| 和祖國燦爛文字對(duì)話,選出它們的身姿。 ①言簡(jiǎn)意_____ A、該 B、賅 ②_____高氣揚(yáng) A、指 B、趾 ③含辛_____苦 A、茹 B、如 ④_____露頭角 A、暫 B、嶄 |


科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀,回答文后問題。
祖國啊,我親愛的祖國!
我是你河邊上破舊的老水車,
數(shù)百年來紡著疲憊的歌;
我是你額上熏黑的礦燈,
照你在歷史的隧洞里蝸行摸索;
我是干癟的稻穗,是失修的路基;
是淤灘上的駁船
把纖繩深深
勒進(jìn)你的肩膊,
——祖國!
我是貧窮,
我是悲哀。
我是你祖祖輩輩
痛苦的希望啊,
是“飛天”袖間
千百年未落到地面的花朵,
——祖國啊!
我是你簇新的理想,
剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫;
我是你雪被下古蓮的胚芽;
我是你掛著眼淚的笑渦;
我是新刷出的雪白的起跑線;
是緋紅的黎明
正在噴;
——祖國!
我是你十億分之一,
是你九百六十萬平方的總和;
你以傷痕累累的乳房
喂養(yǎng)了
迷惘的我,深思的我,沸騰的我;
那就從我的血肉之軀上
去取得
你的富饒,你的榮光,你的自由;
——祖國啊,
我親愛的祖國!
1979年4月20日
(1)詩中“我”這個(gè)形象應(yīng)該怎樣理解?具有怎樣的具體內(nèi)涵?
(2)概括這首詩中出現(xiàn)的其他具體形象,分析這些形象的特點(diǎn),作者通過這些形象抒發(fā)了對(duì)祖國怎樣的感情?
(3)對(duì)下面這幾句詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[ ]
我是你簇新的理想,
剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫;
我是你雪被下古蓮的胚芽;
我是你掛著眼淚的笑渦;
我是新刷出的雪白的起跑線;
是緋紅的黎明
正在噴。
——祖國!
A.這首詩成于中國進(jìn)入改革開放新時(shí)期的第一個(gè)春天,詩人把從壓抑中釋放出來的熱情化作對(duì)祖國新興的謳歌。
B.詩中“我”是沖破樊籬挺然而現(xiàn)的真理,是振興祖國的不可遏止的活力,是可望更可及的理想。
C.含蓄而深刻的詩句——“剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫”,這是女詩人的自況,她把個(gè)人所受的壓抑如蛛絲一樣輕輕抹去。
D.“雪白的起跑線”,使我們看到億萬建設(shè)者奮力競(jìng)先的雄偉場(chǎng)面;“緋紅的黎明”,使我們堅(jiān)信祖國的前程必將輝煌燦爛。
(4)下列對(duì)詩文的解讀,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[ ]
A.第1節(jié)選取“破舊的老水車”,“熏黑的礦燈”,“干癟的稻穗”,“失修的路基”等意象,從農(nóng),工,交通各側(cè)面入手,全方位概括出祖國長期落后和貧窮的情景,字里行間浸潤著詩人的憂患意識(shí)。
B.第2節(jié),“祖祖輩輩/痛苦的希望啊”,一句抒情明白地宣布:祖國,人民,沒有因貧困而喪失希望;然而,昔日的希望太渺茫,太像“飛天”袖間的花朵,雖絢麗迷人,卻未曾飄落人間。這里詩句明顯地流瀉出的,是惋惜和無奈。
C.第3節(jié),詩人選取了一系列充滿生機(jī)的意象,諸如“簇新”,“胚芽”,“笑渦”,描繪出處于歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期的祖國形象,尤其是運(yùn)用了“新刷出的雪白的起跑線”這一創(chuàng)造性的比喻,更預(yù)示了祖國的新生。
