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選出下面說法正確的一項

A、《雨說》這首詩借春雨的你人化形象,對生活在中國大地上的兒童充滿“愛心”的傾訴,是詩人心靈唱出的一曲動人心弦的愛之歌。
B、《蟈蟈與蛐蛐》這首詩僅僅勾勒了春、夏兩幅小景,而沒有描繪春秋兩季的景象;僅僅描寫了蟈蟈、蛐蛐這兩種昆蟲的鳴唱,而沒有去寫大地上其他百鳥千蟲的歌唱。但它所表現的卻是大自然一年四季“歌聲”不斷的景象,歌頌了大自然周而復始,生命不息的永恒美。
相關習題

科目:初中語文 來源:2014屆四川攀枝花市密地外語校九年級上學期期中考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題

下面說法不正確的一項是(       )

A.中國近代維新派的代表人物梁啟超在《敬業(yè)與樂業(yè)》一文中提出“敬業(yè)樂業(yè)”是人類生活的不二法門,他深信人類合理的生活就是要有責任心(敬業(yè)),有趣味(樂業(yè))。

B.魯迅在《中國人失掉自信力了嗎》一文中,采用駁論的論證方式,駁斥了“中國人失掉自信力了”的謬論,并通過列舉中國的脊梁,擺事實有力論證了“我們有并不失掉自信力的中國人在”。

C.法國著名作家雨果在小說《我的叔叔于勒》中以菲利普夫婦對待于勒態(tài)度變化為線索,刻畫了菲利普夫婦自私冷酷、虛偽勢利的形象,批判了金錢至上的人性缺點。

D.《陳涉世家》節(jié)選自《史記》。作者司馬遷,西漢時人,我國古代著名的史學家和文學家。他用畢生精力著成了我國第一部紀傳體通史。

 

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科目:初中語文 來源:2010年四川省瀘州天立國際學校初一上學期期中考試語文卷 題型:選擇題

下列說法不正確的一項是(     )2分

A.《雨說》是臺灣詩人鄭愁予的作品,詩中的“雨說”,其實也就是詩人在說。詩人運用擬人手法,讓“雨”對孩子們深情傾訴,令人真切地感到“雨”的摯愛之心,展現了一位春天使者的形象,一位鼓勵孩子自由歡笑、勇敢生活的愛的天使的形象!兑埂肥嵌砹_斯詩人葉賽寧的作品,這首小詩著力展示夜的靜謐、美麗,傳達出詩人對大自然的熱愛和他安適、 寧靜的心境。

B.《我的叔叔于勒》選自短篇小說集《羊脂球》,作者是英國短篇小說巨匠莫泊桑,小說通過主人公于勒的不幸遭遇,揭露了資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關系。

C.《范進中舉》選自《儒林外史》。作者吳敬梓,清代小說家!度辶滞馐贰肥俏覈宕徊拷艹龅默F實主義的長篇諷刺小說,主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌,揭露科舉制度對知識分子的毒害。

D.《香菱學詩》選自《紅樓夢》。作者曹雪芹,清代小說家。書中以賈、史、王、薛四大家族為背景,以賈寶玉、林黛玉愛情悲劇為主線,著重描寫榮、寧兩府由盛到衰的過程。全面地描寫封建社會晚期的人性世態(tài)及種種無法調和的矛盾。

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

下面說法不正確的一項是(      )
A.中國近代維新派的代表人物梁啟超在《敬業(yè)與樂業(yè)》一文中提出“敬業(yè)樂業(yè)”是人類生活的不二法門,他深信人類合理的生活就是要有責任心(敬業(yè)),有趣味(樂業(yè))。
B.魯迅在《中國人失掉自信力了嗎》一文中,采用駁論的論證方式,駁斥了“中國人失掉自信力了”的謬論,并通過列舉中國的脊梁,擺事實有力論證了“我們有并不失掉自信力的中國人在”。
C.法國著名作家雨果在小說《我的叔叔于勒》中以菲利普夫婦對待于勒態(tài)度變化為線索,刻畫了菲利普夫婦自私冷酷、虛偽勢利的形象,批判了金錢至上的人性缺點。
D.《陳涉世家》節(jié)選自《史記》。作者司馬遷,西漢時人,我國古代著名的史學家和文學家。他用畢生精力著成了我國第一部紀傳體通史。

