欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

為下列語句選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。
(1)我卻怎么也笑不出,陷入了______的沉思。

A.痛苦
B.迷惘
C.深深
(2)由此可見,導(dǎo)致它們大遷徙的原因決不是因?yàn)轲嚮,而是______。

A.另有他圖
B.別有用心
C.另辟蹊徑
(3)我雖然沒有對旅鼠進(jìn)行過專門研究,所知道的這些只不過是______。

A.猜測
B.略知一二
C.道聽途說
(4)因?yàn)樗鼈兊囊暳懿,______,看不到遠(yuǎn)處的東西,所以很難把大海和小河溝區(qū)別開來。

A.視而不見
B.鼠目寸光
C.顯而易見
B,A,C,B
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題

給下列語句選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。    
(1)我卻怎么也笑不出,陷入了_____的沉思。(    )     
A、痛苦     
B、迷惘
C、深深     
(2)由此可見,導(dǎo)致它們大遷徙的原因絕不是因?yàn)轲嚮,而是____。(    )     
A、另有他圖     
B、別有用心     
C、另辟蹊徑     
(3)我雖然沒有對旅鼠進(jìn)行過專門研究,所知道的這些只不過是______。(    )     
A、猜測    
B、略知一二    
C、道聽途說
(4)因?yàn)樗鼈兊囊暳懿,______ ,看不到遠(yuǎn)處的東西,所以很難把大海和小河溝區(qū)別開來。(    )
A、視而不見     
B、鼠目寸光     
C、顯而易見

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:048

大師

聶鑫森

  上午九點(diǎn)鐘,年屆八旬的著名山水畫家黃云山,正坐在畫室的大畫案前用紫砂壺啜著茶,目光落在一張鋪好的四尺宣紙上,構(gòu)思著一幅《深山行旅圖》。

  門鈴小心翼翼地響了。過了好一陣,門鈴再一次響起,透出一種急迫的心情。

  怎么沒人去開門?小保姆呢?老妻呢?

  黃云山有些生氣。正要大聲呼喊,猛然想起小保姆上街買菜去了,老妻替他上醫(yī)院拿藥去了,家里就只他一個(gè)人。他本來不想理睬,但一想,倘若來的是一位老朋友豈不失禮?他重重地放下紫砂壺,急急地走出畫室,穿過客廳,猛一下把門打開了。

  站在門外的是一個(gè)五十多歲的陌生漢子,風(fēng)塵仆仆,右手提著一個(gè)旅行袋,左手拿著一幅折疊著的沒有裝裱的畫。

  黃云山問:“你找誰?”

  來人彬彬有禮地向他鞠了一躬,說:“您是筆樵先生吧?”

  黃云山很意外,來人居然知道他的字,便點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “筆樵先生,我叫秋小巒,從外省一個(gè)偏遠(yuǎn)小縣來到北京,只為了了卻父親秋溪谷的一個(gè)心愿。父親他當(dāng)了一輩子的鄉(xiāng)村教師,也在業(yè)余畫了一輩子的山水畫,對您極為傾服。不久前因病辭世時(shí)囑咐我:‘無論如何要攜畫去京請筆樵先生法眼一鑒,看此生努力是否白費(fèi),回來后在墳前轉(zhuǎn)告我,我也就可以閉目于九泉之下了。’”

  秋小巒說得很快,怕耽誤了黃老先生的時(shí)間。

  黃云山有些猶豫,像這樣上門求教求畫求鑒定的人太多了。他年事已高,實(shí)在是沒有精力應(yīng)付了。

  “筆樵先生,十九年前,也就是1978年,我父親行將退休,縣教育局組織老教師進(jìn)京參觀。他多方打聽到您的地址并找到這里來拜訪,恰好您外出講學(xué),便留下一封信交給了尊夫人。”

  黃云山“哦”了一聲,似乎有點(diǎn)印象,又似乎一點(diǎn)印象也沒有。他用一只手習(xí)慣性地扶住門框,依舊沒有請客人進(jìn)屋的意思。

  “我不進(jìn)您的家,只想耽誤先生幾分鐘,請您看一看這幅畫,我也就可以向死去的父親作個(gè)交代了。”

  秋小巒的眼圈紅了,眼角有淚光閃爍。

  “好吧。”黃云山為秋小巒的孝心所感動(dòng),臉上有了笑意。

  他接過那張折疊好的畫,緩緩地打開,是一幅用積墨法畫出的《楚山春寒圖》,蒼蒼茫茫,云煙滿紙,繁密處不能多添一筆,卻能做到不板、不結(jié)、不死;在最濃墨處也能分辨出草、樹、石的層次,稱得上是大氣磅礴。

  黃云山激動(dòng)起來,大聲說:“恕老朽怠慢,請進(jìn)!”

  他們一起走進(jìn)了畫室。

  黃云山問:“除了此畫,還有嗎?”

  “旅行袋里還帶了二十余幅,其他的都在家里。”

  “待我凈了手、焚香,我要好好看看你父親的大手筆。國有顏回而不知,我深以為恥!”

  黃云山凈了手,又擦拭干凈,忙給秋小巒沏上一杯茶,再尋出一個(gè)銅香爐,插上一根點(diǎn)著的檀香。

  頃刻間滿室芬芳。

  黃云山足足看了兩個(gè)小時(shí),然后長嘆一聲,說:“能得積墨法妙處的有明末清初的龔賢,現(xiàn)代畫家中,就要數(shù)黃賓虹和你父親了,可惜這兩位也都先后過世,悲哉!悲哉!從你父親的用紙上,可看出他生前生活的窘困,而從畫面上又看出他的豁達(dá)樂觀和淡泊名利,我輩慚愧!”