D.第4節(jié),詩篇以擬人的手法,形象地揭示出祖國與兒女的哺育和贍養(yǎng)的血肉關(guān)系。詩人動(dòng)情地寫道:母親曾用傷痕累累的乳房養(yǎng)育了兒女,那么,經(jīng)歷過迷惘,深思,直到沸騰的兒女,理應(yīng)以富饒,榮光,自由報(bào)答母親。
(5)下面對(duì)《祖國啊,我親愛的祖國》的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[ ]
A.這首詩草成于1976年,發(fā)表于1979年。特殊的歷史時(shí)期,賦予詩篇特殊沉重的歷史感。詩中意象“迷惘——深思——沸騰”,真實(shí)地反映出祖國在艱難曲折前進(jìn)中的軌跡。
B.統(tǒng)觀詩篇的情調(diào),先抑后揚(yáng),體現(xiàn)出舒緩→急促,低沉→高亢的心路歷程。詩近尾聲時(shí),詩情沸騰了,詩人獻(xiàn)身祖國的熱望噴吐而出。
C.通篇以“你”來呼喚祖國。這第二人稱的運(yùn)用,拉近了兒女同祖國的距離,既便于詩人“面對(duì)面”地表露心跡,也易使讀者感受到“祖國”并非虛幻的詞語,而是就在面前的實(shí)體。
D.詩人對(duì)物象的選擇,對(duì)意象的塑造,富有獨(dú)創(chuàng)性與新穎性。老水車,礦燈,路基,駁船,起跑線,血肉之軀等事物,不為常人所關(guān)注,詩人卻從它們身上發(fā)現(xiàn)了美,入詩后更富有特殊的審美情趣。
(6)詩歌借助意象抒情,對(duì)第1節(jié)詩的意象理解,有誤的一項(xiàng)是
[ ]
A.用“借代”的修辭手法,把自己當(dāng)作祖國的“老水車”“礦燈”“稻穗”“路基”“駁船”。
B.用“物我”交融的表現(xiàn)手法,表達(dá)祖國的一切就是我的一切。
C.這些意象從不同的角度象征祖國幾百年來的衰弱,疲憊,貧困,落后與步履艱難。
D.借助五個(gè)冷色調(diào)的意象,隱曲含蓄地發(fā)現(xiàn)了詩人對(duì)民族苦難的感受。
科目:初中語文 來源:同步輕松練習(xí) 九年級(jí)語文(上) 題型:048
馬丁·路德·金
今天,我高興地同大家一起,參加這次將成為我國歷史上為了爭(zhēng)取自由而舉行的最偉大的示威集會(huì)。
100年前,一位偉大的美國人簽署了解放黑奴宣言,今天我們就是在他的雕像前集會(huì)。這一莊嚴(yán)宣言猶如燈塔的光芒,給千百萬在那摧殘生命的不義之火中受煎熬的黑奴帶來了希望。它之到來猶如歡樂的黎明,結(jié)束了束縛黑人的漫漫長夜。
然而,100年后的今天,我們必須正視黑人還沒有獲得自由這一悲慘的事實(shí)。100年后的今天,黑人依然悲慘地蹣跚于種族隔離和種族歧視的枷鎖之下,100年后,黑人依然生活在物質(zhì)繁榮瀚海的貧困孤島上。100年后,黑人依然在美國社會(huì)中間向隅而泣,依然感到自己在國土家園中流離漂泊。所以,我們今天來到這里,要把這駭人聽聞的情況公諸于眾。
從某種意義上說,我們來到國家的首都是為了兌現(xiàn)一張支票。我們共和國的締造者在擬寫憲法和獨(dú)立宣言的輝煌篇章時(shí),曾向每一個(gè)美國人許下了諾言。他們承諾給予所有的人以生存、自由和追求幸福的不可剝奪的權(quán)利。
然而,今天美國顯然對(duì)她的有色公民拖欠著這張期票。美國沒有承兌這筆神圣的債務(wù),而是開始給黑人一張空頭支票
一張蓋著“資金不足”的印戳被退回的支票。但是,我們決不相信正義的銀行會(huì)破產(chǎn)。我們決不相信這個(gè)國家巨大的機(jī)會(huì)寶庫會(huì)資金不足。
因此,今天我要求將支票兌現(xiàn)
這張支票將給我們以寶貴的自由和正義的保障。
