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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：模擬題 題型：單選題

下列各組加粗的詞，用法不同的一項(xiàng)是

[ ]

A．雄州霧列——乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬
B．假舟楫者，非能水也——或棹孤舟
C．悅親戚之情話(huà)——襟三江而帶五湖
D．屈賈誼于長(zhǎng)沙——是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)

科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：教材完全解讀　蘇教版課標(biāo)版　高中語(yǔ)文　必修1 蘇教版課標(biāo)版 題型：048

閱讀下文，完成后面的問(wèn)題。

　　壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟，游于赤壁之下。清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止，飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。

　　于是飲酒樂(lè)甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方。”客有吹洞簫者，倚歌而和之，其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴。余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。

　　蘇子愀然，正襟危坐，而問(wèn)客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩(shī)乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)，固一世之雄也，而今安在哉！況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚(yú)蝦而友麋鹿。駕一葉之扁舟，舉匏尊以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游。抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)�！�

(1)

對(duì)下列各句中加粗詞解釋有誤的一項(xiàng)是
[　　]
A．	擊空明兮溯流光　　溯：逆流而上
B．	倚歌而和之　　倚：循、依
C．	山川相繆　　繆：繚、盤(pán)繞
D．	橫槊賦詩(shī)　　賦：一種文體

(2)

下列加粗的虛詞，意義和用法相同的一組是
[　　]
A．
B．
C．
D．

(3)

下列加粗詞的用法不同于其他三句的一項(xiàng)是
[　　]
A．	方其破荊州，下江陵，順流而東也
B．	否泰如天地，足以榮汝身
C．	舞幽壑之潛蛟
D．	泣孤舟之嫠歸

(4)

《前赤壁賦》中對(duì)客的簫聲的描寫(xiě)很精彩，對(duì)其理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[　　]
A．	作者借助于比喻、夸張和想像將不易捉摸的聲、情，寫(xiě)得具體可感，訴諸讀者的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。
B．	作者用“嗚嗚然”總寫(xiě)，再用“怨”“慕”“泣”“訴”等具體強(qiáng)化，以突出簫聲的悲咽低回之哀，這與此前的“飲酒樂(lè)甚”“望美人兮天一方”的歌詠很不協(xié)調(diào)。
C．	那悲涼幽怨的洞簫聲引起了蘇子的共鳴，以致“愀然”動(dòng)容、“正襟危坐”而詢(xún)問(wèn)，看來(lái)，作者描繪簫聲，實(shí)乃為了“寫(xiě)志”。
D．	作者寫(xiě)簫聲的悲怨動(dòng)人，其目的在于引發(fā)“何為其然”的詢(xún)問(wèn)，從而引出主與客關(guān)于宇宙人生的哲理對(duì)話(huà)，轉(zhuǎn)入本文的題旨。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成后面題目。
山居斗雞記
（明）袁宏道
余向在山居，南鄰一姓金氏，隱于掾，愛(ài)畜美雞。一姓蔣氏，隱于商，從燕地歸，得一巨雞。燕地種原巨，而此巨特甚。足高尺許，粗毛厲嘴，行遲遲，有野鸛狀，婆娑可人。群雞見(jiàn)之，輒避去。獨(dú)掾隱家一雞，縱步飲啄如常，玉羽金冠，娟然更又可人。然其體狀，較之巨雞，止可五之一。巨雞遇之，侮其小，隨意加啄。美雞體狀雖小，氣不肯下，便躍然起斗。巨雞張翅雄視，時(shí)欲即下；美雞惟凝意抵防，不敢輕發(fā)。于是各張武勇，且前且后，兩兩相持，每費(fèi)余刻。巨雞或逞雄一下，美雞自分不能當(dāng)，即乘來(lái)勢(shì)，從匿巨雞胯下，避其沖甚巧。巨雞一時(shí)不知美雞置身何所，美雞從巨雞尾后騰起，乘其不意，亦得一加于巨雞。巨雞才一受毒，便怒張撲來(lái)，美雞巧不及避，乃大受荼毒。
余自初觀斗至此，大抵見(jiàn)美雞或得一捷，則大生歡喜，且睜睜盼美雞或再捷而卒不可得，而亦終不想及為之所，美雞將不堪。
余正在煩惱間，有童子從東來(lái)，停足凝眸，既而抱不平，乃手搏巨雞，容美雞恣意數(shù)啄，復(fù)大揮巨雞幾掌。巨雞失勢(shì)遁去，美雞乘勢(shì)躡其后，直抵其家。須臾，巨雞復(fù)還追美雞至斗所，童子仍前如是，如是再四。適兩書(shū)生過(guò)，見(jiàn)童子諄諄用意為此，乃笑曰：“我未見(jiàn)人而乃與畜類(lèi)相搏以為事也�！蓖釉唬骸�較之逮立蔓型號(hào)紗與豪家橫族共搏小民，不猶愈耶？”兩書(shū)生愧去。
余久病，未嘗出里許，世間鋤強(qiáng)扶弱豪行快舉，了不得見(jiàn)；見(jiàn)此以為奇，逢人便說(shuō)。說(shuō)而人笑余亦笑人不笑余亦笑說(shuō)而笑笑而跳竟以此了一日也。
（選自《古文鑒賞辭典》，江蘇文藝出版社出版）
【小題1】對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是

