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下列句子沒有語病的一項是

A、通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。
B、“西藏今昔”的大型主題展展示了日新月異的新西藏和西藏人民的新生活。
C、具有認真負責的工作態(tài)度，是一個人事業(yè)成敗的關鍵。
D、為防止不再發(fā)生類似的傷害事故，政教處采取了很多安全措施。
相關習題

科目：初中語文 來源：期末題 題型：單選題

下列句子沒有語病的一項是
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A、通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。
B、“西藏今昔”的大型主題展展示了日新月異的新西藏和西藏人民的新生活。
C、具有認真負責的工作態(tài)度，是一個人事業(yè)成敗的關鍵。
D、為防止不再發(fā)生類似的傷害事故，政教處采取了很多安全措施。

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科目：初中語文 來源：2011-2012學年北京市豐臺區(qū)初一上學期期末考試語文試卷 題型：單選題

下列句子沒有語病的一項是

A．通過社會實踐活動，我們接觸了社會，開闊了視野。
B．一進運動場，同學們就看到了迎風飄揚的彩旗和歡呼聲。
C．我們一定要發(fā)揚科學家堅韌不拔、開拓創(chuàng)新。
D．能否幫助孩子樹立正確的財富觀，是使他們形成良好人生觀的關鍵。

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科目：初中語文 來源：2014屆北京市豐臺區(qū)初一上學期期末考試語文試卷 題型：選擇題

下列句子沒有語病的一項是

A．通過社會實踐活動，我們接觸了社會，開闊了視野。

B．一進運動場，同學們就看到了迎風飄揚的彩旗和歡呼聲。

C．我們一定要發(fā)揚科學家堅韌不拔、開拓創(chuàng)新。

D．能否幫助孩子樹立正確的財富觀，是使他們形成良好人生觀的關鍵。

 

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科目：初中語文 來源：不詳 題型：單選題

下列句子沒有語病的一項是
A．通過社會實踐活動，我們接觸了社會，開闊了視野。
B．一進運動場，同學們就看到了迎風飄揚的彩旗和歡呼聲。
C．我們一定要發(fā)揚科學家堅韌不拔、開拓創(chuàng)新。
D．能否幫助孩子樹立正確的財富觀，是使他們形成良好人生觀的關鍵。

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科目：初中語文 來源： 題型：

下列句子沒有語病的一項是

A．通過社會實踐活動，我們接觸了社會，開闊了視野。

B．一進運動場，同學們就看到了迎風飄揚的彩旗和歡呼聲。

C．我們一定要發(fā)揚科學家堅韌不拔、開拓創(chuàng)新。

D．能否幫助孩子樹立正確的財富觀，是使他們形成良好人生觀的關鍵。

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科目：初中語文 來源： 題型：

下列句子沒有語病的一項是

A．通過社會實踐活動，我們接觸了社會，開闊了視野。

B．一進運動場，同學們就看到了迎風飄揚的彩旗和歡呼聲。

C．我們一定要發(fā)揚科學家堅韌不拔、開拓創(chuàng)新。

D．能否幫助孩子樹立正確的財富觀，是使他們形成良好人生觀的關鍵。

 

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科目：初中語文 來源： 題型：

下列句子沒有語病的一項是
A．通過社會實踐活動，我們接觸了社會，開闊了視野。
B．一進運動場，同學們就看到了迎風飄揚的彩旗和歡呼聲。
C．我們一定要發(fā)揚科學家堅韌不拔、開拓創(chuàng)新。
D．能否幫助孩子樹立正確的財富觀，是使他們形成良好人生觀的關鍵。

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科目：初中語文 來源： 題型：

下列句子沒有語病的一項是
A．通過社會實踐活動，我們接觸了社會，開闊了視野。
B．一進運動場，同學們就看到了迎風飄揚的彩旗和歡呼聲。
C．我們一定要發(fā)揚科學家堅韌不拔、開拓創(chuàng)新。
D．能否幫助孩子樹立正確的財富觀，是使他們形成良好人生觀的關鍵。

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科目：初中語文 來源： 題型：單選題

下列句子沒有語病的一項是


  1. A.
    同學們對自己能否取得好成績，都充滿了必勝的信心。
  2. B.
    通過“學會感恩”主題班會，我感到心靈很大的觸動。
  3. C.
    初中階段的語文綜合實踐活動，提高了我們的語文學習能力。
  4. D.
    加強未成年人思想道德，是學校、家庭、社會的一項重要任務。

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科目：初中語文 來源： 題型：單選題

下列句子沒有語病的一項是


  1. A.
    通過社會實踐活動，我們接觸了社會，開闊了視野。
  2. B.
    一進運動場，同學們就看到了迎風飄揚的彩旗和歡呼聲。
  3. C.
    我們一定要發(fā)揚科學家堅韌不拔、開拓創(chuàng)新。
  4. D.
    能否幫助孩子樹立正確的財富觀，是使他們形成良好人生觀的關鍵。

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