| 下列各句中加粗詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? |
A．聽到這個(gè)噩耗，老人家癱坐在地上號(hào)啕痛哭，雙手也情不自禁地顫抖起來。 B．王寶強(qiáng)在電影《天下無賊》中成功地扮演了胸?zé)o城府、樸實(shí)憨厚的傻根這一角色。 C．雙塔鎮(zhèn)醫(yī)生王東東為了斂財(cái)，公然宣稱注射他的免疫球蛋白即可預(yù)防EV71疫病。 D．同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、互相體諒，絕不能因一點(diǎn)小事就耿耿于懷。 |
科目：高中語文 來源：湖北省高考真題 題型：單選題
科目：高中語文 來源： 題型：013
下列各句中加粗詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/P>
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A．我國(guó)企業(yè)遭遇的知識(shí)產(chǎn)權(quán)國(guó)際糾紛越來越多，但國(guó)內(nèi)能夠應(yīng)對(duì)這些訴訟的高級(jí)人才卻是百里挑一，極其缺乏。
B．2008年北京奧運(yùn)會(huì)不僅要辦成體育競(jìng)技盛會(huì)，而且要辦成各國(guó)運(yùn)動(dòng)員歡聚一堂、多元文化精彩紛呈的人類文化慶典。
C．該研究所在其旁征博引的2005年度報(bào)告《重要現(xiàn)象》中寫道，中國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勁增長(zhǎng)的過程中起了重要作用。
D．近日面世的《共和國(guó)萬歲》郵票珍藏大系，版面設(shè)計(jì)新穎別致，郵票藏品豐富多彩，可謂“郵苑奇葩，傳世珍藏”。
科目：高中語文 來源：語文教研室 題型：013
下列各句中加粗詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/P>
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A．我國(guó)企業(yè)遭遇的知識(shí)產(chǎn)權(quán)國(guó)際糾紛越來越多，但國(guó)內(nèi)能夠應(yīng)對(duì)這些訴訟的高級(jí)人才卻是百里挑一，極其缺乏。
B．2008年北京奧運(yùn)會(huì)不僅要辦成體育競(jìng)技盛會(huì)，而且要辦成各國(guó)運(yùn)動(dòng)員歡聚一堂、多元文化精彩紛呈的人類文化慶典。
C．該研究所在其旁征博引的2005年度報(bào)告《重要現(xiàn)象》中寫道，中國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勁增長(zhǎng)的過程中起了重要作用。
D．近日面世的《共和國(guó)萬歲》郵票珍藏大系，版面設(shè)計(jì)新穎別致，郵票藏品豐富多彩，可謂“郵苑奇葩，傳世珍藏”。
科目：高中語文 來源：寧波效實(shí)中學(xué)高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語文試卷 題型：013
下列各句中加粗詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/P>
A．作為學(xué)生和語文知識(shí)之間的一座橋梁，中學(xué)語文教師如果能夠充分運(yùn)用興趣原理，提高教學(xué)過程中的趣味性，必然可以收到事半功倍的效果。
B．獨(dú)俏寒枝的梅花曾經(jīng)觸動(dòng)許多文人墨客的審美心靈，喚醒“每個(gè)人靈魂里的感情”，吸引他們興致盎然地踏雪尋覓。
C．“到什么山上唱什么歌”。今天人們已經(jīng)不僅僅滿足能夠在商場(chǎng)里買到稱心如意的商品，還希望在購(gòu)物的同時(shí)，獲得精神享受。商家必須學(xué)會(huì)在商場(chǎng)這座“山”上唱消費(fèi)者中意的“歌”。
D．俗話說“情人眼里出西施”，來到山水甲天下的桂林，很多外國(guó)游客為之流連忘返，更加熱愛廣西，熱愛中國(guó)。
科目：高中語文 來源：2008年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（湖北卷）、語文 題型：013
下列各句中加粗詞語使用不恰當(dāng)的一句是
A．聽到這個(gè)噩耗，老人家癱坐在地上號(hào)啕痛哭，雙手也情不自禁地顫抖起來。
B．王寶強(qiáng)在電影《天下無賊》中成功地扮演了胸?zé)o城府、樸實(shí)憨厚的傻根這一角色。
C．雙塔鎮(zhèn)醫(yī)生王東東為了斂財(cái)，公然宣稱注射他的免疫球蛋白即可預(yù)防EV71疫病。
D．同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、互相體諒，絕不能因一點(diǎn)小事就耿耿于懷。
科目：高中語文 來源：發(fā)散思維大課堂 高一語文（上） 題型：013
下列各句中加粗詞語使用不恰當(dāng)的一項(xiàng)是
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A．鳥有鳥名，花有花名，幾乎沒有一個(gè)是雷同的
B．至于杜鵑的一切，這里說得很明白，看它能幫助田家興農(nóng)事
C．西方人似乎愛聽杜鵑聲，所以波蘭有《小杜鵑》歌
D．到了春天，總要悲啼起來，使人聽了心酸
科目：高中語文 來源：發(fā)散思維大課堂 高二語文（下） 題型：013
下列各句中加粗詞語使用不恰當(dāng)的一項(xiàng)是
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A．這個(gè)年頭，只有軍閥，只有奸商，沒有良心的人，簡(jiǎn)直是敲竹杠！
B．抗戰(zhàn)期間，跟著學(xué)校遷移，上千的流離顛沛的大學(xué)生之一，年二十左右，能言善辯。
C．楊面白手顫，忍無可忍。忽然看見茶幾上放著的花瓶，急忙地走去，搶在手中。
D．搶了紙幣，握在手內(nèi)，捏成紙團(tuán)，鼓著眼，看著對(duì)方。
科目：高中語文 來源： 題型：013
下列各句中加粗詞語使用不恰當(dāng)的一項(xiàng)是
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A．鳥有鳥名，花有花名，幾乎沒有一個(gè)是雷同的
B．至于杜鵑的一切，這里說得很明白，看它能幫助田家興農(nóng)事
C．西方人似乎愛聽杜鵑聲，所以波蘭有《小杜鵑》歌
D．到了春天，總要悲啼起來，使人聽了心酸
科目：高中語文 來源： 題型：013
下列各句中加粗詞語使用不恰當(dāng)的一項(xiàng)是
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A．這個(gè)年頭，只有軍閥，只有奸商，沒有良心的人，簡(jiǎn)直是敲竹杠！
B．抗戰(zhàn)期間，跟著學(xué)校遷移，上千的流離顛沛的大學(xué)生之一，年二十左右，能言善辯。
C．楊面白手顫，忍無可忍。忽然看見茶幾上放著的花瓶，急忙地走去，搶在手中。
D．搶了紙幣，握在手內(nèi)，捏成紙團(tuán)，鼓著眼，看著對(duì)方。
科目：高中語文 來源： 題型：013
下列各句中加粗成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/P>
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A．一個(gè)民族產(chǎn)生過幾個(gè)大哲學(xué)家沒有什么稀罕，但一個(gè)民族能以哲理的眼光去觀察事物那是令人心曠神怡的。
B．“遠(yuǎn)東”這個(gè)名詞本身，就說明了歐洲人有一種根深蒂固的偏見。
C．有些醫(yī)生痛罵可可，說是危險(xiǎn)得很的瀉藥，只有印第安人的腸胃才受得住，可是大多數(shù)醫(yī)生不這么深惡痛絕。
D．凡是具有文明價(jià)值的文化產(chǎn)品，無論東方西方，都可以兼收并蓄，為我所用。
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