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下列句中劃線詞解釋有誤的一項(xiàng)是

A、至于顛覆,理固宜(這樣)
B、不出,火盡(而且)
C、今以鐘磬置水中,大風(fēng)浪不能鳴也(即使)
D、方其系燕父子組(介詞,用)
B
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列句中劃線詞解釋有誤的一項(xiàng)是
[     ]
A、至于顛覆,理固宜(這樣)
B、不出,火盡(而且)
C、今以鐘磬置水中,大風(fēng)浪不能鳴也(即使)
D、方其系燕父子組(介詞,用)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013

  對(duì)下列句子中加粗、加下劃線詞的解釋,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

  A至于顛覆,理固宜然(以致于)

  B.后秦?fù)糈w者再,李牧連卻之(退卻)

  C.而世之奇?zhèn)、瑰怪,非常?b>,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)(景象)

  D.酈元以為下臨深潭,微風(fēng)鼓浪,水石相搏,聲如洪鐘(認(rèn)為)

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013

  對(duì)下列句子中加粗、加下劃線詞的解釋,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(。

  A至于顛覆,理固宜然(以致于)

  B.后秦?fù)糈w者再,李牧連卻之(退卻)

  C.而世之奇?zhèn)、瑰怪,非常?b>,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)(景象)

  D.酈元以為下臨深潭,微風(fēng)鼓浪,水石相搏,聲如洪鐘(認(rèn)為)

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成下題。

王羲之起家秘書郎。復(fù)授護(hù)軍將軍。羲之既拜護(hù)軍,又苦求宣城郡,不許。 乃以為右軍將軍、會(huì)稽內(nèi)史。性愛(ài)鵝,會(huì)稽有孤居姥養(yǎng)一鵝,善鳴,求市未能得,遂攜親友命駕就觀。姥聞羲之將至,烹以待之,羲之嘆惜彌日。又山陰有一道士,養(yǎng)好鵝,羲之往觀焉,意甚悅,固求市之。道士云:“為寫《道德經(jīng)》,當(dāng)舉群相贈(zèng)耳!濒酥廊粚懏,籠鵝而歸,甚以為樂(lè)。其任率如此。嘗詣門生家,見(jiàn)棐(fěi通“榧”,樹(shù)名)幾滑凈,因書之,真草相半。后為其父誤刮去之,門生驚懊者累日。又嘗在蕺山見(jiàn)一老姥,持六角竹扇賣之,羲之書其扇,各為五字。姥初有慍色,因謂姥曰:“但言是王右軍書,以求百錢邪!崩讶缙溲裕烁(jìng)買之。他日,姥又持扇來(lái),羲之笑而不答。其書為世所重,皆此類也。每自稱:“我書比鐘繇,當(dāng)抗行;比張芝草,猶當(dāng)雁行也!痹c人書云:“張芝臨池學(xué)書,池水盡黑,使人耽之若是,未必后之也。羲之書初不勝庾翼郗愔,及其暮年方妙。嘗以章草答庾亮,而翼深嘆伏,因與羲之書云吾昔有伯英章草十紙過(guò)江顛狽遂乃亡失常嘆妙跡永絕忽見(jiàn)足下答家兄書煥若神明頓還舊觀。”

羲之既去官,與東土人士盡山水之游,弋釣為娛。又與道士許邁共修服食,采藥石不遠(yuǎn)千里。遍游東中諸郡,窮諸名山,泛滄海,嘆曰:“我卒當(dāng)以樂(lè)死!”謝安嘗謂羲之曰:“中年以來(lái),傷于哀樂(lè),與親友別,輒作數(shù)日惡!濒酥唬骸澳暝谏S,自然至此。頃正賴絲竹陶寫,恒恐兒輩覺(jué),損其歡樂(lè)之趣!背⒁云涫目,亦不復(fù)征之。

(節(jié)選自《晉書·王羲之傳》)

下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是

A.養(yǎng)好鵝,羲之往觀焉    觀:觀賞

B.與親友別,輒作數(shù)日惡    惡:壞事

C.恒恐兒輩覺(jué),損其歡樂(lè)之趣    覺(jué):覺(jué)察

D.亦不復(fù)征之。    征:征召

下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是

A.①曾與人書云       ②又與道士許邁共修服食

B.①烹以待之         ②我卒當(dāng)以樂(lè)死

C.①為寫《道德經(jīng)》   ②后為其父誤刮去之

D.①籠鵝而歸         ②而翼深嘆伏

不能表現(xiàn)王羲之“任率”的一項(xiàng)是

 ①見(jiàn)幾滑凈,因書之。  ②書其扇,各為五字。

 ③姥如其言,人競(jìng)買之。  ④煥若神明,頓還舊觀。

 ⑤與道士許邁共修服食。  ⑥我卒當(dāng)以樂(lè)死。

 A.①③⑤    8.②④⑥    C.①②⑥    D.③④⑤

選出對(duì)原文的敘述和分析不正確的一項(xiàng)

