| 選出下面沒有錯別字的一項 A、懲前畢后 B、得天獨(dú)厚 C、根深締固 D、不碑不亢 |
科目:初中語文 來源:新課標(biāo)讀想用 九年級語文(下) 題型:048
閱讀下面文字,回答問題。
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之治,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。
1.對下列各句中加粗的詞解釋錯誤的一項是
[ ]
2.對下面兩個句子中對“以”字的意義和用法解說正確的一項是
不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之治。
[ ]
A.兩個“以”字意義相同,用法不同
B.兩個“以”字意義不同,用法相同
C.兩個“以”字意義相同,用法也相同
D.兩個“以”字意義不同,用法也不同
3.下列句子中加粗的詞語在文中的意思,解釋不正確的一項是
[ ]
選出以下4~5題的句子在文中的正確意思。
4.不宜妄自菲薄,引喻失義
[ ]
A.不適合胡亂地看不起別人,說話不恰當(dāng)。
B.不適合胡亂地看不起別人,說話沒有意義。
C.不應(yīng)該隨意地看不起自己,說話沒有意義。
D.不應(yīng)該隨意地看不起自己,說話不恰當(dāng)。
5.宮中府中俱為一體,陟罰臧否,不宜異同
[ ]
A.皇宮和官府同為一個整體,獎懲功過、好壞的法令,不該有所不同。
B.皇宮和官府都為一個整體,獎懲功過、好壞,不該沒有差異。
C.皇宮和相府同為一個整體,獎懲功過、好壞的法令,不該沒有差異。
D.皇宮和相府同為一個整體,獎懲功過、好壞,不該有所不同。
6.下列敘述不符合選文意思的一項是
[ ]
A.諸葛亮在分析蜀國內(nèi)外形勢時,既指出了面臨形勢的嚴(yán)峻性,也指出了振興國家的有利條件。
B.諸葛亮勸勉劉禪要繼承先帝遺志,并提出了要嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞的建議。
C.諸葛亮勸勉劉禪的目的在于激勵他去完成未完成的統(tǒng)一全國的大業(yè)。
D.在勸勉劉禪時,諸葛亮先是動之以情,再曉之以理,同時提出了諄諄告誡。
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
| A.因為更加然而 | B.但是更加所以 |
| C.因為十分所以 | D.但是更加然而 |
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
陳東,字少陽,鎮(zhèn)江丹陽人也。早有雋聲,倜儻負(fù)氣,不戚戚于貧賤。蔡京、王黼方用事,人莫敢指言,獨(dú)東無所隱諱。欽宗即位,率其徒伏闕上書,論:“今日之事,蔡京壞亂于前,梁師成陰謀于后,李彥結(jié)怨于西北,朱緬結(jié)怨于東南,王黼、童貫又結(jié)怨于遼、金,創(chuàng)開邊隙。宜誅六賊,傳首四方,以謝天下!毖詷O憤切。明年春,貫等挾徽宗東行,東獨(dú)上書請追貫還,正典刑,別選忠信之人往侍左右。
金人迫京師,李邦彥議與金和,李綱及種師道主戰(zhàn),邦彥因小失利罷綱而割三鎮(zhèn)。東復(fù)率諸生伏宣德門下上書曰:“在廷之臣,奮勇不顧,以身任天下之重者,李綱所謂社稷之臣也。其庸繆不才,幾忌疾賢能,動為身謀不恤國計者,李邦彥之徒是也,所謂社稷之賊也。軍民從者數(shù)萬。書聞,傳旨慰諭者旁午,眾莫肯去,方舁登聞鼓撾壞之,喧呼震地。有中人出,眾臠而磔之,于是亟詔綱入,復(fù)領(lǐng)行營,遣撫諭,乃稍引去!
