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下列句子空格處依次應填入的詞語,恰當?shù)囊豁検?/TD>
①父親________也是有所慌張的。
②當他們全部浮在水面上時,________已經(jīng)是一大片了。
③到暴風雨將歇時,________還有十幾只鴨沒被找回來。
④鴨們十分乖巧。也正是在夜幕下的大水上,他們才________覺得自己成了無家的漂游者了。

A、居然 突然 依然 顯然
B、顯然 居然 竟然 忽然
C、顯然 居然 依然 忽然
D、忽然 居然 竟然 顯然
相關習題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列句子空格處依次應填入的詞語,恰當?shù)囊豁検?/div>
[     ]
①父親________也是有所慌張的。
②當他們全部浮在水面上時,________已經(jīng)是一大片了。
③到暴風雨將歇時,________還有十幾只鴨沒被找回來。
④鴨們十分乖巧。也正是在夜幕下的大水上,他們才________覺得自己成了無家的漂游者了。
A、居然 突然 依然 顯然
B、顯然 居然 竟然 忽然
C、顯然 居然 依然 忽然
D、忽然 居然 竟然 顯然

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

下列句子中的空缺處依次填入的詞語,最恰當?shù)囊豁検?/p>

(1)福樓拜對學生進行寫作訓練,非常嚴格,不但要求學生善于用_______的目光去觀察事物,而且要求用準確的語言來表達思想。

(2)在新形勢下開展社會主義榮辱觀教育活動,努力防止任何政治的灰塵、政治的微生物來________我們的清潔的面貌和侵蝕我們的健全的肌體。

(3)每座城市都應該有每座城市鐘愛的小動物,________形成傳統(tǒng),作為它的一種標志和象征。

(4)文學把時間凝聚在薄薄的書頁之中,讓讀者_______地漫游歲月的長河,盡情地觀賞兩岸變化無窮的風光。


  1. A.
    敏捷 玷污 況且 無時無刻
  2. B.
    敏捷 污染 而且 無拘無束
  3. C.
    敏銳 玷污 而且 無拘無束
  4. D.
    敏銳 污染 況且 無時無刻

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

下列句子中的空缺處依次填入的詞語,最恰當?shù)囊豁検?nbsp;     

①貝聿銘不僅是杰出的建筑科學家,更是極其理想化的建筑藝術家,善于把古代傳統(tǒng)的建筑藝術和現(xiàn)代的最新技術熔于一爐,        創(chuàng)造出了自己獨特的風格。
②父母因外出務工或者其他原因不能履行對未成年人監(jiān)護職責的,應當         有監(jiān)護能力的其他成年人代為監(jiān)護。
③1947年,經(jīng)馮·卡門推薦,錢學森成了加州工學院最年輕的         教授。
④美好的東西常常產(chǎn)生于極端惡劣的環(huán)境中,而舒適的環(huán)境,          有利于事物的成長,         未必有利于其品質的提升。


  1. A.
    進而 委派 終身 即使/也
  2. B.
    從而  委托 終生 即使/也
  3. C.
    進而 委派 終生 雖然/卻
  4. D.
    從而 委托 終身 雖然/卻

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科目:初中語文 來源:專項題 題型:單選題

下列句子中的空缺處依次填入的詞語,最恰當?shù)囊豁検?/div>
[     ]
(1)貝聿銘不僅是杰出的建筑科學家,更是極其理想化的建筑藝術家,善于把古代傳統(tǒng)的建筑藝術和現(xiàn)代的最新技術熔于一爐,____創(chuàng)造出了自己獨特的風格。
(2)父母因外出務工或者其他原因不能履行對未成年人監(jiān)護職責的,應當____有監(jiān)護能力的其他成年人代為監(jiān)護。
(3)車廂里鬧哄哄的,一個少女躲在車廂的一角,____地讀著一本書。她讀得那么專心,還不時地往隨身攜帶的一個小本子上記著什么。
(4)1947年,經(jīng)馮·卡門推薦,錢學森成了加州工學院最年輕的____教授。
A.進而 委托 津津有味 終身
B.從而 委派 全神貫注 終生
C.進而 委派 津津有味 終生
D.從而 委托 全神貫注 終身

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科目:初中語文 來源:江蘇省江陰市石莊中學2012屆九年級下學期期中檢測語文試題 題型:013

下列句子中的空缺處依次填入的詞語,最恰當的一項是

①貝聿銘不僅是杰出的建筑科學家,更是極其理想化的建筑藝術家,善于把古代傳統(tǒng)的建筑藝術和現(xiàn)代的最新技術熔于一爐,________創(chuàng)造出了自己獨特的風格。