A.王羲之很喜歡鵝,當(dāng)他得知老婦人將善啼叫的鵝燒煮時(shí)非常惋惜;而道士以讓他書

寫《道德經(jīng)》作為交換鵝的條件時(shí),他欣然命筆。

B.王羲之自愧不如張芝練習(xí)書法那樣刻苦,但又常常認(rèn)為自己的書法成就應(yīng)該在鐘

繇、張芝之上。

C.庾翼在看到王羲之用章草體寫給哥哥的信后,感嘆羲之的書法光彩有如神靈的光

輝,自己好像又看到在戰(zhàn)亂中丟失的張氏書法的風(fēng)貌。

D.王羲之晚年在山水間陶冶性情,朝廷也因他誓言堅(jiān)決而不再征召他為官,這與他早

年請(qǐng)求任官形成了反差。

 斷句翻譯

  (1)用“/”給文中畫線部分?jǐn)嗑?/p>

因與羲之書云吾昔有伯英章草十紙過(guò)江顛狽遂乃亡失常嘆妙跡永絕忽見(jiàn)足下答家兄書煥若神明頓還舊觀

  (2)翻譯文中劃線的句子。

   ①嘗詣門生家,見(jiàn)幾滑凈,因書之,真草相半。

   ②羲之書初不勝庾翼郗,及其暮年方妙,嘗以章草答庾亮。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省月考題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成下面問(wèn)題。
  王羲之起家秘書郎,復(fù)授護(hù)軍將軍。又苦求宣城郡,不許。乃以為右軍將軍、會(huì)稽內(nèi)史。性愛(ài)鵝,會(huì)稽有孤居姥養(yǎng)一鵝,善鳴,求市未能得,遂攜親友命駕就觀。姥聞羲之將至,烹以待之,羲之嘆惜彌日。又山陰有一道士,養(yǎng)好鵝,羲之往觀焉,意甚悅,固求市之。道士云:“為寫《道德經(jīng)》,當(dāng)舉群相贈(zèng)耳。”羲之欣然寫畢,籠鵝而歸,甚以為樂(lè)。其任率如此。嘗詣門生家,見(jiàn)棐(fěi,木名)幾滑凈,因書之,真草相半。后為其父誤刮去之,門生驚懊者累日。又嘗在蕺山見(jiàn)一老姥,持六角竹扇賣之,羲之書其扇,各為五字。姥初有慍色,因謂姥曰:“但言是王右軍書,以求百錢邪!崩讶缙溲,人競(jìng)買之。他日,姥又持扇來(lái),羲之笑而不答。其書為世所重,皆此類也。每自稱:“我書比鐘繇,當(dāng)抗行;比張芝草,猶當(dāng)雁行也!痹c人書云:“張芝臨池學(xué)書,池水盡黑,使人耽之若是,未必后之也!濒酥畷醪粍兮滓碹瓙,及其暮年方妙,嘗以章草答庾亮,而翼深嘆伏,因王羲之書云吾昔有伯英章草十紙過(guò)江顛狽遂乃亡失常嘆妙跡永絕忽見(jiàn)足下答家兄書煥若神明頓還舊觀!
  羲之既去官,與東土人士盡山水之游,弋釣為娛。又與道士許邁共修服食,采藥石不遠(yuǎn)千里。遍游東中諸郡,窮諸名山,泛滄海,嘆曰:“我卒當(dāng)以樂(lè)死!”謝安嘗謂羲之曰:“中年以來(lái),傷于哀樂(lè),與親友別,輒作數(shù)日惡!濒酥唬骸澳暝谏S,自然至此。頃正賴絲竹陶寫,恒恐兒輩覺(jué),損其歡樂(lè)之趣!背⒁云涫目啵嗖粡(fù)征之。(節(jié)選自《晉書·王羲之傳》)
1、下列句中劃線詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是
[     ]
A、養(yǎng)好鵝,羲之往 觀:觀賞。
B、與親友別,輒作數(shù)日   惡:壞事
C、恒恐兒輩覺(jué),損其歡樂(lè)之趣  覺(jué):覺(jué)察
D、亦不復(fù)之。 征:征召 
2、下列各組句子中劃線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是
[     ]
A、①曾人書云 ②又道士許邁共修服食
B、①烹待之 ②我卒當(dāng)樂(lè)死
C、①寫《道德經(jīng)》 ②后其父誤刮去之
D、①籠鵝 翼深嘆伏 
3、不能表現(xiàn)王羲之“任率”的一項(xiàng)是
[     ]
①見(jiàn)棐幾滑凈,因書之。 ②書其扇,各為五字。
③姥如其言,人競(jìng)買之。 ④煥若神明,頓還舊觀。
⑤與道士許邁共修服食 ⑥我卒當(dāng)以樂(lè)死
A、①③⑤
B、②④⑥
C、①②⑥
D、③④⑤ 
4、選出對(duì)原文的敘述和分析不正確的一項(xiàng)
[     ]
A、王羲之很喜歡鵝,當(dāng)他得知老婦人將善啼叫的鵝燒煮時(shí)非常惋惜;而道士以讓他書寫《道德經(jīng)》作為交換鵝的條件時(shí),他欣然命筆。
B、王羲之自愧不如張芝練習(xí)書法那樣刻苦,但又常常認(rèn)為自己的書法成就應(yīng)該在鐘繇、張芝之上。
