| 對下列各句中加粗詞語的解釋全都正確的一項是 |
A．匪我愆期——愆：拖延 自我徂爾——徂：從 B．不遑啟居——啟居：坐起 四牧業(yè)業(yè)——業(yè)業(yè)：高大雄壯的樣子 C．競周容以為度——度：法度，準則 延佇乎吾將反——延：延長 D．謝家來貴門——謝：辭別 君既若見錄——錄：記取 |
科目：高中語文 來源：同步題 題型：單選題
科目：高中語文 來源：月考題 題型：閱讀理解與欣賞
| 閱讀下列語段，完成下面問題。 甘羅者，甘茂孫也。茂既死后，甘羅年十二，事秦相文信侯呂不韋。秦始皇帝使剛成君蔡澤于燕，三年而燕王喜使太子丹入質(zhì)于秦，秦使張?zhí)仆嘌�，欲與燕共伐趙，以廣河間之地。張?zhí)浦^文信侯曰："臣嘗為文信侯伐趙，趙怨臣，曰：'得者，與百里地'。今之燕，必經(jīng)趙，臣不可以行。"文信侯不快，未有以強也。
甘羅曰："君侯何不快之甚也？"文信侯曰："吾令剛成君蔡澤事燕三年，燕太子丹已入質(zhì)矣。吾自請張卿相燕而不肯行"。甘羅曰："臣請行之。"文信侯叱曰："去！我身自請之而不肯，汝焉能行之？"甘羅曰："大項橐生七歲為孔子師，今臣生十二歲于茲矣，君其試臣，何遽叱乎？"于是甘羅見張卿曰："卿之功孰與武安君？"卿曰："武安君南挫強楚，北威燕、趙，戰(zhàn)勝攻取，破城墮邑，不知其數(shù)，臣之功不如也。"甘羅曰："應(yīng)侯之用于秦也，孰與文信侯專？"張卿曰："應(yīng)侯不如文信侯專。"甘羅曰："卿明知其不如文信侯專歟?"曰："知之。"甘羅曰："應(yīng)侯欲攻趙，武安君難之，去咸陽七里而立死于杜郵。今文信侯自請卿相燕而不肯行，臣不知卿所死處矣。"張?zhí)圃唬?請因孺子行。"令裝治行。 行有日，甘羅謂文信侯曰："借臣車五乘，請為張?zhí)葡葓筅w。"文信侯乃入，言之于始皇。始皇召見，使甘羅于趙，趙襄王郊迎甘羅，甘羅說趙王曰："王聞燕太子丹入質(zhì)秦歟？"曰："聞之。"曰："聞張?zhí)葡嘌鄽e？"曰："聞之。""燕太子丹入秦者，燕不欺秦也。張?zhí)葡嘌嗾�，秦不欺燕也，燕、秦不相欺者，伐趙，危也。燕秦不相欺無異故，欲攻趙而廣河間。王不如赍臣五城以廣河間，請歸燕太子，與強趙攻弱燕。"趙王立自割五城以廣河間。秦歸燕太子。趙攻燕，得上谷三十城，令秦有十一。甘羅還報秦，乃封甘羅以為上卿。復(fù)以始甘茂田宅賜之。 (節(jié)選自《史記·甘茂列傳》) 1、對下列句子加粗的詞語的解釋，不正確的一項是（ ） A、卿明知其不如文信侯專歟 明知：確實知道 B、令裝治行 治行：準備出發(fā) C、行有日，甘羅請文信侯曰 有日：有一天 D、王不如赍臣五城以廣河間 赍：割讓 2、下列各組句子中加粗的虛詞的意義和用法相同的一組是（ ） A、①臣嘗為文信侯伐趙 ②某年月日，秦王為趙王擊缶 B、①復(fù)以始甘茂田宅賜之 ②則請立太子為王，以絕秦望 C、①三年而燕王喜使太子丹入質(zhì)于秦 ②以勇氣聞于諸侯 D、①今之燕，必經(jīng)趙，臣不可以行。 ②我見相如，必辱之。 3、 下列各句劃橫線詞語的活用類型與例句相同的一項是（ ） 例句：秦歸燕太子 A、舍相如廣成傳 B、卒廷見相如 C、寧許以負秦曲 D、且庸人尚羞之 4、下列特殊句式與例句相同的一項是（ ） 例句：應(yīng)侯之用于秦也，孰與文信侯專？ A、 甘羅者，甘茂孫也。 