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  九月甲午,晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。
  佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣,若使燭之武見秦君,師必退。”公從之。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已!惫唬骸拔岵荒茉缬米樱窦倍笞,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!痹S之。
  夜縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。

1.下列句子,劃線詞意義相同的一組是

A.既東鄭——又欲肆其西
B.晉函陵——三可奪帥也
C.臣壯也——君薄也
D.且君嘗晉君賜矣——國者無使為積威之所劫哉
2.下列句子中,“焉”的用法歸類正確的的一組是
①子亦有不利焉 ②焉用亡鄭以陪鄰? ③不入虎穴,焉得虎子?④盤盤焉,囷囷焉。
⑤以俟夫觀人風者得焉。⑥積土成山,風雨興焉 ⑦將焉取之 ⑧鄭文公亦不禮焉
⑨反是不思,亦已焉哉 ⑩猶且從師而問焉

A.①⑨/ ②③⑦/④/⑤⑧⑩/⑥
B.①⑨/ ②③⑦/④/⑤⑥⑩/⑧
C.①⑨/ ②③⑦/④/⑤⑧/⑥⑩
D.①/ ②③⑦⑨/④/⑤⑧/⑥⑩
3.下列句子,句式分類正確的一項
①以其無禮于晉 ②敢以煩執(zhí)事
③若舍鄭以為東道主 ④佚之狐言于鄭伯曰
⑤夫晉,何厭之有? ⑥是寡人之過也
⑦雖董之以嚴刑,振之以威怒  ⑧斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流長也

A.①④/②③⑦/⑤/⑥⑧
B.①④/②③/⑤⑦/⑥⑧
C.①④⑦/②③/⑤⑥/⑧
D.①④⑦/②③/⑤/⑥⑧
C,A,D
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相關(guān)習題

科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成小題。(15分)
九月甲午,晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。
佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣,若使燭之武見秦君,師必退。”公從之。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已!惫唬骸拔岵荒茉缬米,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!痹S之。
夜,縋而出,見秦伯曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也,焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,惟君圖之。”秦伯說,與鄭人盟,使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。
子犯請擊之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也!币嗳ブ。
小題1:下列句子中加線詞的解釋,不正確的一項是(     )             
A.晉函陵(駐軍)B.又欲其西封(擴張)
C.夫晉,何之有(滿足)D.失其所,不知(同盟者)
小題2:下列各組句子中加線詞的意義和用法相同的一項是(     )         
A.臣壯也,猶不如人     恐美人遲暮
B.夜,縋出去今之墓葬焉
C.若亡鄭而有益君得復(fù)見將軍
D.亂易整,不武   必竭誠待下
小題3:以下對文章內(nèi)容的理解有誤的一項是(     ) 
A.本文贊揚了燭之武在國家危難之際,臨危受命,不避險阻,只身去說服秦君,解除國難的愛國主義精神。
B.第一段中用“以其無禮于晉,且貳于楚也”既點出戰(zhàn)事爆發(fā)的原因,又為下文燭之武退秦師埋下了伏筆。
C.燭之武見秦伯后,從秦、晉歷史關(guān)系,說到亡鄭于秦無益,再說到晉滅鄭后必然進犯秦國,步步深入,層層緊逼,具有很強的說服力。
D.本文除描寫外交辭令外,還有生動的敘事。無論記事記言,文字各盡其妙,短小精煉,鮮明生動,是一篇值得借鑒的優(yōu)秀散文作品。
小題4:把文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
①若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。(4分)
②微夫人之力不及此。(2分)
小題5:將下面文言文中畫線的部分用斜線(/)斷句。(3分)
太史公曰:知死必勇,非死難者也,處死者難。藺相如引璧睨柱,及叱秦王左
右,勢不過誅,然士或怯懦而不敢發(fā)。相如一奮其氣威信敵國退而讓頗名重太山。其處智勇,可謂兼之矣。
(《廉頗藺相如列傳》)                                         

