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解釋劃線的詞正確的選項是

A、足:停留。
B、前后顧:瞻仰。
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀《陳涉世家》,完成小題。(8分,每小題2分)

陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時,嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘!庇拐咝Χ鴳(yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”

二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之;蛞詾樗,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應(yīng)者!眳菑V以為然。

1.對下面語句中劃線的詞解釋不正確的一項(    )

A富貴,無相忘  茍:茍且。

B天大雨,道不通  會:適逢。

C愛士卒,楚人之  憐:愛戴。

D為天下,宜多應(yīng)者  唱:通“倡”,首發(fā)。

2.下面語句中與“輟耕之壟上”中“之”字的意思相同的一項是(    )

A悵恨久之   B二世殺之  C送杜少府之任蜀州   D先天下之憂而憂

3.對下面句子的意思理解不正確的一項是(     )

A燕雀安知鴻鵠之志哉——燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢!

B發(fā)閭左適戍漁陽——征發(fā)貧苦人民去駐守漁陽。

C等死,死國可乎——等著死亡,不如為國事而死。

D吳廣以為然——吳廣認(rèn)為(這個見解)很正確。

4.下面對所選文段內(nèi)容的理解不正確的一項是(     )

A選文第1段主要是介紹陳勝年輕時的情況,“嘗與人傭耕”說明了他當(dāng)時的身份。

B“鴻鵠之志”說出了陳勝、吳廣年輕時的抱負(fù),也突出了他們年少氣盛。

C陳勝、吳廣起義的地點(diǎn)是“大澤鄉(xiāng)”,起義的導(dǎo)火線是“失期,法皆斬”。

D陳勝根據(jù)當(dāng)時的形勢,提出了“詐自稱公子扶蘇、項燕”這一策略,表現(xiàn)了他超人的才略膽識。

 

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科目:初中語文 來源:2012屆山東省九年級下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀《陳涉世家》,完成小題。(8分,每小題2分)

陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時,嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘。”庸者笑而應(yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”

二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之;蛞詾樗,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應(yīng)者!眳菑V以為然。

1.對下面語句中劃線的詞解釋不正確的一項(    )

A富貴,無相忘  茍:茍且。

B天大雨,道不通  會:適逢。

C愛士卒,楚人之  憐:愛戴。

D為天下,宜多應(yīng)者  唱:通“倡”,首發(fā)。

2.下面語句中與“輟耕之壟上”中“之”字的意思相同的一項是(    )

A悵恨久之   B二世殺之  C送杜少府之任蜀州   D先天下之憂而憂

3.對下面句子的意思理解不正確的一項是(     )

A燕雀安知鴻鵠之志哉——燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢!

B發(fā)閭左適戍漁陽——征發(fā)貧苦人民去駐守漁陽。

C等死,死國可乎——等著死亡,不如為國事而死。

D吳廣以為然——吳廣認(rèn)為(這個見解)很正確。

4.下面對所選文段內(nèi)容的理解不正確的一項是(     )