B、夫趙強而燕弱，而君幸于趙王 C、求人可使報秦者 D、秦王齋五日后，乃設(shè)九賓禮于廷 5、以下六句編為四組，全都說明"封甘羅為上卿"原因的一組（ ）是 ①臣請行之君其試臣 ②始皇召見使甘羅于趙 ③趙攻燕，得上谷三十城，令秦有十一 ④請因孺子行令裝治行 ⑤臣不知卿所死處矣 ⑥趙王立自割五城以廣河間 A、①③④ B、②⑤⑥ C、②④⑤ D、②③⑥ 6、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一組是（ ） A、當時，秦國派蔡澤出使燕國，燕國派太子到秦國做人質(zhì)，秦國又準備派張?zhí)迫パ鄧鲐┫�，這樣，秦燕兩國和好，使趙國處于燕秦兩國夾攻的危險之中。 B、要張?zhí)迫パ鄧鲐┫啵瑥執(zhí)撇豢铣霭l(fā)，是因為他害怕對他有怨恨的趙國不會放過他，就連呂不韋親自勸說也不肯答應(yīng)，張?zhí)铺幵谑治ｋU的境地。 C、甘羅勸說張?zhí)疲龑?dǎo)張?zhí)茖v史教訓(xùn)與現(xiàn)實情況進行比較，使張?zhí)企@醒過來。為了秦燕聯(lián)盟，他立即同意出使燕國，甘羅幫助張?zhí)茢[脫險境，顯示了甘羅是一個智謀出眾的人才。 D、甘羅出使趙國，游說趙王，三言兩語就說服趙國割地給秦國，拆散了秦燕聯(lián)盟，并唆使趙國去攻打燕國，讓秦國從中漁利，甘羅幫趙國脫離了秦燕夾攻的危險，進一步顯示了甘羅縱橫游說，善于謀劃的才干。 7、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （1）卿之功孰與武安君 _____________________________________________________ （2）燕秦不相欺無異故，欲攻趙而廣河間。 _____________________________________________________ （3）吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。 _____________________________________________________ 科目：高中語文 來源：月考題 題型：閱讀理解與欣賞 閱讀下列文言文段，完成下面的題。 郭躬字仲孫，潁川陽翟人也。家世衣冠。父弘，習(xí)《小杜律》。太守寇恂以弘為決曹掾，斷獄至三十年，用法平。諸為弘所決者，退無怨情。年九十五卒。躬少傳父業(yè)，講授徒眾常數(shù)百人。后為郡吏，辟公府。永平中，奉車都尉竇固出擊匈奴，騎都尉秦彭為副。彭在別屯而輒以法斬人 ，固奏彭專擅，請誅之。顯宗乃引公卿朝臣平其罪科。躬以明法律，召入議。議者皆然固奏，躬獨曰：“于法，彭得斬之。”帝曰：“軍征，校尉一統(tǒng)于督。彭既無斧鉞，可得專殺人乎？”躬對曰：“一統(tǒng)于督者，謂在部曲也。今彭專軍別將，有異于此。兵事呼吸，不容先關(guān)督帥。且漢制棨戟即為斧鉞，于法不合罪�！钡蹚墓h。又有兄弟共殺人者，而罪未有所歸。帝以兄不訓(xùn)弟，故報兄重而減弟死。中常侍孫章宣詔，誤言兩報重，尚書奏章矯制，罪當腰斬。帝復(fù)召躬問之，躬對“章應(yīng)罰金”。帝曰：“章矯詔殺人，何謂罰金？”躬曰：“法令有故、誤，章傳命之謬，于事為誤，誤者其文則輕�！钡墼唬骸吧啤！� 后三遷，元和三年，拜為廷尉。