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《在山的那邊》第二部分開頭句“在山的那邊是!,句中用了什么修辭手法?

A、擬人
B、比喻
C、夸張
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:問答題

《在山的那邊》第二部分開頭句“在山的那邊是海”,句中用了什么修辭手法?“!钡恼嬲x是什么?
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:043

《在山的那邊》第二部分開頭句“在山的那邊,是海”,句中用了什么修辭手法?“!钡恼嬲x是什么?

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:043

《在山的那邊》第二部分開頭句“在山的那邊,是海”,句中用了什么修辭手法?“!钡恼嬲x是什么?

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:問答題

  《在山的那邊》第二部分開頭句“在山的那邊是海”,句中用了什么修辭手法?“海”的真正含義是什么?
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:問答題

  《在山的那邊》第二部分開頭句“在山的那邊,是海”,句中用了什么修辭手法?“海”的真正含義是什么?
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:問答題

句子理解。
①《在山的那邊》第二部分開頭句“在山的那邊是!,這是什么修辭手法的運(yùn)用?“山”和“!钡恼嬲x是什么?
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②“每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的;又像一個(gè)忍俊不禁的笑容,就要綻開似的!弊屑(xì)揣摩 ,體會(huì)此處寫景的妙處。
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③你怎樣理解“理想既是一種獲得,理想又是一種犧牲”這兩句詩(shī)的含義。
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀《那樹》選文回答問題。

那棵樹立在那條路邊上已經(jīng)很久很久了。當(dāng)那路還只是一條泥濘的小徑時(shí),它就立在那里;當(dāng)路上駛過第一輛汽車之前,他就立在那里;當(dāng)這一帶只有稀稀落落幾處老式平房時(shí),他就立在那里。

那樹有一點(diǎn)佝僂,露出老態(tài),但是堅(jiān)固穩(wěn)定,樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密。認(rèn)識(shí)那棵樹的人都說,有一年,臺(tái)風(fēng)連吹兩天兩夜,附近的樹全被吹斷,房屋也倒坍了不少,只有那棵樹屹立不動(dòng),而且據(jù)說,連一片樹葉都沒有掉下來(lái)。這真令人難以置信。據(jù)說,當(dāng)這一帶還沒有建造新式公寓之前,陸上臺(tái)風(fēng)緊急警報(bào)聲中,總有人到樹干上漩渦形的洞里插一炷香呢。

那的確是一株堅(jiān)固的大樹,霉黑潮濕的皮層上,有隆起的筋和縱裂的紋,像生鐵鑄就的模樣。幾丈以外的泥土下,還看出有樹根的伏脈。在夏天的太陽(yáng)下挺著頸子急走的人,會(huì)像獵犬一樣奔到樹下,吸一口濃蔭,仰臉看千掌千指托住陽(yáng)光,看指縫間漏下來(lái)的碎汞。有時(shí)候,的確連樹葉也完全靜止。

于是鳥來(lái)了,鳥叫的時(shí)候,幾丈外幼稚園里的孩子也在唱歌。

于是情侶止步,夜晚,樹下有更黑的黑暗;于是那樹,那沉默的樹,暗中伸展它的根,加大它所能蔭庇的土地,一公分一公分的向外。

但是,這世界上還有別的東西,別的東西延伸得更快,柏油一里一里鋪過來(lái),高壓線一千碼一千碼架過來(lái),公寓樓房一排一排挨過來(lái)。所有原來(lái)在地面上自然生長(zhǎng)的東西都被鏟除,被連根拔起。只有那樹被一重又一重死魚般的灰白色包圍,連根須都被壓路機(jī)輾進(jìn)灰色之下,但樹頂仍在雨后滴翠,有新的建筑物襯托,綠得更深沉。公共汽車在樹旁插下站牌,讓下車的人好在樹下從容撐傘。入夜,毛毛細(xì)雨比貓步還輕,跌進(jìn)樹葉里匯成敲響路面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,泄漏了秘密,很濕,也很有詩(shī)意。那樹被工頭和工務(wù)局里的科員端詳過計(jì)算過無(wú)數(shù)次,但他依然綠著。