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列說法不正確的一項是(     )2分
A.《雨說》是臺灣詩人鄭愁予的作品,詩中的“雨說”,其實也就是詩人在說。詩人運用擬人手法,讓“雨”對孩子們深情傾訴,令人真切地感到“雨”的摯愛之心,展現了一位春天使者的形象,一位鼓勵孩子自由歡笑、勇敢生活的愛的天使的形象!兑埂肥嵌砹_斯詩人葉賽寧的作品,這首小詩著力展示夜的靜謐、美麗,傳達出詩人對大自然的熱愛和他安適、 寧靜的心境。
B.《我的叔叔于勒》選自短篇小說集《羊脂球》,作者是英國短篇小說巨匠莫泊桑,小說通過主人公于勒的不幸遭遇,揭露了資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關系。
C.《范進中舉》選自《儒林外史》。作者吳敬梓,清代小說家!度辶滞馐贰肥俏覈宕徊拷艹龅默F實主義的長篇諷刺小說,主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌,揭露科舉制度對知識分子的毒害。
D.《香菱學詩》選自《紅樓夢》。作者曹雪芹,清代小說家。書中以賈、史、王、薛四大家族為背景,以賈寶玉、林黛玉愛情悲劇為主線,著重描寫榮、寧兩府由盛到衰的過程。全面地描寫封建社會晚期的人性世態(tài)及種種無法調和的矛盾。

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

下面說法不正確的一項是


  1. A.
    中國近代維新派的代表人物梁啟超在《敬業(yè)與樂業(yè)》一文中提出“敬業(yè)樂業(yè)”是人類生活的不二法門,他深信人類合理的生活就是要有責任心(敬業(yè)),有趣味(樂業(yè))。
  2. B.
    魯迅在《中國人失掉自信力了嗎》一文中,采用駁論的論證方式,駁斥了“中國人失掉自信力了”的謬論,并通過列舉中國的脊梁,擺事實有力論證了“我們有并不失掉自信力的中國人在”。
  3. C.
    法國著名作家雨果在小說《我的叔叔于勒》中以菲利普夫婦對待于勒態(tài)度變化為線索,刻畫了菲利普夫婦自私冷酷、虛偽勢利的形象,批判了金錢至上的人性缺點。
  4. D.
    《陳涉世家》節(jié)選自《史記》。作者司馬遷,西漢時人,我國古代著名的史學家和文學家。他用畢生精力著成了我國第一部紀傳體通史。

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

下列說法不正確的一項是


  1. A.
    《雨說》是臺灣詩人鄭愁予的作品,詩中的“雨說”,其實也就是詩人在說。詩人運用擬人手法,讓“雨”對孩子們深情傾訴,令人真切地感到“雨”的摯愛之心,展現了一位春天使者的形象,一位鼓勵孩子自由歡笑、勇敢生活的愛的天使的形象。《夜》是俄羅斯詩人葉賽寧的作品,這首小詩著力展示夜的靜謐、美麗,傳達出詩人對大自然的熱愛和他安適、 寧靜的心境。
  2. B.
    《我的叔叔于勒》選自短篇小說集《羊脂球》,作者是英國短篇小說巨匠莫泊桑,小說通過主人公于勒的不幸遭遇,揭露了資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關系。
  3. C.
    《范進中舉》選自《儒林外史》。作者吳敬梓,清代小說家!度辶滞馐贰肥俏覈宕徊拷艹龅默F實主義的長篇諷刺小說,主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌,揭露科舉制度對知識分子的毒害。
  4. D.
    《香菱學詩》選自《紅樓夢》。作者曹雪芹,清代小說家。書中以賈、史、王、薛四大家族為背景,以賈寶玉、林黛玉愛情悲劇為主線,著重描寫榮、寧兩府由盛到衰的過程。全面地描寫封建社會晚期的人性世態(tài)及種種無法調和的矛盾。

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科目:初中語文 來源: 題型:

下列說法不正確的一項是(     )2分

A.《雨說》是臺灣詩人鄭愁予的作品,詩中的“雨說”,其實也就是詩人在說。詩人運用擬人手法,讓“雨”對孩子們深情傾訴,令人真切地感到“雨”的摯愛之心,展現了一位春天使者的形象,一位鼓勵孩子自由歡笑、勇敢生活的愛的天使的形象!兑埂肥嵌砹_斯詩人葉賽寧的作品,這首小詩著力展示夜的靜謐、美麗,傳達出詩人對大自然的熱愛和他安適、 寧靜的心境。

B.《我的叔叔于勒》選自短篇小說集《羊脂球》,作者是英國短篇小說巨匠莫泊桑,小說通過主人公于勒的不幸遭遇,揭露了資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關系。

