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選出下面的文學(xué)常識(shí)有誤的一項(xiàng)

A、《春》、《春風(fēng)》的作者分別是朱自清、林斤瀾。
B、《最后一課》的作者是都德,法國(guó)作家。
C、《過(guò)零丁洋》的作者是文天祥,北宋民族英雄。
C
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

文學(xué)常識(shí)和名著閱讀。 (10分)

(1)下列關(guān)于名著的表述有誤的一項(xiàng)是:(     )。 (3分)

A. 魯迅先生的《朝花夕拾》文筆雋永,是中國(guó)現(xiàn)代散文的經(jīng)典作品之一!稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》、《藤野先生》、《孔乙己》都是其中的作品。

B.《我的叔叔于勒》選自法國(guó)作家莫泊桑的短篇小說(shuō)集《羊脂球》。莫泊桑的文學(xué)成就以短篇小說(shuō)最為突出,被譽(yù)為“短篇小說(shuō)之王”。

C.《繁星•春水》是冰心早期的詩(shī)集,“愛(ài)的哲學(xué)”是詩(shī)集的核心,對(duì)于母愛(ài)、童真和自然的贊美是詩(shī)集的主題曲。

D.《傅雷家書(shū)》凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó)、兒子深厚的愛(ài),也是苦心孤詣的教子篇。

(2)根據(jù)下面提供的信息,結(jié)合名著內(nèi)容,完成后面的題目。(7分)

他,禁軍教頭,誤入節(jié)堂,平添復(fù)仇怨。

他是___(人名),寫出與該人物相關(guān)的一個(gè)故事情節(jié)(起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

文學(xué)常識(shí)及名著閱讀(4分)

⑴.選出下面說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)(      )(2分)

A.高爾基的《童年》以第二人稱的口吻,敘述了主人公在父親去世后寄住在外祖母家中的生活歷程。

 B.法國(guó)作家雨果在《給巴特勒的信》中站在人類的立場(chǎng),對(duì)中華民族創(chuàng)造的文明成果進(jìn)行了贊美,對(duì)英法聯(lián)軍的罪惡行徑進(jìn)行了強(qiáng)烈譴責(zé)和辛辣諷刺。

C.《魚(yú)我所欲也》出自《孟子》。孟子,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大的思想家,儒家的主要代表之一。

D. 老舍在《茶館》中塑造了王利發(fā)這樣一個(gè)精明、圓滑、膽小怕事的小商人形象。

(2).魯迅在他的作品中曾不止一次寫到“長(zhǎng)媽媽”,除了《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》外,你還在哪篇文章里認(rèn)識(shí)了她?魯迅在該文中提及了關(guān)于“長(zhǎng)媽媽”的什么事情?(2分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

文學(xué)常識(shí)和名著閱讀。 (10分)
小題1:下列表述有誤的一項(xiàng)是:(     )  (2分)
A.《史記》、《左傳》和《戰(zhàn)國(guó)策》分別是紀(jì)傳體、編年體、國(guó)別體史書(shū)!妒酚洝繁焕仙嵯壬Q為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。
B.傅雷是我國(guó)著名的翻譯家,他曾翻譯過(guò)巴爾扎克的《人間喜劇》。
C.“陰”和“陽(yáng)”,在古詩(shī)文中表示地理方位,“陽(yáng)”常指水之北,山之南。
D.《我的叔叔于勒》、《變色龍》、《格列佛游記》的作者分別是法國(guó)的莫泊桑、俄國(guó)的契訶夫和英國(guó)的斯威夫特。
小題2:《水滸傳》中三位女將分別是誰(shuí)?她們的綽號(hào)是什么?請(qǐng)寫出其中的兩個(gè)。(2分)
小題3:下面是《水滸》回目中的幾個(gè)句子,請(qǐng)任選一句,依據(jù)《水滸》的內(nèi)容,將所選句子擴(kuò)展成一段故事簡(jiǎn)介。 (不少于60字)  (6分)
①景陽(yáng)岡武松打虎    ②林沖雪夜上梁山    ③花和尚倒拔垂楊柳