金人既解去,學(xué)官觀望,時宰議摒伏闕之士,先自東始。高宗即位五日,相李綱,又五日召東還。會綱去,乃上收乞留綱而罷黃潛善、汪伯彥。不報。會布衣歐陽澈亦上書言事,潛善遽以語激怒高宗,言不亟誅,將復(fù)鼓眾伏闕。書獨(dú)下善潛所,府尹孟庾召東議事,東請食而行,手書區(qū)處家事,字畫如平時,已乃授其從者早:“我死,爾歸致此于吾親。”食已如廁,吏有難色,東笑曰:“我陳東也,畏死既不敢言,已言肯逃死乎?”吏曰:“吾亦知公,安敢相迫?”頃之,東具冠帶出,別同邸,乃與澈同斬于市。四明李猷贖其尸瘞之,②東初未識綱,特以國故,至為之死,識與不識綿為流涕。時年四十有二。 《宋史.忠義傳》
1、對下列句中了劃線字的解釋,錯誤的一項是:
A 已乃授其從者 從:跟隨
B 不戚戚于貧賤 戚:優(yōu)傷
C 金人迫京師 迫:逼近
D 傳首四方,以謝天下 謝:感謝
2、下列句子劃線的部分與現(xiàn)代漢語的意義完全相同的一項:
A 明年春,貫等扶徽宗東行
B 有中人去,肉臠而磔之
C 手書區(qū)處家事
D 識與不識只皆為流涕
3、下列句中“之”字用法不同同于其他三項的是:
A 眾臠而磔之
B 別選忠信之人往侍左右
C 四明李猷贖其尸瘞之
D 特此國故,到為之死
4、下列句子分為四組,表現(xiàn)陳東“大義凜然,請誅奸賊,視死如歸”的一項是:
① 不戚戚于貧賤
② 人莫敢指言,獨(dú)東夫所隱諱
③早有雋聲,倜儻負(fù)氣
④率其徒伏闕上書
⑤時宰議摒伏闕之士,先自東始
⑥東復(fù)率諸生伏,宣德門下上書
⑦我陳東也,畏死即不敢言,已言肯逃死乎?
A、佗冖堍荨 、冖茛蔻摺 C ②④⑥⑦ D、佗邰茛
5、下列對原文的敘述和分析,不正確的一項是:
A 陳東年輕時就“倜儻負(fù)氣”,為官后忠奸分明,曾屢次上書皇帝,要求嚴(yán)懲蔡京等“六賊”。
B 當(dāng)朝名將李綱遭受小人李邦彥等排斥,而被罷官時,陳東挺身而出,率領(lǐng)諸生伏闕上書,請誅奸賊,力保忠良。
C 金人解圍退去,太學(xué)府的權(quán)貴何對曾上書請愿的人開始報復(fù),陳東被列為首選。
D 陳東面對死亡,大義凜然,視死如歸。出于敬仰,寧波李猷用錢收買陳東的尸體埋葬了他,其他人只是同情流淚,沒有敢為他伸張正義。
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
| A.①② | B.③④ | C.②③ | D.①②③④ |
| A.對貓的負(fù)罪感永遠(yuǎn)不能消除。 | B.確保以后不再出現(xiàn)這種過失。 |
| C.永遠(yuǎn)愧對這類弱小的生命。 | D.見了貓就會觸發(fā)靈魂的傷痛。 |
科目:初中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀《貓》節(jié)選的文字,完成后面小題。
冬天的早晨,門口蜷伏著一只很可憐的小貓。毛色是花白,但并不好看,又很瘦。它伏著不去。我們?nèi)绮蝗砹麴B(yǎng),至少也要為冬寒與譏餓所殺。張嬸把它拾了進(jìn)來,每天給它飯吃。但大家都不大喜歡它,它不活潑,也不像別的小貓之喜歡頑游,好像是具著天生的憂郁性似的,連三妹那樣愛貓的,對于它也不加注意。如此的,過了幾個月,它在我家仍是一只若有若無的動物。它漸漸地肥胖了,但仍不活潑。大家在廊前曬太陽閑談時,它也常來蜷伏在母親或三妹的足下。三妹有時也逗著它玩,但沒有對于前幾只小貓那樣感興趣。有一天,它因夜里冷,鉆到火爐底下去,毛被燒脫好幾塊,更覺得難看了。
春天來了,它成了一只壯貓了,卻仍不改它的憂郁性,也不去捉鼠,終日懶惰地伏著,吃得胖胖的。
這時,妻買了一對黃色的芙蓉鳥來,掛在廊前,叫得很好聽。妻常常叮囑著張嬸換水,加鳥糧,洗刷籠子。那只花白貓對于這一對黃烏,似乎也特別注意,常常跳在桌上,對鳥籠凝望著。
妻道:“張嬸,留心貓,它會吃鳥呢!
張嬸便跑來把貓?zhí)崃巳ァ8粢粫䞍,它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。
一天,我下樓時,聽見張嬸在叫道:“鳥死了一只,一條腿被咬去了,蘢板上都是血。是什么東西把它咬死的?”
我匆匆跑下去看,果然一只鳥是死了,羽毛松散著,好像它曾與它的敵人掙扎了許久。
我很憤怒,叫道:“一定是貓,一定是貓!”于是立刻便去找它。
妻聽見了,也匆匆地跑下來,看了死鳥,很難過,便道:“不是這貓咬死的還有誰?它常常對鳥籠望著,我早就叫張嬸要小心了。張嬸!你為什么不小心?”
