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下列句子中,沒有錯別字的一項是

A.改進信訪工作,首先要正確認識社會矛盾,提高心理承受能力,讓矛盾得到正常顯現(xiàn),讓上訪群眾的情緒得到合理宣泄,不要草木皆兵。
B.一度沉寂之后,不甘寂寞的易中天再次成為新聞人物:讀者挑錯別字官司、離開“百家講壇”一年之后再度重返、新作面世,這樁樁件件,可謂喜憂摻半。
C.秋風輕拂,霜染露潤,加上陽光的刻意撫摩,銀杏樹披上了金黃的盛裝,紋理脈胳之間,透露著清華而高貴的氣韻。
D.最令人焦灼的莫過于腐敗的大肆蔓延,時刻都在消蝕著社會公正的根基,蠶食著人的良知,使人陷進對是非善惡的冷漠和麻木之中。
相關習題

科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列句子中,沒有錯別字的一項是
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A.改進信訪工作,首先要正確認識社會矛盾,提高心埋承受能力,讓矛盾得到正常顯現(xiàn),讓上訪群眾的情緒得到合理宣泄,不要草木皆兵。   
B.一度沉寂之后,不甘寂寞的易中天再次成為新聞人物:讀者挑錯別字官司、離開“百家講壇”一年之后再度重返、新作面世,這樁樁件件,可謂喜憂摻半。   
C.邀請企業(yè)家對大學生創(chuàng)業(yè)項目進行梳理和把脈,有助于糾正大學生的一些偏面認識,彌補他們經(jīng)驗匱乏的缺陷,對其日后成功創(chuàng)業(yè)大有裨益。    
D.最令人焦灼的莫過于腐敗的大肆蔓延,時刻都在消蝕著社會公正的根基,蠶食著人的良知,使人陷進對是非善惡的冷漠和麻木之中。

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科目:高中語文 來源:浙江省期末題 題型:單選題

下列句子中,沒有錯別字的一項是
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A.改進信訪工作,首先要正確認識社會矛盾,提高心理承受能力,讓矛盾得到正常顯現(xiàn),讓上訪群眾的情緒得到合理宣泄,不要草木皆兵。
B.一度沉寂之后,不甘寂寞的易中天再次成為新聞人物:讀者挑錯別字官司、離開“百家講壇”一年之后再度重返、新作面世,這樁樁件件,可謂喜憂摻半。
C.秋風輕拂,霜染露潤,加上陽光的刻意撫摩,銀杏樹披上了金黃的盛裝,紋理脈胳之間,透露著清華而高貴的氣韻。
D.最令人焦灼的莫過于腐敗的大肆蔓延,時刻都在消蝕著社會公正的根基,蠶食著人的良知,使人陷進對是非善惡的冷漠和麻木之中。

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列句子中,沒有錯別字的一項是(  )

A.改進信訪工作,首先要正確認識社會矛盾,提高心理承受能力,讓矛盾得到正常顯現(xiàn),讓上訪群眾的情緒得到合理宣泄,不要草木皆兵。

B.一度沉寂之后,不甘寂寞的易中天再次成為新聞人物:讀者挑錯別字官司、離開“百家講壇”一年之后再度重返、新作面世,這樁樁件件,可謂喜憂摻半。

C.秋風輕拂,霜染露潤,加上陽光的刻意撫摩,銀杏樹披上了金黃的盛裝,紋理脈胳之間,透露著清華而高貴的氣韻。

D.最令人焦灼的莫過于腐敗的大肆蔓延,時刻都在消蝕著社會公正的根基,蠶食著人的良知,使人陷進對是非善惡的冷漠和麻木之中。

 

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列各句中,沒有錯別字的一項是( )

A.黃山以其巍峨奇特的石峰、蒼勁多姿的青松、水質清凈的溫泉和波滔起伏的云海聞名于世,不愧是譽滿全球的旅游勝地。

B.吃完煎餅,大家也不離開,都圍坐在爐子旁。在閃亮的燭光里,看著嘻笑玩耍的同伴,我心潮澎湃,久久不能平靜下來。

C.改進信訪工作,首先要正確認識社會矛盾,提高心理承受能力,讓矛盾得到正常顯現(xiàn),讓上訪群眾的情緒得到合理宣泄,不要草木皆兵。

D.對我而言,四季的更疊,無異于一出激動人心的不朽戲劇,那些栩栩如生的文字如同潺潺的溪流穿過我的指尖。?