A選文第1段主要是介紹陳勝年輕時的情況,“嘗與人傭耕”說明了他當(dāng)時的身份。

B“鴻鵠之志”說出了陳勝、吳廣年輕時的抱負(fù),也突出了他們年少氣盛。

C陳勝、吳廣起義的地點(diǎn)是“大澤鄉(xiāng)”,起義的導(dǎo)火線是“失期,法皆斬”。

D陳勝根據(jù)當(dāng)時的形勢,提出了“詐自稱公子扶蘇、項燕”這一策略,表現(xiàn)了他超人的才略膽識。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀《陳涉世家》,完成小題。(8分,每小題2分)
陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時,嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘!庇拐咝Χ鴳(yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”
二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之。或以為死,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應(yīng)者!眳菑V以為然。
【小題1】對下面語句中劃線的詞解釋不正確的一項(    )
A富貴,無相忘  茍:茍且。
B天大雨,道不通  會:適逢。
C愛士卒,楚人之  憐:愛戴。
D為天下,宜多應(yīng)者  唱:通“倡”,首發(fā)。
【小題2】下面語句中與“輟耕之壟上”中“之”字的意思相同的一項是(    )
A悵恨久之   B二世殺之  C送杜少府之任蜀州   D先天下之憂而憂
【小題3】對下面句子的意思理解不正確的一項是(     )
A燕雀安知鴻鵠之志哉——燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢!
B發(fā)閭左適戍漁陽——征發(fā)貧苦人民去駐守漁陽。
C等死,死國可乎——等著死亡,不如為國事而死。
D吳廣以為然——吳廣認(rèn)為(這個見解)很正確。
【小題4】下面對所選文段內(nèi)容的理解不正確的一項是(     )
A選文第1段主要是介紹陳勝年輕時的情況,“嘗與人傭耕”說明了他當(dāng)時的身份。
B“鴻鵠之志”說出了陳勝、吳廣年輕時的抱負(fù),也突出了他們年少氣盛。
C陳勝、吳廣起義的地點(diǎn)是“大澤鄉(xiāng)”,起義的導(dǎo)火線是“失期,法皆斬”。
D陳勝根據(jù)當(dāng)時的形勢,提出了“詐自稱公子扶蘇、項燕”這一策略,表現(xiàn)了他超人的才略膽識。

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年山東省佛山中學(xué)九年級下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀《陳涉世家》,完成小題。(8分,每小題2分)
陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時,嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘!庇拐咝Χ鴳(yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”
二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之;蛞詾樗溃蛞詾橥。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。
【小題1】對下面語句中劃線的詞解釋不正確的一項(    )
A富貴,無相忘  茍:茍且。
B天大雨,道不通  會:適逢。
C愛士卒,楚人之  憐:愛戴。
D為天下,宜多應(yīng)者  唱:通“倡”,首發(fā)。
【小題2】下面語句中與“輟耕之壟上”中“之”字的意思相同的一項是(    )
A悵恨久之   B二世殺之  C送杜少府之任蜀州   D先天下之憂而憂
【小題3】對下面句子的意思理解不正確的一項是(     )
A燕雀安知鴻鵠之志哉——燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢!
B發(fā)閭左適戍漁陽——征發(fā)貧苦人民去駐守漁陽。
C等死,死國可乎——等著死亡,不如為國事而死。
D吳廣以為然——吳廣認(rèn)為(這個見解)很正確。
【小題4】下面對所選文段內(nèi)容的理解不正確的一項是(     )
A選文第1段主要是介紹陳勝年輕時的情況,“嘗與人傭耕”說明了他當(dāng)時的身份。
B“鴻鵠之志”說出了陳勝、吳廣年輕時的抱負(fù),也突出了他們年少氣盛。
C陳勝、吳廣起義的地點(diǎn)是“大澤鄉(xiāng)”,起義的導(dǎo)火線是“失期,法皆斬”。
D陳勝根據(jù)當(dāng)時的形勢,提出了“詐自稱公子扶蘇、項燕”這一策略,表現(xiàn)了他超人的才略膽識。

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《強(qiáng)項令》,完成下面題目。(10分)
董宣,字少平,陳留圉人也。…后特征為洛陽令。時湖陽公主蒼頭白日殺人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴驂乘。宣于夏門亭候之,乃駐車叩馬,以刀畫地,大言數(shù)主之失,叱奴下車,因格殺之。主即還宮訴帝。帝大怒,召宣,欲箠殺之。宣叩頭曰:“愿乞一言而死!钡墼唬骸坝窝?”宣曰:“陛下圣德中興,而縱奴殺良人,將何以理天下乎?臣下須箠,請得自殺。”即以頭擊楹,流血被面。帝令小黃門持之,使宣叩頭謝主,宣不從,強(qiáng)使頓之,宣兩手據(jù)地,終不肯俯。主曰:“文叔為白衣時,亡匿死,吏不敢至門。今為天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不與白衣同!币螂罚骸皬(qiáng)項令出!”賜錢三十萬。宣悉以班諸吏。由是搏擊豪強(qiáng),莫不震栗。京師號為“臥虎”。歌之曰:“枹鼓不鳴董少平。”
在縣五年。年七十四,卒于官。詔遣使者臨視,唯見布被覆尸,妻子對哭,有大麥數(shù)斛,敝車一乘。帝傷之,曰:“董宣廉潔,死乃知之!币孕麌L為二千石,賜艾綬,葬以大夫禮。
小題1:下列各項中,對劃線詞的解釋不正確的一項是(   )(2分)
A.叱奴下車,因格殺之。格殺:打死
B.宣兩手據(jù)地,終不肯俯據(jù):按、撐
C.妻子對哭妻子:妻子和兒子
D.使宣叩頭主謝:謝謝
小題2:下列各項中,劃線詞的意義和用法相同的一項是(   )(2分)
A.大言數(shù)主之失有大麥數(shù)
B.帝小黃門持之威不能行一
C.唯見布覆尸流血
D.將以理天下乎欲
小題3:把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)由是搏擊豪強(qiáng),莫不震栗。(2分)
(2)帝大怒,召宣,欲箠殺之。(2分)
小題4:下列對選文的理解和概括不正確的一項是(   )(2分)
A.董宣以其不畏權(quán)貴,秉公執(zhí)法和清正廉潔的品格,贏得了老百姓的尊敬。
B.格殺湖陽公主家奴是正面描寫,京城人送其“臥虎”稱號是側(cè)面描寫。
C.本文雖短,但事件的起因、發(fā)展、高潮、結(jié)局?jǐn)⑹龅梅浅G宄,而且波瀾起伏,扣人心弦?/td>
D.天子因董宣有硬脖子病而稱他“強(qiáng)項”,饒他后還賜錢三十萬給他治病。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀《強(qiáng)項令》,完成下面題目。(10分)

