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對(duì)李白《渡荊門送別》賞析有誤的一項(xiàng)是

渡荊門送別
渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。


A．首聯(lián)毫無騷人墨客離家時(shí)的悲愁，詩(shī)人坐船沿途觀望三峽的崇山峻嶺，字里行間洋溢著對(duì)壯麗山川的熱愛之情。
B．頷聯(lián)展現(xiàn)映人眼簾的雄闊景象：一望無際的平野，眼界是那么開闊；滔滔奔涌的大江，氣勢(shì)是多么雄壯。
C．頸聯(lián)的景象既新奇又美麗：夜晚江面平靜時(shí)，明月的倒影在水中像天上飛下的明鏡；白晝遼闊，平原上霧靄在日光下結(jié)成海市蜃樓的奇觀。
D．尾聯(lián)陡上惆悵之情，既有對(duì)故鄉(xiāng)的依依不舍，又有對(duì)自己漂泊在外的感嘆。
D
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中語文 來源：同步題 題型：單選題

對(duì)李白《渡荊門送別》賞析有誤的一項(xiàng)是
[     ]
渡荊門送別
渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
A．首聯(lián)毫無騷人墨客離家時(shí)的悲愁，詩(shī)人坐船沿途觀望三峽的崇山峻嶺，字里行間洋溢著對(duì)壯麗山川的熱愛之情。
B．頷聯(lián)展現(xiàn)映人眼簾的雄闊景象：一望無際的平野，眼界是那么開闊；滔滔奔涌的大江，氣勢(shì)是多么雄壯。
C．頸聯(lián)的景象既新奇又美麗：夜晚江面平靜時(shí)，明月的倒影在水中像天上飛下的明鏡；白晝遼闊，平原上霧靄在日光下結(jié)成海市蜃樓的奇觀。
D．尾聯(lián)陡上惆悵之情，既有對(duì)故鄉(xiāng)的依依不舍，又有對(duì)自己漂泊在外的感嘆。

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科目：初中語文 來源：同步題 題型：單選題

下列對(duì)李白《渡荊門送別》賞析有誤的一項(xiàng)是
[     ]
　　　　　　　　　　　　　渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。
　　　　　　　　　　　　　山隨平野盡，江入大荒流。
　　　　　　　　　　　　　月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
　　　　　　　　　　　　　仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
A．首聯(lián)毫無騷人墨客離家時(shí)的悲愁，詩(shī)人坐船沿途觀望三峽的崇山峻嶺，字里行間洋溢著對(duì)壯麗山川的熱愛之情。
B．頷聯(lián)展現(xiàn)映入眼簾的雄闊景象：一望無際的原野，眼界是那么開闊；滔滔奔涌的大江，氣勢(shì)是多么雄壯。
C．頸聯(lián)的景象既新奇又美麗：夜晚江面平靜時(shí)，明月的倒影在水中像天上飛下的明鏡，白晝遼闊平原上霧靄在日光下結(jié)成海市蜃樓的奇觀。
D．尾聯(lián)陡生惆悵之情，既有對(duì)故鄉(xiāng)的依依不舍，又有對(duì)自己漂泊在外的感嘆。

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科目：初中語文 來源：2007年湖北省潛江市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、語文試卷 題型：048

品讀李白的《渡荊門送別》，然后答題。

渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

(1)

本詩(shī)記下了作者初次離開故鄉(xiāng)時(shí)的觀感和情思，其中最能表達(dá)他對(duì)故鄉(xiāng)依依不舍之情的一個(gè)字是“________”。

(2)

下面對(duì)本詩(shī)的賞析有誤的一項(xiàng)是

[　　]