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科目:高中語文 來源:2010學年浙江溫州中學第二學期高二期中考試語文試卷 題型:選擇題

下列各句中,沒有錯別字的一項是( )

A.黃山以其巍峨奇特的石峰、蒼勁多姿的青松、水質清凈的溫泉和波滔起伏的云海聞名于世,不愧是譽滿全球的旅游勝地。

B.吃完煎餅,大家也不離開,都圍坐在爐子旁。在閃亮的燭光里,看著嘻笑玩耍的同伴,我心潮澎湃,久久不能平靜下來。

C.改進信訪工作,首先要正確認識社會矛盾,提高心理承受能力,讓矛盾得到正常顯現(xiàn),讓上訪群眾的情緒得到合理宣泄,不要草木皆兵。

D.對我而言,四季的更疊,無異于一出激動人心的不朽戲劇,那些栩栩如生的文字如同潺潺的溪流穿過我的指尖。?

 

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列各句中,沒有錯別字的一項是( )
A.黃山以其巍峨奇特的石峰、蒼勁多姿的青松、水質清凈的溫泉和波滔起伏的云海聞名于世,不愧是譽滿全球的旅游勝地。
B.吃完煎餅,大家也不離開,都圍坐在爐子旁。在閃亮的燭光里,看著嘻笑玩耍的同伴,我心潮澎湃,久久不能平靜下來。
C.改進信訪工作,首先要正確認識社會矛盾,提高心理承受能力,讓矛盾得到正常顯現(xiàn),讓上訪群眾的情緒得到合理宣泄,不要草木皆兵。
D.對我而言,四季的更疊,無異于一出激動人心的不朽戲劇,那些栩栩如生的文字如同潺潺的溪流穿過我的指尖。?

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科目:高中語文 來源:2010學年浙江溫州中學第二學期高二期中考試語文試卷 題型:單選題

下列各句中,沒有錯別字的一項是( )

A.黃山以其巍峨奇特的石峰、蒼勁多姿的青松、水質清凈的溫泉和波滔起伏的云海聞名于世,不愧是譽滿全球的旅游勝地。
B.吃完煎餅,大家也不離開,都圍坐在爐子旁。在閃亮的燭光里,看著嘻笑玩耍的同伴,我心潮澎湃,久久不能平靜下來。
C.改進信訪工作,首先要正確認識社會矛盾,提高心理承受能力,讓矛盾得到正常顯現(xiàn),讓上訪群眾的情緒得到合理宣泄,不要草木皆兵。
D.對我而言,四季的更疊,無異于一出激動人心的不朽戲劇,那些栩栩如生的文字如同潺潺的溪流穿過我的指尖。?