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科目:高中語文 來源: 題型:文言文閱讀

閱讀下面文言文,完成后面題目。
九月甲午,晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。
佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣,若使燭之武見秦君,師必退!惫珡闹。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已!惫唬骸拔岵荒茉缬米,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!”許之。
夜,縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也,焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟,使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。
【小題1】下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是 (     )

A.以其無禮于晉,且于楚也從屬二主
B.晉函陵,秦軍氾南駐軍
C.若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事 執(zhí)行事務(wù)
D.行李之往來,共其乏困外交使節(jié)
【小題2】下列各組句子中,加點字的意義和用法相同的一項是  (     )
A.是寡人之過將以有為
B.吾還也皆出于此乎
C.不闕秦,將取之吳之民方痛心
D.使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還決負約不償城,乃使其從者衣褐
【小題3】翻譯文中畫線的句子。(3分)
若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。
【小題4】燭之武說服秦伯退兵的理由有哪些?請結(jié)合第三自然段,簡要分析。(3分)

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文言文,完成后面題目。
九月甲午,晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。
佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣,若使燭之武見秦君,師必退。”公從之。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!”許之。
夜,縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也,焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟,使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。
小題1:下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是 (     )
A.以其無禮于晉,且于楚也從屬二主
B.晉函陵,秦軍氾南駐軍
C.若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事 執(zhí)行事務(wù)
D.行李之往來,共其乏困外交使節(jié)
小題2:下列各組句子中,加點字的意義和用法相同的一項是  (     )
A.是寡人之過將以有為
B.吾還也皆出于此乎
C.不闕秦,將取之吳之民方痛心
D.使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還決負約不償城,乃使其從者衣褐
小題3:翻譯文中畫線的句子。(3分)
若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。
小題4:燭之武說服秦伯退兵的理由有哪些?請結(jié)合第三自然段,簡要分析。(3分)

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科目:高中語文 來源:2010-2011學年浙江省瑞安十校高一第二學期期中聯(lián)考語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀下面文言文,回答小題。(共10分)
九月甲午,晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。
佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣,若使燭之武見秦君,師必退!惫珡闹^o曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已!惫唬骸拔岵荒茉缬米,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!痹S之。
夜,縋而出。見秦伯曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也,焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣;許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,惟君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。
子犯請擊之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也!币嗳ブ
(節(jié)選自《燭之武退秦師》)
【小題1】解釋下列劃線的詞語。(4分)
(1)以其無禮于晉,且于楚也        (2)若鄭而有益于君             
(3)人之力而敝之         (4)失其所與,不知           
【小題2】翻譯文中畫線句子。(6分)
(1)越國以鄙遠,君知其難也,焉用亡鄭以陪鄰?
(2)夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文字,完成小題。

①九月甲午,晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。

  ②佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣,若使燭之武見秦君,師必退!惫珡闹^o曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已!惫唬骸拔岵荒茉缬米,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!”許之。

 、垡,縋而出。見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。

④子犯請擊之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也!币嗳ブ

下列各句中加點詞解釋正確的一項是(    )

A.且貳于楚也   有二心           B.又欲肆其西封      肆意

C.既東封鄭     封賞             D.因人之力而敝之    損害

下列各句中加點虛詞意義和用法都相同的一項是(    )

A.以其無禮于晉                     是時以大中丞撫吳者為魏之私人毛一鷺    

B.臣之壯也,猶不如人               蓋當蓼洲周公之被逮

C.許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉       緹騎按劍而前

D.失其所與                         賈家莊幾為巡徼所陵迫死                                    

下列各句中加點詞意義和用法都相同的一項是(    )

A.若不闕秦,將焉取之            焉用亡鄭以陪鄰

B.臣所以去親戚而事君者          師者,所以傳道授業(yè)解惑也

C.吾其還也                      奔車朽索,其可忽乎 

D.非常之謀難于猝發(fā)              他盜之出入與非常也

下列各句中加點詞語活用情況不相同的一項是(    )

A.晉軍函陵,秦軍氾南                沛公軍霸上                                                      

B.越國以鄙遠                        擇善而從之                     

C.素善留侯張良                      則思知止以安人                

D.人皆得以隸使之                    變姓名,詭蹤跡,草行露宿

下列各項中,不全都含有古今異義詞語的一項是(     )