計(jì)程車像饑蝗擁來(lái)!盀槭裁催@兒有一棵樹呢?”一個(gè)司機(jī)喃喃!岸疫@么老這么大的樹!背丝鸵侧。在車輪揚(yáng)起的滾滾黃塵里,在一片焦躁惱怒的喇叭聲里,那一片清陰不再有用處。公共汽車站搬了,搬進(jìn)候車亭。水果攤搬了,搬到行人能悠閑的停住的地方。幼稚園也要搬,看何處能屬于孩子。只有那樹屹立不動(dòng),連一片葉也不落下。那一蓬蓬葉子照舊綠,綠的很。

啊,啊,樹是沒有腳的。樹是世襲的土著,是春泥的效死者。樹離根,根離土,樹即毀滅。它們的傳統(tǒng)是引頸就戮,即使是神話作家也不曾說森林逃亡。連一片葉也不逃走,無(wú)論風(fēng)力多大。任憑頭上已飄過十萬(wàn)朵云,地上疊過二十萬(wàn)個(gè)腳印。任憑在那枝椏間跳躍的鳥族已換了五十代子孫,任憑鳥的子孫已棲息每一座青山。當(dāng)幼苗長(zhǎng)出來(lái),當(dāng)上帝伸手施洗,上帝曾說:“你綠在這里,綠著生,綠著死,死復(fù)綠!卑。∷阅菢,冒死掩覆已失去的土地,作徒勞無(wú)用的貢獻(xiàn),在星空下仰望上帝。

1.用一句話寫出《那樹》一文講了一個(gè)怎樣的故事。

2.選文第①自然段中,“它就立在那里”一句話連續(xù)出現(xiàn)三次,這是向我們傳達(dá)了一個(gè)什么信息?(用文中的話回答)

3.選文共分二個(gè)部分,第一部分描寫早期的大樹。具體寫了大樹的三方面內(nèi)容,第一方面已出示,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括寫出其余兩方面。

(1)大樹有奇特的容貌。

(2)                              

(3)                             

4.品味語(yǔ)句,回答問題。

“但是,這世界上還有別的東西,別的東西延伸的更快,柏油路一里一里鋪過來(lái),高壓線一千碼一千碼架過來(lái),公寓樓房一排一排挨過來(lái)。所有原來(lái)在地面上自然生長(zhǎng)的東西都被鏟除,被連根拔起。”

這與那樹“一厘米一厘米向外”伸展它的根須形成什么關(guān)系?表現(xiàn)了作者怎樣的態(tài)度?

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:廣西自治區(qū)月考題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《艱辛的歷程》,完成題目。