  黃云山說:“你一定要進(jìn)京來為你父親辦一個(gè)遺作展,他是一個(gè)可以進(jìn)入美術(shù)史的人物,是真正的大師。我給你寫幾封引薦信,讓我的老友們開開眼,別高踞北京,以為天下無人。費(fèi)用、場地、新聞發(fā)布會(huì),我們來安排,不用你操心!

  然后,他站起來,向秋小巒鞠了一躬,說:“一是謝謝你的孝心,為了尊父的囑托,不遠(yuǎn)千里而來;二是請你原諒我的失禮,差點(diǎn)與一位大師的作品失之交臂!

  秋小巒忍不住大聲慟哭起來。

  兩個(gè)月后,“秋溪谷先生遺作展”在北京的美術(shù)館順利舉行,觀者好評如潮。

  在眾多記者和名流參加的學(xué)術(shù)討論會(huì)上,黃云山真誠地對秋小巒說:“我愿以我平生的一幅得意之作,交換你父親的任何一幅小品,以便時(shí)時(shí)展讀,與他傾心交談!”

  掌聲如雷鳴般響起來。

(1)

《大師》一文感人至深。細(xì)讀全文,文中哪些地方令你特別感動(dòng)?說出三處。要求簡要概括。

  如:秋小巒含淚求鑒

 、賍__________________________________

  ②___________________________________

 、踎__________________________________

(2)

文章含蓄凝練,值得玩味。請聯(lián)系選文體味下列句子中帶點(diǎn)的詞,并回答問題。

  (1)“黃云山足足看了兩個(gè)小時(shí),然后 長嘆 一聲……”,黃云山“長嘆”什么?

  ___________________________________

  (2)“秋小巒忍不住大聲 慟哭起來!鼻镄n為什么“慟哭”?

  ___________________________________

(3)

你認(rèn)為題目中的“大師”指的是誰?結(jié)合文章說出你的理由。

(4)

評析文章的寫作特點(diǎn)。請從情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物刻畫、語言等方面選擇一點(diǎn)進(jìn)行評析。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:2007年浙江省紹興市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試語文試題 題型:048

大 師

聶鑫森

  上午九點(diǎn)鐘,年屆八旬的著名山水畫家黃云山,正坐在畫室的大畫案前用紫砂壺啜著茶,目光落在一張鋪好的四尺宣紙上,構(gòu)思著一幅《深山行旅圖》。

  門鈴小心翼翼地響了。過了好一陣,門鈴再一次響起,透出一種急迫的心情。

怎么沒人去開門?小保姆呢?老妻呢?

  黃云山有些生氣。正要大聲呼喊,猛然想起小保姆上街買菜去了,老妻替他上醫(yī)院拿藥去了,家里就只他一個(gè)人。他本來不想理睬,但一想,倘若來的是一位老朋友豈不失禮?

  他重重地放下紫砂壺,急急地走出畫室,穿過客廳,猛一下把門打開了。

  站在門外的是一個(gè)五十多歲的陌生漢子,風(fēng)塵仆仆,右手提著一個(gè)旅行袋,左手拿著一幅折疊著的沒有裝裱的畫。

  黃云山問:“你找誰?”

  來人彬彬有禮地向他鞠了一躬,說:“您是筆樵先生吧?”

  黃云山很意外,來人居然知道他的字,便點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “筆樵先生,我叫秋小巒,從外省一個(gè)偏遠(yuǎn)小縣來到北京,只為了了卻父親秋溪谷的一個(gè)心愿。父親也當(dāng)了一輩子的鄉(xiāng)村教師,也在業(yè)余畫了一輩子的山水畫,對您極為傾服。不久前因病辭世時(shí)囑咐我:‘無論如何要攜畫去京請筆樵先生法眼一鑒,看此生努力是否白費(fèi),回來后在墳前轉(zhuǎn)告我,我也就可以閉目于九泉之下了!

  秋小巒說得很快,怕耽誤了黃老先生的時(shí)間。

  黃云山有些猶豫,像這樣上門求教求畫求鑒定的人太多了。他年事已高,實(shí)在是沒有精力應(yīng)付了。

  “筆樵先生,十九年前,也就是1978年,我父親行將退休,縣教育局組織老教師進(jìn)京參觀。他多方打聽到您的地址并找到這里來拜訪,恰好您外出講學(xué),便留下一封信交給了尊夫人!

  黃云山“哦”了一聲,似乎有點(diǎn)印象,又似乎一點(diǎn)印象也沒有。他用一只手習(xí)慣性地扶住門框,依舊沒有請客人進(jìn)屋的意思。

  “我不進(jìn)您的家,只想耽誤先生幾分鐘,請您看一看這幅畫,我也就可以向死去的父親作個(gè)交代了!

  秋小巒的眼圈紅了,眼角有淚光閃爍。

  “好吧。”黃云山為秋小巒的孝心所感動(dòng),臉上有了笑意。

  他接過那張折疊好的畫,緩緩地打開,是一幅用積墨法畫出的《楚山春寒圖》,蒼蒼茫茫,云煙滿紙,繁密處不能多添一筆,卻能做到不板、不結(jié)、不死;在最濃墨處也能分辨出草、樹、石的層次,稱得上是大氣磅礴。

  黃云山激動(dòng)起來,大聲說:“恕老朽怠慢,請進(jìn)!”