A．美雞自分不能當(dāng)分：料想

B．美雞將不堪堪：經(jīng)得起，忍受

C．巨雞失勢(shì)遁去遁：逃走

D．美雞乘勢(shì)躡其后躡：踢，蹬

【小題2】下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不同的一組是

A．且前且后，兩兩相持示趙弱且怯也

B．不知美雞置身何所作計(jì)何不量

C．亦得一加于巨雞得復(fù)見(jiàn)將軍于此

D．乃手搏巨雞乃遂收盛樊於期之首，函封之

【小題3】下列用“/”給文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷旬，正確的一項(xiàng)是
說(shuō)而人笑余亦笑人不笑余亦笑說(shuō)而笑笑而跳競(jìng)以此了一日也

A．說(shuō)而人笑余／亦笑／人不笑余／亦笑／說(shuō)而笑／笑而跳／竟以此了／一日也

B．說(shuō)而人笑／余亦笑／人不笑余／亦笑／說(shuō)而笑／笑而跳／竟以此了一日也

C．說(shuō)而人笑／余亦笑／人不笑／余亦笑／說(shuō)而笑／笑而跳／競(jìng)以此了一日也

D．說(shuō)而人笑／余亦笑／人不笑／余亦笑／說(shuō)而笑笑而跳／競(jìng)以此了／一日也

【小題4】下列各句對(duì)原文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是

A．本文多次運(yùn)用對(duì)比的手法，從形體、姿態(tài)、氣勢(shì)等方面寫(xiě)“巨雞”與“美雞”相爭(zhēng)斗，形神逼肖，生動(dòng)有趣。引人人勝。

B．袁麼道曾在朝中任職，但他鄙棄官場(chǎng)，淡泊名利，文章多寫(xiě)身邊瑣事，情調(diào)閑適，詼諧風(fēng)趣，本文充分體現(xiàn)了這種風(fēng)格。

C．作者寫(xiě)斗雞，不是就事論事，而是將原本平淡的小事寫(xiě)得曲折生動(dòng)，搖曳多姿，并從日常生活小事中發(fā)現(xiàn)了深刻的主題。

D．本文可認(rèn)為是一篇紀(jì)實(shí)性散文，也可認(rèn)為是一篇寓言式作品，作者借童子之口譏諷兩書(shū)生的話(huà)中暗含了作者的寫(xiě)作意圖。

【小題5】把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（i0分）
（1）美雞巧不及避，乃大受荼毒。（3分）
（2）須臾，巨雞復(fù)還追美雞至斗所，童子仍前如是。（3分）
（3）較之讀書(shū)帶烏紗與豪家橫族共搏小民，不猶愈耶？（4分）

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文，完成后面題目。（19分）
山居斗雞記
（明）袁宏道
余向在山居，南鄰一姓金氏，隱于掾，愛(ài)畜美雞。一姓蔣氏，隱于商，從燕地歸，得一巨雞。燕地種原巨，而此巨特甚。足高尺許，粗毛厲嘴，行遲遲，有野鸛狀，婆娑可人。群雞見(jiàn)之，輒避去。獨(dú)掾隱家一雞，縱步飲啄如常，玉羽金冠，娟然更又可人。然其體狀，較之巨雞，止可五之一。巨雞遇之，侮其小，隨意加啄。美雞體狀雖小，氣不肯下，便躍然起斗。巨雞張翅雄視，時(shí)欲即下；美雞惟凝意抵防，不敢輕發(fā)。于是各張武勇，且前且后，兩兩相持，每費(fèi)余刻。巨雞或逞雄一下，美雞自分不能當(dāng)，即乘來(lái)勢(shì)，從匿巨雞胯下，避其沖甚巧。巨雞一時(shí)不知美雞置身何所，美雞從巨雞尾后騰起，乘其不意，亦得一加于巨雞。巨雞才一受毒，便怒張撲來(lái)，美雞巧不及避，乃大受荼毒。
余自初觀斗至此，大抵見(jiàn)美雞或得一捷，則大生歡喜，且睜睜盼美雞或再捷而卒不可得，而亦終不想及為之所，美雞將不堪。
余正在煩惱間，有童子從東來(lái)，停足凝眸，既而抱不平，乃手搏巨雞，容美雞恣意數(shù)啄，復(fù)大揮巨雞幾掌。巨雞失勢(shì)遁去，美雞乘勢(shì)躡其后，直抵其家。須臾，巨雞復(fù)還追美雞至斗所，童子仍前如是，如是再四。適兩書(shū)生過(guò)，見(jiàn)童子諄諄用意為此，乃笑曰：“我未見(jiàn)人而乃與畜類(lèi)相搏以為事也�！蓖釉唬骸拜^之讀書(shū)帶烏紗與豪家橫族共搏小民，不猶愈耶？”兩書(shū)生愧去。
余久病，未嘗出里許，世間鋤強(qiáng)扶弱豪行快舉，了不得見(jiàn)；見(jiàn)此以為奇，逢人便說(shuō)。說(shuō)而人笑余亦笑，人不笑余亦笑，笑而跳，竟以此了一日也。
小題1:對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）