A．

首聯(lián)敘事，直扣詩(shī)題，交待了送別的時(shí)間、地點(diǎn)、人物及此行的目的。

B．

頷聯(lián)寫景，其中一“隨”一“入”以游動(dòng)的視角寫出了渡過荊門進(jìn)入楚地的壯闊景象。

C．

頸聯(lián)描繪了“水中映月”和“天邊云霞”兩幅圖畫，巧妙地融進(jìn)了作者初次見到平原時(shí)新鮮、欣喜的感受和體驗(yàn)。

D．

尾聯(lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入深沉的鄉(xiāng)情之嘆，含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。

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科目：初中語文 來源：湖北省中考真題 題型：閱讀理解與欣賞

古詩(shī)賞析。品讀李白的《渡荊門送別》，然后答題。
渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
（1）本詩(shī)記下了作者初次離開故鄉(xiāng)時(shí)的觀感和情思，其中最能表達(dá)他對(duì)故鄉(xiāng)依依不舍之情的一個(gè)字是“_________”。
（2）下面對(duì)本詩(shī)的賞析有誤的一項(xiàng)是（　　 ）
A．首聯(lián)敘事，直扣詩(shī)題，交待了送別的時(shí)間、地點(diǎn)、人物及此行的目的。
B．頷聯(lián)寫景，其中一“隨”一“入”以游動(dòng)的視角寫出了渡過荊門進(jìn)入楚地的壯闊景象。
C．頸聯(lián)描繪了“水中映月”和“天邊云霞”兩幅圖畫，巧妙地融進(jìn)了作者初次見到平原時(shí)新鮮、欣喜的感受和體驗(yàn)。
D．尾聯(lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入深沉的鄉(xiāng)情之嘆，含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。

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科目：初中語文 來源：2007年潛江市　仙桃市　江漢油田中等學(xué)校招生學(xué)業(yè)考試語文試卷（附答案） 題型：048

古詩(shī)賞析。品讀李白的《渡荊門送別》，然后答題。

渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

(1)

本詩(shī)記下了作者初次離開故鄉(xiāng)時(shí)的觀感和情思，其中最能表達(dá)他對(duì)故鄉(xiāng)依依不舍之情的一個(gè)字是“________”。

(2)

下面對(duì)本詩(shī)的賞析有誤的一項(xiàng)是

[　　]

A．

首聯(lián)敘事，直扣詩(shī)題，交待了送別的時(shí)間、地點(diǎn)、人物及此行的目的。

B．

頷聯(lián)寫景，其中一“隨”一“入”以游動(dòng)的視角寫出了渡過荊門進(jìn)入楚地的壯闊景象。

C．

頸聯(lián)描繪了“水中映月”和“天邊云霞”兩幅圖畫，巧妙地融進(jìn)了作者初次見到平原時(shí)新鮮、欣喜的感受和體驗(yàn)。

D．

尾聯(lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入深沉的鄉(xiāng)情之嘆，含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。

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科目：初中語文 來源： 題型：

下列對(duì)詩(shī)歌賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．“山隨平野盡，江入大荒流�！保ɡ畎住抖汕G門送別》）這兩句詩(shī)“隨”“入”用得好，詩(shī)人用移動(dòng)的視角來描寫船過荊門時(shí)所見到的不斷變化的景物，寫得極為傳神。

B．“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍�！保ㄎ奶煜椤哆^零丁洋》）詩(shī)中運(yùn)用“風(fēng)飄絮”“雨打萍”兩個(gè)比喻，形象地寫出了國(guó)家破碎，形勢(shì)危急，個(gè)人命運(yùn)也動(dòng)蕩不安的局面。

C．“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！保ㄌK軾《江城子·密州出獵》）“天狼”即天狼星，代指從西北來進(jìn)擾的西夏軍隊(duì)，詩(shī)句表達(dá)了作者渴望報(bào)效國(guó)家，殺敵立功的雄心。

D．“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違�！保ㄌ諟Y明《歸園團(tuán)居》）這首詩(shī)寫詩(shī)人不善于種田，傍晚收工時(shí)，露水打濕了衣裳，沉重的勞作讓他對(duì)生活充滿了抱怨之情。

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