我們來到這塊圣地還為了提醒美國:現(xiàn)在正是萬分緊急的時(shí)刻,F(xiàn)在不是從容不迫悠然行事或服用漸進(jìn)主義鎮(zhèn)靜劑的時(shí)候,F(xiàn)在是實(shí)現(xiàn)民主諾言的時(shí)候,F(xiàn)在是走出幽暗荒涼的種族隔離深谷,踏上種族平等的光明大道的時(shí)候,F(xiàn)在是使我們國家走出種族不平等的流沙,踏上充滿手足之情的磐石的時(shí)候,F(xiàn)在是使上帝所有孩子真正享有公正的時(shí)候。
忽視這一時(shí)刻的緊迫性和低估黑人的決心,對(duì)于國家將會(huì)是致命的。自由平等的朗朗秋日不到來,黑人義憤填膺的酷暑就不會(huì)過去。1963年不意味著斗爭(zhēng)的結(jié)束,而是一個(gè)開端。如果國家依然我行我素,那些希望黑人只需出出氣就會(huì)心滿意足的人將大失所望。在黑人得到公民權(quán)之前,美國既不會(huì)安寧,也不會(huì)平靜,反抗的旋風(fēng)將繼續(xù)震撼我們國家的基石,直至光輝燦爛的正義之日來臨。
但是,對(duì)于站在通向正義之宮的心急如焚的人們,有一些話我必須要說。在我們爭(zhēng)取合法地位的過程中,切不要錯(cuò)誤行事導(dǎo)致犯罪。我們切不要吞飲仇恨辛酸的苦酒,來解除對(duì)于自由的饑渴。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)得體地、紀(jì)律嚴(yán)明地進(jìn)行斗爭(zhēng)。我們不能容許我們富有創(chuàng)造性的抗議淪為暴力行動(dòng)。我們應(yīng)該不斷升華到用精神力量對(duì)付物質(zhì)力量的崇高境界中去。
席卷黑人社會(huì)的新的奇跡般的戰(zhàn)斗精神,不應(yīng)導(dǎo)致我們對(duì)所有白人的不信任
因?yàn)樵S多的白人兄弟已經(jīng)認(rèn)識(shí)到:他們的命運(yùn)同我們的命運(yùn)緊密相連,他們的自由同我們的自由休戚相關(guān)。他們今天來到這里參加集會(huì)就是明證。
我們不能單獨(dú)行動(dòng)。當(dāng)我們行動(dòng)時(shí),我們必須保證勇往直前。我們不能后退。有人問熱心民權(quán)運(yùn)動(dòng)的人:“你們什么時(shí)候會(huì)感到滿意?”
只要黑人依然是警察恐怖暴行的犧牲品,我們就決不會(huì)滿意。
只要我們?cè)诼猛緞陬D后,卻被公路旁汽車游客旅社和城市旅館拒之門外,我們就決不會(huì)滿意。
只要黑人的基本活動(dòng)范圍只限于從狹小的黑人居住區(qū)到較大的黑人居住區(qū),我們就決不會(huì)滿意。
只要黑人的孩子被“僅供白人”的牌子剝奪個(gè)性,損毀尊嚴(yán),我們就決不會(huì)滿意。
只要密西西比州的黑人不能參加選舉,紐約州的黑人認(rèn)為他們與選舉毫不相干,我們就決不會(huì)滿意。不,不,我們不會(huì)滿意,直至公正似水奔流,正義如泉噴涌。
我并非沒有注意到你們有些人歷盡艱難困苦來到這里。你們有些人剛剛走出狹小的牢房。有些人來自因追求自由而遭受迫害風(fēng)暴襲擊和警察暴虐狂飆摧殘的地區(qū)。你們飽經(jīng)風(fēng)霜,歷盡苦難。繼續(xù)努力吧,要相信:無辜受苦終得拯救。
回到密西西比去吧;回到亞拉巴馬去吧;回到南卡羅來納去吧;回到佐治亞去吧;回到路易斯安那去吧;回到我們北方城市中的貧民窟和黑人居住區(qū)去吧。要知道,這種情況能夠而且將會(huì)改變。我們切不要在絕望的深淵里沉淪。
朋友們,今天我要對(duì)你們說,盡管眼下困難重重,但我依然懷有一個(gè)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)深深植根于美國的夢(mèng)想之中。
我夢(mèng)想有一天,這個(gè)國家將會(huì)奮起,實(shí)現(xiàn)其立國信條的真諦:“我們認(rèn)為這些真理不言而喻:人人生而平等!