②父母因外出務工或者其他原因不能履行對未成年人監(jiān)護職責的,應當________有監(jiān)護能力的其他成年人代為監(jiān)護。

③1947年,經(jīng)馮·卡門推薦,錢學森成了加州工學院最年輕的________教授。

④美好的東西常常產(chǎn)生于極端惡劣的環(huán)境中,而舒適的環(huán)境,________有利于事物的成長,________未必有利于其品質的提升。

[  ]

A.進而  委派  終身  即使/也

B.從而  委托  終生  即使/也

C.進而  委派  終生  雖然/卻

D.從而  委托  終身  雖然/卻

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科目:初中語文 來源: 題型:048

我常常想:世界文明的發(fā)展,源遠流長,錯綜萬端。它是從古到今,全人類共同______(dì)造的。各個國家和地區(qū)貢獻也許有多有少,但是,誰也離不開其他地方人們的支援和幫助。誰也不可能一柱擎天,誰也不該妄自尊大。

  世界文明的形成,有點像是海洋。許多小澗小溪匯合而成江河;許多江海匯合而納入大海。世界文明的形成,也很像一片樹葉的葉脈,許多微小的脈絲納入支脈,許多支脈納入主脈。"一滴水可以照見太陽的光輝",一幅地圖上江河的風貌,一片樹葉上葉脈的狀態(tài),也昭示了這個雖復雜,也簡單的道理。

  古代世界有五大文明:尼羅河文明、底格里斯和幼發(fā)拉底河文明,印度河文明和黃河岸邊的中國文明,還有古代美洲的印加文明。試想一想,今天世界任何地方的居民,有哪一處不拜受這些古代文明的厚賜!印加帝國( )已經(jīng)滅亡了,( )它的石雕和美洲金字塔,直到今天還足令世人震驚。( )沒有印加文明,世界各地的居民今天( )沒有玉米、番薯、馬鈴署、火雞、辣椒、巧克力可吃,沒有橡膠、金雞納霜等東西可用了。其他幾大古代文明影響之深就更不待說了。英國的李約瑟花了大半生的精力研究中國對世界文明的貢獻。其實,對世界上任何國家,一經(jīng)研究下去,它們的貢獻也都可以列出長長的一張清單。

  今天,世界的航海、航空、電子、醫(yī)學、生物、化學、物理、宇宙飛行等等科學,都已達到很高的境界,但你能說哪一門科學技術只是某一國人的貢獻嗎?不能!它們的形成源遠流長,都是各地人們智慧的匯合和結晶。有時,一件小小的事情,例如從來未曾被人發(fā)現(xiàn)其卵子,但是卻能繁______(yǎn)后代的“鰻鱺”之謎,它的解答,就經(jīng)歷了許多世紀,好些國家科學家的共同努力。

  當前世界上藏書最豐富的圖書館,收藏了各國學者專家的作品;當前世界上最大的百貨公司,陳列著世界各洲各國的物產(chǎn)。這也從另一方面,顯示了世界文明是四面八方人們的共同創(chuàng)造。積極進行國際文化交流吧!它將使智慧和智慧碰擊,從而迸發(fā)出更加______(xuàn)麗的文明火花。積極進行國際文化交流吧!它將可以醫(yī)治許多人的自卑感、自大狂、狹______(ài)民族主義、沙文主義,這類東西,如果本著歷史眼光看來,不過是人類從半蒙昧時代遺留下來的短視之見罷了。

  積極進行國際文化交流吧!揚棄吸收、使為我用;取長補短,共同提高。消除本可消除的誤解,增強理應增強的友誼。文明在號召人們,互相支持比互相仇視好,握握手,比吐唾沫、瞪眼睛好。

  讓我們?yōu)閲H文化交流唱一闋贊歌,發(fā)出高亢的聲音,懷著深厚的感情。讓它響遏行云,騰插天下。

(1)

根據(jù)漢語拼音,依次寫出應填入文中橫線上的字。

dì______   yǎn______  xuàn______  ài______

(2)

哪一組關聯(lián)詞語填入文中括號內最恰當:(  )

A、雖然 但是 既然 就

B、盡管 然而 如果 就

C、如果 那么 如果 就

D、因為 所以 如果 就

[  ]

(3)

把文中劃橫線的句子改為陳述句。

(4)

文中加點的“它”指代的是:(  )

A、一件小小的事情    

B、發(fā)現(xiàn)其卵子

C、“鰻鱺”之謎    

D、科學家的共同努力

[  ]

(5)

下面四句,哪一句是本文的中心論點:(  )

A、世界文明的發(fā)展,源遠流長,錯綜萬端。

B、世界文明的形成,有點像海洋。

C、世界文明,是四面八方人們的共同創(chuàng)造。

D、積極進行國際文化交流

[  ]

(6)

下邊兩句話:從論證的角度看,各采用了哪一種論證方法?