躬家世掌法，務(wù)在寬平，及典理官，決獄斷刑，多依矜恕，乃條諸重文可從輕者四十一事奏之，事皆施行，著于令。章和元年，赦天下系囚在四月丙子以前減死罪一等，勿笞，詣金城，而文不及亡命未發(fā)覺者。躬上封事曰：“圣恩所以減死罪使戍邊者，重人命也。今死罪亡命無慮萬人，又自赦以來，捕得甚眾，而詔令不及，皆當重論。伏惟天恩莫不蕩宥，死罪已下并蒙更生，而亡命捕得獨不沾澤。臣以為赦前犯死罪而系在赦后者，可皆勿笞詣金城，以全人命，有益于邊。”肅宗善之，即下詔赦焉。（節(jié)選自《后漢書·郭陳列傳》） 1.對下列詞語解釋，不正確的一項是（ ） A.家世衣冠／衣冠：借指士大夫、官紳 B.兵事呼吸，不容先關(guān)督帥／關(guān)：關(guān)押 C.伏惟天恩莫不蕩宥／伏惟：伏在地上想 D.今死罪亡命無慮萬人／無慮：大約、大概 2.下列句子中，加粗的虛詞的意義和用法相同的一組是（ ） A.①太守寇恂以弘為決曹掾／②皆以美于徐公 B.①事皆施行，著于令／②以全人命，有益于邊 C.①顯宗乃引公卿朝臣平其罪科／②乃條諸重文可從輕者四十一事奏之 D.①諸為弘所決者，退無怨情／②且漢制棨戟即為斧鉞 3.下面六句話，分編為四組，全都表現(xiàn)郭躬掌法寬平的一組是（ ） ①于法，彭得斬之 ②躬以明法律，召入議 ③法令有故、誤，章傳命之謬，于事為誤，誤者其文則輕 ④今彭專軍別將，有異于此 ⑤乃條諸重文可從輕者四十一事奏之，事皆施行，著于令 ⑥臣以為赦前犯死罪而系在赦后者，可皆勿笞詣金城 A.③⑤⑥ B.①②⑥ C.②④⑥ D.①④⑤ 4.下列各項對文章的敘述和分析不正確的一項是（ ） A.郭躬家族世代為官，父親郭弘是當年著名的斷案專家，郭躬年輕時繼承父業(yè)，精通法律，后來做了郡吏，被公府征召。 B.郭躬認為，按照法律，秦彭應(yīng)該斬首，但是現(xiàn)今秦彭另率一支軍隊駐扎于別處，情況不一樣。 C.郭躬認為，犯罪有故意犯罪和過失犯罪兩種，對過失犯罪的應(yīng)比故意犯罪的處罰要輕。 D.郭躬認為皇恩浩蕩寬宏，在押死刑犯在大赦時都獲得了新生，但大赦令還沒恩及那些已經(jīng)逃亡的死刑犯。 5.根據(jù)原文內(nèi)容，翻譯下列句子。 ①躬以明法律，召入議。 _______________________________________________ ②乃條諸重文可從輕者四十一事奏之，事皆施行，著于令。 _______________________________________________ 科目：高中語文 來源： 題型：048 閱讀下列文言文，回答1～5題。 吳起者，衛(wèi)人也。好用兵。其少時，家累千金，游仕不遂，遂破其家。鄉(xiāng)黨笑之，吳起殺其謗己者三十余人，而東出衛(wèi)郭門，與其母訣，嚙臂而盟曰：“起不為卿相，不復(fù)入衛(wèi)�！彼焓略�。居頃之，其母死，起終不歸。曾子簿之，而與起絕。起乃之魯，學(xué)兵法以事魯君。魯以為將，將而攻齊，大破之。夫魯小國，而有戰(zhàn)勝之名，則諸侯圖魯矣。且魯衛(wèi)兄弟之國也，而君用起，則是棄衛(wèi)。魯君卒疑之，謝吳起。 吳起于是聞魏文侯賢，往事之，文侯以為將，擊秦，拔五城。起之為將，與士卒最下者同衣食。臥不設(shè)席，行不騎乘，親裹贏糧，與士卒分勞苦。卒有病疽者，起為吮之。