A.若舍鄭以為東道主                   令五人者保其首領(lǐng)

B.行李之往來,共其乏困               沛公奉卮酒為壽,約為婚姻

C.顏色不少變                         鄙賤之人,不知將軍寬之至此也

D.是時以大中丞撫吳者為魏之私人       君臣無事,可以盡豫游之樂

下列各項中句式不相同的一項是(    )

A.不然,籍何以至此                   大王來何操

B.秦城恐不可得,徒見欺               吾屬今為之虜矣

C.私見張良,具告以事                 夫晉,何厭之有

D.雖董之以嚴刑,震之以威怒           且立石于其墓之門,以旌其所為

下列對文意的理解,錯誤的一項是(    )

A.秦晉圍鄭的原因是“以其無禮于晉,且貳于楚也”,鄭國在晉文公出亡時沒有禮待他,并且從屬于楚國?梢姡貒c鄭國并沒有太大的矛盾,這就為燭之武能說退秦師提供了可能。而燭之武始終站在秦國的立場上勸說秦伯,終于取得了成功。

B.燭之武在說退秦師的過程中很有智慧,先指出“鄭既知亡矣”,打消秦伯疑慮;接著分析利害,指出亡鄭只會對晉國有利,而留下鄭國則對秦國有利。這樣,從利益得失的角度說服了秦伯,不僅解除了鄭圍,而且還使秦國派兵保護鄭國。

C.燭之武指出,晉國是不守信用的。當年晉惠公為了報答秦國,曾經(jīng)答應(yīng)過給秦國兩座城池,但后來并沒有履行諾言。并且又說“夫晉,何厭之有”,進一步指出晉國貪婪,在滅鄭之后會侵損秦國的土地以擴展疆域。這樣有利于瓦解秦晉的聯(lián)盟。

D.從燭之武對形勢的分析“鄰之厚,君之薄也”中可知,當時晉國的實力要比秦國強。盡管如此,后來晉文公還是沒有攻打秦國,表現(xiàn)了晉文公隱忍不發(fā)的胸懷和策略。

斷句

曾子之妻之市,其子隨之而泣。其母曰:“女還,顧反,為女殺彘! 妻適市反,曾子欲捕彘殺之,妻止之曰:“特與嬰兒戲耳!

曾子曰:“嬰 兒 非 與 戲 耳 嬰 兒 非 有 知 也 待 父 母 而 學 者 也 聽 父 母 之 教 今 子 欺 之 是 教 子 欺 也 母 欺 子 子 而 不 信 其 母 非 所 以 成 教 也!

遂烹彘也。

翻譯下列句子

(1)越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?

                                                                                

(2)若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。

                                                                                

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科目:高中語文 來源:2010年浙江省高一下學期期中考試語文 題型:文言文閱讀

閱讀下面文字,完成小題。
①九月甲午,晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。
 、谪杂卩嵅唬骸皣R,若使燭之武見秦君,師必退!惫珡闹。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已!惫唬骸拔岵荒茉缬米,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!”許之。
 、垡,縋而出。見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。
④子犯請擊之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也!币嗳ブ
1.下列各句中加點詞解釋正確的一項是(   )

A.且貳于楚也有二心

B.又欲肆其西封肆意

C.既東封鄭封賞

D.因人之力而敝之損害

2.下列各句中加點虛詞意義和用法都相同的一項是(   )

A.以其無禮于晉是時以大中丞撫吳者為魏之私人毛一鷺

B.臣之壯也,猶不如人蓋當蓼洲周公之被逮

C.許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉緹騎按劍而前

D.失其所與賈家莊幾為巡徼所陵迫死

3.下列各句中加點詞意義和用法都相同的一項是(   )

A.若不闕秦,將焉取之焉用亡鄭以陪鄰

B.臣所以去親戚而事君者師者,所以傳道授業(yè)解惑也

C.吾其還也奔車朽索,其可忽乎

D.非常之謀難于猝發(fā)他盜之出入與非常也

4.下列各句中加點詞語活用情況不相同的一項是(   )

