| 下列詞語的解釋正確的一項是 | ||||||||
|
科目：高中語文 來源：0118 期中題 題型：單選題
| 下列詞語的解釋正確的一項是 | ||||||||
|
[ ] | ||||||||
|
科目：高中語文 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省渭源二中高二第一次月考語文試卷 題型：文言文閱讀
閱讀下面文章，回答下列小題。
歸去來兮，田園將蕪胡不歸！既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？悟已往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。
舟遙遙以輕颺，風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設(shè)而長關(guān)。策扶老以流憩，時矯首而遐觀。云無心以出岫，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。
歸去來兮，請息交以絕游。世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求！悅親戚之情話，樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇�；蛎碥�，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時，感吾生之行休。
已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時，曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，樂乎天命復(fù)奚疑！
【小題1】對下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是（3分）
| A．悟已往之不諫諫：挽回 |
| B．審容膝之易安容膝：形容居室狹小，僅能容膝 |
| C．善萬物之得時善：羨慕 |
| D．帝鄉(xiāng)不可期帝鄉(xiāng)：皇帝的居所，這里指仕途 |
| A．①門雖設(shè)而長關(guān)②舉世譽之而不加勸 |
| B．①登東皋以舒嘯②伏惟圣朝以孝治天下 |
| C．①胡為乎遑遑欲何之②之二蟲又何知？ |
| D．①既自以心為形役②有鳥焉，其名為鵬 |
| A．本文是晉安帝義熙元年（405）作者辭去彭澤令回家時所作，抒寫了歸田的決心、歸田時的愉快心情和歸田后的樂趣。分“序”和“辭”兩節(jié)，“辭”是一種與“賦”相近的文體名稱。 |
| B．通過對田園生活的贊美和勞動生活的歌頌，表明他對當(dāng)時現(xiàn)實政治，尤其是仕宦生活的不滿和否定，反映了他蔑視功名利祿的高尚情操，也流露出委運乘化、樂天安命的消極思想。 |
| C．“三徑就荒，松菊猶存”中“松菊”，既是庭院實景的描寫，又有象征意義。松菊象征高潔的品格，松菊猶存喻堅韌芬芳的節(jié)操仍在。 |
| D．結(jié)尾處兩句話“聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑”體現(xiàn)的陶潛那種順應(yīng)自然，樂夫天命超生死的思想，完全流露出他無可奈何、聽天由命的思想情緒，這是他人性弱點的主要表現(xiàn)。 |
科目：高中語文 來源： 題型：048
閱讀下面一段文言文，完成1～6題。
洪皓字光弼，番陽人。少有奇節(jié)，慷慨有經(jīng)略①四方志。登政和五年進(jìn)士第。王清黼、朱緬皆欲婚之，力辭。宣和中，為秀州司靈。大水，民多失業(yè)，皓白郡守以拯荒自任，發(fā)廩損直以糶。民坌②集，皓恐其紛競，乃別以青白幟，涅其手以識之，令嚴(yán)而惠遍。浙東綱米過城下，皓白守邀留之，守不可，皓曰：“愿以一身易十萬人命�！比烁兄泄牵枴昂榉鹱印�。其后秀軍叛，縱掠郡民，無一得脫，惟過皓門曰：“此洪佛子家也�！辈桓曳�。
