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閱讀下面的文字，回答后面的問題。（6分）

  五月是敞開的窗戶，微風(fēng)吹來(lái)了丁香花的芬芳，也傳來(lái)了郁金香叢中蜜蜂的歡唱。刈草機(jī)在草坪上嘎嘎作響，小孩子們又在創(chuàng)作蒲公英項(xiàng)圈。五月是一叢幼小但活力充沛的野草莓，蘋果園內(nèi)繁花似錦，樹木邊紫羅蘭含羞吐艷，田野里綠草如蔭，雛菊迎風(fēng)搖曳，這一切預(yù)示著夏天即將來(lái)臨（    ）五月是雨水洗刷后的天空，它的色澤猶如日日變化的小山坡上嫩綠的枝條。

（1）能下面詞語(yǔ)中加著重號(hào)的字注音。

含羞（   ） 搖曳（    ）

（2）這段文字中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。（2分）

   ①          改為            ②        改為                 

（3）下面的判斷不正確的一項(xiàng)是（   ）（2分）

A“叢”字，按照部首查字法查找該字，可查“人”部，三畫，或“一”部，四畫。

B“沛”字是一個(gè)形聲字，左右結(jié)構(gòu)，共有七畫，意思是“旺盛、盛大”。

C按照音序查字法，查找文段中的“刈、圈、雛、日”四個(gè)字，它們的先后順序是“雛、圈、日、刈”。

D文段中括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入的標(biāo)點(diǎn)是分號(hào)，因?yàn)樗�與上文畫線的比喻句是并列關(guān)系。

　　閱讀下面的文章，回答問題。

　�、佟按得娌缓畻盍�風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。

　　②雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚的時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的花，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

　�。�1）文章第①段用了一些富有情感的詞語(yǔ)，例如“撫摸”一詞，巧妙地表達(dá)了春風(fēng)的溫暖和柔情。請(qǐng)另找一個(gè)詞語(yǔ)，說說它好在哪里。

　　________________________________________________

�。�2）文章第①段重點(diǎn)描繪確_______，第②段重點(diǎn)描繪___________。

�。�3）下列對(duì)選文分析不正確的一項(xiàng)是

[　　]

　　A．第①段作者從觸覺、嗅覺、聽覺、視覺等方面，把無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味的春風(fēng)描寫得有聲有味，有情有感，給讀者留下深刻的印象。

　　B．“像牛毛，像花針，像細(xì)絲”這三個(gè)比喻非常貼切地寫出了春雨細(xì)密輕盈的特點(diǎn)�！懊苊艿匦笨椫�，人家屋頂上全籠著一層薄煙”這里“斜”字明寫煙，暗寫雨的滋潤(rùn)之功。

　　C．第②段先寫雨的特點(diǎn)：一多二細(xì)，再由物到人，寫出了春雨之中特有的景象，那一片細(xì)雨綿綿的春光，那一種和平安靜的氛圍，都描繪得出神入化。

　　D．作者寫人間，先寫“傍晚時(shí)候”，用“一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光”烘托出“安靜而和平”的氣氛；接著寫行人，寫農(nóng)民，都安寧、悠閑地在雨中或走著，或勞作；最后再寫房屋“靜默”，與前面傍晚的寧?kù)o氣氛相照應(yīng)。

　　（4）第一段畫曲線的句子寫得很生動(dòng)。請(qǐng)以“蝴蝶”或“蜜蜂”開頭，仿照其寫法寫一段話，相信你能寫得同樣生動(dòng)。

　　　________________________________________________

　　　________________________________________________

閱讀下文，回答問題。

　　鄭屠右手拿刀，左手便來(lái)要揪魯達(dá)；被這魯提轄就勢(shì)按住左手，________入去，望小腹上只一腳，騰地________倒在當(dāng)街上。魯達(dá)再入一步，________住胸脯，________起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉了叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西！’你是個(gè)賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’！你如何強(qiáng)騙了金翠蓮？”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個(gè)油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來(lái)。鄭屠掙不起來(lái)，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫：“打得好！”魯達(dá)罵道：“直娘賊！還敢應(yīng)口！”提起拳頭來(lái)就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個(gè)彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來(lái)。

　　兩邊看的人懼怕魯提轄，誰(shuí)敢向前來(lái)勸。

　　鄭屠當(dāng)不過，討?zhàn)�。魯達(dá)喝道：“咄！你這個(gè)破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對(duì)俺討?zhàn)�，灑家偏不饒你！”又只一拳，太�?yáng)上正著，卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng)，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達(dá)看時(shí)，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，動(dòng)彈不得。

　　魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打！”只見面皮漸漸的變了。魯達(dá)尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)�打死了他。灑家須吃官司，又沒有人送飯，不如及早撒開。”拔步便走，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會(huì)！”一頭罵，一頭大踏步去了。

1．這幾段文字中，有一個(gè)句子表明了魯達(dá)當(dāng)眾懲治鄭屠有理有據(jù)，這個(gè)句子是________。

2．在文中“________”填上合適的動(dòng)詞

3．概括上文中心事件正確的是：

[　　]

4．作者寫鄭屠“右手拿刀”作用何在？

5．鄭屠挨第一拳后，口里只叫：“打得好！”這表明鄭屠：

[　　]

A．承認(rèn)自己的過錯(cuò)，顯示悔過之心。

B．迎合魯達(dá)，顯露鄭屠無(wú)賴的本性。

C．真心佩服魯達(dá)功夫好，所以顯示自己的豪爽之氣。

D．雖倒地挨打，但不愿在眾人前面服輸，故作強(qiáng)硬語(yǔ)氣。

6．魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西，作者寫得極為精彩，三拳在三個(gè)落點(diǎn)，而寫鄭屠的感受又從三個(gè)角度設(shè)喻，將三個(gè)落點(diǎn)和設(shè)喻的角度分別寫出來(lái)。

