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  永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭,修禊事也。群賢畢至,少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹;又有清流激湍,映帶左右,引以為流觴曲水,列坐其次。雖無絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢,仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也。
  夫人之相與,俯仰一世,或取諸懷抱,悟言一室之內(nèi);或因寄所托,放浪形骸之外。雖趣舍萬殊,靜躁不同,當(dāng)其欣于所遇,暫得于己,快然自足,不知老之將至。及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之間,已為陳跡,猶不能不以之興懷。況修短隨化,終期于盡。古人云:“死生亦大矣!必M不痛哉!
  每覽昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷。固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。后之視今,亦猶今之視昔。悲夫!故列敘時(shí)人,錄其所述,雖世殊事異,所以興懷,其致一也。后之覽者,亦將有感于斯文。

1.下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是

A.后之視今,亦猶今之視昔! 
B.蒲葦紉如絲,磐石無轉(zhuǎn)移。   
C.愿伯具言臣之不敢倍德也! 
D.卒起不意,盡失其度 
2.下列句子中劃線字的活用現(xiàn)象與例句相同的一項(xiàng)是
例句:天下云集響應(yīng),贏糧而從! 

A.群賢畢至,少長(zhǎng)咸集! 
B.西望夏口,東望武昌! 
C.漁樵于江渚之上! 
D.一一詠,亦足以暢抒幽情。
3.下列句子中,翻譯不正確的一項(xiàng)是

A.因寄所托,放浪形骸之外——因此寄托自己的情懷,而不受自身肉體的束縛。  
B.所之既倦——對(duì)(自己)所喜愛或得到的事物已經(jīng)厭倦! 
C.所以興懷,其致一也——所用以抒發(fā)內(nèi)心感慨,人們的這種情趣是一樣的。  
D.趣舍萬殊——(人們)所好所惡,各不相同。
A,B,A
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年云南景洪第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試語文卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭,修禊事也。群賢畢至,少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹;又有清流激湍,映帶左右,引以為流觴曲水,列坐其次。雖無絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情
是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢,仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也。
夫人之相與,俯仰一世,或取諸懷抱,晤言一室之內(nèi);或因寄所托,放浪形骸之外。雖取舍萬殊,靜躁不同,當(dāng)其欣于所遇,暫得于己,快然自足,不知老之將至。及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之間,已為陳跡,猶不能不以之興懷。況修短隨化,終期于盡。古人云:“死生亦大矣!必M不痛哉!
每覽昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷。固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。后之視今,亦猶今之視昔。悲夫!故列敘時(shí)人,錄其所述,雖世殊事異,所以興懷,其致一也。后之覽者,亦將有感于斯文。
【小題1】對(duì)下列句子中加線詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(    )

A.群賢至畢:全,都
B.所以游目懷騁:舒展
C.得于己暫:暫時(shí)
D.況短隨化,終期于盡。修:(壽命)長(zhǎng)
【小題2】以下句子分別編為四組,都能揭示作者心情悲痛的原因的一組是(    )
①仰觀宇宙之大     ②趣舍萬殊,靜躁不同      ③向之所欣,俯仰之間,已為陳跡    ④修短隨化,終期于盡      ⑤死生亦大矣      ⑥一死生為虛誕,齊彭殤為妄作
A.①②⑤B.①③⑥C.②④⑥D.③④⑤
【小題3】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是 (       )
A.《蘭亭集序》是作者為他和名士們?cè)谏疥幙h蘭亭舉行聚會(huì)所寫的詩而作的序,是一篇詩序。
B.首段點(diǎn)明聚會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、環(huán)境和事由,著重表現(xiàn)宴會(huì)的豪華和與會(huì)人的快樂。
C.二、三段由快樂轉(zhuǎn)悲傷,抒發(fā)了作者由蘭亭聚會(huì)引發(fā)的人生盛事不常而流年易逝的感慨。
D.本文思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),寫景、敘事、議論和抒情相結(jié)合,語言清新自然,簡(jiǎn)潔雅致。
【小題4】把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
⑴.雖無絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。
譯文:                                                    
⑵.及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣。
譯文:                                              