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列句子中,沒有出現(xiàn)錯別字的一項是

A.30年來,我們曾驅散陰,信心百倍;我們也曾經(jīng)受考驗,艱辛探索。盡管我們遭遇了眾多急流險灘,但改革開放的航向始終如一。

B.中國文化具有不少優(yōu)勢,但是千萬不要將許多形容詞胡亂堆切在它身上,否則就會造成狹隘的民族主義,產(chǎn)生盲目自大或盲目自卑。

C.索馬里海盜的猖獗行動,本身是一個孤立的事件,但是它產(chǎn)生和發(fā)展的脈絡折射出索馬里乃至非洲大陸其他一些地區(qū)面對的普遍課題。

D.國外一些金融機構倒閉或被收購、接管,部分國家或地區(qū)信用惡化和痿縮,進出口貿(mào)易中的履約風險和結算風險也將進一步增大。

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科目:高中語文 來源:2010年寧夏西吉縣回民中學高二下學期期末考試語文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文字,完成下列各題。
在風暴中摳住兩顆石子
1974年12月3日零時過后不久,顧準在風雪夜去世。
1952年,37歲的顧準被撤去上海市財政局局長職務。關于這次撤職,沒有檔案材料,只有一份當年2月29日新華社電訊稿的幾句話:“顧準一貫存在嚴重的個人英雄主義, 自以為是,目無組織,屢經(jīng)教育,毫無改進,決定予以撤職處分!痹谌巳舜S綠軍裝的年代,一個穿背帶褲,戴玳瑁眼鏡,在跟弟弟的通信中常常用“睥睨”二字的人,得到這個評語并不奇怪。他不是出身望族,12歲在上海會計師事務所當學徒養(yǎng)活一大家子人,15歲已經(jīng)寫出中國會計業(yè)的最早教材。大家都承認,整個大華東地區(qū)找不出他這樣有才干的人。但是這個人不服用。有關部門曾有意調他,他卻堅持留在上!腴w只是盆景,長不成喬木了。不光不去,他還不同意上級民主評議的運動式征稅的方法,認為應該按法律規(guī)定的稅率來征。不光不同意,還連續(xù)寫文章來論證誰對誰錯。他被撤職后曾有人為他申辯,一位領導說:“顧準不聽話,不給他飯吃!
撤職沒有具體原因,顧準連檢查都不知道該怎么寫,他想寫民主評議的事,被人叮囑不要寫這個。他連批判他的會議都沒權參加,市委簡報上的顧準檢查,是由他的繼任代寫的。
不聽話、不服用的結果,是被剝奪參與這個世界的權利。那段時間里他別無一事,夜不能寐,臥聽馬路上車聲雜沓,漸漸沉寂。到又有少數(shù)人聲、車輛開動之時,也就天色欲曉了。但他沒有李慎之式的自我懷疑,當然有激憤和悲挫。但從他的日記來看,從來沒有過靈魂深處的破裂,他的獨立性保持終生。
一個月后,他找了幾本初等幾何、代數(shù)、微積分開始學習數(shù)學,覺得在階級斗爭和政治動向之外別有天地,他試圖沉浸在與人世無關的理性里。不過,他很快跨越對三角尺和圓規(guī)的單純迷戀。他說研究經(jīng)濟一定要研究歷史。他開始研究西方史和中國史。英文是他的另一大重要工具,憑此,他沖破當時扎在知識分子頭腦中的樊籬。書盡管有限,但他已經(jīng)可以直接閱讀到凱恩斯和斯密的原作,自己動手改譯《資本論》。朱學勤說,后來那一代知識分子未能取得顧準這樣的成就,是因為知識面以及邏輯乏力拖住了他們的腳步。
知識讓人求實,邏輯讓人求是。但是,我一直有一個疑問:在一個會把人席卷而去的時代,他怎么能在風暴中趴在地上緊緊摳住這兩顆石子,而不被吹走,甚至連氣息都不沾染?
顧準后來說過,那一年的生活讓他養(yǎng)成讀史的習慣。這種習慣的好處就是樣樣東西都要自己學著去判斷。習慣一旦養(yǎng)成,就會自動帶著人去往未知之地。