  他們一起走進(jìn)了畫室。

  黃云山問:“除了此畫,還有嗎?”

  “旅行袋里還帶了二十余幅,其他的都在家里。”

  “待我凈了手、焚香,我要好好看看你父親的大手筆。國有顏回而不知,我深以為恥!”

  黃云山凈了手,又擦拭干凈,忙給秋小巒沏上一杯茶,再尋出一個(gè)銅香爐,插上一根點(diǎn)著的檀香。

  頃刻間滿室芬芳。

  黃云山足足看了兩個(gè)小時(shí),然后長一聲,說:“能得積墨法妙處的有明末清初的龔賢,現(xiàn)代畫家中,就要數(shù)黃賓虹和你父親了,可惜這兩位也都先后過世,悲哉!悲哉!從你父親的用紙上,可看出他生前生活的窘困,而從畫面上又看出他的豁達(dá)樂觀和淡泊名利,我輩慚愧!”

  黃云山說:“你一定要進(jìn)京來為你父親辦一個(gè)遺作展,他是一個(gè)可以進(jìn)入美術(shù)史的人物,是真正的大師。我給你寫幾封引薦信,讓我的老友們開開眼,別高踞北京,以為天下無人。費(fèi)用、場地、新聞發(fā)布會(huì),我們來安排,不用你操心!

然后,他站起來,向秋小巒鞠了一躬,說:“一是謝謝你的孝心,為了尊父的囑托,不遠(yuǎn)千里而來;二是請你原諒我的失禮,差點(diǎn)與一位大師的作品失之交臂!

秋小巒忍不住大聲慟哭起來。

  兩個(gè)月后,“秋溪谷先生遺作展”在北京的美術(shù)館順利舉行,觀者好評如潮。

  在眾多記者和名流參加的學(xué)術(shù)討論會(huì)上,黃云山真誠地對秋小巒說:“我愿以我平生的一幅得意之作,交換你父親的任何一幅小品,以便時(shí)時(shí)展讀,與他傾心交談!”

  掌聲如雷鳴般響起來。

(稍有改動(dòng))

1.《大師》一文感人至深。細(xì)讀全文,文中哪些地方令你特別感動(dòng)?說出三處,要求簡要概括。

如:秋小巒含淚求鑒

________

________

________

2.文章含蓄凝練,值得玩味。請聯(lián)系選文體味下列句子中加粗的詞,并回答問題。

①“黃云山足足看了兩個(gè)小時(shí),然后長一聲……”,黃云山“嘆”什么?________

②“秋小巒忍不住大聲慟哭起來。”秋小巒為什么“慟哭”?________

3.你認(rèn)為題目中的“大師”指的是誰?結(jié)合文章說出你的理由。

4.評析文章的寫作特點(diǎn)。請從情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物刻畫、語言等方面選擇一點(diǎn)進(jìn)行評析。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文段,回答問題。