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

選出下面對(duì)詩(shī)歌常識(shí)表達(dá)有誤的一項(xiàng)。


  1. A.
    詩(shī)歌是和記敘文、小說(shuō)、戲劇并稱的一種文學(xué)體裁,偏重于抒情言志。本單元所選的四首詩(shī)作,內(nèi)容豐富,手法多樣,語(yǔ)言精美,感情色彩都比較濃厚,抒情性較強(qiáng)。
  2. B.
    從表達(dá)方式的角度看,詩(shī)歌可以分為敘事詩(shī)和抒情詩(shī)。敘事詩(shī)一般取材于生活中的人物和事件;抒情詩(shī)一般沒(méi)有完整的人物形象和故事情節(jié),而以直接抒發(fā)思想感情來(lái)構(gòu)成藝術(shù)形象,反映社會(huì)生活。
  3. C.
    欣賞新詩(shī),要注意詩(shī)中運(yùn)用的比喻、擬人、排比、對(duì)偶等修辭手法和象征、比興等藝術(shù)手段,并體會(huì)其達(dá)到的藝術(shù)效果。讀詩(shī),還要仔細(xì)體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情,感受詩(shī)歌的節(jié)奏和韻律,品味詩(shī)歌形象、含蓄、精練的語(yǔ)言。還要展開(kāi)聯(lián)想和想像,進(jìn)入詩(shī)歌的藝術(shù)境界,與詩(shī)人展開(kāi)心靈的對(duì)話。
  4. D.
    新詩(shī)產(chǎn)生一百多年來(lái),一代一代詩(shī)人對(duì)新詩(shī)進(jìn)行了不懈的探索,取得了可喜的成績(jī)。詩(shī)人的藝術(shù)風(fēng)格各異,詩(shī)歌的體裁流派多樣,朦朧詩(shī)就是我國(guó)20世紀(jì)70年代后期新詩(shī)創(chuàng)作出現(xiàn)的重要流派。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成6-8題。

秦巨伯

瑯琊①秦巨伯,年六十,嘗夜行飲酒,道經(jīng)蓬山廟。忽見(jiàn)其兩孫迎之,扶持百余步,便捉伯頸著地,罵:“老奴,汝某日捶我,我今當(dāng)殺汝。”伯思惟某時(shí)信捶此孫。伯乃佯死,乃置伯去。伯歸家,欲治兩孫。兩孫驚惋,叩頭言:“為子孫,寧可有此?恐是鬼魅,乞更試之!辈馕。

數(shù)日,乃詐醉,行此廟間。復(fù)見(jiàn)兩孫來(lái),扶持伯。伯乃急持,鬼動(dòng)作不得。達(dá)家,乃是兩人也。伯著火炙之,腹背俱焦坼②。出著庭中,夜皆亡去。伯恨不得殺之。

后月余,又佯酒醉夜行,懷刃以去,家不知也。極夜不還。其孫恐又為此鬼所困,乃俱往迎伯,伯竟刺殺之。  

 (選自《六朝志怪小說(shuō)選譯》)

注釋:①瑯琊: 古郡名,治所在今山東省膠南縣。

      ②坼:裂開(kāi)。

1.. 下列句中加點(diǎn)詞意思不同的一組是

A.伯思惟某時(shí)信捶此孫          潁川徐庶元直與亮友善,謂為信然

B.乃置伯去                   委而去之,是地利不如人和也

C.伯意悟                     目似瞑,意暇甚

D.夜皆亡去                   廣故數(shù)言欲亡

2.. 下列句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是

A.懷刃以去                   手自筆錄,計(jì)日以還

B.其孫恐又為此鬼所困          公輸盤為我為云梯,必取宋

C.乃是兩人也                 陳涉乃立為王          

D.伯恨不得殺之               輟耕之壟上,悵恨久之

3.. 下列對(duì)文章內(nèi)容的分析和理解不正確的一項(xiàng)是

A.秦巨伯的孫子雖挨過(guò)爺爺?shù)拇,但并沒(méi)有因此而懷恨,反而在深夜出去迎接他,可見(jiàn)他們是很懂事的孩子。

B.秦巨伯曾經(jīng)識(shí)破鬼的騙術(shù),并捉住它們把它們放在火上烤得腹背俱焦,但最終還是誤殺了兩孫子。

C.選文中鬼共三次假扮秦巨伯的孫子,因?yàn)榍鼐薏镁瞥W,共有兩次被鬼所騙。

D.這篇文章說(shuō)的是人妖易混,若辨別不清,就會(huì)干出錯(cuò)殺無(wú)辜,放縱鬼魅的事情來(lái)。

4.將文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子和教材上學(xué)過(guò)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)

(1)為子孫,寧可有此?恐是鬼魅,乞更試之。(《秦巨伯》)

譯文:                                                                     

                                                                              

(2)此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。(《出師表》)

譯文:                                                                     

                                                                      