C、庾翼在看到王羲之用章草體寫給哥哥的信后,感嘆羲之的書法光彩有如神靈的光輝,自己好像又看到在戰(zhàn)亂中丟失的張氏書法的風(fēng)貌。
D、王羲之晚年在山水間陶冶性情,朝廷也因他誓言堅(jiān)決而不再征召他為官,這與他早年請(qǐng)求任官形成了反差。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成下題。
王羲之起家秘書郎。復(fù)授護(hù)軍將軍。羲之既拜護(hù)軍,又苦求宣城郡,不許。 乃以為右軍將軍、會(huì)稽內(nèi)史。性愛(ài)鵝,會(huì)稽有孤居姥養(yǎng)一鵝,善鳴,求市未能得,遂攜親友命駕就觀。姥聞羲之將至,烹以待之,羲之嘆惜彌日。又山陰有一道士,養(yǎng)好鵝,羲之往觀焉,意甚悅,固求市之。道士云:“為寫《道德經(jīng)》,當(dāng)舉群相贈(zèng)耳!濒酥廊粚懏,籠鵝而歸,甚以為樂(lè)。其任率如此。嘗詣門生家,見(jiàn)棐(fěi通“榧”,樹(shù)名)幾滑凈,因書之,真草相半。后為其父誤刮去之,門生驚懊者累日。又嘗在蕺山見(jiàn)一老姥,持六角竹扇賣之,羲之書其扇,各為五字。姥初有慍色,因謂姥曰:“但言是王右軍書,以求百錢邪!崩讶缙溲裕烁(jìng)買之。他日,姥又持扇來(lái),羲之笑而不答。其書為世所重,皆此類也。每自稱:“我書比鐘繇,當(dāng)抗行;比張芝草,猶當(dāng)雁行也。”曾與人書云:“張芝臨池學(xué)書,池水盡黑,使人耽之若是,未必后之也。羲之書初不勝庾翼郗愔,及其暮年方妙。嘗以章草答庾亮,而翼深嘆伏,因與羲之書云吾昔有伯英章草十紙過(guò)江顛狽遂乃亡失常嘆妙跡永絕忽見(jiàn)足下答家兄書煥若神明頓還舊觀!
羲之既去官,與東土人士盡山水之游,弋釣為娛。又與道士許邁共修服食,采藥石不遠(yuǎn)千里。遍游東中諸郡,窮諸名山,泛滄海,嘆曰:“我卒當(dāng)以樂(lè)死!”謝安嘗謂羲之曰:“中年以來(lái),傷于哀樂(lè),與親友別,輒作數(shù)日惡!濒酥唬骸澳暝谏S埽匀恢链。頃正賴絲竹陶寫,恒恐兒輩覺(jué),損其歡樂(lè)之趣!背⒁云涫目,亦不復(fù)征之。
(節(jié)選自《晉書·王羲之傳》)
小題1:下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是(3分)
A.養(yǎng)好鵝,羲之往觀焉觀:觀賞
B.與親友別,輒作數(shù)日惡惡:壞事
C.恒恐兒輩覺(jué),損其歡樂(lè)之趣覺(jué):覺(jué)察
D.亦不復(fù)征之。征:征召
小題2:下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分)
A.①曾與人書云②又與道士許邁共修服食
B.①烹以待之②我卒當(dāng)以樂(lè)死
C.①為寫《道德經(jīng)》②后為其父誤刮去之
D.①籠鵝而歸②而翼深嘆伏
小題3:不能表現(xiàn)王羲之“任率”的一項(xiàng)是(3分)
①見(jiàn)幾滑凈,因書之。  ②書其扇,各為五字。
③姥如其言,人競(jìng)買之。  ④煥若神明,頓還舊觀。
⑤與道士許邁共修服食。  ⑥我卒當(dāng)以樂(lè)死。
A.①③⑤    8.②④⑥    C.①②⑥    D.③④⑤
小題4:選出對(duì)原文的敘述和分析不正確的一項(xiàng)(3分)
A.王羲之很喜歡鵝,當(dāng)他得知老婦人將善啼叫的鵝燒煮時(shí)非常惋惜;而道士以讓他書
寫《道德經(jīng)》作為交換鵝的條件時(shí),他欣然命筆。
B.王羲之自愧不如張芝練習(xí)書法那樣刻苦,但又常常認(rèn)為自己的書法成就應(yīng)該在鐘
繇、張芝之上。
C.庾翼在看到王羲之用章草體寫給哥哥的信后,感嘆羲之的書法光彩有如神靈的光
輝,自己好像又看到在戰(zhàn)亂中丟失的張氏書法的風(fēng)貌。
D.王羲之晚年在山水間陶冶性情,朝廷也因他誓言堅(jiān)決而不再征召他為官,這與他早
年請(qǐng)求任官形成了反差。
小題5:斷句翻譯(9分)
(1)用“/”給文中畫線部分?jǐn)嗑?3分)
因與羲之書云吾昔有伯英章草十紙過(guò)江顛狽遂乃亡失常嘆妙跡永絕忽見(jiàn)足下答家兄書煥若神明頓還舊觀
(2)翻譯文中劃線的句子。(6分)
①嘗詣門生家,見(jiàn)幾滑凈,因書之,真草相半。(3分)
②羲之書初不勝庾翼郗,及其暮年方妙,嘗以章草答庾亮。(3分)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