我夢(mèng)想有一天,在佐治亞州的紅色山岡上,昔日奴隸的兒子能夠同昔日奴隸主的兒子同席而坐,親如手足。
我夢(mèng)想有一天,甚至連密西西比州
一個(gè)非正義和壓迫的熱浪逼人的荒漠之州,也會(huì)改造成為自由和公正的青青綠洲。
我夢(mèng)想有一天,我的四個(gè)小女兒將生活在一個(gè)不是以皮膚的顏色,而是以品格的優(yōu)劣作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的國家里。
我今天懷有一個(gè)夢(mèng)。
我夢(mèng)想有一天,亞拉巴馬州會(huì)有所改變
盡管該州州長現(xiàn)在仍滔滔不絕地說什么要對(duì)聯(lián)邦法令提出異議和拒絕執(zhí)行
在那里,黑人兒童能夠和白人兒童兄弟姐妹般地?cái)y手并行。
我今天懷有一個(gè)夢(mèng)。
我夢(mèng)想有一天,深谷彌合,高山夷平,歧路化坦途,曲徑成通衢,上帝的光華再現(xiàn),普天下生靈共謁。
這是我們的希望。這是我將帶回南方去的信念。有了這個(gè)信念,我們就能從絕望之山開采出希望之石。有了這個(gè)信念,我們就能把這個(gè)國家的嘈雜刺耳的爭(zhēng)吵聲,變?yōu)槌錆M手足之情的悅耳交響曲。有了這個(gè)信念,我們就能一同工作,一同祈禱,一同斗爭(zhēng),一同入獄,一同維護(hù)自由,因?yàn)槲覀冎,我們終有一天會(huì)獲得自由。
到了這一天,上帝的所有孩子都能以新的含義高唱這首歌:
我的祖國,可愛的自由之邦,我為您歌唱。這是我祖先終老的地方,這是早期移民自豪的地方,讓自由之聲,響徹每一座山崗。
如果美國要成為偉大的國家,這一點(diǎn)必須實(shí)現(xiàn)。因此,讓自由之聲響徹新罕布什爾州的巍峨高峰!
讓自由之聲響徹紐約州的崇山峻嶺!
讓自由之聲響徹賓夕法尼亞州的阿勒格尼高峰!
讓自由之聲響徹科羅拉多州冰雪皚皚的落基山!
讓自由之聲響徹加利福尼亞州的婀娜群峰!
不,不僅如此;讓自由之聲響徹佐治亞州的石山!
讓自由之聲響徹田納西州的望山!
讓自由之聲響徹密西西比州的一座座山峰,一個(gè)個(gè)土丘!
讓自由之聲響徹每一個(gè)山崗!
當(dāng)我們讓自由之聲轟響,當(dāng)我們讓自由之聲響徹每一個(gè)大村小莊,每一個(gè)州府城鎮(zhèn),我們就能加速這一天的到來。那時(shí),上帝的所有孩子,黑人和白人,猶太教徒和非猶太教徒,耶穌教徒和天主教徒,將能攜手同唱那首古老的黑人靈歌:“終于自由了!終于自由了!感謝全能的上帝,我們終于自由了!”
1.給下列加粗字注音。
煎熬( ) 歧視( ) 締造( )磐石( )
向隅而泣( )義憤填膺( )蹣跚( 。( )
2.這是馬丁·路德·金于1963年8月28日在一次成千上萬的黑人集會(huì)上要求種族平等的一篇舉世聞名的演說。那么,在整體感知全文后,你怎樣理解作者的“夢(mèng)想”的含義?