A．美雞自分不能當(dāng)分：料想

B．美雞將不堪堪：經(jīng)得起，忍受

C．巨雞失勢(shì)遁去遁：逃走

D．且睜睜盼美雞或再捷而卒不可得卒：通“猝”，突然

小題2:下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是（）

A．大抵見(jiàn)美雞或得一捷或百步而后止

B．見(jiàn)此以為奇鑄以為金人十二

C．然其體狀然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬(wàn)乘之勢(shì)

D．巨雞一時(shí)不知美雞置身何所不知須臾之所學(xué)也

小題3:下列各句對(duì)原文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．本文多次運(yùn)用對(duì)比的手法，從形體、姿態(tài)、氣勢(shì)等方面寫(xiě)“巨雞”與“美雞”相爭(zhēng)斗，形神逼肖，生動(dòng)有趣。引人人勝。

B．袁宏道曾在朝中任職，但他鄙棄官場(chǎng)，淡泊名利，文章多寫(xiě)身邊瑣事，情調(diào)閑適，詼諧風(fēng)趣，本文充分體現(xiàn)了這種風(fēng)格。

C．作者寫(xiě)斗雞，不是就事論事，而是將原本平淡的小事寫(xiě)得曲折生動(dòng)，搖曳多姿，并從日常生活小事中發(fā)現(xiàn)了深刻的主題。

D．本文可認(rèn)為是一篇紀(jì)實(shí)性散文，也可認(rèn)為是一篇寓言式作品，作者借童子之口譏諷兩書(shū)生的話(huà)中暗含了作者的寫(xiě)作意圖。

小題4:把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
（1）美雞巧不及避，乃大受荼毒。（3分）
（2）須臾，巨雞復(fù)還追美雞至斗所，童子仍前如是。（3分）
（3）是何異于刺人而殺之曰“非我也，兵也”？（4分）

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文，完成后面題目。
山居斗雞記
（明）袁宏道
余向在山居，南鄰一姓金氏，隱于掾，愛(ài)畜美雞。一姓蔣氏，隱于商，從燕地歸，得一巨雞。燕地種原巨，而此巨特甚。足高尺許，粗毛厲嘴，行遲遲，有野鸛狀，婆娑可人。群雞見(jiàn)之，輒避去。獨(dú)掾隱家一雞，縱步飲啄如常，玉羽金冠，娟然更又可人。然其體狀，較之巨雞，止可五之一。巨雞遇之，侮其小，隨意加啄。美雞體狀雖小，氣不肯下，便躍然起斗。巨雞張翅雄視，時(shí)欲即下；美雞惟凝意抵防，不敢輕發(fā)。于是各張武勇，且前且后，兩兩相持，每費(fèi)余刻。巨雞或逞雄一下，美雞自分不能當(dāng)，即乘來(lái)勢(shì)，從匿巨雞胯下，避其沖甚巧。巨雞一時(shí)不知美雞置身何所，美雞從巨雞尾后騰起，乘其不意，亦得一加于巨雞。巨雞才一受毒，便怒張撲來(lái)，美雞巧不及避，乃大受荼毒。
余自初觀斗至此，大抵見(jiàn)美雞或得一捷，則大生歡喜，且睜睜盼美雞或再捷而卒不可得，而亦終不想及為之所，美雞將不堪。
余正在煩惱間，有童子從東來(lái)，停足凝眸，既而抱不平，乃手搏巨雞，容美雞恣意數(shù)啄，復(fù)大揮巨雞幾掌。巨雞失勢(shì)遁去，美雞乘勢(shì)躡其后，直抵其家。須臾，巨雞復(fù)還追美雞至斗所，童子仍前如是，如是再四。適兩書(shū)生過(guò)，見(jiàn)童子諄諄用意為此，乃笑曰：“我未見(jiàn)人而乃與畜類(lèi)相搏以為事也。”童子曰：“較之逮立蔓型號(hào)紗與豪家橫族共搏小民，不猶愈耶？”兩書(shū)生愧去。
余久病，未嘗出里許，世間鋤強(qiáng)扶弱豪行快舉，了不得見(jiàn)；見(jiàn)此以為奇，逢人便說(shuō)。說(shuō)而人笑余亦笑人不笑余亦笑說(shuō)而笑笑而跳竟以此了一日也。
（選自《古文鑒賞辭典》，江蘇文藝出版社出版）
小題1:對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是