王衍字夷甫,神情明秀,風(fēng)姿詳雅?偨菄L山濤,濤嗟嘆良久,既去,目而送曰:“何物老嫗,生寧馨兒!然誤天下蒼生者,未必非此人也!毖苣晔,時(shí)在京師,造仆射羊祜,申陳事?tīng),辭甚清辯。祜名德貴重,而衍幼年無(wú)屈下之色,眾咸異之。楊駿欲以女妻焉,衍之,遂陽(yáng)狂自免。武帝聞其名,問(wèn)(王)戎曰:“夷甫當(dāng)世誰(shuí)比?”戎曰:“未見(jiàn)其比,當(dāng)從古人中求之!

衍既有盛才美貌,明悟若神,常自比子貢,兼聲名籍甚,傾動(dòng)當(dāng)世。妙善玄言,唯談《老》《莊》為事。每捉玉柄麈尾,與手同色。義理有所不安,隨即改更,世號(hào)“口中雌黃”。朝野翕然,謂之“一世龍門”矣。累居顯職,后進(jìn)之士,莫不景幕放效,選舉登朝,皆以為稱首,矜高浮誕,遂成風(fēng)俗焉。

衍雖居宰輔之重,不以經(jīng)國(guó)為念,思自全之計(jì)。及東海王越薨,眾共推為元帥。衍賊寇鋒起,懼不敢當(dāng),辭曰:“吾少無(wú)宦情,隨牒推移,遂至于此。今日之事,安可以非才處之?”俄而舉軍為石勒所破,勒呼王公與之相見(jiàn),問(wèn)衍以晉故。衍陳禍敗之由,云計(jì)不在己。勒甚悅之,與語(yǔ)移日。衍自說(shuō)少不事,欲求自免,因勸勒尊號(hào)。勒怒曰:“君名蓋四海,身居重任,少壯登朝,至于白首,何得言不豫世事邪?破壞天下,正是君罪!笔棺笥曳龀,謂其黨孔萇曰:“吾行天下多矣,未嘗見(jiàn)如此人,當(dāng)可活不?” 萇曰:“彼晉之三公,必不為我盡力,又何足乎?”勒曰:“要不可加以鋒刃也!笔谷艘古艍μ顨⒅。衍將死,顧而言曰:“嗚呼!吾曹雖不如古人,向若不祖尚浮虛,戮力以匡天下,猶可不至今日。”時(shí)年五十六。