大 師
聶鑫森

  上午九點(diǎn)鐘,年屆八旬的著名山水畫家黃云山,正坐在畫室的大畫案前用紫砂壺啜著茶,目光落在一張鋪好的四尺宣紙上,構(gòu)思著一幅《深山行旅圖》。
  門鈴小心翼翼地響了。過了好一陣,門鈴再一次響起,透出一種急迫的心情。
  怎么沒人去開門?小保姆呢?老妻呢?
  黃云山有些生氣。正要大聲呼喊,猛然想起小保姆上街買菜去了,老妻替他上醫(yī)院拿藥去了,家里就只他一個(gè)人。他本來不想理睬,但一想,倘若來的是一位老朋友豈不失禮?
  他重重地放下紫砂壺,急急地走出畫室,穿過客廳,猛一下把門打開了。
  站在門外的是一個(gè)五十多歲的陌生漢子,風(fēng)塵仆仆,右手提著一個(gè)旅行袋,左手拿著一幅折疊著的沒有裝裱的畫。
  黃云山問:“你找誰?”
  來人彬彬有禮地向他鞠了一躬,說:“您是筆樵先生吧?”
  黃云山很意外。來人居然知道他的字,便點(diǎn)了點(diǎn)頭。
  “筆樵先生,我叫秋小巒,從外省一個(gè)偏遠(yuǎn)小縣來到北京,只為了了卻父親秋溪谷的一個(gè)心愿。父親也當(dāng)了一輩子的鄉(xiāng)村教師,也在業(yè)余畫了一輩子的山水畫,對您極為傾服,不久前因病辭世時(shí)囑咐我:‘無論如何要攜畫去,京請筆樵先生法眼一鑒,看此生努力是否白費(fèi),回來后在墳前轉(zhuǎn)告我,我也就可以閉目于九泉之下了!
  秋小巒說得很快,怕耽誤了黃老先生的時(shí)間。
  黃云山有些猶豫,像這樣上門求教求畫求鑒定的人太多了。他年事已高,實(shí)在是沒有精力應(yīng)付了。
  “筆樵先生,十九年前,也就是1978年,我父親行將退休,縣教育局組織老教師進(jìn)京參觀。他多方打聽到您的地址并找到這里來拜訪,恰好您外出講學(xué),便留下一封信交給了尊夫人!
  黃云山“哦”了一聲,似乎有點(diǎn)印象,又似乎一點(diǎn)印象也沒有。他用一只手習(xí)慣性地扶住門框,依舊沒有請客人進(jìn)屋的意思。
  “我不進(jìn)您的家,只想耽誤先生幾分鐘,請您看一看這幅畫,我也就可以向死去的父親作個(gè)交代了!
  秋小巒的眼圈紅了,眼角有淚光閃爍。
  “好吧!秉S云山為秋小巒的孝心所感動(dòng),臉上有了笑意。
  他接過那張折疊好的畫,緩緩地打開,是一幅用積墨法畫出的《楚山春寒圖》,蒼蒼茫茫,云煙滿紙,繁密處不能多添一筆,卻能做到不板、不結(jié)、不死;在最濃墨處也能分辨出草、樹、石的層次,稱得上是大氣磅礴。
  黃云山激動(dòng)起來。大聲說:“恕老朽怠慢,請進(jìn)!”
  他們一起走進(jìn)了畫室。
  黃云山問:“除了此畫,還有嗎?”
  “旅行袋里還帶了二十余幅,其他的都在家里!
  “待我凈了手、焚香,我要好好看看你父親的大手筆。國有顏回而不知,我深以為恥!”
  黃云山凈了手,又擦拭干凈,忙給秋小巒沏上一杯茶,再尋出一個(gè)銅香爐,插上一根點(diǎn)著的檀香。
  頃刻間滿室芬芳。
  黃云山足足看了兩個(gè)小時(shí),然后長嘆一聲,說:“能得積墨法妙處的有明末清初的龔賢,現(xiàn)代畫家中,就要數(shù)黃賓虹和你父親了,可惜這兩位也都先后過世,悲哉!悲哉!從你父親的用紙上,可看出他生前生活的窘困,而從畫面上又看出他的豁達(dá)樂觀和淡泊名利,我輩慚愧!”
  黃云山說:“你一定要進(jìn)京來為你父親辦一個(gè)遺作展,他是一個(gè)可以進(jìn)入美術(shù)史的人物,是真正的大師。
  我給你寫幾封引薦信,讓我的老友們開開眼,別高踞北京,以為天下無人。費(fèi)用、場地、新聞發(fā)布會(huì),我們來安排,不用你操心!
  然后,他站起來,向秋小巒鞠了一躬,說:“一是謝謝你的孝心,為了尊父的囑托,不遠(yuǎn)千里而來;二是請你原諒我的失禮,差點(diǎn)與一位大師的作品失之交臂。”
  秋小巒忍不住大聲慟哭起來。
  兩個(gè)月后,“秋溪谷先生遺作展”在北京的美術(shù)館順利舉行,觀者好評如潮。
  在眾多記者和名流參加的學(xué)術(shù)討論會(huì)上,黃云山真誠地對秋小巒說:“我愿以我平生的一幅得意之作,
  交換你父親的任何一幅小品,以便時(shí)時(shí)展讀,與他傾心交談!”
  掌聲如雷鳴般響起來。
                                    。ㄉ杂懈膭(dòng))
1.《大師》一文感人至深。細(xì)瀆全文,文中哪些地方令你特別感動(dòng)?說出三處,要求簡要概括。
如:秋小巒含淚求鑒
①____________、赺__________ ③____________
2.文章含蓄凝練,值得玩味。請聯(lián)系選文體味下列句子中劃線的詞,并回答問題。
①“黃云山足足看了兩個(gè)小時(shí),然后長一聲……”,黃云山“嘆”什么?
_____________________________________________________________
②“秋小巒忍不住大聲慟哭起來。”秋小巒為什么“慟哭”?
_____________________________________________________________
3.你認(rèn)為題目中的“大師”指的是誰?結(jié)合文章說出你的理由。
_____________________________________________________________
4.評析文章的寫作特點(diǎn)。(請從情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物刻畫、語言等方面選擇一點(diǎn)進(jìn)行評析。)
_____________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

為下列語句選擇恰當(dāng)?shù)脑~語
(1)我卻怎么也笑不出,陷入了______的沉思。
A.痛苦
B.迷惘
C.深深
(2)由此可見,導(dǎo)致它們大遷徙的原因決不是因?yàn)轲嚮,而是______。
A.另有他圖
B.別有用心
C.另辟蹊徑
(3)我雖然沒有對旅鼠進(jìn)行過專門研究,所知道的這些只不過是______。
A.猜測
B.略知一二
C.道聽途說
(4)因?yàn)樗鼈兊囊暳懿睿琠_____,看不到遠(yuǎn)處的東西,所以很難把大海和小河溝區(qū)別開來。
A.視而不見
B.鼠目寸光
C.顯而易見

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:048

大 師

聶鑫森

上午九點(diǎn)鐘,年屆八旬的著名山水畫家黃云山,正坐在畫室的大畫案前用紫砂壺啜著茶,目光落在一張鋪好的四尺宣紙上,構(gòu)思著一幅《深山行旅圖》。

門鈴小心翼翼地響了。過了好一陣,門鈴再一次響起,透出一種急迫的心情。

怎么沒人去開門?小保姆呢?老妻呢?

黃云山有些生氣。正要大聲呼喊,猛然想起小保姆上街買菜去了,老妻替他上醫(yī)院拿藥去了,家里就只他一個(gè)人。他本來不想理睬,但一想,倘若來的是一位老朋友豈不失禮?