A.晉軍函陵,秦軍氾南沛公軍霸上

B.越國以鄙遠 擇善而從之

C.素善留侯張良則思知止以安人

D.人皆得以隸使之變姓名,詭蹤跡,草行露宿

5.下列各項中,不全都含有古今異義詞語的一項是(    )

A.若舍鄭以為東道主令五人者保其首領(lǐng)

B.行李之往來,共其乏困沛公奉卮酒為壽,約為婚姻

C.顏色不少變鄙賤之人,不知將軍寬之至此也

D.是時以大中丞撫吳者為魏之私人君臣無事,可以盡豫游之樂

6.下列各項中句式不相同的一項是(   )

A.不然,籍何以至此大王來何操

B.秦城恐不可得,徒見欺吾屬今為之虜矣

C.私見張良,具告以事夫晉,何厭之有

D.雖董之以嚴刑,震之以威怒且立石于其墓之門,以旌其所為

7.下列對文意的理解,錯誤的一項是(   )

A.秦晉圍鄭的原因是“以其無禮于晉,且貳于楚也”,鄭國在晉文公出亡時沒有禮待他,并且從屬于楚國?梢姡貒c鄭國并沒有太大的矛盾,這就為燭之武能說退秦師提供了可能。而燭之武始終站在秦國的立場上勸說秦伯,終于取得了成功。

B.燭之武在說退秦師的過程中很有智慧,先指出“鄭既知亡矣”,打消秦伯疑慮;接著分析利害,指出亡鄭只會對晉國有利,而留下鄭國則對秦國有利。這樣,從利益得失的角度說服了秦伯,不僅解除了鄭圍,而且還使秦國派兵保護鄭國。

C.燭之武指出,晉國是不守信用的。當年晉惠公為了報答秦國,曾經(jīng)答應(yīng)過給秦國兩座城池,但后來并沒有履行諾言。并且又說“夫晉,何厭之有”,進一步指出晉國貪婪,在滅鄭之后會侵損秦國的土地以擴展疆域。這樣有利于瓦解秦晉的聯(lián)盟。

D.從燭之武對形勢的分析“鄰之厚,君之薄也”中可知,當時晉國的實力要比秦國強。盡管如此,后來晉文公還是沒有攻打秦國,表現(xiàn)了晉文公隱忍不發(fā)的胸懷和策略。

8.斷句(4分)
曾子之妻之市,其子隨之而泣。其母曰:“女還,顧反,為女殺彘! 妻適市反,曾子欲捕彘殺之,妻止之曰:“特與嬰兒戲耳。”
曾子曰:“嬰 兒 非 與 戲 耳 嬰 兒 非 有 知 也 待 父 母 而 學 者 也 聽 父 母 之 教 今 子 欺 之 是 教 子 欺 也 母 欺 子 子 而 不 信 其 母 非 所 以 成 教 也!
遂烹彘也。
9.翻譯下列句子(6分)
(1)越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?(3分)
                                                                            
(2)若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。(3分)
                                                                            

 