張嬸默默無言,不能有什么話來辯護(hù)。
于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓,想給它以一頓懲戒。找了半天,卻沒找到。我以為它真是“畏罪潛逃”了。
三妹在樓上叫道:“貓在這里了!
它躺在露臺板上曬太陽,態(tài)度很安詳,嘴里好象還在吃著什么。我想,它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了,一時怒氣沖天:拿起樓門旁倚著的一根木棒,追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚!”便逃到屋瓦上了。
我心里還憤憤地,以為懲戒得還不夠快意。
隔了幾天,李嫂在樓下叫道:“貓!貓!又來吃鳥了!蓖瑫r我看見一只黑貓飛快地逃過露臺,嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了!
我心里十分難過,真的,我的良心受傷了,我沒有判斷明白,便妄下斷語,冤苦了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是針,刺我的良心的針!
我很想補(bǔ)救我的過失,但它是不能說話的,我將怎樣地對它表白我的誤解呢?
兩個月后,我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失,比以前的兩只貓的亡失,更難過得多。
我永無改正我的過失的機(jī)會了!
自此,我家永不養(yǎng)貓。
【小題1】加點句子中“我”為什么認(rèn)為咬死芙蓉鳥的“一定是貓”?判斷正確的一項是( )
①貓“畏罪潛逃”了②“我”不喜歡這只貓③貓常對著鳥籠凝望④“我”看見了貓嘴里好像在吃著鳥腿
| A.①② | B.③④ | C.②③ | D.①②③④ |
| A.對貓的負(fù)罪感永遠(yuǎn)不能消除。 | B.確保以后不再出現(xiàn)這種過失。 |
| C.永遠(yuǎn)愧對這類弱小的生命。 | D.見了貓就會觸發(fā)靈魂的傷痛。 |
科目:初中語文 來源:2014年上海市虹口區(qū)初三一模語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面語段(28分)
孩子,我在等你犯錯
孫道榮
①我問兒子,今天偷看電視了嗎?
②暑假,我們規(guī)定,你白天不許看電視。你卻故zuò輕松地回答說:“沒有哇!蔽叶⒅悖謬(yán)肅地問:“真的沒看嗎?你要誠實地回答我”。你低下了頭,接受完懲罰,怯怯地問我:“爸爸,你是怎么知道我偷看電視的?怎么每次我一犯錯誤,你就能抓住我,好象總是在我身邊似的。”
③其實,下班一回到家,我就悄悄摸了下電視機(jī),機(jī)身是熱的。這個秘密,我當(dāng)然不能告訴你。但是,孩子,有一點你說對了,每次你犯錯誤的時候,我都會恰到好處地出現(xiàn)在你身邊,孩子,
!
④一歲的時候,你對什么都充滿了好奇,忍不住摸摸,玩玩。我們一再告訴你,爸爸喝的熱水杯是不能碰的。但有一天,我故意將杯子放在你張夠得著的地方,你興奮地用手去摸那只充滿了誘惑的杯子,結(jié)果,你的粉嫩的小手被杯子很不客氣地燙了一下。你痛得哇哇大哭。我一邊撫慰你,一邊告訴你,這個世界,有很多杯子一樣的東西,我們需要它,但是,弄不好它也會傷害我們。我不知道我說的話你有沒有明白,但此后很長時間,你都不再亂碰杯子,直到你學(xué)會先用手背去試探一下溫度。
④在你成長的過程中,幾乎總是伴隨著錯誤。我牽著你的手,來到了室外。燦爛的陽光,似乎專為了歡迎你。我悄悄松開了你的手。沒走幾步,你就被地上一塊凸起的小磚頭給絆倒了。你哭了,我將你扶起來,指著那塊小磚頭,告訴你,走路時要避開它。你似懂非懂地點點頭。你剛學(xué)會走路,只會看天,不知道看路;我也料到你一定會被它絆倒,因為你還不會繞過它。即使不是這塊磚頭,也總有其他磚頭,將你一次次絆倒。你被絆倒了,摔痛了,你就會從此記住,路上的石頭是會絆腳的。明白這一點非常重要,一生當(dāng)中,我們會遇到多少這樣的石頭啊。天知道我們要摔多少跤,才會真正長大。
⑥你終于可以自己滿世界地跑了。有一年冬天,小區(qū)里的水池剛結(jié)了冰,你就嘗試著想從冰上走。那么薄的冰,哪能承擔(dān)得了你的體重呢?你的腳剛剛邁上去,冰就“喀嚓”一聲碎裂了,你一腳踩進(jìn)了刺骨的冰水里,嚇得尖叫起來。我沖過去,一把將你拽了上來。孩子,我一直在暗自注視著你,我如道你會好奇地不知深淺地在冰上走,而只要你踩在冰上,就一定會掉進(jìn)水池里。我當(dāng)然可以制止你,讓你不要犯這個錯誤,但我沒有。我不想阻止你的探險,人一定得有一點好奇心,要有一點探險精神。孩子
!