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科目:高中語文 來源:2014屆云南景洪第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試語文卷(解析版) 題型:文言文閱讀

永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭,修禊事也。群賢畢至,少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹;又有清流激湍,映帶左右,引以為流觴曲水,列坐其次。雖無絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。

是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢,仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也。

夫人之相與,俯仰一世,或取諸懷抱,晤言一室之內(nèi);或因寄所托,放浪形骸之外。雖取舍萬殊,靜躁不同,當(dāng)其欣于所遇,暫得于己,快然自足,不知老之將至。及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之間,已為陳跡,猶不能不以之興懷。況修短隨化,終期于盡。古人云:“死生亦大矣!必M不痛哉!

每覽昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷。固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。后之視今,亦猶今之視昔。悲夫!故列敘時(shí)人,錄其所述,雖世殊事異,所以興懷,其致一也。后之覽者,亦將有感于斯文。

1.對(duì)下列句子中加線詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(    )

A.群賢至畢:全,都

B.所以游目懷騁:舒展

C.得于己暫:暫時(shí)

D.況短隨化,終期于盡。修:(壽命)長(zhǎng)

2.以下句子分別編為四組,都能揭示作者心情悲痛的原因的一組是(    )

①仰觀宇宙之大     ②趣舍萬殊,靜躁不同      ③向之所欣,俯仰之間,已為陳跡    ④修短隨化,終期于盡      ⑤死生亦大矣      ⑥一死生為虛誕,齊彭殤為妄作

A.①②⑤           B.①③⑥           C.②④⑥           D.③④⑤

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是 (       )

A.《蘭亭集序》是作者為他和名士們?cè)谏疥幙h蘭亭舉行聚會(huì)所寫的詩而作的序,是一篇詩序。

B.首段點(diǎn)明聚會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、環(huán)境和事由,著重表現(xiàn)宴會(huì)的豪華和與會(huì)人的快樂。

C.二、三段由快樂轉(zhuǎn)悲傷,抒發(fā)了作者由蘭亭聚會(huì)引發(fā)的人生盛事不常而流年易逝的感慨。

D.本文思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),寫景、敘事、議論和抒情相結(jié)合,語言清新自然,簡(jiǎn)潔雅致。

4.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

⑴.雖無絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。

譯文:                                                    

⑵.及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣。

譯文:                                              

 

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科目:高中語文 來源: 題型:文言文閱讀


永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭,修禊事也。群賢畢至,少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流激湍,映帶左右。引以為流觴曲水,列坐其次,雖無絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也。
夫人之相與,俯仰一世;蛉≈T懷抱,晤言一室之內(nèi);或因寄所托,放浪形骸之外。雖趣舍萬殊,靜躁不同,當(dāng)其欣于所遇,暫得于己,快然自足,不知老之將至;及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之間,已為陳跡,猶不能不以之興懷,況修短隨化,終期于盡!古人云,“死生亦大矣!必M不痛哉!每覽昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷。固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。后之視今,亦猶今之視昔。悲夫!故列敘時(shí)人,錄其所述。雖世殊事異,所以興懷,其致一也。后之覽者,亦將有感于斯文。
【小題1】下列句中劃線虛詞的意義和用法表述不正確的一項(xiàng)是 (  )  2分

A.會(huì)會(huì)稽山陰之蘭亭 (介詞,在)
B.亦足暢敘幽情 (連詞,用來)
C.俯察品類盛 (助詞,定語后置的標(biāo)志)
D.所以游目騁懷 (連詞,因此)
【小題2】下列詞的詞類活用現(xiàn)象,與例句相同的一項(xiàng)是 (  ) 2分
例句:群賢畢至
A.映帶左右 B.引以為流觴曲水
C.少長(zhǎng)咸集 D.一觴一詠