卒母聞而哭之。人曰：“子卒也，而將軍自吮其疽，何哭為？”母曰：“非然也。往年吳公吮其父，其父戰(zhàn)不旋踵，遂死于敵。吳公今又吮其子，妾不知其死所矣。是以哭之�！蔽暮钜詤瞧鹕朴帽�，廉平，盡能得士心，乃以為西河守，以拒秦韓。 魏文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顧而謂吳起曰：“美哉乎山河之固，此魏國之寶也！”起對曰：“在德不在險。若君不修德，舟中之人盡為敵國也�！蔽浜钤唬骸吧��！� 1．對下列句子中加粗的詞的解釋，不正確的一項是（�。� A．吳起者，衛(wèi)人也。好用兵�！ ”很娛� B．曾子薄之，而與起絕�！ ”。翰缓瘢簧拼� C．而君用起，則是棄衛(wèi)�！ 墸菏柽h，得罪 D．魯君卒疑之，謝吳起。 謝：辭退 2．下列各句中加粗的詞語在文中的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是（�。� A．文侯以為將 B．親裹贏糧 C．其父戰(zhàn)不旋踵 D．廉平，盡能得士心 3．下列各組句子中，加粗的詞的意義或用法不相同的一組是（�。� A．魯衛(wèi)兄弟之國也 子卒也 B．嚙臂而盟 浮西河而下 C．往年吳公吮其父 妾不知其死所矣 D．卒有病疽者，起為吮之是以哭之 4．下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)吳起軍事才能的一組是（ ） ①起不為卿相，不復(fù)入衛(wèi) ②魯以為將，將而攻齊，大破之�、蹍瞧鹩谑锹勎何暮钯t，往事之�、芪暮钜詾閷ⅲ瑩羟�，拔五城 ⑤臥不設(shè)席，行不騎乘 ⑥乃以為西河守，以拒秦韓�、呶何暮罴茸�，起事其子武侯 A．①③⑥ B．②④⑤ C．③⑥⑦ D．②④⑥ 5．下列對原文的敘述分析不正確的一項是（�。� A．吳起年輕時，家里很富有，他為了博取功名，四處求官，結(jié)果官沒有求到，把家產(chǎn)也耗盡了，遭到同鄉(xiāng)人的恥笑。這說明吳起是個功名心很重的人。 B．魯國國君之所以不敢留用吳起，是因為擔(dān)心諸侯各國忌恨魯國軍事強大，聯(lián)合起來對付魯國。 C．吳起不顧自己中毒的危險，為病卒吮疽，使病卒的母親大為悲傷，更增憂慮。從側(cè)面表現(xiàn)吳起深得士兵的擁戴。 D．吳起勸武侯不要以山河之固為寶，而應(yīng)懂得修政在德的道理，反映了作為軍事家的吳起的政治眼光。
科目：高中語文 來源：語文教研室 題型：048 閱讀下列文言文，回答1～5題。
吳起者，衛(wèi)人也。好用兵。其少時，家累千金，游仕不遂，遂破其家。鄉(xiāng)黨笑之，吳起殺其謗己者三十余人，而東出衛(wèi)郭門，與其母訣，嚙臂而盟曰：“起不為卿相，不復(fù)入衛(wèi)�！彼焓略印＞禹曋�，其母死，起終不歸。曾子簿之，而與起絕。起乃之魯，學(xué)兵法以事魯君。魯以為將，將而攻齊，大破之。夫魯小國，而有戰(zhàn)勝之名，則諸侯圖魯矣。且魯衛(wèi)兄弟之國也，而君用起，則是棄衛(wèi)。魯君卒疑之，謝吳起。 吳起于是聞魏文侯賢，往事之，文侯以為將，擊秦，拔五城。起之為將，與士卒最下者同衣食。臥不設(shè)席，行不騎乘，親裹贏糧，與士卒分勞苦。卒有病疽者，起為吮之。卒母聞而哭之。人曰：“子卒也，而將軍自吮其疽，何哭為？”