⑦有一天,你和幾個小朋友在樓下玩。突然,你和其中一個比你小的小朋友發(fā)生了矛盾,最后,你竟然從他手上強(qiáng)行將玩具搶了過來?吹竭@一幕時,我簡直不敢相信自己的眼睛。我迅速沖下樓,嚴(yán)厲呵斥了你的行為,讓你將玩具還給人家,并向他道歉。
③我的孩子,我知道遲早有一天,你會犯這個錯誤。雖然你從小就非常善良,通情達(dá)理,可是,面對比你弱小的人,面對誘惑,總有一天,說不定你也會恃強(qiáng)凌弱,甚至巧取豪奪。今天,你終于犯下了這個錯誤,所幸的是,我及時發(fā)現(xiàn),并制止了你的錯誤。我要你記住,欺凌、掠奪別人,是嚴(yán)重錯誤的,永遠(yuǎn)也不要再犯這樣的錯誤。孩子, !
⑨你成長的過程,其實就是一個不斷犯錯,不斷認(rèn)錯,不斷糾錯的過程。我在等你犯錯,就是要抓住一切機(jī)會告訴你,那樣做是錯誤的。我無力為你指出人生中的每一個錯誤,但我希望,在你年少時,多犯幾個錯誤,我們共同來面對它,糾正它,克服它,這樣,當(dāng)你長大成人,獨(dú)立面對社會時,就會少犯幾個錯誤,少跌幾個跟頭啊。
1.基礎(chǔ)知識(3分)
根據(jù)拼音填寫漢字:故zuò( )輕松 (1分)
將下列句子改為陳述句。(2分)
那么薄的冰,哪能承擔(dān)得了你的體重呢?
2.第⑥段畫線句中“拽”字用得極妙,請分析。(2分)
3.概括文中兒子犯下的錯誤。(6分)
(1)暑假白天在家偷看電視還撒謊。
(2)
(3)不會看路被小磚頭給絆倒摔哭。
(4)
(5)
4.依據(jù)文意將A、B、C選項分別填入文中③⑥⑧段的空格處,并說明理由。(6分)
A.我想鼓勵你犯錯誤 B.我要制止你犯錯誤 C.我會發(fā)現(xiàn)你犯錯誤
A句填入____段,B句填入____段,C句填入____段。
理由
5.對本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/span> (3分)
A.表現(xiàn)了父愛的耐心與智慧。
B.告訴我們孩子是在不斷犯錯的。
C.表現(xiàn)了父愛的寬容與睿智。
D.告訴我們應(yīng)該善待孩子的錯誤。
6.讀完本文,請以文中兒子的身份給作者寫封信,談?wù)劯惺堋#?/span>80字左右) (8分)
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
| A.表現(xiàn)了父愛的耐心與智慧。 |
| B.告訴我們孩子是在不斷犯錯的。 |
| C.表現(xiàn)了父愛的寬容與睿智。 |
| D.告訴我們應(yīng)該善待孩子的錯誤。 |
科目:初中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面語段(28分)
孩子,我在等你犯錯
孫道榮
①我問兒子,今天偷看電視了嗎?
②暑假,我們規(guī)定,你白天不許看電視。你卻故zuò輕松地回答說:“沒有哇!蔽叶⒅,又嚴(yán)肅地問:“真的沒看嗎?你要誠實地回答我”。你低下了頭,接受完懲罰,怯怯地問我:“爸爸,你是怎么知道我偷看電視的?怎么每次我一犯錯誤,你就能抓住我,好象總是在我身邊似的!
③其實,下班一回到家,我就悄悄摸了下電視機(jī),機(jī)身是熱的。這個秘密,我當(dāng)然不能告訴你。但是,孩子,有一點你說對了,每次你犯錯誤的時候,我都會恰到好處地出現(xiàn)在你身邊,孩子,
!