第一拳落點(diǎn)________，設(shè)喻角度________

第二拳落點(diǎn)________，設(shè)喻角度________

第三拳落點(diǎn)________，設(shè)喻角度________

7．用浪線畫出語(yǔ)段中描寫魯達(dá)心理的句子。這里的心理描寫表現(xiàn)了魯達(dá)怎樣的性格特點(diǎn)？

8．“兩邊看的人懼怕魯提轄，誰(shuí)敢向前來(lái)勸”。用的是________的手法，烘托魯達(dá)的________。

9．選文中哪些細(xì)節(jié)表現(xiàn)魯達(dá)的沉著、機(jī)智、粗中有細(xì)？

________。

閱讀下列文字，做文后的題目完成11-17題（16分）

①“             ”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。②風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。③鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。④牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響著。
　　雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑，戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。

11、將第一段中橫線上缺少的語(yǔ)句補(bǔ)充完整？（2分）

12、第一段畫波浪線語(yǔ)句采用什么修辭方法？作用是什么？（2分）

13、第１自然段中的四句話，從人的感覺的不同角度，寫出了春風(fēng)送暖的景象，請(qǐng)將相關(guān)的項(xiàng)目用線連起來(lái)。（2分）

第①句嗅覺                  春風(fēng)輕柔溫暖

第②句聽覺                  鳥鳴之宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽

第③句觸覺                  嘹亮的短笛聲

第④句視覺、聽覺            泥土清新的氣息

14、第1自然段如果從觸覺、嗅覺、聽覺三個(gè)角度來(lái)劃分層次，正確一組是（　　）（2分）

A．①②／③／④　　B．①／②／③④　　C．①／②③／④

15、“樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得道你的眼”，這句話刻畫出雨中的樹葉和小草的什么特點(diǎn)？（2分）

16、第一段中的“賣弄”一詞用的好嗎？為什么？（2分）

17、寫出兩句與春有關(guān)的古詩(shī)句。（4分）

①                               

②                               

    ①最妙的是下點(diǎn)小雪呀。②看吧，山上的3i（　�。┧稍桨l(fā)的青黑，樹尖上______[掛頂冒]著一j@（　　）兒白花，好像日本看護(hù)婦。③山尖全白了，給藍(lán)天______[描圈xi1ng（　�。�]上一道銀邊。④山坡上有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。⑤等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了xi&（　�。�_____⑥就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太_____（秀麗 嬌氣秀氣）！

1．這段文字選自現(xiàn)代著名作家_____寫的《_____》，體裁是____(3分)

2．根據(jù)注音在四個(gè)括號(hào)內(nèi)填上漢字。(2分)

3．從文中中括號(hào)內(nèi)選最恰當(dāng)?shù)脑~填在前面的橫線上。(2分)

4．把畫橫線處的一句原文補(bǔ)上。(1分)

5．找出標(biāo)志方位和時(shí)間的詞語(yǔ)，在下面畫一條橫線。

6．文中描寫景物的次序是：______→______→_____→_____(2分)

7．這段寫冬的文字，在寫景的順序上，是按(1分)

[　　]

8．簡(jiǎn)明扼要地寫出作者觀察時(shí)注視點(diǎn)的移動(dòng)順序：________(1分)

9．這段景物描寫，哪一句運(yùn)用了怎樣的修辭方法？將字母填在括號(hào)內(nèi)(3分)

①（   　　 ）②（    ）③（   　　 ）

④（    ）⑤（   　　 ）⑥（    ）

10．文中畫橫線的語(yǔ)句所描寫的景色，使作者聯(lián)想到______(1分)

11．判斷正誤，正確的在括號(hào)里打“T”，錯(cuò)誤的打“F”。(1分)

A．上文①句中寫小雪落在松樹上，這使作者聯(lián)想到“樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦”。這是比喻的修辭方法。

（    ）

B．上文②句寫傍晚陽(yáng)光照在山腰的薄雪上，這景色使作者聯(lián)想到“薄雪好像忽然害了羞”。這是比喻的修辭方法。

（    ）

12．下面說法正確的是(1分)

[　　]

A．第①句是全段的中心句，形象地描繪雪后小山的“妙”處。

B．第⑥句是全段的中心句，突出小雪點(diǎn)染后的小山“太秀氣”。

C．第①⑥兩句首尾呼應(yīng)，用“太秀氣”揭示“妙”的實(shí)質(zhì)。

D．本段無(wú)中心句，綜合起來(lái)看“太秀氣”，分別來(lái)看，各有各的妙處。

13．下面對(duì)本段文字的判斷有錯(cuò)的兩項(xiàng)是(1分)

[　　]

A．這段文字描寫的是雪后山景的秀美。

B．從這段文字的描寫中可以看出整個(gè)小山都積滿了雪。

C．這段文字是按山上、山尖、山坡、山腰的順序?qū)懙摹?/P>

D．這段文字主要運(yùn)用了比喻、擬人的修辭方法，如把樹尖比作“日本看護(hù)婦”，說薄雪“害了羞”。

14．雪本來(lái)是白色的，文中卻說它“微微露出點(diǎn)粉色”，這是因?yàn)?u>    　　　　　　  (1分)

15．對(duì)描寫層次的劃分，下面劃分正確的是(1分)

[　　]

16．給這段話選出一個(gè)標(biāo)題。(1分)

[　　]