| 下列語句中語意停頓不正確的一項(xiàng)是 |
A.此則∕岳陽樓之大觀也 B.策之∕不以其道 C.自富陽至桐廬∕一百許里 D.四時(shí)∕之景不同 |
科目:初中語文 來源:福建省期末題 題型:單選題
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
【甲】一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之;是亦不可以已乎?此之謂失其本心。
(節(jié)選自《魚我所欲也》)
【乙】孔子見齊景公,景公致廩丘①以為養(yǎng)②?鬃愚o不受,入謂弟子曰:“吾聞君子當(dāng)功以受祿。今說景公,景公未之以行③而賜之廩丘,其不知丘④也亦甚矣。”令弟子趣駕,辭而行。(節(jié)選自《呂氏春秋》)
注:①廩丘:地名。②養(yǎng):供養(yǎng)之地。③未之行:沒有采納我的主張。④丘:孔子,名丘。
10、解釋下列加點(diǎn)的詞語不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A、蹴爾而與之(用腳踢 ) B、鄉(xiāng)為身死而不受(同“向”,從前。)
C、所識(shí)窮乏者得我與(得到) D、令弟子趣駕,辭而行(辭別)
11、選出下列加點(diǎn)詞意思、用法相同的一項(xiàng)。
A.蹴爾而與之 由是則生而有不用也
B.鄉(xiāng)為身死而不受 令弟子趣駕,辭而行。
C.今為所識(shí)窮乏者得我而為之 義不殺少而殺眾
D.景公未之以行而賜之廩丘 夫環(huán)而攻之而不勝
12、對(duì)【甲】【乙】?jī)啥芜x文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是:(2分)
A.文段【甲】中畫線的句子運(yùn)用了對(duì)比論證方法,其作用是論證了舍生取義的觀點(diǎn)
B.孔子為什么不肯接受景公賜給他的供養(yǎng)之地呢?用文段【甲】中的語句回答就是:“萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉!”
C.【乙】段文字可以作為道理論據(jù)來論證“萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉”這一觀點(diǎn)
D.“今為所識(shí)窮乏者得 / 我而為之”一句朗讀停頓不正確。
13、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
( 1) 萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉!
(2)吾聞君子當(dāng)功以受祿。
14、作為繼孔子之后著名的儒家大師,孟子為我們留下了許多富有哲理性的名言。請(qǐng)根據(jù)自己的積累,試寫出其中的兩條(不得從本文中選取)。(2分)
科目:初中語文 來源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面兩段文言文,完成1-6小題。
【甲】陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲。客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去!庇讶吮闩骸胺侨嗽!與人期行,相委而去!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無信;對(duì)子罵父,則是無禮!庇讶藨M,下車引之,元方入門不顧。
(選自《陳太丘與友期》)
【乙】昔吳起(吳起:戰(zhàn)國時(shí)著名的軍事家)出,遇故人而止之(止:使……止,“止之”意為留下他)食。故人曰:“諾。”起曰:“待公而食!惫嗜酥聊翰粊,起不食待之。明日早,令人求故人,故人來,方與之食。起之不食以俟(俟:等待)者,恐其自食其言也。其為信若此,宜其能服三軍歟(歟:yú 句末語氣詞)?欲服三軍,非信不可也。
(選自《韓非子·外儲(chǔ)說左上》)
1.給下列句中加點(diǎn)的字注音。
(1)尊君在不 (2)待公而食
2.解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。
(1)陳太丘與友期行 (2)相委而去
(3)故人來,方與之食 (4)恐其自食其言也
3.根據(jù)語句意思,下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是( )
A.期日/中 B.對(duì)/子罵父
C.下車/引之 D.故人至/暮不來
4.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)過中不至,太丘舍去,去后乃至。
(2)故人至暮不來,起不食待之。
5.《世說新語》全書原8卷,分夙惠(天資聰慧)、言語、政事、文學(xué)、方正等36門!对佈愤x自“言語”一門,《陳太丘與友期》你認(rèn)為應(yīng)選自哪一門?說出你的理由。(2分)
6.讀了甲乙兩段之后,你一定對(duì)“誠信”有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。結(jié)合文段內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)“誠信”的看法。
科目:初中語文 來源:2008年湖南省益陽市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:048