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文字,完成小題。
①九月甲午,晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。
 、谪杂卩嵅唬骸皣R,若使燭之武見秦君,師必退。”公從之。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!”許之。
  ③夜,縋而出。見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。
④子犯請擊之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也!币嗳ブ
小題1:下列各句中加點詞解釋正確的一項是(   )
A.且貳于楚也有二心B.又欲肆其西封肆意
C.既東封鄭封賞D.因人之力而敝之損害
小題2:下列各句中加點虛詞意義和用法都相同的一項是(   )
A.以其無禮于晉是時以大中丞撫吳者為魏之私人毛一鷺
B.臣之壯也,猶不如人蓋當蓼洲周公之被逮
C.許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉緹騎按劍而前
D.失其所與賈家莊幾為巡徼所陵迫死
小題3:下列各句中加點詞意義和用法都相同的一項是(   )
A.若不闕秦,將焉取之焉用亡鄭以陪鄰
B.臣所以去親戚而事君者師者,所以傳道授業(yè)解惑也
C.吾其還也奔車朽索,其可忽乎
D.非常之謀難于猝發(fā)他盜之出入與非常也
小題4:下列各句中加點詞語活用情況不相同的一項是(   )
A.晉軍函陵,秦軍氾南沛公軍霸上
B.越國以鄙遠 擇善而從之
C.素善留侯張良則思知止以安人
D.人皆得以隸使之變姓名,詭蹤跡,草行露宿
小題5:下列各項中,不全都含有古今異義詞語的一項是(    )
A.若舍鄭以為東道主令五人者保其首領(lǐng)
B.行李之往來,共其乏困沛公奉卮酒為壽,約為婚姻
C.顏色不少變鄙賤之人,不知將軍寬之至此也
D.是時以大中丞撫吳者為魏之私人君臣無事,可以盡豫游之樂
小題6:下列各項中句式不相同的一項是(   )
A.不然,籍何以至此大王來何操
B.秦城恐不可得,徒見欺吾屬今為之虜矣
C.私見張良,具告以事夫晉,何厭之有
D.雖董之以嚴刑,震之以威怒且立石于其墓之門,以旌其所為
小題7:下列對文意的理解,錯誤的一項是(   )
A.秦晉圍鄭的原因是“以其無禮于晉,且貳于楚也”,鄭國在晉文公出亡時沒有禮待他,并且從屬于楚國。可見,秦國與鄭國并沒有太大的矛盾,這就為燭之武能說退秦師提供了可能。而燭之武始終站在秦國的立場上勸說秦伯,終于取得了成功。
B.燭之武在說退秦師的過程中很有智慧,先指出“鄭既知亡矣”,打消秦伯疑慮;接著分析利害,指出亡鄭只會對晉國有利,而留下鄭國則對秦國有利。這樣,從利益得失的角度說服了秦伯,不僅解除了鄭圍,而且還使秦國派兵保護鄭國。
C.燭之武指出,晉國是不守信用的。當年晉惠公為了報答秦國,曾經(jīng)答應(yīng)過給秦國兩座城池,但后來并沒有履行諾言。并且又說“夫晉,何厭之有”,進一步指出晉國貪婪,在滅鄭之后會侵損秦國的土地以擴展疆域。這樣有利于瓦解秦晉的聯(lián)盟。
D.從燭之武對形勢的分析“鄰之厚,君之薄也”中可知,當時晉國的實力要比秦國強。盡管如此,后來晉文公還是沒有攻打秦國,表現(xiàn)了晉文公隱忍不發(fā)的胸懷和策略。
小題8:斷句(4分)
曾子之妻之市,其子隨之而泣。其母曰:“女還,顧反,為女殺彘! 妻適市反,曾子欲捕彘殺之,妻止之曰:“特與嬰兒戲耳!
曾子曰:“嬰 兒 非 與 戲 耳 嬰 兒 非 有 知 也 待 父 母 而 學 者 也 聽 父 母 之 教 今 子 欺 之 是 教 子 欺 也 母 欺 子 子 而 不 信 其 母 非 所 以 成 教 也!
遂烹彘也。
小題9:翻譯下列句子(6分)
(1)越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?(3分)
                                                                            
(2)若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。(3分)
                                                                            

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科目:高中語文 來源:浙江省嵊泗中學2012屆高三上學期第二次月考語文試題 題型:048

閱讀下面的古文,回答下題

  九月甲午,晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍南!

  夜,縋而出,見秦伯曰:秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也,焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,惟君圖之。秦伯說,與鄭人盟,

  使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。

  子犯請擊之。公曰:不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也。亦去之。

(1)

下列加粗字的意義和用法相同的一項是

[  ]

A.

用亡鄭以陪鄰?

斯天下之民至

B.

朝濟夕設(shè)版焉

項王按劍跽曰

C.

人之力而敝之

賓客至藺相如門謝罪

D.

其無禮于晉

吾郡之發(fā)憤一擊

(2)

下列句式與其他三句不同的一項是

[  ]

A.

佚之狐言于鄭伯曰

B.

何厭之有

C.

若亡鄭而有益于君

D.