母曰：“非然也。往年吳公吮其父，其父戰(zhàn)不旋踵，遂死于敵。吳公今又吮其子，妾不知其死所矣。是以哭之。”文侯以吳起善用兵，廉平，盡能得士心，乃以為西河守，以拒秦韓。 魏文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顧而謂吳起曰：“美哉乎山河之固，此魏國之寶也！”起對曰：“在德不在險。若君不修德，舟中之人盡為敵國也�！蔽浜钤唬骸吧��！� 1．對下列句子中加粗的詞的解釋，不正確的一項是（ ） A．吳起者，衛(wèi)人也。好用兵�！ ”很娛� B．曾子薄之，而與起絕�！ ”。翰缓�，不善待 C．而君用起，則是棄衛(wèi)�！ 墸菏柽h，得罪 D．魯君卒疑之，謝吳起�！ ≈x：辭退 2．下列各句中加粗的詞語在文中的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是（ ） A．文侯以為將 B．親裹贏糧 C．其父戰(zhàn)不旋踵 D．廉平，盡能得士心 3．下列各組句子中，加粗的詞的意義或用法不相同的一組是（�。� A．魯衛(wèi)兄弟之國也 子卒也 B．嚙臂而盟 浮西河而下 C．往年吳公吮其父 妾不知其死所矣 D．卒有病疽者，起為吮之是以哭之 4．下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)吳起軍事才能的一組是（�。� ①起不為卿相，不復(fù)入衛(wèi) ②魯以為將，將而攻齊，大破之�、蹍瞧鹩谑锹勎何暮钯t，往事之 ④文侯以為將，擊秦，拔五城 ⑤臥不設(shè)席，行不騎乘�、弈艘詾槲骱邮�，以拒秦韓�、呶何暮罴茸�，起事其子武侯 A．①③⑥ B．②④⑤ C．③⑥⑦ D．②④⑥ 5．下列對原文的敘述分析不正確的一項是（�。� A．吳起年輕時，家里很富有，他為了博取功名，四處求官，結(jié)果官沒有求到，把家產(chǎn)也耗盡了，遭到同鄉(xiāng)人的恥笑。這說明吳起是個功名心很重的人。 B．魯國國君之所以不敢留用吳起，是因為擔(dān)心諸侯各國忌恨魯國軍事強大，聯(lián)合起來對付魯國。 C．吳起不顧自己中毒的危險，為病卒吮疽，使病卒的母親大為悲傷，更增憂慮。從側(cè)面表現(xiàn)吳起深得士兵的擁戴。 D．吳起勸武侯不要以山河之固為寶，而應(yīng)懂得修政在德的道理，反映了作為軍事家的吳起的政治眼光。
科目：高中語文 來源：吉林省長春外國語學(xué)校2011－2012學(xué)年高二3月月考語文試題 題型：048
科目：高中語文 來源：黃岡新內(nèi)參·高考（專題）模擬測試卷·語文 題型：048 閱讀下面的一段文言文，完成1－5題。 范滂字孟博，汝南征羌人也。少厲清節(jié)，為州里所服，舉孝廉。時冀州饑荒，盜賊群起，乃以滂為清詔使案察之。滂登車攬轡，慨然有澄清天下之志。及至州境，守令自知藏污，望風(fēng)解印綬去。其所舉奏，莫不厭塞眾議。后詔三府掾?qū)倥e謠言，滂奏刺史、二千石權(quán)豪之黨二十余人。尚書責(zé)滂所劾猥多，疑有私故。滂對曰：“臣之所舉，自非叨穢奸暴深為民害，豈以污簡札哉！間以會日迫促，故先舉所急；其未審者，方便參實。臣聞農(nóng)夫去草，嘉谷必茂；忠臣除奸，王道以清。若臣言有貳，甘受顯戮�！崩舨荒茉憽� 滂睹時方艱，知意不行，因投劾去。