(1)世界文明的形成,有點像是海洋,許多小澗小溪匯合而成江河;許多江河匯合而成大海。

(2)當前世界上藏書最豐富的圖書館,收藏了各國學者專家的作品;當前世界上最大的百貨公司,陳列著世界各洲各國的物產(chǎn)。這也從另一方面,顯示了世界文明是四面八方人們的共同創(chuàng)造。

(7)

下邊哪一個題目作本文的標題最恰當:(  )

A、國際文化交流贊歌     

B、世界文明贊

C、一滴水可見太陽的光輝   

D、世界文明

[  ]

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科目:初中語文 來源: 題型:

下列句子中的空缺處依次填入的詞語,最恰當?shù)囊豁検?2分)      (     )

①貝聿銘不僅是杰出的建筑科學家,更是極其理想化的建筑藝術家,善于把古代傳統(tǒng)的建筑藝術和現(xiàn)代的最新技術熔于一爐,       創(chuàng)造出了自己獨特的風格。

②父母因外出務工或者其他原因不能履行對未成年人監(jiān)護職責的,應當       有監(jiān)護能力的其他成年人代為監(jiān)護。

③1947年,經(jīng)馮·卡門推薦,錢學森成了加州工學院最年輕的       教授。

④美好的東西常常產(chǎn)生于極端惡劣的環(huán)境中,而舒適的環(huán)境,       有利于事物的成長,       未必有利于其品質的提升。

A.進而委派終身即使/也

B.從而委托終生即使/也

C.進而委派終生雖然/卻

D.從而委托終身雖然/卻

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

下列句子中的空缺處依次填入的詞語,最恰當?shù)囊豁検?2分)       (     )
①貝聿銘不僅是杰出的建筑科學家,更是極其理想化的建筑藝術家,善于把古代傳統(tǒng)的建筑藝術和現(xiàn)代的最新技術熔于一爐,       創(chuàng)造出了自己獨特的風格。
②父母因外出務工或者其他原因不能履行對未成年人監(jiān)護職責的,應當       有監(jiān)護能力的其他成年人代為監(jiān)護。
③1947年,經(jīng)馮·卡門推薦,錢學森成了加州工學院最年輕的       教授。
④美好的東西常常產(chǎn)生于極端惡劣的環(huán)境中,而舒適的環(huán)境,       有利于事物的成長,       未必有利于其品質的提升。
A.進而委派終身即使/也
B.從而委托終生即使/也
C.進而委派終生雖然/卻
D.從而委托終身雖然/卻

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科目:初中語文 來源:2011-2012學年江蘇省江陰市九年級下學期期中檢測語文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列句子中的空缺處依次填入的詞語,最恰當?shù)囊豁検?2分)       (     )

①貝聿銘不僅是杰出的建筑科學家,更是極其理想化的建筑藝術家,善于把古代傳統(tǒng)的建筑藝術和現(xiàn)代的最新技術熔于一爐,       創(chuàng)造出了自己獨特的風格。

②父母因外出務工或者其他原因不能履行對未成年人監(jiān)護職責的,應當       有監(jiān)護能力的其他成年人代為監(jiān)護。

③1947年,經(jīng)馮·卡門推薦,錢學森成了加州工學院最年輕的       教授。

④美好的東西常常產(chǎn)生于極端惡劣的環(huán)境中,而舒適的環(huán)境,       有利于事物的成長,       未必有利于其品質的提升。

A.進而委派終身即使/也

B.從而委托終生即使/也

C.進而委派終生雖然/卻

D.從而委托終身雖然/卻

 

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科目:初中語文 來源:2012屆江蘇省江陰市石莊中學九年級下學期期中檢測語文試卷(帶解析) 題型:單選題

下列句子中的空缺處依次填入的詞語,最恰當?shù)囊豁検?2分)       (     )
①貝聿銘不僅是杰出的建筑科學家,更是極其理想化的建筑藝術家,善于把古代傳統(tǒng)的建筑藝術和現(xiàn)代的最新技術熔于一爐,       創(chuàng)造出了自己獨特的風格。
②父母因外出務工或者其他原因不能履行對未成年人監(jiān)護職責的,應當       有監(jiān)護能力的其他成年人代為監(jiān)護。
③1947年,經(jīng)馮·卡門推薦,錢學森成了加州工學院最年輕的       教授。
④美好的東西常常產(chǎn)生于極端惡劣的環(huán)境中,而舒適的環(huán)境,       有利于事物的成長,       未必有利于其品質的提升。

A.進而委派終身即使/也
B.從而委托終生即使/也
C.進而委派終生雖然/卻
D.從而委托終身雖然/卻

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