他重重地放下紫砂壺,急急地走出畫室,穿過客廳,猛一下把門打開了。

站在門外的是一個(gè)五十多歲的陌生漢子,風(fēng)塵仆仆,右手提著一個(gè)旅行袋,左手拿著一幅折疊著的沒有裝裱的畫。

黃云山問:“你找誰?”

來人彬彬有禮地向他鞠了一躬,說:“您是筆樵先生吧?”

黃云山很意外,來人居然知道他的字,便點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“筆樵先生,我叫秋小巒,從外省一個(gè)偏遠(yuǎn)小縣來到北京,只為了了卻父親秋溪谷的一個(gè)心愿。父親也當(dāng)了一輩子的鄉(xiāng)村教師,也在業(yè)余畫了一輩子的山水畫,對您極為傾服。不久前因病辭世時(shí)囑咐我:‘無論如何要攜畫去京請筆樵先生法眼一鑒,看此生努力是否白費(fèi),回來后在墳前轉(zhuǎn)告我,我也就可以閉目于九泉之下了。’”

秋小巒說得很快,怕耽誤了黃老先生的時(shí)間。

黃云山有些猶豫,像這樣上門求教求畫求鑒定的人太多了。他年事已高,實(shí)在是沒有精力應(yīng)付了。

“筆樵先生,十九年前,也就是1978年,我父親行將退休,縣教育局組織老教師進(jìn)京參觀。他多方打聽到您的地址并找到這里來拜訪,恰好您外出講學(xué),便留下一封信交給了尊夫人!

黃云山“哦”了一聲,似乎有點(diǎn)印象,又似乎一點(diǎn)印象也沒有。他用一只手習(xí)慣性地扶住門框,依舊沒有請客人進(jìn)屋的意思。

“我不進(jìn)您的家,只想耽誤先生幾分鐘,請您看一看這幅畫,我也就可以向死去的父親作個(gè)交代了!

秋小巒的眼圈紅了,眼角有淚光閃爍。

“好吧!秉S云山為秋小巒的孝心所感動(dòng),臉上有了笑意。

他接過那張折疊好的畫,緩緩地打開,是一幅用積墨法畫出的《楚山春寒圖》,蒼蒼茫茫,云煙滿紙,繁密處不能多添一筆,卻能做到不板、不結(jié)、不死;在最濃墨處也能分辨出草、樹、石的層次,稱得上是大氣磅礴。

黃云山激動(dòng)起來,大聲說:“恕老朽怠慢,請進(jìn)!”

他們一起走進(jìn)了畫室。

黃云山問:“除了此畫,還有嗎?”

“旅行袋里還帶了二十余幅,其他的都在家里。”

“待我凈了手、焚香,我要好好看看你父親的大手筆。國有顏回而不知,我深以為恥!”

黃云山凈了手,又擦拭干凈,忙給秋小巒沏上一杯茶,再尋出一個(gè)銅香爐,插上一根點(diǎn)著的檀香。

頃刻間滿室芬芳。

黃云山足足看了兩個(gè)小時(shí),然后長嘆一聲,說:“能得積墨法妙處的有明末清初的龔賢,現(xiàn)代畫家中,就要數(shù)黃賓虹和你父親了,可惜這兩位也都先后過世,悲哉!悲哉!從你父親的用紙上,可看出他生前生活的窘困,而從畫面上又看出他的豁達(dá)樂觀和淡泊名利,我輩慚愧!”

黃云山說:“你一定要進(jìn)京來為你父親辦一個(gè)遺作展,他是一個(gè)可以進(jìn)入美術(shù)史的人物,是真正的大師。我給你寫幾封引薦信,讓我的老友們開開眼,別高踞北京,以為天下無人。費(fèi)用、場地、新聞發(fā)布會(huì),我們來安排,不用你操心!

然后,他站起來,向秋小巒鞠了一躬,說:“一是謝謝你的孝心,為了尊父的囑托,不遠(yuǎn)千里而來;二是請你原諒我的失禮,差點(diǎn)與一位大師的作品失之交臂!

秋小巒忍不住大聲慟哭起來。

兩個(gè)月后,“秋溪谷先生遺作展”在北京的美術(shù)館順利舉行,觀者好評如潮。

在眾多記者和名流參加的學(xué)術(shù)討論會(huì)上,黃云山真誠地對秋小巒說:“我愿以我平生的一幅得意之作,交換你父親的任何一幅小品,以便時(shí)時(shí)展讀,與他傾心交談!”

掌聲如雷鳴般響起來!                   

(1)

《大師》一文感人至深。細(xì)讀全文,文中哪些地方令你特別感動(dòng)?說出三處,要求簡要概括。

如:秋小巒含淚求鑒

(2)

文章含蓄凝練,值得玩味。請聯(lián)系選文體味下列句子中帶點(diǎn)的詞,并回答問題。

①“黃云山足足看了兩個(gè)小時(shí),然后長 一聲……”,黃云山“嘆”什么?      

②“秋小巒忍不住大聲 慟哭 起來!鼻镄n為什么“慟哭”?