④一歲的時候,你對什么都充滿了好奇,忍不住摸摸,玩玩。我們一再告訴你,爸爸喝的熱水杯是不能碰的。但有一天,我故意將杯子放在你張夠得著的地方,你興奮地用手去摸那只充滿了誘惑的杯子,結(jié)果,你的粉嫩的小手被杯子很不客氣地燙了一下。你痛得哇哇大哭。我一邊撫慰你,一邊告訴你,這個世界,有很多杯子一樣的東西,我們需要它,但是,弄不好它也會傷害我們。我不知道我說的話你有沒有明白,但此后很長時間,你都不再亂碰杯子,直到你學(xué)會先用手背去試探一下溫度。
④在你成長的過程中,幾乎總是伴隨著錯誤。我牽著你的手,來到了室外。燦爛的陽光,似乎專為了歡迎你。我悄悄松開了你的手。沒走幾步,你就被地上一塊凸起的小磚頭給絆倒了。你哭了,我將你扶起來,指著那塊小磚頭,告訴你,走路時要避開它。你似懂非懂地點點頭。你剛學(xué)會走路,只會看天,不知道看路;我也料到你一定會被它絆倒,因為你還不會繞過它。即使不是這塊磚頭,也總有其他磚頭,將你一次次絆倒。你被絆倒了,摔痛了,你就會從此記住,路上的石頭是會絆腳的。明白這一點非常重要,一生當(dāng)中,我們會遇到多少這樣的石頭啊。天知道我們要摔多少跤,才會真正長大。
⑥你終于可以自己滿世界地跑了。有一年冬天,小區(qū)里的水池剛結(jié)了冰,你就嘗試著想從冰上走。那么薄的冰,哪能承擔(dān)得了你的體重呢?你的腳剛剛邁上去,冰就“喀嚓”一聲碎裂了,你一腳踩進(jìn)了刺骨的冰水里,嚇得尖叫起來。我沖過去,一把將你拽了上來。孩子,我一直在暗自注視著你,我如道你會好奇地不知深淺地在冰上走,而只要你踩在冰上,就一定會掉進(jìn)水池里。我當(dāng)然可以制止你,讓你不要犯這個錯誤,但我沒有。我不想阻止你的探險,人一定得有一點好奇心,要有一點探險精神。孩子
!
⑦有一天,你和幾個小朋友在樓下玩。突然,你和其中一個比你小的小朋友發(fā)生了矛盾,最后,你竟然從他手上強(qiáng)行將玩具搶了過來。看到這一幕時,我簡直不敢相信自己的眼睛。我迅速沖下樓,嚴(yán)厲呵斥了你的行為,讓你將玩具還給人家,并向他道歉。
③我的孩子,我知道遲早有一天,你會犯這個錯誤。雖然你從小就非常善良,通情達(dá)理,可是,面對比你弱小的人,面對誘惑,總有一天,說不定你也會恃強(qiáng)凌弱,甚至巧取豪奪。今天,你終于犯下了這個錯誤,所幸的是,我及時發(fā)現(xiàn),并制止了你的錯誤。我要你記住,欺凌、掠奪別人,是嚴(yán)重錯誤的,永遠(yuǎn)也不要再犯這樣的錯誤。孩子, !
⑨你成長的過程,其實就是一個不斷犯錯,不斷認(rèn)錯,不斷糾錯的過程。我在等你犯錯,就是要抓住一切機(jī)會告訴你,那樣做是錯誤的。我無力為你指出人生中的每一個錯誤,但我希望,在你年少時,多犯幾個錯誤,我們共同來面對它,糾正它,克服它,這樣,當(dāng)你長大成人,獨(dú)立面對社會時,就會少犯幾個錯誤,少跌幾個跟頭啊。
【小題1】基礎(chǔ)知識(3分)
根據(jù)拼音填寫漢字:故zuò( )輕松 (1分)
將下列句子改為陳述句。(2分)
那么薄的冰,哪能承擔(dān)得了你的體重呢?
【小題2】第⑥段畫線句中“拽”字用得極妙,請分析。(2分)
【小題3】概括文中兒子犯下的錯誤。(6分)
(1)暑假白天在家偷看電視還撒謊。
(2)
(3)不會看路被小磚頭給絆倒摔哭。
(4)
(5)
【小題4】依據(jù)文意將A、B、C選項分別填入文中③⑥⑧段的空格處,并說明理由。(6分)
A.我想鼓勵你犯錯誤 B.我要制止你犯錯誤 C.我會發(fā)現(xiàn)你犯錯誤
A句填入____段,B句填入____段,C句填入____段。
理由
【小題5】對本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検?u> (3分)
| A.表現(xiàn)了父愛的耐心與智慧。 |
| B.告訴我們孩子是在不斷犯錯的。 |
| C.表現(xiàn)了父愛的寬容與睿智。 |
| D.告訴我們應(yīng)該善待孩子的錯誤。 |
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com