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3.文章的語言慷慨激昂,感情充沛,尤其是排比句式的運(yùn)用。舉出一兩個(gè)例子,談?wù)勁疟染湓谘葜v詞中的作用。
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4.用簡(jiǎn)潔的語言概括這篇演講詞的思路。
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5.仿照“我有一個(gè)夢(mèng)想”的排比句,組成一段連貫的話,表達(dá)一個(gè)鮮明而突出的中心。
我有一個(gè)夢(mèng)想,________________________
我有一個(gè)夢(mèng)想,________________________
我有一個(gè)夢(mèng)想,________________________
我有一個(gè)夢(mèng)想,________________________
我有一個(gè)夢(mèng)想,________________________
6.馬丁·路德·金是著名黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖。他主張以德報(bào)怨,以愛報(bào)恨。在這篇演講詞中表現(xiàn)了他的黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)的思想。結(jié)合此文,你覺得他是一個(gè)怎樣的人?
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科目:初中語文 來源:湖北省同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:048
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科目:初中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初一語文 北師大(新課標(biāo)) 北師大(新課標(biāo)) 題型:048
。1)在美國的一次家庭宴會(huì)上,我看到一位老人戴著一個(gè)非常美麗別致的項(xiàng)圈,那上面有11塊寶石,顏色形狀各不相同,但看得出,每塊都很名貴,在燈光下發(fā)出彩色的光芒。你在看到她的那一剎那,必會(huì)注意到她的項(xiàng)圈。因?yàn)樗谋砬楹退畜w態(tài),都像指針一樣指向了她的項(xiàng)圈。如果你注意不到她的項(xiàng)圈,你簡(jiǎn)直就是一個(gè)瞎子;如果你注意到了她的項(xiàng)圈,而不過問這件事,那你簡(jiǎn)直就是對(duì)她的大不敬了。
(2)在這種壓力之下,每個(gè)人在寒暄之后,都要夸獎(jiǎng)她的項(xiàng)圈。她就如愿以償了,情緒高昂地說著什么。輪到我與她見面,我的談話也從項(xiàng)圈開始:“這是我看到過的最美麗最別致的項(xiàng)圈之一。”
。3)這可并不全都是客套。那項(xiàng)圈的確是獨(dú)一無二的,晶瑩璀璨。
。4)“謝謝!它的確是獨(dú)一無二的。是我把畢生積攢的名貴寶石都拿了出來,我自己設(shè)計(jì)了這個(gè)樣式交給工匠制作,無論從價(jià)值還是款式來說,它都極為名貴別致。而且,對(duì)我來說,它的價(jià)值更是難以估量的,因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)圈有很大的象征意義!崩夏棠陶f。她說話的時(shí)候,鶴發(fā)雞皮的腦袋搖個(gè)不停,脖子上的項(xiàng)圈就寶石相撞,精光四射,仿佛一串電焊的火花。
(5)話說到這個(gè)份兒上,脖子晃成了這個(gè)樣子,出于禮貌,你就是再?zèng)]興趣,也得問老人家這個(gè)項(xiàng)圈的象征意義是什么。
(6)甲 就像一個(gè)好獵人下了套子,看到你的爪子果不其然地被她絆住了,老奶奶興奮溢于言表。她說:“我這11塊寶石,代表我的11個(gè)孫子和孫女。藍(lán)色和綠色的寶石,代表的是男孩;粉紅色和橙黃色的寶石,代表的是女孩,F(xiàn)在,你已知道了這個(gè)秘密,你仔細(xì)地?cái)?shù)一數(shù),我有幾個(gè)孫女幾個(gè)孫子?”
。7)我很仔細(xì)地?cái)?shù)過了,但老奶奶究竟有幾個(gè)孫女幾個(gè)孫子,又忘記了。記住的只是她那張充滿期待的臉和筋絡(luò)纏繞的脖子。乙項(xiàng)圈是美麗的,但如此近距離地觀看,這蒼老的面龐,在晶瑩剔透的寶石的映照下,有一種殘酷的枯萎。
。8)也許是太想讓老奶奶高興了,這時(shí),我千不該萬不該,問了一句話:“您的這11位孫女孫子常常來看您吧?”