(節(jié)選自《晉書》)

1.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是            (  )

A.總角嘗山濤           造:拜訪

B.楊駿欲以女妻焉,衍之      恥:羞恥

C.不以經(jīng)國(guó)為念           經(jīng):治理

D.衍自說(shuō)少不事          豫:參與

2.下列語(yǔ)句編之四組,全都說(shuō)明王衍高傲自大、虛浮妄誕的一組是    (  )

①然誤天下蒼生者,未必非此人也    ②衍恥之,遂陽(yáng)狂自免

③常自比子貢            ④妙善玄言,唯談《老》《莊》為事

⑤義理有所不安,隨即改更       ⑥衍自說(shuō)少不豫事,欲求自免

A.①③⑤      B.①②⑥    C.②③④    D.④⑤⑥

3.下列的理解和分析,不符合文意的一項(xiàng)是             (  )

A.王衍少小知名,精通玄學(xué),在魏晉這個(gè)重門第、重玄學(xué)、重風(fēng)神儀表的年代,王衍可謂具備了一切成名、成功的要素。

B.王衍一出道,便名滿天下,被前被名士爭(zhēng)相夸贊,而后輩士子將他視為楷模競(jìng)相模仿,一時(shí)間虛浮妄誕成為時(shí)風(fēng)流俗。

C.王衍清談之所以出名,是因?yàn)樗瞄L(zhǎng)信口胡吹,而且口若懸河,他的話也因前后常常顛倒、矛盾被人稱之為“中口雌黃”。

D.東海王司馬越死后,眾人推舉王衍做元帥;但他在國(guó)難當(dāng)頭的時(shí)候,不能承擔(dān)重任并找種種借口推脫責(zé)任,后被石勒殺害。

4.把文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①祜名德貴重,而衍幼年無(wú)屈下之色,眾咸異之。

②萇曰:“彼晉之三公,必不我盡力,又何足貴乎?”

③向若不祖尚浮虛,戮力以匡天下,猶可不至今日。

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成下面各題。

王羲之起家秘書郎。復(fù)授護(hù)軍將軍。羲之既拜護(hù)軍,又苦求宣城郡,不許。 乃以為右軍將軍、會(huì)稽內(nèi)史。

性愛(ài)鵝,會(huì)稽有孤居姥養(yǎng)一鵝,善鳴,求市未能得,遂攜親友命駕就觀。姥聞羲之將至,烹以待之,羲之嘆惜彌日。又山陰有一道士,養(yǎng)好鵝,羲之往觀焉,意甚悅,固求市之。道士云:“為寫《道德經(jīng)》,當(dāng)舉群相贈(zèng)耳!濒酥廊粚懏叄\鵝而歸,甚以為樂(lè)。其任率如此。嘗詣門生家,見(jiàn)棐(fěi通“榧”,樹(shù)名)幾滑凈,因書之,真草相半。后為其父誤刮去之,門生驚懊者累日。又嘗在蕺(jí,魚(yú)腥草)山見(jiàn)一老姥,持六角竹扇賣之,羲之書其扇,各為五字。姥初有慍色,因謂姥曰:“但言是王右軍書,以求百錢邪。”姥如其言,人競(jìng)買之。他日,姥又持扇來(lái),羲之笑而不答。其書為世所重,皆此類也。每自稱:“我書比鐘繇,當(dāng)抗行;比張芝草,猶當(dāng)雁行也!痹c人書云:“張芝臨池學(xué)書,池水盡黑,使人耽(沉迷)之若是,未必后之也。”羲之書初不勝庾翼郗愔,及其暮年方妙。嘗以章草答庾亮,而翼深嘆伏,因與羲之書云吾昔有伯英章草十紙過(guò)江顛狽遂乃亡失常嘆妙跡永絕忽見(jiàn)足下答家兄書煥若神明頓還舊觀!