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成6-8題。
秦巨伯
瑯琊①秦巨伯,年六十,嘗夜行飲酒,道經(jīng)蓬山廟。忽見(jiàn)其兩孫迎之,扶持百余步,便捉伯頸著地,罵:“老奴,汝某日捶我,我今當(dāng)殺汝!辈嘉┠硶r(shí)信捶此孫。伯乃佯死,乃置伯去。伯歸家,欲治兩孫。兩孫驚惋,叩頭言:“為子孫,寧可有此?恐是鬼魅,乞更試之!辈馕。
數(shù)日,乃詐醉,行此廟間。復(fù)見(jiàn)兩孫來(lái),扶持伯。伯乃急持,鬼動(dòng)作不得。達(dá)家,乃是兩人也。伯著火炙之,腹背俱焦坼②。出著庭中,夜皆亡去。伯恨不得殺之。
后月余,又佯酒醉夜行,懷刃以去,家不知也。極夜不還。其孫恐又為此鬼所困,乃俱往迎伯,伯竟刺殺之。  
(選自《六朝志怪小說(shuō)選譯》)
注釋:①瑯琊: 古郡名,治所在今山東省膠南縣。
②坼:裂開(kāi)。
【小題1】. 下列句中加點(diǎn)詞意思不同的一組是
A.伯思惟某時(shí)信捶此孫潁川徐庶元直與亮友善,謂為信然
B.乃置伯去委而去之,是地利不如人和也
C.伯意悟目似瞑,意暇甚
D.夜皆亡去廣故數(shù)言欲亡
【小題2】. 下列句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是
A.懷刃以去手自筆錄,計(jì)日以還
B.其孫恐又為此鬼所困公輸盤為我為云梯,必取宋
C.乃是兩人也陳涉乃立為王
D.伯恨不得殺之輟耕之壟上,悵恨久之
【小題3】. 下列對(duì)文章內(nèi)容的分析和理解不正確的一項(xiàng)是
A.秦巨伯的孫子雖挨過(guò)爺爺?shù)拇,但并沒(méi)有因此而懷恨,反而在深夜出去迎接他,可見(jiàn)他們是很懂事的孩子。
B.秦巨伯曾經(jīng)識(shí)破鬼的騙術(shù),并捉住它們把它們放在火上烤得腹背俱焦,但最終還是誤殺了兩孫子。
C.選文中鬼共三次假扮秦巨伯的孫子,因?yàn)榍鼐薏镁瞥W,共有兩次被鬼所騙。
D.這篇文章說(shuō)的是人妖易混,若辨別不清,就會(huì)干出錯(cuò)殺無(wú)辜,放縱鬼魅的事情來(lái)。
【小題4】將文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子和教材上學(xué)過(guò)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)
(1)為子孫,寧可有此?恐是鬼魅,乞更試之。(《秦巨伯》)
譯文:                                                                     
                                                                              
(2)此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。(《出師表》)
譯文:                                                                     
                                                                     

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川樂(lè)山卷)語(yǔ)文 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成6-8題。

秦巨伯

瑯琊①秦巨伯,年六十,嘗夜行飲酒,道經(jīng)蓬山廟。忽見(jiàn)其兩孫迎之,扶持百余步,便捉伯頸著地,罵:“老奴,汝某日捶我,我今當(dāng)殺汝!辈嘉┠硶r(shí)信捶此孫。伯乃佯死,乃置伯去。伯歸家,欲治兩孫。兩孫驚惋,叩頭言:“為子孫,寧可有此?恐是鬼魅,乞更試之!辈馕。

數(shù)日,乃詐醉,行此廟間。復(fù)見(jiàn)兩孫來(lái),扶持伯。伯乃急持,鬼動(dòng)作不得。達(dá)家,乃是兩人也。伯著火炙之,腹背俱焦坼②。出著庭中,夜皆亡去。伯恨不得殺之。

后月余,又佯酒醉夜行,懷刃以去,家不知也。極夜不還。其孫恐又為此鬼所困,乃俱往迎伯,伯竟刺殺之。  

 (選自《六朝志怪小說(shuō)選譯》)

