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誦讀余光中的《鄉(xiāng)愁》，完成下題。

　　　　　小時(shí)候　　　　　　　　　后來啊

　　　　　鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票　　鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/P>

　　　　　我在這頭　　　　　　　　我在外頭

　　　　　母親在那頭　　　　　　　母親在里頭

　　　　　長大后　　　　　　　　　而現(xiàn)在

　　　　　鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票　　鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

　　　　　我在這頭　　　　　　　　我在這頭

　　　　　新娘在那頭　　　　　　　大陸在那頭

1．這首詩借助時(shí)空的變化來層層推進(jìn)詩情的抒發(fā)，詩中表現(xiàn)詩人思想感情升華的詩句是：

__________________________

2．標(biāo)出下面一節(jié)詩的朗讀節(jié)奏和重音。（朗讀節(jié)奏用“／”表示，重音用“·”表示）

　　　　　　　　　　　　　　而現(xiàn)在

　　　　　　　　　　　　　　鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

　　　　　　　　　　　　　　我在這頭

　　　　　　　　　　　　　　大陸在那頭

3．寫出古詩詞中抒寫鄉(xiāng)愁的三個(gè)名句。

（1）_____________________

（2）_____________________

（3）_____________________

現(xiàn)代文閱讀

　�、偾迕鲿r(shí)節(jié)的大運(yùn)河水，總在黏稠住人的沉沉思緒。

　　②有位老人就在這個(gè)時(shí)節(jié)，走在常州郊外一條纖細(xì)的小路上。小路的盡頭有老人魂?duì)繅艨M的大運(yùn)河，還有老人夢縈魂想的親人。50多年前玩耍時(shí)走過的鄉(xiāng)間小路，沒想到今天又重走。一百米的小路啊，老人一走就走白了頭發(fā)。

　�、劾先耸墙虝�的，在中山大學(xué)教國語。像是大運(yùn)河里滴下的一滴水，就這么久久的掛在那兒，永不干涸。

　　④老人是來憑吊的，憑吊埋在大運(yùn)河邊的十幾位娘家親人。墳塋上的土是新的，墓碑上的字是鮮紅的，老人恭恭敬敬奉上香，獻(xiàn)花，恭恭敬敬朝著墳塋鞠躬，拜謁在天之靈的長輩。

　�、菪�時(shí)候／鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票／我在這頭／母親在那頭∥長大后／鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票／我在這頭／新娘在那頭∥后來�。�鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗�我在外頭／母親在里頭∥而現(xiàn)在／鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽／我在這頭／大陸在那頭

　　⑥老人是余光中。

　�、咄馄攀沁\(yùn)河邊上的人，媽媽是運(yùn)河邊上的人，妻子是運(yùn)河邊上的人，余光中也就把自己當(dāng)作是運(yùn)河邊上的常州人。在沒有大運(yùn)河的臺灣島上，余光中怎么能夠不惦念這條與親人的血脈連在一起的河流呢。余光中拜謁完先人，就脫了像標(biāo)著地球經(jīng)緯度的橫一道線豎一道線的厚實(shí)衣服，與青年詩人一起走在運(yùn)河大堤上，他生怕厚實(shí)的衣服會阻礙自己的心臟與大運(yùn)河的一起搏動(dòng)。大運(yùn)河，在一老一少兩位詩人的面前湍流不息，閃閃發(fā)亮。

　�、噙@運(yùn)河的流向是朝著哪面？余光中問。青年詩人回說：運(yùn)河是向東流的，前面是湖，湖的前面是海。余光中接著說：海的前面是島啊。

　�、嵋痪湓捳f得只有他自己能夠聽見，有誰知思鄉(xiāng)的痛楚呢？有誰知人生路途留下的那些情感灰燼會時(shí)時(shí)復(fù)燃呢？

　　⑩不見到運(yùn)河是惆悵，見到了運(yùn)河還是惆悵。面對運(yùn)河，余光中對同住過一個(gè)村莊、同喝過一條運(yùn)河水、同樣以詩歌的形式在抒發(fā)心靈之聲的青年詩人說：就像小時(shí)候在運(yùn)河邊捉迷藏啊，有的小伙伴躲到茅草叢中，有的躲到竹林里，等我睜開眼，小伙伴們卻是不見了，等我真的來找時(shí)已經(jīng)物是人非了。一輩子的顛沛流離，運(yùn)河里凝結(jié)的鄉(xiāng)愁成了余光中揮之不去的情結(jié)。那時(shí)的余光中只有19歲，正是長血脈長思想的時(shí)候，他在運(yùn)河邊汲取了血液和營養(yǎng)。

　　今天的余光中終于實(shí)實(shí)在在地站在了充盈神韻的運(yùn)河邊，他不是一個(gè)外來者。憑借渾黃而睿智的大運(yùn)河水，他在審視自己的命運(yùn)，他在接近自己的靈魂——－在運(yùn)河邊的老屋里，他掀開井蓋看著清冽冽的井水，說這井水?dāng)U大一萬倍就是一汪日月潭��！他摸著老屋的墻，一陣塵埃在指間隨風(fēng)而落，說這如何蓋得住50多年的鄉(xiāng)愁��！他端起運(yùn)河水泡出的茶，不忙喝，只是深情地聞著，說我聞到了這熟悉的血統(tǒng)氣味�。∷�凝望著橫跨運(yùn)河兩岸的洽盛橋，久久不忍離去，說這座橋要是橫跨在……余光中說到這里便不再說，聲音開始哽咽了。

　　曾有人問及余光中如何看待祖國統(tǒng)一問題，他知道窗外就是大運(yùn)河，說：我相信，泱泱中華文化總會發(fā)揮它的震撼力和向心力，不要為了五十年的政治，拋棄了五千年的文化。

　　回到臺灣，會思念大運(yùn)河嗎？

　　怎么不呢？在臺灣，只要我不走，我就是一滴運(yùn)河水，這滴水，會蒸發(fā)成漫島的甘露，所有思鄉(xiāng)的人只要輕輕伸出舌頭，二千五百歲運(yùn)河的甘霖就會流入心田的。

　　詩人余光中如是說。

（選自2006年2月18日《人民日報(bào)》，略有刪改）

1、詩人余光中踏上魂?duì)繅艨M的故土，尋根寄情。請把他在故鄉(xiāng)的主要行蹤或活動(dòng)補(bǔ)填完整。

墳地________→河堤徜徉→________抒懷

2、文中詩人睹物生情：詢問運(yùn)河的流向，想到血脈相連的寶島臺灣；端起運(yùn)河水泡的茶，聞到熟悉的血統(tǒng)氣味……這樣的聯(lián)想在文中還有，請?jiān)僬页鲆惶帯?/P>

3、做讀書卡片是一種很好的閱讀積累方法。本文語言雋永，內(nèi)涵豐富，請參照下面示例，從②③兩段中精選一個(gè)語句加以品味，做成一張讀書卡片。

4、第⑩段中寫到詩人“不見到運(yùn)河是惆悵，見到了運(yùn)河還是惆悵”，請結(jié)合全文談?wù)剝蓚�(gè)“惆悵”不同含義。

5、文章引用《鄉(xiāng)愁》一詩，有什么作用？（可以從情感、主題、結(jié)構(gòu)等方面作答，寫出兩點(diǎn)）

6、文章結(jié)尾處，詩人把自己比作運(yùn)河里的一滴水，寄托了詩人怎樣的情懷？