禪院四周的環(huán)境。一個(gè)“入”字,寫(xiě)出了古寺美景之幽遠(yuǎn),一個(gè)“照”字又將旭日東升時(shí)的勃勃生機(jī)給刻寫(xiě)得出神入化。
  2. B.
    頷聯(lián)點(diǎn)出題中“后禪院”三字,描寫(xiě)出通向后禪院小徑的幽深曲折和后禪院景色的幽靜迷人。
  3. C.
    頸聯(lián)寫(xiě)山中景色使飛鳥(niǎo)也怡然自樂(lè),實(shí)際上鳥(niǎo)的怡然自樂(lè)是詩(shī)人心情愉悅的反映。寫(xiě)潭影使人心中的雜念消除,既是表達(dá)了詩(shī)人渴望寧?kù)o的內(nèi)心感受,也隱約流露了對(duì)現(xiàn)實(shí)的憤慨和反感。
  4. D.
    尾聯(lián)以靜寫(xiě)動(dòng),進(jìn)一步以鐘磬音響輕輕回蕩,映襯出山寺萬(wàn)籟俱寂的寧?kù)o氣氛。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇無(wú)錫劉潭實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:單選題

詩(shī)歌鑒賞。(3分)
題破山寺后禪院
(唐)常建
清晨入古寺,初日照高林。
曲徑通幽處,禪房花木深。
山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心。
萬(wàn)籟此俱寂,但余鐘磬音。
對(duì)下面詩(shī)歌理解和賞析不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.首聯(lián)寫(xiě)景,勾勒出清晨時(shí)分后禪院四周的環(huán)境。一個(gè)“入”字,寫(xiě)出了古寺美景之幽遠(yuǎn),一個(gè)“照”字又將旭日東升時(shí)的勃勃生機(jī)給刻寫(xiě)得出神入化。
B.頷聯(lián)點(diǎn)出題中“后禪院”三字,描寫(xiě)出通向后禪院小徑的幽深曲折和后禪院景色的幽靜迷人。
C.頸聯(lián)寫(xiě)山中景色使飛鳥(niǎo)也怡然自樂(lè),實(shí)際上鳥(niǎo)的怡然自樂(lè)是詩(shī)人心情愉悅的反映。寫(xiě)潭影使人心中的雜念消除,既是表達(dá)了詩(shī)人渴望寧?kù)o的內(nèi)心感受,也隱約流露了對(duì)現(xiàn)實(shí)的憤慨和反感。
D.尾聯(lián)以靜寫(xiě)動(dòng),進(jìn)一步以鐘磬音響輕輕回蕩,映襯出山寺萬(wàn)籟俱寂的寧?kù)o氣氛。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

分)題破山寺后禪院
( 唐 )常建
清晨入古寺,初日照高林。
曲徑通幽處,禪房花木深。
山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心。
萬(wàn)籟此俱寂,但余鐘磬音。
小題1:詩(shī)歌頸聯(lián)活用“    ” 、“    ”兩詞,抒發(fā)了詩(shī)人愉悅安寧的心情。(2分)
小題2:在這首詩(shī)中,詩(shī)人描寫(xiě)了古寺什么樣的氛圍?(2分)

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