建炎③三年五月，帝將如金陵，皓上書言：“內(nèi)患甫平，外敵方熾，若輕至建康，恐金人乘虛侵軼。宜先遣近臣往經(jīng)營，俟告辦，回鑾④未晚�！睍r朝議已定。丕從，既而悔之，他日，帝問宰輔近諫移蹕⑤者謂誰，張浚以皓對，時議遣使金國，浚又皓于呂頤浩，召與語，大悅。皓方居老父喪，頤浩解衣巾，俾易墨衰绖入對。帝以國步艱難、兩宮遠(yuǎn)播為憂。皓極言：“天道好還，金人安能久陵中勇！此正春秋、郢之役，天其或者警晉訓(xùn)楚也�！钡蹛�，遷皓五官，擢徽猷閣待制，假禮部尚書，為大金通問使，龔幬副之，令與執(zhí)政議國書，皓欲有所易，頤浩不樂，遂抑遷官之命。
注：①經(jīng)略：籌劃、治理。
②坌bèn聚。
③建炎：南宋第一皇帝趙構(gòu)的年號。
④鑾：車鈴，特指皇帝車駕的鈴。
⑤蹕：指帝王車駕或行幸之處。
1．對下列加線的詞解釋不正確的一項是（�。�
A．王清黼、朱緬皆欲婚之 婚：與……聯(lián)姻
B．內(nèi)患甫平 甫：剛剛
C．假禮部尚書 假：臨時代理
D．龔幬副之 副：以……為副職
2．下列各組句子中，加線的詞的意義和用法不相同的一項是（�。�
A．皓恐其紛競，乃別以青白幟
而陋者乃以斧斤考擊而求之
B．涅其手以識之，令嚴(yán)而惠遍
故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來之
C．若輕至建康，恐金人乘虛侵軼
若拒而有之，此帝王之資也
D．天其或者警晉訓(xùn)楚也
愚人之所以為愚，其皆出于此乎
3．下列句子在文中的意思，正確的一項是（�。�
①皓白郡守以拯荒自任
②令嚴(yán)而惠遍
A．①皓對郡守說自己愿意擔(dān)起救濟(jì)災(zāi)民的工作。
②監(jiān)督嚴(yán)格從而使災(zāi)民都得到恩惠。
B．①皓對郡守說自己愿意擔(dān)起救濟(jì)災(zāi)民的工作。
②嚴(yán)令下屬一定讓百姓都得到糧食。
C．①皓說郡守應(yīng)該以救災(zāi)為己任。
②監(jiān)督嚴(yán)格從而使災(zāi)民都得到恩惠。
D．①皓說郡守應(yīng)該以救災(zāi)為己任。
②嚴(yán)令下屬一定讓百姓都得到糧食。
4．下列各個句子在文中的意思不正確的一項是（�。�
A．發(fā)廩損直以糶——打開糧庫，把糧食低價賣給災(zāi)民。
B．涅其手以識之——染黑他們的手作標(biāo)記。
C．俾易墨衰绖入對——讓他們換上黑色的喪服進(jìn)去回話。
D．金人安能久陵中夏——金人哪能長期侵占中原！
5．以下句子分編為四組，全都說明洪皓有“經(jīng)略四方”能力的一組是（ ）
①王清黼、朱緬皆欲婚之，力辭�！ 、谀藙e以青白幟，涅其手以識之，令嚴(yán)而惠遍。
③浙東綱米過城下，皓白守邀留之�！、苋烁兄泄�，號“洪佛子”。
⑤帝問宰輔近諫移蹕者謂誰，張浚以皓對。�、蘖钆c執(zhí)政議國書，皓欲有所易。
A．①②⑤ B．②③⑥ C．②④⑤ D．①④⑥
6．下列對原文的敘述與分析，不正確的一項是（ ）
A．洪皓年輕時就有氣節(jié)，有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。他關(guān)心國計民生，冒著殺頭的危險，攔下綱米，救濟(jì)災(zāi)民；為保社稷的穩(wěn)定，他竭力勸阻皇上遷至建康。這些都表現(xiàn)了他“慷慨有經(jīng)略”的膽識和魄力。
B．由于洪皓留下了浙東的綱米，保住了秀州十萬災(zāi)民的性命，人民感激他，稱他為“洪佛子”，甚至連秀州的叛軍都不敢侵犯他家。
C．高宗當(dāng)上皇帝以后，為國步艱難，徽欽二宗被金人擄走而憂心仲仲。他不顧大臣們的勸阻，一心要遷往建康，但決定之后就后悔了。
D．呂頤浩欣賞洪皓的才學(xué)，幫助他與高宗見面，使洪皓得以在高宗面前直陳己見，從而受到提拔。但他又對洪皓修改國書的想法不滿，所以皇上給洪皓升官的命令就沒能兌現(xiàn)。
科目：高中語文 來源：語文教研室 題型：048
洪皓字光弼，番陽人。少有奇節(jié)，慷慨有經(jīng)略①四方志。登政和五年進(jìn)士第。王清黼、朱緬皆欲婚之，力辭。宣和中，為秀州司靈。大水，民多失業(yè)，皓白郡守以拯荒自任，發(fā)廩損直以糶。民坌②集，皓恐其紛競，乃別以青白幟，涅其手以識之，令嚴(yán)而惠遍。浙東綱米過城下，皓白守邀留之，守不可，皓曰：“愿以一身易十萬人命�！比烁兄泄�，號“洪佛子”。其后秀軍叛，縱掠郡民，無一得脫，惟過皓門曰：“此洪佛子家也。”不敢犯。