太守宗資先聞其名，請署功曹，委任政事。滂在職嚴整疾惡，其有行違孝悌，不軌仁義者，皆掃跡斥逐，不與共朝。顯薦異節(jié)，抽拔幽陋�？ぶ兄腥艘韵履粴w怨。乃指滂之所用，以為范黨。 后牢修（人名）誣告鉤黨，滂坐系黃門北寺獄。獄吏將加掠考，滂以同囚多嬰病，乃請先就格。遂與同郡袁忠爭受楚毒。滂后事釋南歸。始發(fā)京師，汝南、南陽士大夫迎之者數(shù)千兩，同因鄉(xiāng)人殷陶、黃穆亦免俱歸，并衛(wèi)待于滂，應(yīng)對賓客。滂顧謖陶等曰：“今子相隨，是得吾禍也。”遂遁還鄉(xiāng)里。 建寧二年，遂大誅黨人。詔下，急捕滂等。督郵吳導(dǎo)至縣，抱詔書，閉傳舍，伏床而泣。滂聞之曰：“必為我也！”即自詣獄�？h令郭揖大驚，出解印綬，引與俱亡，曰：“天下大矣，子何為在此？”滂曰：“滂死則禍塞，何敢以罪累君，又令老母流離乎！”其母就與之訣，滂白母曰：“仲博（范滂弟）孝敬，足以供養(yǎng)，滂歸黃泉，存亡各得其所。惟大人割不可忍之恩，勿增感戚�！蹦冈唬骸叭杲竦门c李（膺）、杜（密）齊名，死亦何恨！既有令名，復(fù)求壽考，可兼得乎？”滂跪受教，再拜而辭。顧謂其子曰：“吾欲使汝為惡，則惡不可為。使汝為善，則我不為惡。”行路聞之，莫不流涕，時年三十三。 1．對下列句子中加粗的詞的解釋，正確的一項是 [ ] A．少厲清節(jié)，為州里所服 厲：嚴厲 B．滂坐系黃門北寺獄 坐：因為 C．滂以同囚多嬰病，乃請先就格 嬰：纏繞 D．死亦何恨 恨：怨恨 2．下列各句中加粗的詞在文中的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是 [ ] A．后詔三府掾?qū)倥e謠言 B．其有行違孝悌，不軌仁義者 C．何敢以罪累君，又令老母流離乎 D．行路聞之，莫不流涕 3．下列各組句子中，加粗的詞的意義和用法不相同的一組是 [ ] A． B． C． D． 4．下列句子分別編為四組，全都表明范滂“恪盡職守”的一組是 ①滂登車攬轡，慨然有澄清天下之志 �、谄渌e奏，莫不厭塞眾議 �、垆瓒脮r方艱，知意不行，因投劾去 �、茕枳啻淌�，二千石權(quán)豪之黨二十余人 ⑤滂在職嚴整疾惡，……抽拔幽陋 ⑥郡中中人以下莫不歸怨�！詾榉饵h [ ] A．①③⑤ B．②④⑥ C．②④⑤ D．①⑤⑥ 5．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是 [ ] A．范滂為官公正廉明，嫉惡如仇，公開薦舉有才能有品德的人，堅決剔除壞人，因而結(jié)下仇怨，埋下禍根。 B．范滂從監(jiān)獄里出來，汝南、南陽的士大夫們拿出數(shù)千兩銀子置辦酒席，為范滂洗塵接風(fēng)。同時回鄉(xiāng)的殷陶、黃穆伺候在范滂身邊，幫助范滂應(yīng)酬賓客。 C．當范滂知道自己將被逮捕時，他不但不逃跑，反而自己主動到監(jiān)獄去，為的是不牽累別人，這充分表現(xiàn)了范滂勇于承擔(dān)責(zé)任的高尚品德。 D．范滂就義前對兒子的“人不能為惡，但是我為善不為惡而又沒有好下場”的一番話，深刻揭露了在外戚和宦官交替把持下的東漢政權(quán)的黑暗：善惡不分，是非顛倒。 同步練習(xí)冊答案 國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