(3)

你認(rèn)為題目中的“大師”指的是誰?結(jié)合文章說出你的理由。

(4)

評析文章的寫作特點(diǎn)。請從情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物刻畫、語言等方面選擇一點(diǎn)進(jìn)行評析。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:山東省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

瓢城古韻
張曉惠
       ①小雨淅瀝,不要雨傘,不邀友伴,拂著如許的春風(fēng),靜靜悠悠地穿行在我們這座小城的老巷中。一條條老巷縱橫交錯(cuò)如網(wǎng)絡(luò),幽靜深邃似清谷。走進(jìn)小巷,多半是為了這些小巷古樸而又儒雅的巷名:浠滄、集仙、板橋、文曲、純化、儒學(xué)……
       ②從熱鬧的劇場路東西分別岔進(jìn),有數(shù)條小巷,這些三四米寬的小巷,兩側(cè)均是黛瓦青磚粉墻,人、車稀少,踏進(jìn)這些靜幽的小巷,就仿佛跨進(jìn)了歷史,踏進(jìn)了流淌的歲月之河。有一些頹破的圍墻上,搖曳著幾株城市里罕見的狗尾巴草,舊式的木排門扣得緊緊的,門楣上垂著綠綠的苦艾,墻根暗綠的苔蘚斑駁如枚枚古錢,向過往的行人訴說著小巷曾有的故事。任思緒隨眼前的苦艾啊、苔蘚啊、狗尾巴草流淌,一時(shí)就有些恍惚:這一條條古巷,哪一塊石板上曾留下建安七子陳琳的足跡,哪一扇木門承接過施耐庵先生的叩擊?小巷不語,春風(fēng)不語,只有緊閉著的院門后傳出一陣嬉笑聲,一樹粉白粉白的繁花從圍墻內(nèi)茂盛出一派明媚,是桃?是李?真想去叩一下那歷經(jīng)百年黑亮亮的木門,那來開門的是千年前扎抓髻的童子還是身著羅衫的麗娘?
       ③小巷兩邊的墻壁由無數(shù)的小青磚砌成,紋理整齊有如圖書館的書列,隨便抽出一塊,怕也是一本泛黃的線裝書吧,這書上一定寫滿了繁體字,是唐詩宋詞還是古樂府詩?“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,春風(fēng)春雨中,似聽得范仲淹先生的吟哦,細(xì)若游絲又振聾發(fā)聵,這撲面而來的是宋朝的風(fēng)還是明朝的雨?
       ④踩著百年的青磚路,撫著千年的漢代瓦,走著思著,一抬頭,已到了清初著名書法家、愛國詩人宋曹(號射陵)先生的故居。進(jìn)得門來,宋曹先生手執(zhí)書卷,傲傲地立在玲瓏古雅的庭院。先生當(dāng)年讀書談藝的“蔬枰草堂”還在,先生揮毫舞墨的“流觴池”還在,會(huì)秋堂、桐引樓還在。小小的庭院雕梁畫棟,抱水擁竹,奇石嶙峋,曲折有致。說是宋曹先生多次拒絕了做官,是在哪間屋檐下先生一次又一次冷落著朝廷的征召?自號“耕海潛夫”的射陵先生不語,只用深邃的眼神注視著紅塵中來來往往的人們。 
        ⑤順著儒學(xué)街往南走,不多遠(yuǎn)右拐彎,就是南宋丞相陸秀夫的故居了。陸公祠不大,卻是修葺得好。日寇的炮火,文革的動(dòng)亂,小城人一直全心全意護(hù)佑著民族英雄的故居。仰止堂、浩然堂,簡樸大氣,空靈風(fēng)雅。忠烈公陸秀夫的塑像屹立浩然堂間,七百多年前負(fù)幼帝(幼帝指南宋皇帝趙器)從容投海與國家共存亡的壯烈之舉早已幻化成故鄉(xiāng)人民心中永遠(yuǎn)的彩虹。祠內(nèi)團(tuán)團(tuán)的綠樹如煙彌漫,坪間的小花黃的、藍(lán)的、白的素素地綻放。一枚完全風(fēng)干了的柳葉盤旋飄落在大門外的石獅邊上,在春陽里金亮亮的,泛溢出生命完全的輝煌,一如仰止堂上遒勁的“千栽孤忠”四個(gè)大字,一如這祠間氣節(jié)凜然不可侵犯的主人,在小城人的心中。散發(fā)著凝固又縷縷不絕的清香。
       ⑥小城的四周都是水,串場、蟒蛇、小牙河。俯瞰去,小城恰似一只倒扣在水中的瓢,因而小城又有瓢城之稱。有了水,也就有了死心塌地的守護(hù)者——橋。北有北閘東有建軍,南有南門橋西有登瀛。站在登瀛橋上,古傳說中的八景之一“登瀛遠(yuǎn)眺”中的“紅杏青簾柳外城”之景色,由于近年來日新月異的建設(shè),已不復(fù)存在。只有橋下二千一百多年的串場河水日夜奔流不息。汽笛聲聲拉起,就在這千年古城泛起遍地新綠,小城更加波光瀲滟,風(fēng)雅靈動(dòng)起來。
1.作者為什么說“踏進(jìn)這些靜幽的小巷,就仿佛跨進(jìn)了歷史,踏進(jìn)了流淌的歲月之河”?
     _______________________________________________
2.本文作者巧用問句傳遞出怎樣的情感?試舉一例分析。
     _______________________________________________
3.揣摩并理解下列畫線詞語在文中的含義。
     ①“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,春風(fēng)春雨中,似聽得范仲淹先生的吟哦,細(xì)若游絲又振聾發(fā)聵。
      _______________________________________________ 
     ②一枚完全風(fēng)干了的柳葉盤旋飄落在大門外的石獅邊上,在春陽里金亮亮的,泛溢出生命完全的輝煌,一如仰止堂上遒勁的“千載孤忠”四個(gè)大字,一如這祠間氣節(jié)凜然不可侵犯的主人,在小城人的心中,散發(fā)著凝固又縷縷不絕的清香。 
     _______________________________________________
4.本文語言很有特色,請從修辭的角度選擇你喜歡的句子作簡要賞析。
     _______________________________________________
5.結(jié)合全文,就文章最后一段中畫線的句子,談?wù)勀愕玫降膯⑹静㈥U明理由。
    _______________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:2010年山東省萊蕪市中等學(xué)校招生考試語文試卷 題型:048