A．美雞自分不能當(dāng)分：料想

B．美雞將不堪堪：經(jīng)得起，忍受

C．巨雞失勢(shì)遁去遁：逃走

D．美雞乘勢(shì)躡其后躡：踢，蹬

小題2:下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不同的一組是

A．且前且后，兩兩相持示趙弱且怯也

B．不知美雞置身何所作計(jì)何不量

C．亦得一加于巨雞得復(fù)見(jiàn)將軍于此

D．乃手搏巨雞乃遂收盛樊於期之首，函封之

小題3:下列用“/”給文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷旬，正確的一項(xiàng)是
說(shuō)而人笑余亦笑人不笑余亦笑說(shuō)而笑笑而跳競(jìng)以此了一日也

A．說(shuō)而人笑余／亦笑／人不笑余／亦笑／說(shuō)而笑／笑而跳／竟以此了／一日也

B．說(shuō)而人笑／余亦笑／人不笑余／亦笑／說(shuō)而笑／笑而跳／竟以此了一日也

C．說(shuō)而人笑／余亦笑／人不笑／余亦笑／說(shuō)而笑／笑而跳／競(jìng)以此了一日也

D．說(shuō)而人笑／余亦笑／人不笑／余亦笑／說(shuō)而笑笑而跳／競(jìng)以此了／一日也

小題4:下列各句對(duì)原文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是

A．本文多次運(yùn)用對(duì)比的手法，從形體、姿態(tài)、氣勢(shì)等方面寫(xiě)“巨雞”與“美雞”相爭(zhēng)斗，形神逼肖，生動(dòng)有趣。引人人勝。

B．袁麼道曾在朝中任職，但他鄙棄官場(chǎng)，淡泊名利，文章多寫(xiě)身邊瑣事，情調(diào)閑適，詼諧風(fēng)趣，本文充分體現(xiàn)了這種風(fēng)格。

C．作者寫(xiě)斗雞，不是就事論事，而是將原本平淡的小事寫(xiě)得曲折生動(dòng)，搖曳多姿，并從日常生活小事中發(fā)現(xiàn)了深刻的主題。

D．本文可認(rèn)為是一篇紀(jì)實(shí)性散文，也可認(rèn)為是一篇寓言式作品，作者借童子之口譏諷兩書(shū)生的話(huà)中暗含了作者的寫(xiě)作意圖。

小題5:把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（i0分）
（1）美雞巧不及避，乃大受荼毒。（3分）
（2）須臾，巨雞復(fù)還追美雞至斗所，童子仍前如是。（3分）
（3）較之讀書(shū)帶烏紗與豪家橫族共搏小民，不猶愈耶？（4分）

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：江蘇省鹽城中學(xué)2010－2011學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題 題型：048

讀下面一段文言文，完成下題。

閱江樓記

明·宋濂

　　金陵為帝王之州。自六朝迄于南唐，類(lèi)皆偏據(jù)一方，無(wú)以應(yīng)山川之王氣。逮我皇帝定鼎于茲，始足以當(dāng)之。由是，聲教所暨，罔間朔南，存神穆清，與天同體。雖一豫一游，亦可為天下后世法。

　　京城之西北，有獅子山，自盧龍蜿蜒而來(lái)。長(zhǎng)江如虹貫，蟠繞其下。上以其地雄勝，詔建樓于巔，與民同游觀之樂(lè)。遂錫嘉名為“閱江”云。登覽之頃，萬(wàn)象森列，千載之秘，一旦軒露。豈非天造地設(shè)，以俟大一統(tǒng)之君，而開(kāi)千萬(wàn)世之偉觀者歟？當(dāng)風(fēng)日清美，法駕幸臨，升其崇椒，憑闌遙矚，必悠然而動(dòng)遐想。見(jiàn)江漢之朝宗，諸侯之述職，城池之高深，關(guān)阨之嚴(yán)固，必曰：“此朕沐風(fēng)櫛雨、戰(zhàn)勝攻取之所致也�！敝邢闹畯V，益思有以保之。見(jiàn)波濤之浩蕩，風(fēng)帆之下上，番舶接跡而來(lái)庭，蠻琛聯(lián)肩而入貢，必曰：“此朕德綏威服，覃及外內(nèi)之所及也。”四陲之遠(yuǎn)，益思所以柔之。見(jiàn)兩岸之間、四郊之上，耕人有炙膚皸足之煩，農(nóng)女有將桑行馌之勤，必曰：“此朕拔諸水火、而登于衽席者也。”萬(wàn)方之民，益思有以安之。觸類(lèi)而推，不一而足。臣知斯樓之建，皇上所以發(fā)舒精神，因物興感，無(wú)不寓其致治之思，奚此閱夫長(zhǎng)江而已哉！