羲之既去官,與東土人士盡山水之游,弋釣為娛。又與道士許邁共修服食,采藥石不遠(yuǎn)千里。遍游東中諸郡,窮諸名山,泛滄海,嘆曰:“我卒當(dāng)以樂(lè)死!”謝安嘗謂羲之曰:“中年以來(lái),傷于哀樂(lè),與親友別,輒作數(shù)日惡!濒酥唬骸澳暝谏S,自然至此。頃正賴絲竹陶(陶熔)寫(通“瀉”,宣泄),恒(經(jīng)常的,普通的)恐兒輩覺(jué),損(減少)其歡樂(lè)之趣。”朝廷以其誓苦(堅(jiān)決),亦不復(fù)征之。

(節(jié)選自《晉書·王羲之傳》)

下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是(  )

A.養(yǎng)好鵝,羲之往觀焉          觀:觀賞

B.與親友別,輒作數(shù)日惡        惡:壞事

C.恒恐兒輩覺(jué),損其歡樂(lè)之趣    覺(jué):覺(jué)察

D.亦不復(fù)征之。                征:征召

下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(   )

A.①曾與人書云       ②又與道士許邁共修服食

B.①烹以待之         ②我卒當(dāng)以樂(lè)死

C.①為寫《道德經(jīng)》   ②后為其父誤刮去之

D.①籠鵝而歸         ②而翼深嘆伏

不能表現(xiàn)王羲之“任率”的一項(xiàng)是(   )

①見(jiàn)幾滑凈,因書之。②書其扇,各為五字。③姥如其言,人競(jìng)買之。④煥若神明,頓還舊觀。⑤與道士許邁共修服食。  ⑥我卒當(dāng)以樂(lè)死。

A.①③⑤    B.②④⑥

C.①②⑥    D.③④⑤

選出對(duì)原文的敘述和分析不正確的一項(xiàng)(   )

A.王羲之很喜歡鵝,當(dāng)他得知老婦人將善啼叫的鵝燒煮時(shí)非常惋惜;而道士以讓他書寫《道德經(jīng)》作為交換鵝的條件時(shí),他欣然命筆。

B.王羲之自愧不如張芝練習(xí)書法那樣刻苦,但又常常認(rèn)為自己的書法成就應(yīng)該在鐘繇、張芝之上。

C.庾翼在看到王羲之用章草體寫給哥哥的信后,感嘆羲之的書法光彩有如神靈的光輝,自己好像又看到在戰(zhàn)亂中丟失的張氏書法的風(fēng)貌。

D.王羲之晚年在山水間陶冶性情,朝廷也因他誓言堅(jiān)決而不再征召他為官,這與他早年請(qǐng)求任官形成了反差。

斷句和翻譯

(1)用“/”給文中畫線部分?jǐn)嗑?/p>

因與羲之書云吾昔有伯英章草十紙過(guò)江顛狽遂乃亡失常嘆妙跡永絕忽見(jiàn)足下答家兄書煥若神明頓還舊觀

(2)翻譯文中劃線的句子。

①嘗詣門生家,見(jiàn)棐幾滑凈,因書之,真草相半。

②羲之書初不勝庾翼郗愔,及其暮年方妙,嘗以章草答庾亮。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成下面各題。

王羲之起家秘書郎。復(fù)授護(hù)軍將軍。羲之既拜護(hù)軍,又苦求宣城郡,不許。 乃以為右軍將軍、會(huì)稽內(nèi)史。

性愛(ài)鵝,會(huì)稽有孤居姥養(yǎng)一鵝,善鳴,求市未能得,遂攜親友命駕就觀。姥聞羲之將至,烹以待之,羲之嘆惜彌日。又山陰有一道士,養(yǎng)好鵝,羲之往觀焉,意甚悅,固求市之。道士云:“為寫《道德經(jīng)》,當(dāng)舉群相贈(zèng)耳。”羲之欣然寫畢,籠鵝而歸,甚以為樂(lè)。其任率如此。嘗詣門生家,見(jiàn)棐(fěi通“榧”,樹(shù)名)幾滑凈,因書之,真草相半。后為其父誤刮去之,門生驚懊者累日。又嘗在蕺(jí,魚(yú)腥草)山見(jiàn)一老姥,持六角竹扇賣之,羲之書其扇,各為五字。姥初有慍色,因謂姥曰:“但言是王右軍書,以求百錢邪!崩讶缙溲,人競(jìng)買之。他日,姥又持扇來(lái),羲之笑而不答。其書為世所重,皆此類也。每自稱:“我書比鐘繇,當(dāng)抗行;比張芝草,猶當(dāng)雁行也。”曾與人書云:“張芝臨池學(xué)書,池水盡黑,使人耽(沉迷)之若是,未必后之也。”羲之書初不勝庾翼郗愔,及其暮年方妙。嘗以章草答庾亮,而翼深嘆伏,因與羲之書云吾昔有伯英章草十紙過(guò)江顛狽遂乃亡失常嘆妙跡永絕忽見(jiàn)足下答家兄書煥若神明頓還舊觀!