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞


永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭,修禊事也。群賢畢至,少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流激湍,映帶左右。引以為流觴曲水,列坐其次,雖無絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也。
夫人之相與,俯仰一世。或取諸懷抱,晤言一室之內(nèi);或因寄所托,放浪形骸之外。雖趣舍萬殊,靜躁不同,當(dāng)其欣于所遇,暫得于己,快然自足,不知老之將至;及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之間,已為陳跡,猶不能不以之興懷,況修短隨化,終期于盡!古人云,“死生亦大矣!必M不痛哉!每覽昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷。固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。后之視今,亦猶今之視昔。悲夫!故列敘時(shí)人,錄其所述。雖世殊事異,所以興懷,其致一也。后之覽者,亦將有感于斯文。
小題1:下列句中劃線虛詞的意義和用法表述不正確的一項(xiàng)是 (  )  2分
A.會(huì)會(huì)稽山陰之蘭亭 (介詞,在)
B.亦足暢敘幽情 (連詞,用來)
C.俯察品類盛 (助詞,定語后置的標(biāo)志)
D.所以游目騁懷 (連詞,因此)
小題2:下列詞的詞類活用現(xiàn)象,與例句相同的一項(xiàng)是 (  ) 2分
例句:群賢畢至
A.映帶左右B.引以為流觴曲水
C.少長(zhǎng)咸集D.一觴一詠

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科目:高中語文 來源:2010年吉林省長(zhǎng)春外國語學(xué)校高二期末考試 題型:文言文閱讀

 

永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭,修禊事也。群賢畢至,少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹;又有清流激湍,映帶左右,引以為流觴曲水,列坐其次。雖無絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢,仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也。

夫人之相與,俯仰一世,或取諸懷抱,悟言一室之內(nèi);或因寄所托,放浪形骸之外。雖趣舍萬殊,靜躁不同,當(dāng)其欣于所遇,暫得于己,快然自足,不知老之將至。及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之間,已為陳跡,猶不能不以之興懷。況修短隨化,終期于盡。古人云:“死生亦大矣。”豈不痛哉!

每覽昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷。固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。后之視今,亦猶今之視昔。悲夫!故列敘時(shí)人,錄其所述,雖世殊事異,所以興懷,其致一也。后之覽者,亦將有感于斯文。

 

1.下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是(。

  A.后之視今,亦猶今之視昔。

  B.蒲葦紉如絲,磐石無轉(zhuǎn)移。

  C.愿伯具言臣之不敢倍德也。

  D.卒起不意,盡失其度

2.下列句子中加點(diǎn)字的活用現(xiàn)象與例句相同的一項(xiàng)是(。

  例句:天下云集響應(yīng),贏糧而從。

  A.群賢畢至,少長(zhǎng)咸集。

  B.西望夏口,東望武昌。

  C.  漁樵于江渚之上。

  D.一一詠,亦足以暢抒幽情。

3.下列句子中,翻譯不正確的一項(xiàng)是(。

  A.因寄所托,放浪形骸之外——因此寄托自己的情懷,而不受自身肉體的束縛

  B.所之既倦——對(duì)(自己)所喜愛或得到的事物已經(jīng)厭倦

  C.所以興懷,其致一也——所用以抒發(fā)內(nèi)心感慨,人們的這種情趣是一樣的

  D.趣舍萬殊——(人們)所好所惡,各不相同

 

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科目:高中語文 來源:0107 期末題 題型:閱讀理解與欣賞