　　彼臨春、結(jié)綺，非弗華矣；齊云、落星，非不高矣。不過(guò)樂(lè)管弦之淫響、藏燕趙之艷姬。一旋踵間，而感慨系之。臣不知其為何說(shuō)也。雖然，長(zhǎng)江發(fā)源岷山，委蛇七千余里而始入海，白涌碧翻，六朝之時(shí)，往往倚之為天塹。今則南北一家，視為安流，無(wú)所事乎戰(zhàn)爭(zhēng)矣。然則，果誰(shuí)之力歟？逢掖之士，有登斯樓而閱斯江者，當(dāng)思帝德如天，蕩蕩難名，與神禹疏鑿之功，同一罔極。忠君報(bào)上之心，其有不油然而興者耶？

　　臣不敏，奉旨撰記。欲上推宵旰圖治之切者，勒諸貞珉。他若留連光景之辭，皆略而不陳，懼褻也。

　　注釋?zhuān)汗?374年，朱元璋在獅子山建一樓閣，親自命名為閱江樓，并以閱江樓為題。命令在朝的文臣職事們各寫(xiě)一篇《閱江樓記》。留傳至今的有元末明初著名文學(xué)家、翰林大學(xué)士宋濂的《閱江樓記》和朱元璋親自撰寫(xiě)的《閱江樓記》和《又閱江樓記》等三篇文章。

(1)

對(duì)下列語(yǔ)句中加粗詞的解釋?zhuān)?B>不正確的一項(xiàng)是
[　　]
A．	逮我皇帝定鼎于茲　　　　　　逮：等到
B．	聲教所暨，罔間朔南　　　　　間：間隔
C．	與神禹疏鑿之功，同一罔極　　極：盡頭
D．	欲上推宵旰圖治之功者　　　　宵旰：勤于政務(wù)

(2)

下列句子中全部體現(xiàn)明太祖朱元璋登閱江樓可能看到的景象的一組是 ①長(zhǎng)江如虹貫，蟠繞其下 ②萬(wàn)象森列，千載之秘，一旦軒露 ③風(fēng)日清美，法駕幸臨 ④城池之高深，關(guān)阢之嚴(yán)固 ⑤波濤之浩蕩，風(fēng)帆之上下 ⑥耕人有炙膚皸足之煩，農(nóng)女有捋桑行馌之勤
[　　]
A．	①②⑤
B．	①③⑤
C．	②④⑥
D．	④⑤⑥

(3)

下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是
[　　]
A．	作者認(rèn)為，金陵為帝王之州，只有真正一統(tǒng)天下的皇帝才能配得上這里的王氣。
B．	作者認(rèn)為，修建閱江樓不只是用來(lái)欣賞長(zhǎng)江美景的，更重要的是讓皇帝在這里興發(fā)治國(guó)感想的。
C．	作者用臨春閣、結(jié)綺閣、齊云樓、落星樓華美高大的樓閣轉(zhuǎn)瞬之間引發(fā)人的無(wú)窮感慨的例子，諷諫朱元璋不可貪圖享樂(lè)，要處處想著國(guó)家社稷人民。
D．	作者認(rèn)為，六朝時(shí)國(guó)家以長(zhǎng)江為天然屏障，所以長(zhǎng)江是安定的河流，國(guó)家沒(méi)有戰(zhàn)事。

(4)

把文言文閱讀材料中劃線(xiàn)的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1））上以其地雄勝，詔建樓于巔，與民同游觀之樂(lè)，遂錫嘉名為“閱江”云。

譯文：___________________________。

（2）四陲之遠(yuǎn)，益思有以柔之。

譯文：___________________________。

（3）必曰：“此朕拔諸水火而登于衽席者也。

譯文：___________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：湖北省期中題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文，完成下面問(wèn)題。