C.《范進中舉》選自《儒林外史》。作者吳敬梓,清代小說家!度辶滞馐贰肥俏覈宕徊拷艹龅默F實主義的長篇諷刺小說,主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌,揭露科舉制度對知識分子的毒害。

D.《香菱學詩》選自《紅樓夢》。作者曹雪芹,清代小說家。書中以賈、史、王、薛四大家族為背景,以賈寶玉、林黛玉愛情悲劇為主線,著重描寫榮、寧兩府由盛到衰的過程。全面地描寫封建社會晚期的人性世態(tài)及種種無法調和的矛盾。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

下列說法不正確的一項是(     )2分
A.《雨說》是臺灣詩人鄭愁予的作品,詩中的“雨說”,其實也就是詩人在說。詩人運用擬人手法,讓“雨”對孩子們深情傾訴,令人真切地感到“雨”的摯愛之心,展現了一位春天使者的形象,一位鼓勵孩子自由歡笑、勇敢生活的愛的天使的形象!兑埂肥嵌砹_斯詩人葉賽寧的作品,這首小詩著力展示夜的靜謐、美麗,傳達出詩人對大自然的熱愛和他安適、 寧靜的心境。
B.《我的叔叔于勒》選自短篇小說集《羊脂球》,作者是英國短篇小說巨匠莫泊桑,小說通過主人公于勒的不幸遭遇,揭露了資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關系。
C.《范進中舉》選自《儒林外史》。作者吳敬梓,清代小說家。《儒林外史》是我國清代一部杰出的現實主義的長篇諷刺小說,主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌,揭露科舉制度對知識分子的毒害。
D.《香菱學詩》選自《紅樓夢》。作者曹雪芹,清代小說家。書中以賈、史、王、薛四大家族為背景,以賈寶玉、林黛玉愛情悲劇為主線,著重描寫榮、寧兩府由盛到衰的過程。全面地描寫封建社會晚期的人性世態(tài)及種種無法調和的矛盾。

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科目:初中語文 來源:2010年四川省瀘州天立國際學校初一上學期期中考試語文卷 題型:單選題

下列說法不正確的一項是(     )2分

A.《雨說》是臺灣詩人鄭愁予的作品,詩中的“雨說”,其實也就是詩人在說。詩人運用擬人手法,讓“雨”對孩子們深情傾訴,令人真切地感到“雨”的摯愛之心,展現了一位春天使者的形象,一位鼓勵孩子自由歡笑、勇敢生活的愛的天使的形象!兑埂肥嵌砹_斯詩人葉賽寧的作品,這首小詩著力展示夜的靜謐、美麗,傳達出詩人對大自然的熱愛和他安適、 寧靜的心境。
B.《我的叔叔于勒》選自短篇小說集《羊脂球》,作者是英國短篇小說巨匠莫泊桑,小說通過主人公于勒的不幸遭遇,揭露了資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關系。
C.《范進中舉》選自《儒林外史》。作者吳敬梓,清代小說家!度辶滞馐贰肥俏覈宕徊拷艹龅默F實主義的長篇諷刺小說,主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌,揭露科舉制度對知識分子的毒害。
D.《香菱學詩》選自《紅樓夢》。作者曹雪芹,清代小說家。書中以賈、史、王、薛四大家族為背景,以賈寶玉、林黛玉愛情悲劇為主線,著重描寫榮、寧兩府由盛到衰的過程。全面地描寫封建社會晚期的人性世態(tài)及種種無法調和的矛盾。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

名著閱讀(4分)

1.結合你的讀書經歷,選出下面說法正確的一項。

在《三國演義》中有一位英雄,他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒,被后人敬仰并尊為中國的“武圣”,這位英雄是(    )

A.趙云

B.關羽

C.張飛

D.馬超

2.祥子的衣服早已濕透,全身沒有一點干松的地方;隔著草帽,他的頭發(fā)已經全濕。地上的水過了腳面,濕褲子裹住他的腿,上面的雨直砸著他的頭和背,橫掃著他的臉。他不能抬頭,他不能睜眼,他不能呼吸,他不能邁步。他像要立定在水里,不知道哪是路,不曉得前后左右都有什么,只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他有什么也不知道了,只茫茫地覺得心里有點熱氣,耳邊有一片雨聲。他要把車放下,但是不知放在哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活地,低著頭一步一步地往前拽。坐車的仿佛死在了車上,一聲不出地任憑車夫在水里掙命。

從文段內容看,祥子的痛苦來自哪里?請概括出兩點。

 

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