  永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭,修禊事也。群賢畢至,少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹;又有清流激湍,映帶左右,引以為流觴曲水,列坐其次。雖無絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢,仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也。
  夫人之相與,俯仰一世,或取諸懷抱,悟言一室之內(nèi);或因寄所托,放浪形骸之外。雖趣舍萬殊,靜躁不同,當(dāng)其欣于所遇,暫得于己,快然自足,不知老之將至。及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之間,已為陳跡,猶不能不以之興懷。況修短隨化,終期于盡。古人云:“死生亦大矣!必M不痛哉!
  每覽昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷。固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。后之視今,亦猶今之視昔。悲夫!故列敘時(shí)人,錄其所述,雖世殊事異,所以興懷,其致一也。后之覽者,亦將有感于斯文。
1.下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是
[     ]
A.后之視今,亦猶今之視昔! 
B.蒲葦紉如絲,磐石無轉(zhuǎn)移。   
C.愿伯具言臣之不敢倍德也! 
D.卒起不意,盡失其度 
2.下列句子中劃線字的活用現(xiàn)象與例句相同的一項(xiàng)是
[     ]
例句:天下云集響應(yīng),贏糧而從! 
A.群賢畢至,少長(zhǎng)咸集! 
B.西望夏口,東望武昌! 
C.漁樵于江渚之上。  
D.一一詠,亦足以暢抒幽情。
3.下列句子中,翻譯不正確的一項(xiàng)是
[     ]
A.因寄所托,放浪形骸之外——因此寄托自己的情懷,而不受自身肉體的束縛! 
B.所之既倦——對(duì)(自己)所喜愛或得到的事物已經(jīng)厭倦! 
C.所以興懷,其致一也——所用以抒發(fā)內(nèi)心感慨,人們的這種情趣是一樣的。  
D.趣舍萬殊——(人們)所好所惡,各不相同。

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科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年山西省忻州市高二下期聯(lián)考語文卷(B卷)(帶解析) 題型:文言文閱讀

文言文閱讀(19分)
永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭,修禊事也。群賢畢至,少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹;又有清流激湍,映帶左右,引以為流觴曲水,列坐其次。雖無絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。
是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢,仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也。
夫人之相與,俯仰一世,或取諸懷抱,悟言一室之內(nèi);或因寄所托,放浪形骸之外。雖趣舍萬殊,靜躁不同,當(dāng)其欣于所遇,暫得于己,快然自足,曾不知老之將至;及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之間,已為陳跡,猶不能不以之興懷;況修短隨化,終期于盡。古人云:“死生亦大矣”,豈不痛哉!
每覽昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷。固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。后之視今,亦猶今之視昔,悲夫!故列敘時(shí)人,錄其所述,雖世殊事異,所以興懷,其致一也。后之覽者,亦將有感于斯文。
【小題1】下列各項(xiàng)詞語解釋,有誤的一項(xiàng)是(   ) (3分)

A.此地有崇山峻嶺,茂林竹修:修長(zhǎng)
B.足以極視聽之娛,可樂也信:確實(shí)
C.修短隨化,終于盡期:至,到
D.雖世事異殊:特殊
【小題2】下列各組句子中,劃線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(   ) (3分)
A.會(huì)會(huì)稽山陰之蘭亭海運(yùn)則將徙南冥
B.每覽昔人興感由內(nèi)無應(yīng)門五尺
C.亦足暢敘幽情不物喜,不以已悲
D.列坐次吾還也
【小題3】下列各項(xiàng)對(duì)文意的理解,表述有誤的一項(xiàng)是(   ) (3分)
A.第一段寫了蘭亭集會(huì)的盛況,交代了集會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、目的、與會(huì)的人物,也寫了蘭亭優(yōu)雅的環(huán)境和活動(dòng)情況。
B.第三段寫了喜歡“靜”和喜歡“躁”的人,他們?cè)谛愿衲酥列袨樯嫌泻艽蟮牟煌,但是兩者又有驚人的相似之處,由此引發(fā)作者的感慨。
C.東晉許多名士崇尚老莊,大談玄理,不務(wù)實(shí)際,思想虛無。對(duì)他們 “一死生”、“齊彭殤”的觀點(diǎn),作者有深深的共鳴,表示認(rèn)同,所以悲痛。
D.作為文集的“序”,作者在結(jié)尾不忘提及結(jié)集的目的,記載與會(huì)之人并收錄他們賦的詩,目的是讓后世讀者有感于他們的情致。
【小題4】翻譯句子(10分)
(1)是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢,仰觀宇宙之大,俯察品類之盛。(6分)
(2)固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作(4分)