閱江樓記
明·宋濂

　　金陵為帝王之州。自六朝迄于南唐，類(lèi)皆偏據(jù)一方，無(wú)以應(yīng)山川之王氣。逮我皇帝定鼎于茲，始足以當(dāng)之。由是，聲教所暨，罔間朔南，存神穆清，與天同體。雖一豫一游，亦可為天下后世法。
　　京城之西北，有獅子山，自盧龍蜿蜒而來(lái)。長(zhǎng)江如虹貫，蟠繞其下。上以其地雄勝，詔建樓于巔，與民同游觀之樂(lè)。遂錫嘉名為“閱江”云。登覽之頃，萬(wàn)象森列，千載之秘，一旦軒露。豈非天造地設(shè)，以俟大一統(tǒng)之君，而開(kāi)千萬(wàn)世之偉觀者歟？當(dāng)風(fēng)日清美，法駕幸臨，升其崇椒，憑闌遙矚，必悠然而動(dòng)遐想。見(jiàn)江漢之朝宗，諸侯之述職，城池之高深，關(guān)阨之嚴(yán)固，必曰：“此朕沐風(fēng)櫛雨、戰(zhàn)勝攻取之所致也�！敝邢闹畯V，益思有以保之。見(jiàn)波濤之浩蕩，風(fēng)帆之下上，番舶接跡而來(lái)庭，蠻琛聯(lián)肩而入貢，必曰：“此朕德綏威服，覃及外內(nèi)之所及也�！�四陲之遠(yuǎn)，益思所以柔之。見(jiàn)兩岸之間、四郊之上，耕人有炙膚皸足之煩，農(nóng)女有將桑行馌之勤，必曰：“此朕拔諸水火、而登于衽席者也�！�萬(wàn)方之民，益思有以安之。觸類(lèi)而推，不一而足。臣知斯樓之建，皇上所以發(fā)舒精神，因物興感，無(wú)不寓其致治之思，奚此閱夫長(zhǎng)江而已哉！
　　彼臨春、結(jié)綺，非弗華矣；齊云、落星，非不高矣。不過(guò)樂(lè)管弦之淫響、藏燕趙之艷姬。一旋踵間，而感慨系之。臣不知其為何說(shuō)也。雖然，長(zhǎng)江發(fā)源岷山，委蛇七千余里而始入海，白涌碧翻，六朝之時(shí)，往往倚之為天塹。今則南北一家，視為安流，無(wú)所事乎戰(zhàn)爭(zhēng)矣。然則，果誰(shuí)之力歟？逢掖之士，有登斯樓而閱斯江者，當(dāng)思帝德如天，蕩蕩難名，與神禹疏鑿之功，同一罔極。忠君報(bào)上之心，其有不油然而興者耶？
　　臣不敏，奉旨撰記。欲上推宵旰圖治之切者，勒諸貞珉。他若留連光景之辭，皆略而不陳，懼褻也。
　　注釋?zhuān)汗?374年，朱元璋在獅子山建一樓閣，親自命名為閱江樓．并以閱江樓為題。命令在朝的文臣職事們各寫(xiě)一篇《閱江樓記》。留傳至今的有元末明初著名文學(xué)家、翰林大學(xué)士宋濂的《閱江樓記》和朱元璋親自撰寫(xiě)的《閱江樓記》和《又閱江樓記》等三篇文章。
1．對(duì)下列語(yǔ)句中加粗詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（     ）
A．逮我皇帝定鼎于茲        逮：等到
B．聲教所暨，罔間朔南     間：間隔
C．與神禹疏鑿之功，同一罔極極：盡頭
D．欲上推宵旰圖治之功者     宵旰：勤于政務(wù)
2．下列句子中全部體現(xiàn)明太祖朱元璋登閱江樓可能看到的景象的一組是（     ）
①長(zhǎng)江如虹貫，蟠繞其下
②萬(wàn)象森列，千載之秘，一旦軒露
③風(fēng)日清美，法駕幸臨
④城池之高深，關(guān)阢之嚴(yán)固
⑤波濤之浩蕩．風(fēng)帆之上下
⑥耕人有炙膚皸足之煩，農(nóng)女有捋桑行磕之勤
A．①②⑤
B．①③⑤
C．②④⑥
D．④⑤⑥
3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（     ）
A．作者認(rèn)為，金陵為帝王之州，只有真正一統(tǒng)天下的皇帝才能配得上這里的王氣。
B．作者認(rèn)為，修建閱江樓不只是用來(lái)欣賞長(zhǎng)江美景的，更重要的是讓皇帝在這里興發(fā)治國(guó)感想的。
C．作者用臨春閣、結(jié)綺閣、齊云樓、落星樓華美高大的樓閣轉(zhuǎn)瞬之間引發(fā)人的無(wú)窮感慨的例子，諷諫朱元璋不可貪圖享樂(lè)，要處處想著國(guó)家社稷人民。
D．作者認(rèn)為，六朝時(shí)國(guó)家以長(zhǎng)江為天然屏障，所以長(zhǎng)江是安定的河流，國(guó)家沒(méi)有戰(zhàn)事。
4．把文言文閱讀材料中劃線(xiàn)的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（1）上以其地雄勝，詔建樓于巔，與民同游觀之樂(lè)，遂錫嘉名為“閱江”云。
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（2）四陲之遠(yuǎn)，益思有以柔之。
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（3）必曰：“此朕拔諸水火而登于衽席者也。
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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下文，完成題目。