(9)老奶奶的臉色黯淡下來,喃喃地說:“是啊,他們來過,可是,已經(jīng)很久不來了……”
。10)整個(gè)晚上,我都為自己的貿(mào)然發(fā)問后悔不已。
。11)不,直到今天,我都為自己的貿(mào)然發(fā)問后悔不已。我為什么要自作聰明地用手指捅一位老人期待和自豪的泡沫?
(12)有時(shí),我看到大街上的女孩戴著燦爛的寶石項(xiàng)圈,會(huì)不由自主地想,天底下,無論東方還是西方,無論中國還是美國,有沒有這樣一個(gè)女孩,在盛大的宴會(huì)上,驕傲地指著自己項(xiàng)圈上的寶石對(duì)來賓說:這塊藍(lán)色的寶石,是紀(jì)念我的祖父,這塊紅色的寶石,是紀(jì)念我的祖母。他們永遠(yuǎn)在我心中。
1.人們?cè)诳吹嚼先说囊粍x那為什么一定會(huì)注意到她的項(xiàng)圈?
2.從第(6)段第(7)段畫線的甲、乙兩處句子中任選一處,具體分析其在表達(dá)上的好處。
3.第(11)段中,“期待和自豪的泡沫”怎樣理解?
4.文末處隱去了本文的結(jié)尾。如果讓你從下面A、B兩項(xiàng)中選擇,你會(huì)選哪一個(gè)作結(jié)尾?請(qǐng)把所選序號(hào)填在下面的括號(hào)里,并說說選擇的理由。
A.有嗎? B.有嗎?
有吧! ∮!
選擇:( )
理由:
5.第(9)段中寫老奶奶因?yàn)椤拔摇钡馁Q(mào)然問話而臉色黯淡下來,如果你在現(xiàn)場(chǎng),你會(huì)對(duì)老奶奶說些什么?(30字左右)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,完成1—6題。
寶石項(xiàng)圈
①在美國的一次家庭宴會(huì)上,我看到一位老人戴著一個(gè)非常美麗別致的項(xiàng)圈,那上面有11塊寶石,顏色形狀各不相同,但看得出,每塊都很名貴,在燈光下發(fā)出彩色的光芒。你在看到她的那一剎那,必會(huì)注意到她的項(xiàng)圈。因?yàn)樗谋砬楹退畜w態(tài),都像指針一樣指向了她的項(xiàng)圈。如果你注意不到她的項(xiàng)圈,你簡(jiǎn)直就是一個(gè)瞎子;如果你注意到了她的項(xiàng)圈,而不過問這件事,那你簡(jiǎn)直就是對(duì)她的大不敬了。
②在這種壓力之下,每個(gè)人在寒暄之后,都要夸獎(jiǎng)她的項(xiàng)圈。她就如愿以償了,情緒高昂地說著什么。輪到我與她見面,我的談話也從項(xiàng)圈開始:“這是我看到過的最美麗最別致的項(xiàng)圈之一。”
③這可并不全都是客套。那項(xiàng)圈的確是獨(dú)一無二的,晶瑩璀璨。
④ “謝謝!它的確是獨(dú)一無二的。是我把畢生積攢的名貴寶石都拿了出來,我自己設(shè)計(jì)了這個(gè)樣式交給工匠制作,無論從價(jià)值還是款式來說,它都極為名貴別致。而且,對(duì)我來說,它的價(jià)值更是難以估量的,因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)圈有很大的象征意義。”老奶奶說。她說話的時(shí)候,鶴發(fā)雞皮的腦袋搖個(gè)不停,脖子上的項(xiàng)圈就寶石相撞,精光四射,仿佛一串電焊的火花。
⑤話說到這個(gè)份兒上,脖子晃成了這個(gè)樣子,出于禮貌,你就是再?zèng)]興趣,也得問老人家這個(gè)項(xiàng)圈的象征意義是什么。
⑥【甲】就像一個(gè)好獵人下了套子,看到你的爪子果不其然地被她絆住了,老奶奶興奮溢于言表。她說:“我這11塊寶石,代表我的11個(gè)孫子和孫女。藍(lán)色和綠色的寶石,代表的是男孩;粉紅色和橙黃色的寶石,代表的是女孩,F(xiàn)在,你已知道了這個(gè)秘密,你仔細(xì)地?cái)?shù)一數(shù),我有幾個(gè)孫女幾個(gè)孫子?”
