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下列各句中,劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?

A、那本介紹學(xué)習(xí)方法的書出版后,受到中小學(xué)生和家長們的熱烈歡迎,一時洛陽紙貴。
B、科技發(fā)展帶來的便利是不容分說的,千里之外的問候,只要一個短信,瞬間就能完成。
C、假以時日,我們可以巧立名目,開發(fā)大批新穎別致的旅游項目,為景區(qū)再添光彩。
D、學(xué)習(xí)了他的先進事跡后,我們每一個青年都應(yīng)該追本溯源,看看自己做得如何。
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年度陜西省高三第四次診斷語文卷(解析版) 題型:選擇題

下列各句中,劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.在叢飛病重期間,受過他資助的人,沒有一個來探望他,但他虛懷若谷,毫不介意,還勸大家不要責(zé)怪這些人,這種胸懷令人欽佩。[來源:Z_xx_k.Com]

B.看完電影《虎口脫險》后,大家說小王就像影片中的那個有才能的音樂指揮,常常因粗心做出一些有驚無險的事。

C.古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模,懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者,在歷史上汗牛充棟

D.家用電器降價刺激了市民消費欲的增長,原本趨于滯銷的彩電,現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。

 

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列各句中,劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.在叢飛病重期間,受過他資助的人,沒有一個來探望他,但他虛懷若谷,毫不介意,還勸大家不要責(zé)怪這些人,這種胸懷令人欽佩。B.看完電影《虎口脫險》后,大家說小王就像影片中的那個有才能的音樂指揮,常常因粗心做出一些有驚無險的事。C.古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模,懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者,在歷史上汗牛充棟。D.家用電器降價刺激了市民消費欲的增長,原本趨于滯銷的彩電,現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

下列各句中,劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/h1>
  1. A.
    在叢飛病重期間,受過他資助的人,沒有一個來探望他,但他虛懷若谷,毫不介意,還勸大家不要責(zé)怪這些人,這種胸懷令人欽佩。
  2. B.
    看完電影《虎口脫險》后,大家說小王就像影片中的那個有才能的音樂指揮,常常因粗心做出一些有驚無險的事。
  3. C.
    古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模,懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者,在歷史上汗牛充棟
  4. D.
    家用電器降價刺激了市民消費欲的增長,原本趨于滯銷的彩電,現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

下列各句中,劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/h1>
  1. A.
    儒道思想之爭的結(jié)果使得中國古代的讀書人大都秉持一套及其圓滑的哲學(xué):達則兼濟天下,國計民生,悉裝心底;窮則獨善其身,瓜田李下,閑庭信步。
  2. B.
    只見演員手中的折扇飛快閃動,一張張生動傳神的戲劇臉譜稍縱即逝,川劇的變臉絕技贏得了觀眾的一片喝彩。
  3. C.
    以達賴為首的“藏獨”分子為了達到分裂中國的目的,暴動騷亂,造謠誹謗,媚歐哈美,假裝慈祥,窮形盡相,令人不齒。
  4. D.
    社會達爾文主義把自然選擇和物竟天擇的理論移植對到社會領(lǐng)域,極力鼓吹殘酷競爭,殊不知,一團和氣和協(xié)作互助才是我們的需要,才是人類社會和諧發(fā)展的需要。

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

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  1. A.
    據(jù)英國《獨立報》報道,2003年牛津、劍橋兩所大學(xué)的面試題幾乎都是偏門冷門的話題,令考生煞費苦心。
  2. B.
    音樂史家認為,弓弦樂器的出現(xiàn),表明了人的感情世界更加豐富,二胡便是一例,它能把普通人心里的那點事拉得一唱三嘆。
  3. C.
    市場經(jīng)濟信息瞬息萬變,時不我與,只有及時掌握信息,才能抓住機遇,取得社會效益和經(jīng)濟效益的雙贏。
  4. D.
    制造假冒偽劣商品的行徑無異于飲鴆止渴,不僅傷害了消費者的權(quán)益,同時也砸了商家自己的牌子。

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

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  1. A.
    山水詩經(jīng)過長期醞釀,最終能夠在詩壇上獨占鰲頭,開宗立派,千秋之功當(dāng)屬南宋詩人謝靈運。
  2. B.
    我們對入校新生進行了一次摸底測試,結(jié)果成績懸殊,良莠不齊。
  3. C.
    在茫茫沙漠中,缺糧少水,我們大家只有休戚與共才能共渡難關(guān)。
  4. D.
    過分的循規(guī)蹈矩的人就缺少了創(chuàng)新精神,這并不是新時代所歡迎的人。

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

下列各句中,劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/h1>
  1. A.
    在叢飛病重期間,受過他資助的人,沒有一個來探望他,但他虛懷若谷,毫不介意,還勸大家不要責(zé)怪這些人,這種胸懷令人欽佩。[來源:Z_xx_k.Com]
  2. B.
    看完電影《虎口脫險》后,大家說小王就像影片中的那個有才能的音樂指揮,常常因粗心做出一些有驚無險的事。
  3. C.
    古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模,懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者,在歷史上汗牛充棟。
  4. D.
    家用電器降價刺激了市民消費欲的增長,原本趨于滯銷的彩電,現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

下列各句中,劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/h1>
  1. A.
    在某些黨員中存在著比較濃厚的個人主義和自私自利思想意識。
  2. B.
    打假活動是長期的,我們稍有放松,假貨又會東山再起。
  3. C.
    他總認為語文難學(xué),其實無論哪一科,不經(jīng)過刻苦努力,,決不會一氣呵成的。
  4. D.
    一部《水滸傳》,長篇大論百萬言,作者卻并不因為是寫長篇就濫用筆墨。

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

下列各句中,劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/h1>
  1. A.
    一部《水滸傳》,長篇大論百萬言,作者卻并不因為是寫長篇就濫用筆墨。
  2. B.
    他總認為語文難學(xué),其實無論哪一科,不經(jīng)過刻苦努力,,決不會一氣呵成的。
  3. C.
    今年1月4日,武漢廣場黃金柜臺發(fā)生一起震撼人心的持槍搶劫案。
  4. D.
    那種“違者罰款”的告示牌我們都司空見慣了。

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下列各句中,劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/h1>
  1. A.
    他們都是鄉(xiāng)間窮苦人家出身,一生為人質(zhì)樸,絕不會花言巧語
  2. B.
    古今中外能與莎士比亞媲美的戲劇家可謂空前絕后。
  3. C.
    西湖勝跡中最能讓中國文人氣沖牛斗的,是白堤和蘇堤。
  4. D.
    今年1月4日,武漢廣場黃金柜臺發(fā)生一起震撼人心的持槍搶劫案。

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