羲之既去官,與東土人士盡山水之游,弋釣為娛。又與道士許邁共修服食,采藥石不遠(yuǎn)千里。遍游東中諸郡,窮諸名山,泛滄海,嘆曰:“我卒當(dāng)以樂(lè)死!”謝安嘗謂羲之曰:“中年以來(lái),傷于哀樂(lè),與親友別,輒作數(shù)日惡。”羲之曰:“年在桑榆,自然至此。頃正賴絲竹陶(陶熔)寫(通“瀉”,宣泄),恒(經(jīng)常的,普通的)恐兒輩覺(jué),損(減少)其歡樂(lè)之趣。”朝廷以其誓苦(堅(jiān)決),亦不復(fù)征之。

(節(jié)選自《晉書·王羲之傳》)

下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是(  )

A.養(yǎng)好鵝,羲之往觀焉          觀:觀賞

B.與親友別,輒作數(shù)日惡        惡:壞事

C.恒恐兒輩覺(jué),損其歡樂(lè)之趣    覺(jué):覺(jué)察

D.亦不復(fù)征之。                征:征召

下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(   )

A.①曾與人書云       ②又與道士許邁共修服食

B.①烹以待之         ②我卒當(dāng)以樂(lè)死

C.①為寫《道德經(jīng)》   ②后為其父誤刮去之

D.①籠鵝而歸         ②而翼深嘆伏

不能表現(xiàn)王羲之“任率”的一項(xiàng)是(   )

①見(jiàn)幾滑凈,因書之。②書其扇,各為五字。③姥如其言,人競(jìng)買之。④煥若神明,頓還舊觀。⑤與道士許邁共修服食。  ⑥我卒當(dāng)以樂(lè)死。

A.①③⑤    B.②④⑥

C.①②⑥    D.③④⑤

選出對(duì)原文的敘述和分析不正確的一項(xiàng)(   )

A.王羲之很喜歡鵝,當(dāng)他得知老婦人將善啼叫的鵝燒煮時(shí)非常惋惜;而道士以讓他書寫《道德經(jīng)》作為交換鵝的條件時(shí),他欣然命筆。

B.王羲之自愧不如張芝練習(xí)書法那樣刻苦,但又常常認(rèn)為自己的書法成就應(yīng)該在鐘繇、張芝之上。

C.庾翼在看到王羲之用章草體寫給哥哥的信后,感嘆羲之的書法光彩有如神靈的光輝,自己好像又看到在戰(zhàn)亂中丟失的張氏書法的風(fēng)貌。

D.王羲之晚年在山水間陶冶性情,朝廷也因他誓言堅(jiān)決而不再征召他為官,這與他早年請(qǐng)求任官形成了反差。

斷句和翻譯

(1)用“/”給文中畫線部分?jǐn)嗑?/p>

因與羲之書云吾昔有伯英章草十紙過(guò)江顛狽遂乃亡失常嘆妙跡永絕忽見(jiàn)足下答家兄書煥若神明頓還舊觀

(2)翻譯文中劃線的句子。

①嘗詣門生家,見(jiàn)棐幾滑凈,因書之,真草相半。

②羲之書初不勝庾翼郗愔,及其暮年方妙,嘗以章草答庾亮。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:廣東省東莞市光明、常平、厚街、萬(wàn)江四校2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試題 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