⑦我很仔細(xì)地?cái)?shù)過了,但老奶奶究竟有幾個(gè)孫女幾個(gè)孫子,又忘記了。記住的只是她那張充滿期待的臉和筋絡(luò)纏繞的脖子。【乙】項(xiàng)圈是美麗的,但如此近距離地觀看,這蒼老的面龐,在晶瑩剔透的寶石的映照下,有一種殘酷的枯萎。
⑧也許是太想讓老奶奶高興了,這時(shí),我千不該萬不該,問了一句話:“您的這11位孫女孫子常常來看您吧?”
⑨老奶奶的臉色黯淡下來,喃喃地說:“是啊,他們來過,可是,已經(jīng)很久不來了……”
⑩ 整個(gè)晚上,我都為自己的貿(mào)然發(fā)問后悔不已。
11不,直到今天,我都為自己的貿(mào)然發(fā)問后悔不已。我為什么要自作聰明地用手指捅一位老人期待和自豪的泡沫?
12 有時(shí),我看到大街上的女孩戴著燦爛的寶石項(xiàng)圈,會(huì)不由自主地想,天底下,無論東方還是西方,無論中國還是美國,有沒有這樣一個(gè)女孩,在盛大的宴會(huì)上,驕傲地指著自己項(xiàng)圈上的寶石對(duì)來賓說:這塊藍(lán)色的寶石,是紀(jì)念我的祖父,這決紅色的寶石,是紀(jì)念我的祖母。他們永遠(yuǎn)在我心中。
13
1.人們?cè)诳吹嚼先说囊粍x那為什么一定會(huì)注意到她的項(xiàng)圈?
2.具體分析⑥⑦段畫線的甲、乙兩處句子在表達(dá)上的好處。
【甲】就像一個(gè)好獵人下了套子,看到你的爪子果不其然地被她絆住了,老奶奶興奮溢于言表。
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【乙】項(xiàng)圈是美麗的,但如此近距離地觀看,這蒼老的面龐,在晶瑩剔透的寶石的映照下,有一種殘酷的枯萎。
3.第11段中,“老人期待和自豪的泡沫”怎樣理解?
4.文末方框處隱去了本文的結(jié)尾,如果讓你從下面A、B兩項(xiàng)中選擇,你會(huì)選擇哪一個(gè)做結(jié)尾?請(qǐng)你把所選序號(hào)填在下面的括號(hào)里,并說說選擇的理由。
A.有嗎?有吧。 B.有嗎?有!
選擇:( )
理由: ____________________________________________________
5.文章在寫作手法上有什么特點(diǎn),請(qǐng)結(jié)合原文做簡(jiǎn)要分析
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6.第⑨段中寫老奶奶因?yàn)椤拔摇钡馁Q(mào)然問話而臉色暗淡下來,如果你在現(xiàn)場(chǎng),你會(huì)對(duì)老奶奶說些什么?(30字左右)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
(二)閱讀《寶石項(xiàng)圈》,完成13-17題(16分)
⑴在美國的一次家庭宴會(huì)上,我看到一位老人戴著一個(gè)非常美麗別致的項(xiàng)圈,那上面有11塊寶石,顏色形狀各不相同,但看得出,每塊都很名貴,在燈光下發(fā)出彩色的光芒。你在看到她的那一剎那,必會(huì)注意到她的項(xiàng)圈。因?yàn)樗谋砬楹退畜w態(tài),都像指針一樣指向了她的項(xiàng)圈。如果你注意不到她的項(xiàng)圈,你簡(jiǎn)直就是一個(gè)瞎子;如果你注意到了她的項(xiàng)圈,而不過問這件事,那你簡(jiǎn)直就是對(duì)她的大不敬了。
⑵在這種壓力之下,每個(gè)人在寒暄之后,都要夸獎(jiǎng)她的項(xiàng)圈。她就如愿以償了,情緒高昂地說著什么。輪到我與她見面,我的談話也從項(xiàng)圈開始:“這是我看到過的最美麗最別致的項(xiàng)圈之一!