建炎③三年五月，帝將如金陵，皓上書言：“內(nèi)患甫平，外敵方熾，若輕至建康，恐金人乘虛侵軼。宜先遣近臣往經(jīng)營，俟告辦，回鑾④未晚�！睍r朝議已定。丕從，既而悔之，他日，帝問宰輔近諫移蹕⑤者謂誰，張浚以皓對，時議遣使金國，浚又皓于呂頤浩，召與語，大悅。皓方居老父喪，頤浩解衣巾，俾易墨衰绖入對。帝以國步艱難、兩宮遠(yuǎn)播為憂。皓極言：“天道好還，金人安能久陵中勇！此正春秋、郢之役，天其或者警晉訓(xùn)楚也。”帝悅，遷皓五官，擢徽猷閣待制，假禮部尚書，為大金通問使，龔幬副之，令與執(zhí)政議國書，皓欲有所易，頤浩不樂，遂抑遷官之命。
注：①經(jīng)略：籌劃、治理。
②坌bèn聚。
③建炎：南宋第一皇帝趙構(gòu)的年號。
④鑾：車鈴，特指皇帝車駕的鈴。
⑤蹕：指帝王車駕或行幸之處。
1．對下列加線的詞解釋不正確的一項是（ ）
A．王清黼、朱緬皆欲婚之 婚：與……聯(lián)姻
B．內(nèi)患甫平 甫：剛剛
C．假禮部尚書 假：臨時代理
D．龔幬副之 副：以……為副職
2．下列各組句子中，加線的詞的意義和用法不相同的一項是（ ）
A．皓恐其紛競，乃別以青白幟
而陋者乃以斧斤考擊而求之
B．涅其手以識之，令嚴(yán)而惠遍
故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來之
C．若輕至建康，恐金人乘虛侵軼
若拒而有之，此帝王之資也
D．天其或者警晉訓(xùn)楚也
愚人之所以為愚，其皆出于此乎
3．下列句子在文中的意思，正確的一項是（�。�
①皓白郡守以拯荒自任
②令嚴(yán)而惠遍
A．①皓對郡守說自己愿意擔(dān)起救濟(jì)災(zāi)民的工作。
②監(jiān)督嚴(yán)格從而使災(zāi)民都得到恩惠。
B．①皓對郡守說自己愿意擔(dān)起救濟(jì)災(zāi)民的工作。
②嚴(yán)令下屬一定讓百姓都得到糧食。
C．①皓說郡守應(yīng)該以救災(zāi)為己任。
②監(jiān)督嚴(yán)格從而使災(zāi)民都得到恩惠。
D．①皓說郡守應(yīng)該以救災(zāi)為己任。
②嚴(yán)令下屬一定讓百姓都得到糧食。
4．下列各個句子在文中的意思不正確的一項是（�。�
A．發(fā)廩損直以糶——打開糧庫，把糧食低價賣給災(zāi)民。
B．涅其手以識之——染黑他們的手作標(biāo)記。
C．俾易墨衰绖入對——讓他們換上黑色的喪服進(jìn)去回話。
D．金人安能久陵中夏——金人哪能長期侵占中原！
5．以下句子分編為四組，全都說明洪皓有“經(jīng)略四方”能力的一組是（�。�
①王清黼、朱緬皆欲婚之，力辭�！ 、谀藙e以青白幟，涅其手以識之，令嚴(yán)而惠遍。
③浙東綱米過城下，皓白守邀留之�！、苋烁兄泄�，號“洪佛子”。
⑤帝問宰輔近諫移蹕者謂誰，張浚以皓對�！、蘖钆c執(zhí)政議國書，皓欲有所易。
A．①②⑤ B．②③⑥ C．②④⑤ D．①④⑥
6．下列對原文的敘述與分析，不正確的一項是（�。�
A．洪皓年輕時就有氣節(jié)，有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。他關(guān)心國計民生，冒著殺頭的危險，攔下綱米，救濟(jì)災(zāi)民；為保社稷的穩(wěn)定，他竭力勸阻皇上遷至建康。這些都表現(xiàn)了他“慷慨有經(jīng)略”的膽識和魄力。
B．由于洪皓留下了浙東的綱米，保住了秀州十萬災(zāi)民的性命，人民感激他，稱他為“洪佛子”，甚至連秀州的叛軍都不敢侵犯他家。
C．高宗當(dāng)上皇帝以后，為國步艱難，徽欽二宗被金人擄走而憂心仲仲。他不顧大臣們的勸阻，一心要遷往建康，但決定之后就后悔了。
D．呂頤浩欣賞洪皓的才學(xué)，幫助他與高宗見面，使洪皓得以在高宗面前直陳己見，從而受到提拔。但他又對洪皓修改國書的想法不滿，所以皇上給洪皓升官的命令就沒能兌現(xiàn)。
科目：高中語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