艱辛的歷程

 、拧澳铮鷦e送了,”我喉嚨澀澀的,“天不早了,您回去吧!”
 、啤澳飼缘谩N覂荷狭舜髮W(xué),娘心里高興,我兒給娘和你爹爭(zhēng)了氣!避嚧巴獾哪镅劭艏t紅的,笑著說,“娘沒文化,講不出什么大道理。娘只指望我兒今后碰到什么不順心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就過去了……”
 、恰拔矣涀×,娘……”我哽咽著,低下頭……
  ⑷娘終于回家了。一直沒有回頭——我知道,娘一回頭,就又舍不得走了,娘每走幾步,便伸起手擦眼淚。娘瘦小的背影漸漸模糊,淚水順著我的臉頰毫無(wú)顧忌地流下來(lái)。
 、赡且煌,我失眠了——想娘,為了兒女苦了一輩子的娘。
 、誓锊蛔R(shí)字,小時(shí)沒念過書,就因?yàn)榧依锔F。十三四歲的時(shí)候,就跟著別人到大山中去砍柴,曬干了、晾干了,再挑到十幾里外的集市上去賣。收購(gòu)干柴的老板欺負(fù)娘不識(shí)字,記數(shù)用“壹貳叁肆”,故意克扣柴的重量。娘氣得不行,只有哭。她一邊罵,一邊暗暗發(fā)誓:以后就是典家什、當(dāng)土地,也要供自己的孩子識(shí)字念書,不能當(dāng)“睜眼瞎”。
  ⑺窮人的孩子當(dāng)家早,理事早。哥哥和我小時(shí)念書用功,期中、期末總是每人摞著一疊獎(jiǎng)狀回家,這是娘最高興的時(shí)候。但一到開學(xué),娘就犯愁了。兄妹三人都念書,三雙要錢的手都伸向娘。爹心眼兒實(shí),只能靠賣氣力掙錢,可那點(diǎn)微薄的收入僅夠敷衍油鹽醬醋。娘只有一個(gè)辦法——借!
 、膛軚|家,串西家,鞋底磨穿了,嘴皮也磨破了。大清早出去借,往往半夜才能回來(lái)。好幾次夢(mèng)中醒來(lái),我聽見娘和爹的嘆息聲、交談聲,還有娘低低的抽泣聲。娘為湊齊兄妹三人的學(xué)費(fèi),好幾天都吃不下飯,卻從來(lái)沒抱怨過半句——娘一輩子也忘不了那個(gè)誓言
  ⑼我讀高二那年,家里已經(jīng)窮得?诋(dāng)響。欠了一屁股債不說,屋破偏逢連綿雨,娘在干活時(shí)又不慎扭傷了腳。赤腳醫(yī)生費(fèi)了九牛二虎之力也沒能醫(yī)好娘的腳。由于沒錢進(jìn)醫(yī)院,娘從此走起路來(lái)一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照樣干。那時(shí),我在校寄宿。禮拜六,我回家拿伙食費(fèi),看娘的表情,我沒忍心問。禮拜天,娘一大早就出去了,傍晚還沒回來(lái)。我苦著臉,正打算返校時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我看見娘了——娘拄著一根竹竿,一瘸一拐地走回來(lái)了!長(zhǎng)長(zhǎng)的大路上,夕陽(yáng)的余輝將娘的身影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。每走一步,娘都要咬一下嘴唇——娘分明疼。〉餅榱耸∧俏褰清X車費(fèi),硬是咬著牙從十幾里外的親戚家一步一拐地走回來(lái)了!五角錢!就為了省五角錢給兒子做伙食費(fèi)。
 、挝遗苓^去,扶著娘,看見娘的嘴唇已咬得裂開了一個(gè)大口子。娘從懷里掏出兩張10元鈔票,吃力地笑著說:“兒,總算借到了,天快黑了,快回學(xué)堂吧!”
 、衔夷弥X,無(wú)言地跪下了,淚水一點(diǎn)一滴地灑在鈔票上。
 、星皫滋,妹妹來(lái)信說,娘收到我在天安門前照的相片后,用一塊新手絹小心地包著。幾乎每天晚上她都要就著昏暗的燈光細(xì)細(xì)地瞅著,看的時(shí)候,總是一個(gè)人樂著……
 、炎x著讀著,淚水不由得又盈滿了我的眼眶,我又想起了娘,想起為兒女苦了一輩子的娘……(選自《中國(guó)教育報(bào)》,作者平江人,有改動(dòng))
1、本文第⑻段畫線部分的“那個(gè)誓言”指的是什么內(nèi)容?
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2、本文第⑵段畫線句子“多挺一挺,咬咬牙”表現(xiàn)出母親什么樣的品質(zhì)?她把這句話說給兒子聽的用意是什么?
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3、本文三次寫“我”的流淚。請(qǐng)用簡(jiǎn)練準(zhǔn)確的詞語(yǔ)分別寫出三次流淚的不同。
第一次流出的是____________的淚;第二次流出的是____________的淚;第三次流出的是____________的淚。
4、你覺得應(yīng)該學(xué)習(xí)文中這位偉大的母親的什么精神?
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀理解《那樹》選文。完成1—3題。