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科目:初中語文 來源:2009年廣東省茂名初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中階段學(xué)校招生考試語文試題及答案 題型:043
聽力
1.聽讀詞語,讀音全都正確的一項(xiàng)是________
A.臉頰星宿 神采奕奕
B.鏗鏘參差 苦心孤詣
C.烙印 彌漫 怒不可遏
D.悖謬蛻變 唾手可得
2.聽讀詩句,停頓不正確的一項(xiàng)是________
A.昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。
B.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。
C.巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。
D.獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。
聽讀一則新聞,回答3-4題。
3.根據(jù)新聞內(nèi)容,下面理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是________
A.中國漁政311船從廣州的碼頭出發(fā),于3月10日到達(dá)南海西沙群島海域執(zhí)行公務(wù)。
B.中國漁政311船是目前我國噸位最大、航速最快的漁政執(zhí)法船。
C.中國漁政311船的任務(wù)是在中國南海海域履行宣示國家海洋主權(quán)和捍衛(wèi)漁業(yè)、漁民權(quán)益。
D.農(nóng)業(yè)部總經(jīng)濟(jì)師楊堅(jiān)出席中國漁政311船的入列儀式,肯定了311船正式人列使用的意義。
4.根據(jù)農(nóng)業(yè)部南海區(qū)漁政局局長(zhǎng)吳壯的講話內(nèi)容,理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是________:
A.專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)巡航管理、西沙南沙中沙群島的護(hù)漁護(hù)航是中國漁政311船的工作之一。
B.中國漁政311船也將擔(dān)負(fù)起北部灣聯(lián)合監(jiān)管以及漁業(yè)突發(fā)事故的救援工作;
C.從周邊國家進(jìn)入南海中國管轄海域內(nèi)的漁船是中國漁政311船打擊的對(duì)象。
D.中國漁政311船將提高中國對(duì)在西沙、南沙等南海外海漁場(chǎng)生產(chǎn)漁船、漁民的服務(wù)水平。
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
| A.薛蕙主持越地考試時(shí)發(fā)現(xiàn)了徐渭,并認(rèn)為他是當(dāng)時(shí)國家杰出的人才,但是此后徐渭屢次應(yīng)試卻均未能考中。 |
| B.徐文長(zhǎng)有才能謀略,好出奇計(jì),談?wù)撥娛鲁3D茏プ∫Α?/td> |
| C.徐渭身體虛弱,但由于他曾游歷齊、魯、燕、趙各地,見識(shí)廣博,胸有豪情,因此詩作中流露出王者氣概。 |
| D.徐渭詩文成就突出,應(yīng)是有用之才,卻不為當(dāng)世所重用,作者很是同情和感嘆。 |
科目:初中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二語文 語文出版社(新課標(biāo)) 語文版 題型:048
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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀《梵天寺木塔》選段,完成文后l6--21題。(共20分)
梵天寺木塔
錢氏據(jù)兩浙時(shí),于杭州梵天寺建一木塔,方兩三級(jí),錢帥登之,患其塔動(dòng)。匠師云:“未布瓦,上輕,故如此。”乃以瓦布之,而動(dòng)如初。無可奈何,密使其妻見喻皓之妻,貽以金釵,問塔動(dòng)之因。皓笑日:“此易耳,但逐層布板訖,便實(shí)釘之,則不動(dòng)矣!苯
師如其言,塔遂定。蓋釘板上下彌束,六幕相聯(lián)如胠篋,人履其板,六幕相持,自不能
動(dòng)。人皆服其精練。
16.解釋下列詞語中加點(diǎn)字在文中的意思.(4分)
(1) 患其塔動(dòng) (2)人履其板
(3)密使其妻見喻皓之妻 (4)但逐層布板訖
17.選出與例句“問塔動(dòng)之因”中“之”的用法相同的一項(xiàng)(3分)( )
A.至之市 8.久之,目似瞑 C.便實(shí)釘之 D.故時(shí)有物外之趣
18.下列句子停頓正確的一項(xiàng)是(2分)( )
A.土人謂/之“傍不肯” B.慶州界/生子方蟲
C.患其/塔動(dòng) D.便實(shí)/釘之
19.句子省略成分補(bǔ)充錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)( )
A.使(身體)與臺(tái)齊(《幼時(shí)記趣》) B.投(狼)以骨(《狼》)
C.(子方蟲)干萬蔽地(《以蟲治蟲》) D.(匠師)密使其妻見喻皓之妻
20.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。(4分)
(1)
(2)
21.匠師和喻皓對(duì)塔動(dòng)原因的分析有什么不同?你從中得到什么啟示?(4分)
答:
。
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