注釋:①瑯琊: 古郡名,治所在今山東省膠南縣。

      ②坼:裂開(kāi)。

1.. 下列句中加點(diǎn)詞意思不同的一組是

A.伯思惟某時(shí)信捶此孫          潁川徐庶元直與亮友善,謂為信然

B.乃置伯去                    委而去之,是地利不如人和也

C.伯意悟                      目似瞑,意暇甚

D.夜皆亡去                    廣故數(shù)言欲亡

2.. 下列句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是

A.懷刃以去                    手自筆錄,計(jì)日以還

B.其孫恐又為此鬼所困          公輸盤為我為云梯,必取宋

C.乃是兩人也                  陳涉乃立為王          

D.伯恨不得殺之                輟耕之壟上,悵恨久之

3.. 下列對(duì)文章內(nèi)容的分析和理解不正確的一項(xiàng)是

A.秦巨伯的孫子雖挨過(guò)爺爺?shù)拇,但并沒(méi)有因此而懷恨,反而在深夜出去迎接他,可見(jiàn)他們是很懂事的孩子。

B.秦巨伯曾經(jīng)識(shí)破鬼的騙術(shù),并捉住它們把它們放在火上烤得腹背俱焦,但最終還是誤殺了兩孫子。

C.選文中鬼共三次假扮秦巨伯的孫子,因?yàn)榍鼐薏镁瞥W,共有兩次被鬼所騙。

D.這篇文章說(shuō)的是人妖易混,若辨別不清,就會(huì)干出錯(cuò)殺無(wú)辜,放縱鬼魅的事情來(lái)。

4.將文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子和教材上學(xué)過(guò)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)

(1)為子孫,寧可有此?恐是鬼魅,乞更試之。(《秦巨伯》)

譯文:                                                                     

                                                                               

(2)此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。(《出師表》)

譯文:                                                                     

                                                                      

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成6-8題。
秦巨伯
瑯琊①秦巨伯,年六十,嘗夜行飲酒,道經(jīng)蓬山廟。忽見(jiàn)其兩孫迎之,扶持百余步,便捉伯頸著地,罵:“老奴,汝某日捶我,我今當(dāng)殺汝!辈嘉┠硶r(shí)信捶此孫。伯乃佯死,乃置伯去。伯歸家,欲治兩孫。兩孫驚惋,叩頭言:“為子孫,寧可有此?恐是鬼魅,乞更試之。”伯意悟。
數(shù)日,乃詐醉,行此廟間。復(fù)見(jiàn)兩孫來(lái),扶持伯。伯乃急持,鬼動(dòng)作不得。達(dá)家,乃是兩人也。伯著火炙之,腹背俱焦坼②。出著庭中,夜皆亡去。伯恨不得殺之。
后月余,又佯酒醉夜行,懷刃以去,家不知也。極夜不還。其孫恐又為此鬼所困,乃俱往迎伯,伯竟刺殺之。  
(選自《六朝志怪小說(shuō)選譯》)
注釋:①瑯琊: 古郡名,治所在今山東省膠南縣。
②坼:裂開(kāi)。
小題1:. 下列句中加點(diǎn)詞意思不同的一組是
A.伯思惟某時(shí)信捶此孫潁川徐庶元直與亮友善,謂為信然
B.乃置伯去委而去之,是地利不如人和也
C.伯意悟目似瞑,意暇甚
D.夜皆亡去廣故數(shù)言欲亡
小題2:. 下列句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是
A.懷刃以去手自筆錄,計(jì)日以還
B.其孫恐又為此鬼所困公輸盤為我為云梯,必取宋
C.乃是兩人也陳涉乃立為王
D.伯恨不得殺之輟耕之壟上,悵恨久之
小題3:. 下列對(duì)文章內(nèi)容的分析和理解不正確的一項(xiàng)是
A.秦巨伯的孫子雖挨過(guò)爺爺?shù)拇,但并沒(méi)有因此而懷恨,反而在深夜出去迎接他,可見(jiàn)他們是很懂事的孩子。
B.秦巨伯曾經(jīng)識(shí)破鬼的騙術(shù),并捉住它們把它們放在火上烤得腹背俱焦,但最終還是誤殺了兩孫子。
C.選文中鬼共三次假扮秦巨伯的孫子,因?yàn)榍鼐薏镁瞥W,共有兩次被鬼所騙。
D.這篇文章說(shuō)的是人妖易混,若辨別不清,就會(huì)干出錯(cuò)殺無(wú)辜,放縱鬼魅的事情來(lái)。
小題4:將文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子和教材上學(xué)過(guò)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)
(1)為子孫,寧可有此?恐是鬼魅,乞更試之。(《秦巨伯》)
譯文:                                                                     
                                                                              
(2)此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。(《出師表》)
譯文:                                                                     
                                                                     

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下面文學(xué)常識(shí)表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:


  1. A.
    《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集!八^伊人,在水一方”出自其中的《蒹葭》。
  2. B.
    魯迅先生是我國(guó)現(xiàn)代偉大的教育家、思想家和革命家,楊二嫂是魯迅先生的小說(shuō)《社戲》中的人物。
  3. C.
    莫泊桑是法國(guó)作家,《我的叔叔于勒》選自他的短篇小說(shuō)集《羊脂球》。
  4. D.
    《左傳》相傳是春秋時(shí)期左丘明所作,是根據(jù)魯史寫的編年體史書(shū)。

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