①那棵樹立在那條路邊上已經(jīng)很久很久了。當(dāng)那路還只是一條泥濘的小徑時(shí),它就立在那里;當(dāng)路上駛過第一輛汽車之前,他就立在那里;當(dāng)這一帶只有稀稀落落幾處老式平房時(shí),他就立在那里。

②那樹有一點(diǎn)佝僂,露出老態(tài),但是堅(jiān)固穩(wěn)定,樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密。認(rèn)識(shí)那棵樹的人都說,有一年,臺(tái)風(fēng)連吹兩天兩夜,附近的樹全被吹斷,房屋也倒坍了不少,只有那棵樹屹立不動(dòng),而且據(jù)說,連一片樹葉都沒有掉下來(lái)。這真令人難以置信。據(jù)說,當(dāng)這一帶還沒有建造新式公寓之前,陸上臺(tái)風(fēng)緊急警報(bào)聲中,總有人到樹干上漩渦形的洞里插一炷香呢。

③那的確是一株堅(jiān)固的大樹,霉黑潮濕的皮層上,有隆起的筋和縱裂的紋,像生鐵鑄就的模樣。幾丈以外的泥土下,還看出有樹根的伏脈。在夏天的太陽(yáng)下挺著頸子急走的人,會(huì)像獵犬一樣奔到樹下,吸一口濃蔭,仰臉看千掌千指托住陽(yáng)光,看指縫間漏下來(lái)的碎汞。有時(shí)候,的確連樹葉也完全靜止。

④于是鳥來(lái)了,鳥叫的時(shí)候,幾丈外幼稚園里的孩子也在唱歌。

⑤于是情侶止步,夜晚,樹下有更黑的黑暗;于是那樹,那沉默的樹,暗中伸展它的根,加大它所能蔭庇的土地,一公分一公分的向外。

⑥但是,這世界上還有別的東西,別的東西延伸得更快,柏油一里一里鋪過來(lái),高壓線一千碼一千碼架過來(lái),公寓樓房一排一排挨過來(lái)。所有原來(lái)在地面上自然生長(zhǎng)的東西都被鏟除,被連根拔起。只有那樹被一重又一重死魚般的灰白色包圍,連根須都被壓路機(jī)輾進(jìn)灰色之下,但樹頂仍在雨后滴翠,有新的建筑物襯托,綠得更深沉。公共汽車在樹旁插下站牌,讓下車的人好在樹下從容撐傘。入夜,毛毛細(xì)雨比貓步還輕,跌進(jìn)樹葉里匯成敲響路面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,泄漏了秘密,很濕,也很有詩(shī)意。那樹被工頭和工務(wù)局里的科員端詳過計(jì)算過無(wú)數(shù)次,但他依然綠著。

⑦計(jì)程車像饑蝗擁來(lái)!盀槭裁催@兒有一棵樹呢?”一個(gè)司機(jī)喃喃!岸疫@么老這么大的樹。”乘客也喃喃。在車輪揚(yáng)起的滾滾黃塵里,在一片焦躁惱怒的喇叭聲里,那一片清陰不再有用處。公共汽車站搬了,搬進(jìn)候車亭。水果攤搬了,搬到行人能優(yōu)閑的停住的地方。幼稚園也要搬,看何處能屬于孩子。只有那樹屹立不動(dòng),連一片葉也不落下。那一蓬蓬葉子照舊綠,綠的很。