先妣事略
歸有光

　　先妣周孺人^①，弘治元年二月二十一日生。年十六來(lái)歸。逾年生女淑靜，淑靜者大姊也；期而生有光；又期而生女子，殤^②一人，期而不育者一人；又逾年生有尚，妊十二月。逾年，生淑順；一歲，又生有功。有功之生也，孺人比乳他子加健。然數(shù)顰蹙顧諸婢曰：“吾為多子苦！”老嫗以杯水盛二螺進(jìn)，曰：“飲此，后妊不數(shù)矣。”孺人舉之盡，喑不能言。
　　正德八年五月二十三日，孺人卒。諸兒見(jiàn)家人泣，則隨之泣，然猶以為母寢也。傷哉！于是家人延畫(huà)工畫(huà)，出二子，命之曰：“鼻以上畫(huà)有光，鼻以下畫(huà)大姊�！币远有つ敢�。
　　孺人諱桂。外曾祖諱明。外祖諱行，太學(xué)生。母何氏。世居吳家橋，去縣城東南三十里；由千墩浦而南，直橋并小港以東，居人環(huán)聚，盡周氏也。外祖與其三兄皆以資雄，敦尚簡(jiǎn)實(shí)；與人姁姁^③說(shuō)村中語(yǔ)，見(jiàn)子弟甥侄無(wú)不愛(ài)。
　　孺人之吳家橋則治木綿；入城則緝^④，燈火熒熒，每至夜分。外祖不二日使人問(wèn)遺。孺人不憂(yōu)米鹽，乃勞苦若不謀夕。冬月?tīng)t火炭屑，使婢子為團(tuán)，累累曝階下。室靡棄物，家無(wú)閑人。兒女大者攀衣，小者乳抱，手中紉綴不輟，戶(hù)內(nèi)灑然^⑤。遇僮奴有恩，雖至棰楚，皆不忍有后言。吳家橋歲致魚(yú)蟹餅餌，率人人得食。家中人聞吳家橋人至，皆喜。
　　有光七歲，與從兄有嘉入學(xué)，每陰風(fēng)細(xì)雨，從兄輒留，有光意戀戀，不得留也。孺人中夜覺(jué)寢，促有光暗誦《孝經(jīng)》，即熟讀，無(wú)一字齟齬，乃喜。
　　孺人卒，母何孺人亦卒。周氏家有羊狗之痾，舅母卒，四姨歸顧氏，又卒，死三十人而定。惟外祖與二舅存。
　　孺人死十一年，大姊歸王三接，孺人所許聘者也。十二年，有光補(bǔ)學(xué)官弟子，十六年而有婦，孺人所聘者也。期而抱女，撫愛(ài)之，益念孺人。中夜與其婦泣，追惟一二，仿佛如昨，余則茫然矣。世乃有無(wú)母之人，天乎痛哉！
　　【注】：①孺人：明代七品官的妻子封為孺人，后來(lái)也用于對(duì)婦人的尊稱(chēng)。②殤：未成年而死。③姁姁(xǔ)：和悅的樣子。④緝：將麻析成縷再搓成線(xiàn)。⑤灑然：整齊的樣子。
1．對(duì)下列句子中加粗詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（     ）
A．年十六來(lái)歸　　來(lái)歸：嫁到夫家來(lái)
B．喑不能言　　　喑：不能說(shuō)話(huà)
C．室靡棄物　　　靡：無(wú)
D．遇僮奴有恩　　遇：遇到
2．對(duì)下列兩組詞語(yǔ)中加粗的詞意義解說(shuō)正確的一項(xiàng)是（     ）
①孺人之吳家橋則治木綿／②陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上
③老嫗以杯水盛二螺進(jìn)／④垣墻周庭，以當(dāng)南日
A．兩個(gè)“之”相同，兩個(gè)“以”也相同。
B．兩個(gè)“之”不同，兩個(gè)“以”相同。
C．兩個(gè)“之”相同，兩個(gè)“以”不同。
D．兩個(gè)“之”不同，兩個(gè)“以”也不同。
3．下列各句中加粗詞的用法與例句中“歲”的用法相同的一項(xiàng)是（     ）
例句：吳家橋歲致魚(yú)蟹餅餌
A．?huà)�，先大母婢也�?STRONG>乳二世
B．垣墻周庭，以當(dāng)南日
C．余稍為修葺，使不上漏
D．又雜植蘭桂竹木于庭。
4．下列對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句的翻譯，符合文意的一項(xiàng)是（     ）
A．遇到僮仆做了該恩賞的事，雖然(因?yàn)檎`解)責(zé)打了他們，他們也都不忍在背后說(shuō)壞話(huà)
B．遇到僮仆做了該恩賞的事，即使責(zé)打了他們，他們也都不忍在背后說(shuō)壞話(huà)。
C．(平時(shí))對(duì)待僮仆很寬厚，雖然(因?yàn)檎`解)責(zé)打了他們，他們也都不忍在背后說(shuō)壞話(huà)。
D．(平時(shí))對(duì)待僮仆很寬厚，即使責(zé)打了他們，他們也都不忍在背后說(shuō)壞話(huà)。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：河北省張家口沽源一中2012屆高三高考預(yù)測(cè)語(yǔ)文試題 題型：048