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科目:高中語文 來源:2013屆山西省忻州市高二下期聯(lián)考語文卷(B卷)(解析版) 題型:文言文閱讀

文言文閱讀(19分)

永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭,修禊事也。群賢畢至,少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹;又有清流激湍,映帶左右,引以為流觴曲水,列坐其次。雖無絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。

是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢,仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也。

夫人之相與,俯仰一世,或取諸懷抱,悟言一室之內(nèi);或因寄所托,放浪形骸之外。雖趣舍萬殊,靜躁不同,當(dāng)其欣于所遇,暫得于己,快然自足,曾不知老之將至;及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之間,已為陳跡,猶不能不以之興懷;況修短隨化,終期于盡。古人云:“死生亦大矣”,豈不痛哉!

每覽昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷。固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。后之視今,亦猶今之視昔,悲夫!故列敘時(shí)人,錄其所述,雖世殊事異,所以興懷,其致一也。后之覽者,亦將有感于斯文。

1.下列各項(xiàng)詞語解釋,有誤的一項(xiàng)是(   ) (3分)

A.此地有崇山峻嶺,茂林竹修:修長(zhǎng)

B.足以極視聽之娛,可樂也信:確實(shí)

C.修短隨化,終于盡期:至,到

D.雖世事異殊:特殊

2.下列各組句子中,劃線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(   ) (3分)

A.會(huì)會(huì)稽山陰之蘭亭海運(yùn)則將徙南冥

B.每覽昔人興感由內(nèi)無應(yīng)門五尺

C.亦足暢敘幽情不物喜,不以已悲

D.列坐次吾還也

3.下列各項(xiàng)對(duì)文意的理解,表述有誤的一項(xiàng)是(   ) (3分)

A.第一段寫了蘭亭集會(huì)的盛況,交代了集會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、目的、與會(huì)的人物,也寫了蘭亭優(yōu)雅的環(huán)境和活動(dòng)情況。

B.第三段寫了喜歡“靜”和喜歡“躁”的人,他們?cè)谛愿衲酥列袨樯嫌泻艽蟮牟煌,但是兩者又有驚人的相似之處,由此引發(fā)作者的感慨。

C.東晉許多名士崇尚老莊,大談玄理,不務(wù)實(shí)際,思想虛無。對(duì)他們 “一死生”、“齊彭殤”的觀點(diǎn),作者有深深的共鳴,表示認(rèn)同,所以悲痛。

D.作為文集的“序”,作者在結(jié)尾不忘提及結(jié)集的目的,記載與會(huì)之人并收錄他們賦的詩,目的是讓后世讀者有感于他們的情致。

4.翻譯句子(10分)

(1)是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢,仰觀宇宙之大,俯察品類之盛。(6分)

(2)固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作(4分)

 