瓢城古韻

張曉惠

 、傩∮赇罏r,不要雨傘,不邀友伴,拂著如許的春風(fēng),靜靜悠悠地穿行在我們這座小城的老巷中。一條條老巷縱橫交錯(cuò)如網(wǎng)絡(luò),幽靜深邃似清谷。走進(jìn)小巷,多半是為了這些小巷古樸而又儒雅的巷名:浠滄、集仙、板橋、文曲、純化、儒學(xué)……

  ②從熱鬧的劇場路東西分別岔進(jìn),有數(shù)條小巷,這些三四米寬的小巷,兩側(cè)均是黛瓦青磚粉墻,人、車稀少,踏進(jìn)這些靜幽的小巷,就仿佛跨進(jìn)了歷史,踏進(jìn)了流淌的歲月之河。有一些頹破的圍墻上,搖曳著幾株城市里罕見的狗尾巴草,舊式的木排門扣得緊緊的,門楣上垂著綠綠的苦艾,墻根暗綠的苔蘚斑駁如枚枚古錢,向過往的行人訴說著小巷曾有的故事。任思緒隨眼前的苦艾啊、苔蘚啊、狗尾巴草流淌,一時(shí)就有些恍惚:這一條條古巷,哪一塊石板上曾留下建安七子陳琳的足跡,哪一扇木門承接過施耐庵先生的叩擊?小巷不語,春風(fēng)不語,只有緊閉著的院門后傳出一陣嬉笑聲,一樹粉白粉白的繁花從圍墻內(nèi)茂盛出一派明媚,是桃?是李?真想去叩一下那歷經(jīng)百年黑亮亮的木門,那來開門的是千年前扎抓髻的童子還是身著羅衫的麗娘?

 、坌∠飪蛇叺膲Ρ谟蔁o數(shù)的小青磚砌成,紋理整齊有如圖書館的書列,隨便抽出一塊,怕也是一本泛黃的線裝書吧,這書上一定寫滿了繁體字,是唐詩宋詞還是古樂府詩?“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,春風(fēng)春雨中,似聽得范仲淹先生的吟哦,細(xì)若游絲又振聾發(fā)聵,這撲面而來的是宋朝的風(fēng)還是明朝的雨?

 、懿戎倌甑那啻u路,撫著千年的漢代瓦,走著思著,一抬頭,已到了清初著名書法家、愛國詩人宋曹(號射陵)先生的故居。進(jìn)得門來,宋曹先生手執(zhí)書卷,傲傲地立在玲瓏古雅的庭院。先生當(dāng)年讀書談藝的“蔬枰草堂”還在,先生揮毫舞墨的“流觴池”還在,會(huì)秋堂、桐引樓還在。小小的庭院雕梁畫棟,抱水擁竹,奇石嶙峋,曲折有致。說是宋曹先生多次拒絕了做官,是在哪間屋檐下先生一次又一次冷落著朝廷的征召?自號“耕海潛夫”的射陵先生不語,只用深邃的眼神注視著紅塵中來來往往的人們。

 、蓓樦鍖W(xué)街往南走,不多遠(yuǎn)右拐彎,就是南宋丞相陸秀夫的故居了。陸公祠不大,卻是修葺得好。日寇的炮火,文革的動(dòng)亂,小城人一直全心全意護(hù)佑著民族英雄的故居。仰止堂、浩然堂,簡樸大氣,空靈風(fēng)雅。忠烈公陸秀夫的塑像屹立浩然堂間,七百多年前負(fù)幼帝(幼帝指南宋皇帝趙器)從容投海與國家共存亡的壯烈之舉早已幻化成故鄉(xiāng)人民心中永遠(yuǎn)的彩虹。祠內(nèi)團(tuán)團(tuán)的綠樹如煙彌漫,坪間的小花黃的、藍(lán)的、白的素素地綻放。一枚完全風(fēng)干了的柳葉盤旋飄落在大門外的石獅邊上,在春陽里金亮亮的,泛溢出生命完全的輝煌,一如仰止堂上遒勁的“千栽孤忠”四個(gè)大字,一如這祠間氣節(jié)凜然不可侵犯的主人,在小城人的心中。散發(fā)著凝固又縷縷不絕的清香。

  ⑥小城的四周都是水,串場、蟒蛇、小牙河。俯瞰去,小城恰似一只倒扣在水中的瓢,因而小城又有瓢城之稱。有了水,也就有了死心塌地的守護(hù)者——橋。北有北閘東有建軍,南有南門橋西有登瀛。站在登瀛橋上,古傳說中的八景之一“登瀛遠(yuǎn)眺”中的“紅杏青簾柳外城”之景色,由于近年來日新月異的建設(shè),已不復(fù)存在。只有橋下二千一百多年的串場河水日夜奔流不息。汽笛聲聲拉起,就在這千年古城泛起遍地新綠,小城更加波光瀲滟,風(fēng)雅靈動(dòng)起來。

1.作者為什么說“踏進(jìn)這些靜幽的小巷,就仿佛跨進(jìn)了歷史,踏進(jìn)了流淌的歲月之河”?