  王羲之起家秘書郎。復(fù)授護(hù)軍將軍。羲之既拜護(hù)軍,又苦求宣城郡,不許。乃以為右軍將軍、會(huì)稽內(nèi)史。

  性愛(ài)鵝,會(huì)稽有孤居姥養(yǎng)一鵝,善鳴,求市未能得,遂攜親友命駕就觀。姥聞羲之將至,烹待之,羲之嘆惜日。又山陰有一道士,養(yǎng)好鵝,羲之往觀焉,意甚悅,固求之。道士云:“寫《道德經(jīng)》,當(dāng)舉群相贈(zèng)耳!濒酥廊粚懏叄\鵝歸,甚以為樂(lè)。其任率如此。嘗詣門生家,見(jiàn)棐(f6i通“榧”,樹(shù)名)幾滑凈,因書之,真草相半。其父誤刮去之,門生驚懊者累日。又嘗在蕺(j0,魚(yú)腥草)山見(jiàn)一老姥,持六角竹扇賣之,羲之書其扇,各為五字。姥初有慍色,因謂姥曰:“但言是王右軍書,以求百錢邪!崩讶缙溲,人競(jìng)買之。他日,姥又持扇來(lái),羲之笑不答。其書為世所重,皆此類也。每自稱:“我書比鐘繇,當(dāng)行;比張芝草,猶當(dāng)雁行也!痹人書云:“張芝臨池學(xué)書,池水盡黑,使人耽(沉迷)之若是,未必后之也!羲之書初不勝庾翼郗愔,及其暮年方妙。嘗以章草答庾亮,翼深嘆伏,因與羲之書云吾昔有伯英章草十紙過(guò)江顛狽遂乃亡失常嘆妙跡永絕忽見(jiàn)足下答家兄書煥若神明頓還舊觀!

  羲之既去官,與東土人士盡山水之游,弋釣為娛。又道士許邁共修服食,采藥石不遠(yuǎn)千里。遍游東中諸郡,窮諸名山,泛滄海,嘆曰:“我卒當(dāng)樂(lè)死!”謝安嘗謂羲之曰:“中年以來(lái),傷于哀樂(lè),與親友別,輒作數(shù)日!濒酥唬骸澳暝谏S埽匀恢链。頃正絲竹陶(陶熔)寫(通“瀉”,宣泄),恒(經(jīng)常的,普通的)恐兒輩覺(jué),損(減少)其歡樂(lè)之趣!背⒁云涫目啵▓(jiān)決),亦不復(fù)之。

(節(jié)選自《晉書·王羲之傳》)

(1)

下列句中加粗詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.

養(yǎng)好鵝,羲之往焉     觀:觀賞

B.

與親友別,輒作數(shù)日    惡:壞事

C.

恒恐兒輩覺(jué),損其歡樂(lè)之趣  覺(jué):覺(jué)察

D.

亦不復(fù)之!       ≌鳎赫髡

(2)

下列各組句子中加粗詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

①曾人書云

②又道士許邁共修服食

B.

①烹待之

②我卒當(dāng)樂(lè)死

C.

寫《道德經(jīng)》

②后其父誤刮去之

D.

①籠鵝

翼深嘆伏

(3)

不能表現(xiàn)王羲之“任率”的一項(xiàng)是

①見(jiàn)棐幾滑凈,因書之。

②書其扇,各為五字。

③姥如其言,人競(jìng)買之。

④煥若神明,頓還舊觀。

⑤與道士許邁共修服食。

⑥我卒當(dāng)以樂(lè)死。

[  ]

A.

①③⑤

B.

②④⑥

C.

①②⑥

D.

③④⑤

(4)

選出對(duì)原文的敘述和分析不正確的一項(xiàng)

[  ]

A.

王羲之很喜歡鵝,當(dāng)他得知老婦人將善啼叫的鵝燒煮時(shí)非常惋惜;而道士以讓他書寫《道德經(jīng)》作為交換鵝的條件時(shí),他欣然命筆。

B.

王羲之自愧不如張芝練習(xí)書法那樣刻苦,但又常常認(rèn)為自己的書法成就應(yīng)該在鐘繇、張芝之上。

C.

庾翼在看到王羲之用章草體寫給哥哥的信后,感嘆羲之的書法光彩有如神靈的光輝,自己好像又看到在戰(zhàn)亂中丟失的張氏書法的風(fēng)貌。

D.

王羲之晚年在山水間陶冶性情,朝廷也因他誓言堅(jiān)決而不再征召他為官,這與他早年請(qǐng)求任官形成了反差。

(5)

斷句和翻譯

(1)用“/”給文中畫線部分?jǐn)嗑?/P>

因與羲之書云吾昔有伯英章草十紙過(guò)江顛狽遂乃亡失常嘆妙跡永絕忽見(jiàn)足下答家兄書煥若神明頓還舊觀

(2)翻譯文中劃線的句子。

①嘗詣門生家,見(jiàn)棐幾滑凈,因書之,真草相半。

譯:________________

②羲之書初不勝庾翼郗愔,及其暮年方妙,嘗以章草答庾亮。

譯:________________

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