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

文言文閱讀(19分)
永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭,修禊事也。群賢畢至,少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹;又有清流激湍,映帶左右,引以為流觴曲水,列坐其次。雖無絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。
是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢,仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也。
夫人之相與,俯仰一世,或取諸懷抱,悟言一室之內(nèi);或因寄所托,放浪形骸之外。雖趣舍萬殊,靜躁不同,當(dāng)其欣于所遇,暫得于己,快然自足,曾不知老之將至;及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之間,已為陳跡,猶不能不以之興懷;況修短隨化,終期于盡。古人云:“死生亦大矣”,豈不痛哉!
每覽昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷。固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。后之視今,亦猶今之視昔,悲夫!故列敘時(shí)人,錄其所述,雖世殊事異,所以興懷,其致一也。后之覽者,亦將有感于斯文。
小題1:下列各項(xiàng)詞語解釋,有誤的一項(xiàng)是(   ) (3分)
A.此地有崇山峻嶺,茂林竹修:修長(zhǎng)
B.足以極視聽之娛,可樂也信:確實(shí)
C.修短隨化,終于盡期:至,到
D.雖世事異殊:特殊
小題2:下列各組句子中,劃線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(   ) (3分)
A.會(huì)會(huì)稽山陰之蘭亭海運(yùn)則將徙南冥
B.每覽昔人興感由內(nèi)無應(yīng)門五尺
C.亦足暢敘幽情不物喜,不以已悲
D.列坐次吾還也
小題3:下列各項(xiàng)對(duì)文意的理解,表述有誤的一項(xiàng)是(   ) (3分)
A.第一段寫了蘭亭集會(huì)的盛況,交代了集會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、目的、與會(huì)的人物,也寫了蘭亭優(yōu)雅的環(huán)境和活動(dòng)情況。
B.第三段寫了喜歡“靜”和喜歡“躁”的人,他們?cè)谛愿衲酥列袨樯嫌泻艽蟮牟煌,但是兩者又有驚人的相似之處,由此引發(fā)作者的感慨。
C.東晉許多名士崇尚老莊,大談玄理,不務(wù)實(shí)際,思想虛無。對(duì)他們 “一死生”、“齊彭殤”的觀點(diǎn),作者有深深的共鳴,表示認(rèn)同,所以悲痛。
D.作為文集的“序”,作者在結(jié)尾不忘提及結(jié)集的目的,記載與會(huì)之人并收錄他們賦的詩,目的是讓后世讀者有感于他們的情致。
小題4:翻譯句子(10分)
(1)是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢,仰觀宇宙之大,俯察品類之盛。(6分)
(2)固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作(4分)

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課內(nèi)閱讀。   
  永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭,修禊事也。群賢畢至,少長(zhǎng)成集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流激湍,映帶左右,引以為流觴曲水,列坐其次。雖無絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。
  是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也
  夫人之相與,俯仰一世;蛉≈T懷抱,悟言一室之內(nèi);或因寄所托,放浪形骸之外。雖趣舍萬殊,靜躁不同,當(dāng)其欣于所遇,暫得于己,快然自足,不知老之將至;及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之間,已為陳跡,猶不能不以之興懷,況修短隨化,終期于盡!古人云:“死生亦大矣!必M不痛哉!
  每覽昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷。固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。后之視今,亦猶今之視昔,悲夫!故列敘時(shí)人,錄其所述,雖世殊事異,所以興懷,其致一也。后之覽者,亦將有感于斯文。 
1.下列加線詞語解釋不正確的一項(xiàng)是(  )
A.列坐其次——其次:它的旁邊,指水邊
B.雖無絲竹管弦之盛——絲竹管弦:借指音樂
C.夫人之相——與:交往
D.其一也——致:導(dǎo)致 
2.下列各組句子中,加線的詞的意義和用法不相同的一組是( 。
A.夫人相與——不知老將至
B.或因寄托——及其之既倦
C.猶不能不之興懷——其無禮于晉
D.終期盡——會(huì)會(huì)稽山陰之蘭亭
3.對(duì)《蘭亭集序》分析有誤的一項(xiàng)是( 。
A.王羲之他們?cè)陲L(fēng)景幽絕的蘭亭宴飲,有這樣一個(gè)游戲:把盛了酒的酒杯放在溪水之中,讓它隨水漂流,杯子停下時(shí),坐在近處的人就應(yīng)取觴飲酒。
B.全文前半部分?jǐn)⑻m亭宴集情景,是實(shí)寫,以“樂”字為基調(diào);后半部分抒發(fā)宴集之后的感觸,是虛寫,以一個(gè)“悲”字為基調(diào)。
C.文中作者批判了莊子死生一體的虛幻世界觀,認(rèn)為生是生,死是死,不能等同看待。
D.作者談對(duì)人生的感觸,從宴集發(fā)端,由今人及于古人,再及于后人。在深沉的慨嘆之中,暗含著對(duì)人生的厭倦和冷漠。
4.翻譯下列句子。
(1)所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也!
譯文:_____________________________________________________
(2)固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。
譯文:_____________________________________________________
(3)雖世殊事異,所以興懷,其致一也。
譯文:_____________________________________________________

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