下列句子中加粗的詞語在文中的意思不正確的一項(xiàng)是

釃酒臨江，橫槊賦詩　　槊：長矛

方其破荊州，下江陵　　下：下面

是造物者之無盡藏也　　藏：寶藏

山川相繆，郁乎蒼蒼　　繆：通“繚”，繚繞

下列句中加粗的詞，屬于意動(dòng)用法的一項(xiàng)是

況吾與子漁樵于江渚之上

下列各句中與例句句式相同的一項(xiàng)是

例句：何為其然也

托遺響于悲風(fēng)

渺渺兮予懷

而今安在哉

奈何取之盡錙銖，用之如泥沙

對這段文字的理解和賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

這段文字用主客問答的方式來寫。主客問答是賦的傳統(tǒng)手法，一般說來，作者往往借客人的話引出自己的思想感情。

作者善于運(yùn)用比喻的手法，將抽象而不易捉摸的感情和思想變化，寫得具體可感，如“寄蜉蝣于天地”。

作者認(rèn)為，清風(fēng)明月，可以隨意拾取，表現(xiàn)了詩人與大自然合而為一的心靈凈化的境界。

第二段把物與人對比著寫，突出了人的渺小，為第三段寫人的超脫埋下了伏筆，形成了反差。

翻譯下列句子。

①舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。

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②此非孟德之困于周郎者乎？

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用“／”給下面的文段中劃線句子斷句。

曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反，為女殺彘�！逼捱m市來，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳。”曾子曰：“嬰兒非與戲也嬰兒非有知也待父母而學(xué)者也聽父母之教今子欺之是教子欺也母欺子子而不信其母非以成教也�！彼炫脲橐�。