1960年,他被劃為右派。他在日記里寫道:“腰不好,拿的又是短鋤,有時只能雙膝跪在泥里,靠雙臂支撐著爬行!彪p膝破損,臂膀全部紅腫了,手掌也血肉模糊,很難拿筆。但他寫道:“也只是在這樣的環(huán)境條件下,才有機會學習我國的農(nóng)村經(jīng)濟這門課!蹦菚r他早已沒有了穿背帶褲的習慣,他的新工作是撿糞。因為饑餓,糞越來越少,他需要站在別人邊上,等人家拉完。他在日記里對自己有“抱臂旁觀”的總結。
他并非刻意寧為玉碎,但他始終有自己的底線!拔母铩背跗,在河南某地,外調人員要他寫材料說明某人過去和國民黨有瓜葛。顧準說,從來不知道這件事。對方當即打了他一個耳光。他干脆把臉送過去。對方一連打了十幾個耳光之后,終于打不下去了。與他一起被下放的吳敬璉說,我還清楚地記得在一次無端指責他偷奸;牡仡^批判會上,他冒著雨點般襲來的拳頭高昂頭顱喊著“我就是不服”的神態(tài)。他可以接受自己是牛鬼蛇神和反革命,但他不接受道德上的潑污。
顧準有一本中英文對照的《圣經(jīng)》,有一天他看的時候,被軍宣隊的一個參謀發(fā)現(xiàn)了,便訓斥他,馬克思早就說過宗教是人民的鴉片,你怎么能看這樣的書?過了幾天,顧準拿著一本《共產(chǎn)主義運動中的“左派”幼稚病》去問這個參謀:列寧說修正主義者為了一碗紅豆湯出賣了長子權,是什么意思啊?這個參謀答不上來,顧準說:這個典故出自《圣經(jīng)》。你不讀《圣經(jīng)》,就根本讀不懂列寧。軍宣隊的人從此有意識地避開顧準。即使看見他在看書,也繞著走,以免尷尬——似乎被監(jiān)管的對象不是他,而是監(jiān)管者自己。顧準就是這樣不認輸,不服輸,甚至反輸為贏,顛倒被欺凌和被侮辱的處境。
中國的知識分子在歷盡劫難之后的上世紀80年代開始沉痛反思,回到巴金式的常識,沒有神,也就沒有獸,大家都是人。而顧準卻在“文革”沒有結束的年代,不僅要做一個人,而且已經(jīng)對神進行了深刻的批判。這種智力上的進取,不是跪倒在世俗權力腳下的頭腦能夠創(chuàng)造出來的。他引述普羅米修斯的自白:說句老實話,我憎恨所有的神,這就是哲學本身的自白,哲學本身的箴言。這也是他的信仰——人的自覺性是最高的神。有了這種窮盡事理的邏輯,就不可能扯謊,也不可能屈服。 
(節(jié)選自《讀者》2010年第八期)
【小題1】下列對傳記內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検?5分)

A.顧準在跟弟弟的通信中常用“睥睨”二字,表現(xiàn)出了他在人人穿綠軍裝的年代里,身居高位時的傲慢態(tài)度。
B.顧準在撤職后,登在市委簡報上的檢查,是由他的繼任代寫的,說明當時他犯的錯誤非常嚴重。
C.“憑此,他沖破了當時扎在知識分子頭腦中的樊籬!薄胺h”是指對三角尺和圓規(guī)的單純迷戀。
D.顧準在新的撿糞工作中能做到“站在別人旁邊,等人家拉完”,是因為他要借這樣的機會學習我國的農(nóng)村經(jīng)濟這門課。
E、顧準早于其他中國知識分子對神進行深刻的批判,源于他具有不可扯謊,不能屈服的人的自覺性。
【小題2】顧準“不聽話、不服用”具體表現(xiàn)在哪些方面呢?請簡要概括。(6分)
【小題3】“在風暴中摳住兩顆石子”的“兩顆石子”具體指什么呢?“摳住兩顆石子”的目的是什么呢?(6分)
【小題4】顧準“可以接受自己是牛鬼蛇神和反革命,但不接受道德上的潑污”,給你的啟示是什么呢?請結合文章和現(xiàn)實加以探究。(8分)

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