⑧啊,啊,樹是沒有腳的。樹是世襲的土著,是春泥的效死者。樹離根,根離土,樹即毀滅。它們的傳統(tǒng)是引頸就戮,即使是神話作家也不曾說森林逃亡。連一片葉也不逃走,無(wú)論風(fēng)力多大。任憑頭上已飄過十萬(wàn)朵云,地上疊過二十萬(wàn)個(gè)腳印。任憑在那枝椏間跳躍的鳥族已換了五十代子孫,任憑鳥的子孫已棲息每一座青山。當(dāng)幼苗長(zhǎng)出來(lái),當(dāng)上帝伸手施洗,上帝曾說:“你綠在這里,綠著生,綠著死,死復(fù)綠。”。∷阅菢,冒死掩覆已失去的土地,作徒勞無(wú)用的貢獻(xiàn),在星空下仰望上帝。

1.選文可分為兩個(gè)部分,請(qǐng)按自然段劃分出這兩部分并分別概括其段意。

第一部分(    )——(    )段:

第一部分(    )——(    )段:

2.本文構(gòu)思奇妙、立意新穎,以獨(dú)特的寫法塑造了“那樹”這一形象,綜合賞析選文,請(qǐng)就選文的寫法談?wù)動(dòng)惺裁刺貏e之處。

3.你是怎樣理解畫線句子的內(nèi)涵的?

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

頤和園

“東方第一皇家園林”頤和園,是我國(guó)保存得最完整和規(guī)模最大的御苑,也是我國(guó)園林藝術(shù)之集大成者。頤和園的前身清漪園始建于1750年,占地二百九十公頃,四分之三是水面,工期十五載,用銀四百四十八萬(wàn)兩。時(shí)值“康乾盛世”,清朝的經(jīng)濟(jì)、文化、版圖都達(dá)到了我國(guó)封建社會(huì)登峰造極的鼎盛時(shí)期,這些都為乾隆皇帝建造清漪園提供了條件。

康熙年間就開始修建的圓明園,歷代皇帝不斷擴(kuò)建,使它擁有數(shù)十座院落,在建筑藝術(shù)上爭(zhēng)奇斗妍,各有千秋,號(hào)稱“萬(wàn)園之園”。打個(gè)比方,如果說圓明園在結(jié)構(gòu)上像一部精美的短篇小說集,那么,清漪園就是一部《紅樓夢(mèng)》式的長(zhǎng)篇小說鴻篇巨制,它有統(tǒng)一的設(shè)計(jì),完整的構(gòu)思,連續(xù)施工,一氣呵成。

中國(guó)式建筑的審美觀,歷來(lái)重視“中軸貫通,左右對(duì)稱”。這在故宮和老北京城的布局上看得最清楚。頤和園雖然是行宮,依山傍水,隨坡就彎而建,設(shè)計(jì)師還是千方百計(jì)地體現(xiàn)了這種傳統(tǒng)的審美情趣。最明顯的是萬(wàn)壽山南麓以佛香閣為中心的建筑群了:從昆明湖北岸的中央碼頭開始,經(jīng)云輝玉宇牌樓,排云門、金水橋、二宮門、排云殿、德輝殿、佛香閣、眾香界、智慧海這九個(gè)層次,層層上升,從水面到山頂構(gòu)成一條垂直的中軸線,兩邊布局也是嚴(yán)格對(duì)稱的。

佛香閣以其莊重渾厚、富麗堂皇的豐姿,坐鎮(zhèn)萬(wàn)壽山南,君臨御苑,是這建筑群的主心骨,又像交響樂的主旋律,給頤和園定了基調(diào)。有了它,任憑你玉帶橋這妖嬈,知春亭之嫵媚,昆明湖這蕩漾,諧趣園之滑稽,總也不會(huì)喧賓奪主,只能給這皇家氣派添彩增輝。

22、指出第4自然段中運(yùn)用修辭的句子:

比喻:

擬人:

排比:

23、怎樣理解“清漪園就是一部《紅樓夢(mèng)》式的長(zhǎng)篇小說鴻篇巨制”?

24、本文運(yùn)用的說明方法有哪些?(說出三個(gè)以上)

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