閱讀下面的文言文，完成下題。

先妣事略

歸有光

　　先妣周孺人①，弘治元年二月十一日生。年十六來(lái)歸。逾年生女淑靜。淑靜者，大姊也。期而生有光。又期而生女、子，殤一人，期而不育者一人。又逾年生有尚，妊十二月。逾年生淑順，一歲又生有功。

　　有功之生也，孺人比乳他子加健。然數(shù)顰蹙顧諸婢曰：“吾為多子苦。”老嫗以杯水盛二螺進(jìn)，曰：“飲此后，妊不數(shù)矣。”孺人舉之盡，喑不能言。

　　正德八年五月二十三日，孺人卒。諸兒見(jiàn)家人泣，則隨之泣，然猶以為母寢也。傷哉！于是家人延畫(huà)工畫(huà)，出二子。命之曰：“鼻以上畫(huà)有光，鼻以下畫(huà)大姊。”以二子肖母也。

　　孺人諱桂。外曾祖諱明；外祖諱行，太學(xué)生；母何氏。世居吳家橋②，去縣城東南三十里，由千墩浦而南直橋，并小港以東，居人環(huán)聚，盡周氏也。外祖與其三兄皆以資雄，敦尚簡(jiǎn)直，與人姁姁說(shuō)村中語(yǔ)，見(jiàn)子弟甥侄無(wú)不愛(ài)。

　　孺人之吳家橋，則治木棉。入城，則緝，燈火熒熒，每至夜分。外祖不二日使人問(wèn)遺。孺人不憂(yōu)米鹽，乃勞苦若不謀夕，冬月?tīng)t火炭屑，使婢子為團(tuán)，累累暴階下。室靡棄物，家無(wú)閑人。兒女大者攀衣，小者乳抱，手中紉綴不輟，戶(hù)內(nèi)灑然。遇童仆有恩，雖至棰楚，皆不忍有后言。吳家橋歲致魚(yú)蟹餅鉺，率人人得食。家中人聞吳家橋人至，皆喜。

　　有光七歲與從兄有嘉入學(xué)。每陰風(fēng)細(xì)雨，從兄輒留，有光意戀戀，不得留也。孺人中夜覺(jué)寢，促有光暗誦《孝經(jīng)》，即熟讀無(wú)一字齟齬，乃喜。

　　孺人死十一年，大姊歸王三接，孺人所許聘者也。十二年，有光補(bǔ)學(xué)官弟子。十六年而有婦，孺人所聘者也。期而抱女，撫愛(ài)之，益念孺人。中夜與其婦泣，追惟一二，仿佛如昨，馀則茫然矣。世乃有無(wú)母之人，天乎！痛哉！

　�。圩ⅲ�①孺人：明代七品官之妻的封號(hào)。

　　②吳家橋：作者外祖家。

(1)

對(duì)下列句子中加粗詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是：
[　　]
A．	年十六來(lái)歸　來(lái)歸：出嫁，嫁過(guò)來(lái)
B．	室靡棄物　　靡：沒(méi)有
C．	每至夜分　　夜分：半夜
D．	遇僮奴有恩　遇：遇到

(2)

下列各組句子中，加粗詞的意義和用法相同的一組是：
[　　]
A．	以二子肖母也久之，能以足音辨人
B．	撫愛(ài)之，益念孺人先妣撫之甚厚
C．	諸兒見(jiàn)家人泣，則隨之泣于其身也，則恥師焉
D．	十六年而有婦君子博學(xué)而日參省乎己

(3)

下列表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是：
[　　]
A．	“諸兒見(jiàn)家人泣，則隨之泣，然猶以為母寢也�！边@是用兒時(shí)的無(wú)知來(lái)反襯今日的深切悲痛。
B．	“家中人聞吳家橋人至，皆喜�！睆膫�(cè)面道出了母親的為人寬厚。
C．	“十六年而有婦，孺人所聘者也�！边@一筆道出了母親去世前牽掛幼子的慈愛(ài)。
D．	“追惟一二，仿佛如昨，馀則茫然矣”中“馀則茫然矣”道出了自己當(dāng)時(shí)因年幼，對(duì)母親事跡記憶不多，所以感情也有點(diǎn)模糊。

(4)

把文言文中劃?rùn)M線(xiàn)的句子，翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）然數(shù)顰蹙顧諸婢曰：“吾為多子苦。

譯文：________________

（2）、遇童仆有恩，雖至棰楚，皆不忍有后言。

譯文：________________

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