以其無禮于晉

(3)

對下列句子的理解正確的一項是

[  ]

A.

以其無禮于晉,且貳于楚也“其”指秦國,“貳于楚”是說鄭對晉懷有二心,同楚親近。

B.

“君之所知也”“所知”的內(nèi)容是“晉軍早晨渡河回國,晚上就筑墻將焦、瑕兩地劃給秦國了!

C.

“焉用亡鄭以陪鄰?”“以陪鄰”的意思是:而給鄰國(指晉國)擴大土地。

D.

“闕秦以利晉,唯君圖之”“唯君圖之”意思是:希望秦君考慮損晉利秦這件事。

(4)

翻譯:

(1)若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。

(2)因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。

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科目:高中語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

  九月甲午,晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。
  佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣,若使燭之武見秦君,師必退!惫珡闹。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉。”許之。
  夜縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之。”秦伯說,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。
1.下列句子,劃線詞意義相同的一組是
[     ]
A.既東鄭——又欲肆其西
B.晉函陵——三可奪帥也
C.臣壯也——君薄也
D.且君嘗晉君賜矣——國者無使為積威之所劫哉
2.下列句子中,“焉”的用法歸類正確的的一組是
[     ]
①子亦有不利焉 ②焉用亡鄭以陪鄰? ③不入虎穴,焉得虎子? ④盤盤焉,囷囷焉。
⑤以俟夫觀人風者得焉。 ⑥積土成山,風雨興焉 ⑦將焉取之 ⑧鄭文公亦不禮焉
⑨反是不思,亦已焉哉 ⑩猶且從師而問焉
A.①⑨/ ②③⑦/④/⑤⑧⑩/⑥
B.①⑨/ ②③⑦/④/⑤⑥⑩/⑧
C.①⑨/ ②③⑦/④/⑤⑧/⑥⑩
D.①/ ②③⑦⑨/④/⑤⑧/⑥⑩
3.下列句子,句式分類正確的一項
[     ]
①以其無禮于晉 ②敢以煩執(zhí)事
③若舍鄭以為東道主 ④佚之狐言于鄭伯曰
⑤夫晉,何厭之有? ⑥是寡人之過也
⑦雖董之以嚴刑,振之以威怒  ⑧斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流長也
A.①④/②③⑦/⑤/⑥⑧
B.①④/②③/⑤⑦/⑥⑧
C.①④⑦/②③/⑤⑥/⑧
D.①④⑦/②③/⑤/⑥⑧

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科目:高中語文 來源:江西省宜春市豐城四中2010-2011學年高一上學期期中考試語文試題 題型:048

  (僖公三十年)九月甲午,晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。

  佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣,若使燭之武見秦君,師必退。”公從之。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已!惫唬骸拔岵荒茉缬米,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!痹S之。

  夜縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以倍鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。

  子犯請擊之,公曰:“不可。微夫人之力不及此!渌c,不知;以亂易整,不武。吾其還也!币嗳ブ!蹲髠鳌

(1)

下列各句中加粗詞的解釋,錯誤的一項:

[  ]

A.

焉用亡鄭以鄰     陪:增加

B.

而夕設(shè)版焉     濟:救濟

C.

既東封鄭,又欲其西封 肆:延伸,擴張

D.

秦以利晉       闕:侵損,削減

(2)

下列句子中劃線詞語的意義和用法相同的一組是:

[  ]

A.

B.

C.

D.

(3)

與“夫晉,何厭之有”句式相同的一項是:

[  ]

A.

馬之千里者

B.

是寡人之過也

C.

若屬皆且為所虜

D.

何陋之有

(4)

對文意的解說不正確的一項是

[  ]

A.

晉、秦圍鄭的原因是鄭國在晉文公出亡時沒有禮待他,并且從屬于楚國。

B.

燭之武去見秦君的原因是鄭伯向他道了歉。

C.

秦伯被燭之武說服了,不僅解除了鄭國之圍,而且派將軍幫助鄭國守城。

D.

晉文公不去攻打秦國,表現(xiàn)了他的仁義和明智。

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