董宣,字少平,陳留圉人也!筇卣鳛槁尻柫。時湖陽公主蒼頭白日殺人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴驂乘。宣于夏門亭候之,乃駐車叩馬,以刀畫地,大言數(shù)主之失,叱奴下車,因格殺之。主即還宮訴帝。帝大怒,召宣,欲箠殺之。宣叩頭曰:“愿乞一言而死!钡墼唬骸坝窝?”宣曰:“陛下圣德中興,而縱奴殺良人,將何以理天下乎?臣下須箠,請得自殺!奔匆灶^擊楹,流血被面。帝令小黃門持之,使宣叩頭謝主,宣不從,強(qiáng)使頓之,宣兩手據(jù)地,終不肯俯。主曰:“文叔為白衣時,亡匿死,吏不敢至門。今為天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不與白衣同!币螂罚骸皬(qiáng)項令出!”賜錢三十萬。宣悉以班諸吏。由是搏擊豪強(qiáng),莫不震栗。京師號為“臥虎”。歌之曰:“枹鼓不鳴董少平!

在縣五年。年七十四,卒于官。詔遣使者臨視,唯見布被覆尸,妻子對哭,有大麥數(shù)斛,敝車一乘。帝傷之,曰:“董宣廉潔,死乃知之!币孕麌L為二千石,賜艾綬,葬以大夫禮。

1.下列各項中,對劃線詞的解釋不正確的一項是(   )(2分)

A.叱奴下車,因格殺之。格殺:打死

B.宣兩手據(jù)地,終不肯俯據(jù):按、撐

C.妻子對哭妻子:妻子和兒子

D.使宣叩頭主謝:謝謝

2.下列各項中,劃線詞的意義和用法相同的一項是(   )(2分)

A.大言數(shù)主之失有大麥數(shù)

B.帝小黃門持之威不能行一

C.唯見布覆尸流血

D.將以理天下乎欲

3.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)由是搏擊豪強(qiáng),莫不震栗。(2分)

(2)帝大怒,召宣,欲箠殺之。(2分)

4.下列對選文的理解和概括不正確的一項是(   )(2分)

A.董宣以其不畏權(quán)貴,秉公執(zhí)法和清正廉潔的品格,贏得了老百姓的尊敬。

B.格殺湖陽公主家奴是正面描寫,京城人送其“臥虎”稱號是側(cè)面描寫。

C.本文雖短,但事件的起因、發(fā)展、高潮、結(jié)局?jǐn)⑹龅梅浅G宄,而且波瀾起伏,扣人心弦?/p>

D.天子因董宣有硬脖子病而稱他“強(qiáng)項”,饒他后還賜錢三十萬給他治病。

 

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科目:初中語文 來源:2014屆四川省綿陽市七年級下學(xué)期定時作業(yè)語文試卷(二)(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀《強(qiáng)項令》,完成下面題目。(10分)