⑶這可并不全都是客套。那項(xiàng)圈的確是獨(dú)一無二的,晶瑩璀璨。
⑷“謝謝!它的確是獨(dú)一無二的。是我把畢生積攢的名貴寶石都拿了出來,我自己設(shè)計(jì)了這個(gè)樣式交給工匠制作,無論從價(jià)值還是款式來說,它都極為名貴別致。而且,對(duì)我來說,它的價(jià)值更是難以估量的,因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)圈有很大的象征意義。”老奶奶說。她說話的時(shí)候,鶴發(fā)雞皮的腦袋搖個(gè)不停,脖子上的項(xiàng)圈就寶石相撞,精光四射,仿佛一串電焊的火花。
⑸話說到這個(gè)份兒上,脖子晃成了這個(gè)樣子,出于禮貌,你就是再?zèng)]興趣,也得問老人家這個(gè)項(xiàng)圈的象征意義是什么。
⑹ 甲就像一個(gè)好獵人下了套子,看到你的爪子果不其然地被她絆住了,老奶奶興奮溢于言表。她說:“我這11塊寶石,代表我的11個(gè)孫子和孫女。藍(lán)色和綠色的寶石,代表的是男孩;粉紅色和橙黃色的寶石,代表的是女孩,F(xiàn)在,你已知道了這個(gè)秘密,你仔細(xì)地?cái)?shù)一數(shù),我有幾個(gè)孫女幾個(gè)孫子?”
⑺我很仔細(xì)地?cái)?shù)過了,但老奶奶究竟有幾個(gè)孫女幾個(gè)孫子,又忘記了。記住的只是她那張充滿期待的臉和筋絡(luò)纏繞的脖子。乙 項(xiàng)圈是美麗的,但如此近距離地觀看,這蒼老的面龐,在晶瑩剔透的寶石的映照下,有一種殘酷的枯萎。
⑻也許是太想讓老奶奶高興了,這時(shí),我千不該萬不該,問了一句話:“您的這11位孫女孫子常常來看您吧?”
⑼老奶奶的臉色黯淡下來,喃喃地說:“是啊,他們來過,可是,已經(jīng)很久不來了……”
⑽整個(gè)晚上,我都為自己的貿(mào)然發(fā)問后悔不已。
⑾不,直到今天,我都為自己的貿(mào)然發(fā)問后悔不已。我為什么要自作聰明地用手指捅一位老人期待和自豪的泡沫?
⑿有時(shí),我看到大街上的女孩戴著燦爛的寶石項(xiàng)圈,會(huì)不由自主地想,天底下,無論東方還是西方,無論中國還是美國,有沒有這樣一個(gè)女孩,在盛大的宴會(huì)上,驕傲地指著自己項(xiàng)圈上的寶石對(duì)來賓說:這塊藍(lán)色的寶石,是紀(jì)念我的祖父,這塊紅色的寶石,是紀(jì)念我的祖母。他們永遠(yuǎn)在我心中。
⒀
1..人們?cè)诳吹嚼先说囊粍x那為什么一定會(huì)注意到她的項(xiàng)圈?(3分)
2..從第⑹段第⑺段畫線的甲、乙兩處句子中任選一處,具體分析其在表達(dá)上的好處。(3分)
3..第⑾段中,“期待和自豪的泡沫”怎樣理解?(3分)
4..文末處隱去了本文的結(jié)尾。如果讓你從下面A、B兩項(xiàng)中選擇,你會(huì)選哪一個(gè)作結(jié)尾?請(qǐng)把所選序號(hào)填在下面的括號(hào)里,并說說選擇的理由。(3分)
A.有嗎? 有吧。 B.有嗎? 有!
選擇:( )
理由:
5..第⑼段中寫老奶奶因?yàn)椤拔摇钡馁Q(mào)然問話而臉色黯淡下來,如果你在現(xiàn)場(chǎng),你會(huì)對(duì)老奶奶說些什么?(30字左右)(4分)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
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