2.本文作者巧用問句傳遞出怎樣的情感?試舉一例分析。

3.揣摩并理解下列加粗詞語在文中的含義。

①“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,春風(fēng)春雨中,似聽得范仲淹先生的吟哦,細(xì)若游絲又振聾發(fā)聵。

②一枚完全風(fēng)干了的柳葉盤旋飄落在大門外的石獅邊上,在春陽里金亮亮的,泛溢出生命完全的輝煌,一如仰止堂上遒勁的“千載孤忠”四個(gè)大字,一如這祠間氣節(jié)凜然不可侵犯的主人,在小城人的心中,散發(fā)著凝固又縷縷不絕的清香。

4.本文語言很有特色,請從修辭的角度選擇你喜歡的句子作簡要賞析。

5.結(jié)合全文,就文章最后一段中畫線的句子,談?wù)勀愕玫降膯⑹静㈥U明理由。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:龍門輔導(dǎo)雙色筆記 語文·七年級(上) 題型:048

閱讀下文并完成下列各題

父親的難題

  小保羅是個(gè)三年級的小學(xué)生。他父親雖然空閑時(shí)間不多,但晚上卻經(jīng)常同自己的孩子在一起。父親喜歡孩子,總是津津樂道、不厭其煩地給他們講些富有教益的寓言故事。

  一個(gè)星期五的晚上,保羅和姐姐瑪莎忙著刷保羅的田徑鞋,因?yàn)樗獏⒓訉W(xué)校明天舉行的一場短跑比賽,坐在沙發(fā)里讀報(bào)的爸爸摘下眼鏡,湊過身子,又嘮嘮叨叨地講起他的寓言來。他講的是龜兔賽跑的故事,小保羅記得自己已經(jīng)聽過好些遍了,實(shí)在叫人膩煩。

  末了,爸爸對似聽非聽的保羅語重心長地說:“孩子,你一定要記住,動(dòng)作緩慢的烏龜之所以能跑贏兔子,是因?yàn)樗奶?shí)和韌性!比欢A_還是低垂著頭,默不作聲地弄他的鞋子。爸爸的口吻變得有點(diǎn)嚴(yán)肅:“________”

  保羅神情困惑地朝天花板呆望了一陣,然后回過頭來看著爸爸:“這么說,你是要我指望貝利、托尼、薩里在明天的60米賽跑中會(huì)像兔子那樣躺下來睡覺啰?”

  爸爸心里頗感驚訝,怎么也想不到兒子會(huì)突然冒出這樣的話來。他沉默了一會(huì)兒,略為發(fā)地回答:“我沒有說烏龜會(huì)指望兔子在中途睡覺!

  “烏龜一定事先知道兔子在比賽時(shí)會(huì)睡覺的!北A_反駁道,“要不然傻烏龜就是不自量力,竟敢和兔子較量。誰都知道,兔子的速度起碼要比烏龜快上100倍!”

  “烏龜壓根兒就不知道兔子會(huì)睡覺,”爸爸堅(jiān)持道,“它是靠堅(jiān)持不懈的努力,踏踏實(shí)實(shí)、一步一步向前爬才取得勝利的!

  小保羅把兩只小手的手指勾在一起,認(rèn)認(rèn)真真地思忖著。“我可不相信。”他倏地站起身來,“烏龜?shù)膭倮耆强窟\(yùn)氣,要不是碰巧兔子中途睡覺,它無論如何也不可能跑贏兔子。即使烏龜比你說的踏實(shí)還要踏實(shí)100倍,它仍然跑不過兔子!”

  爸爸的臉上露出一絲難以狀的笑容,捏著報(bào)紙的手頹然落在膝蓋上……

1.解釋下列詞語中加粗的字:

略為發(fā)  窘:________  難以狀  名:________

2.根據(jù)表達(dá)需要,為文中空白處選擇最恰當(dāng)?shù)木渥,將它的字母寫在括號?nèi)

[  ]

A.你真覺得應(yīng)該從烏龜身上獲得一些教益嗎?

B.聽著,你必須從烏龜身上獲得一些教益!

C.難道你不覺得應(yīng)該從烏龜身上獲得一些教益嗎?

D.你怎么就不能從兔子身上獲得一些教訓(xùn)呢?

3.在文中用加粗標(biāo)出與“又嘮嘮叨叨地講起他的寓言來”相照應(yīng)的語句。

4.概括地說,保羅的爸爸認(rèn)為烏龜戰(zhàn)勝兔子的原因在于□□□□□□□□,保羅則認(rèn)為烏龜取勝的原因是□□□□□□□□。(每處不得超過8個(gè)字)(中考熱點(diǎn)題型)

5.父親遇到“難題”的根本原因是什么?選擇理解最深刻的一項(xiàng),將它的字母寫在括號內(nèi)

[  ]

A.兒子對聽得“膩煩”了的寓言故事不再有興趣。

B.父親對烏龜為什么能取勝無法給兒子一個(gè)圓滿的解釋。

C.兒子死鉆“牛角尖”,父親的觀念又太“正統(tǒng)”。

D.兒子思維的角度和思維的方法與父親有很大的差異。

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案