董宣,字少平,陳留圉人也。…后特征為洛陽令。時湖陽公主蒼頭白日殺人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴驂乘。宣于夏門亭候之,乃駐車叩馬,以刀畫地,大言數(shù)主之失,叱奴下車,因格殺之。主即還宮訴帝。帝大怒,召宣,欲箠殺之。宣叩頭曰:“愿乞一言而死!钡墼唬骸坝窝?”宣曰:“陛下圣德中興,而縱奴殺良人,將何以理天下乎?臣下須箠,請得自殺!奔匆灶^擊楹,流血被面。帝令小黃門持之,使宣叩頭謝主,宣不從,強(qiáng)使頓之,宣兩手據(jù)地,終不肯俯。主曰:“文叔為白衣時,亡匿死,吏不敢至門。今為天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不與白衣同!币螂罚骸皬(qiáng)項令出!”賜錢三十萬。宣悉以班諸吏。由是搏擊豪強(qiáng),莫不震栗。京師號為“臥虎”。歌之曰:“枹鼓不鳴董少平!

在縣五年。年七十四,卒于官。詔遣使者臨視,唯見布被覆尸,妻子對哭,有大麥數(shù)斛,敝車一乘。帝傷之,曰:“董宣廉潔,死乃知之。”以宣嘗為二千石,賜艾綬,葬以大夫禮。

1.下列各項中,對劃線詞的解釋不正確的一項是(   )(2分)

A.叱奴下車,因格殺之。格殺:打死

B.宣兩手據(jù)地,終不肯俯據(jù):按、撐

C.妻子對哭妻子:妻子和兒子

D.使宣叩頭主謝:謝謝

2.下列各項中,劃線詞的意義和用法相同的一項是(   )(2分)

A.大言數(shù)主之失有大麥數(shù)

B.帝小黃門持之威不能行一

C.唯見布覆尸流血

D.將以理天下乎欲

3.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)由是搏擊豪強(qiáng),莫不震栗。(2分)

(2)帝大怒,召宣,欲箠殺之。(2分)

4.下列對選文的理解和概括不正確的一項是(   )(2分)

A.董宣以其不畏權(quán)貴,秉公執(zhí)法和清正廉潔的品格,贏得了老百姓的尊敬。

B.格殺湖陽公主家奴是正面描寫,京城人送其“臥虎”稱號是側(cè)面描寫。

C.本文雖短,但事件的起因、發(fā)展、高潮、結(jié)局?jǐn)⑹龅梅浅G宄,而且波瀾起伏,扣人心弦?/p>

D.天子因董宣有硬脖子病而稱他“強(qiáng)項”,饒他后還賜錢三十萬給他治病。

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《陳涉世家》,完成小題。(8分,每小題2分)
陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時,嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘!庇拐咝Χ鴳(yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”
二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之。或以為死,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應(yīng)者!眳菑V以為然。
小題1:對下面語句中劃線的詞解釋不正確的一項(    )
A富貴,無相忘  茍:茍且。
B天大雨,道不通  會:適逢。
C愛士卒,楚人之  憐:愛戴。
D為天下,宜多應(yīng)者  唱:通“倡”,首發(fā)。
小題2:下面語句中與“輟耕之壟上”中“之”字的意思相同的一項是(    )
A悵恨久之   B二世殺之  C送杜少府之任蜀州   D先天下之憂而憂
小題3:對下面句子的意思理解不正確的一項是(     )
A燕雀安知鴻鵠之志哉——燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢!
B發(fā)閭左適戍漁陽——征發(fā)貧苦人民去駐守漁陽。
C等死,死國可乎——等著死亡,不如為國事而死。
D吳廣以為然——吳廣認(rèn)為(這個見解)很正確。
小題4:下面對所選文段內(nèi)容的理解不正確的一項是(     )
A選文第1段主要是介紹陳勝年輕時的情況,“嘗與人傭耕”說明了他當(dāng)時的身份。
B“鴻鵠之志”說出了陳勝、吳廣年輕時的抱負(fù),也突出了他們年少氣盛。
C陳勝、吳廣起義的地點(diǎn)是“大澤鄉(xiāng)”,起義的導(dǎo)火線是“失期,法皆斬”。
D陳勝根據(jù)當(dāng)時的形勢,提出了“詐自稱公子扶蘇、項燕”這一策略,表現(xiàn)了他超人的才略膽識。

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