| 閱讀文本選段，完成1～5題。 歸去來兮，田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？悟已往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。 乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩，時矯首而遐觀。云無心以出岫，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。 歸去來兮，請息交以絕游。世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求？悅親戚之情話，樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇。或命巾車，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時，感吾生之行休。 已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時？曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑！ 1.下列語句中加粗的詞，解釋不正確的一項是（ ) A. 乃瞻衡宇，載欣載奔 瞻：看見。 B．?dāng)y幼入室，有酒盈樽 盈：充滿。 C．或命巾車，或棹孤舟 棹：槳，這里用作動詞，用槳劃。 D．富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期 期：約定。 2.下列加粗的虛詞，意義和用法相同的一項是( ) A.①既自以心為形役 ②胡為乎遑遑欲何之 B．①覺今是而昨非 ②門雖設(shè)而常關(guān) C．①或命巾車，或棹孤舟 ②或植杖而耘耔 D．①樂琴書以消憂 ②木欣欣以向榮 3.下列句子分為四組，全都屬于作者對閑適恬靜的鄉(xiāng)村生活的贊美的一項是( ) ①舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。 ②云無心以出岫，鳥倦飛而知還。 ③木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。 ④富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。 ⑤或命巾車，或棹孤舟。 A. ①②⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．③④⑤ 4.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是( ) A.作者以“歸去來兮，田園將蕪胡不歸”的喟嘆喚起全篇，平地而起，直抒胸臆，以突兀峻峭的筆勢表達(dá)了自己歸田之志的堅決。 B．作者在描寫初回到家的情景時選取了幾個有代表性的生活場景，表現(xiàn)了作者歸家后的生活情趣，創(chuàng)設(shè)了一個安樂閑適、自由自在的意境。 C．“木欣欣以向榮……感吾生之行休”說明大自然充滿了生機(jī)，令人歡欣鼓舞，而詩人已近老年，表達(dá)了作者滿腹的感傷，基調(diào)是消沉的。 D．“懷良辰以孤往……臨清流而賦詩”是詩人理想人生的集中描寫。天好則出游，農(nóng)忙則耕種，登高則長嘯，臨水則賦詩，這些使詩人的生活顯得充實而自在。 5.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時，感吾生之行休。 _______________________________________________________________________________ 科目：高中語文 來源： 題型：閱讀理解 種梨 蒲松齡
有鄉(xiāng)人貨梨于市，頗甘芳，價騰貴。有道士破巾絮衣，丐于車前。鄉(xiāng)人咄之，亦不去；鄉(xiāng)人怒，加以叱罵。道士曰：“一車數(shù)百顆，老衲止丐其一，于居士亦無大損，何怒為？”觀者勸置劣者一枚令去，鄉(xiāng)人執(zhí)不肯。 肆中傭保者，見喋聒不堪，遂出錢市一枚付道士。道士拜謝。謂眾人曰：“出家人不解吝惜。我有佳梨，請出供客�！被蛟唬骸凹扔兄尾蛔允�？”曰：“吾特需此核作種�！庇谑寝淅驵ⅰＧ冶M，把核于手，解肩上鑱①，坎地深數(shù)寸納之，而覆以土。問市人索湯沃灌。好事者于臨路店索得沸沈②，道士接浸坎處。萬目攢視，見有勾萌出，漸大，成樹，枝葉扶蘇；倏而花，倏而實，碩大芳馥，累累滿樹。道人乃即樹頭摘賜觀者，頃刻間盡。已，乃以鑱伐樹，丁丁良久乃斷；帶葉荷肩頭，從容徐步而去。 初，道士作法時，鄉(xiāng)人亦雜立眾中，引領(lǐng)注目，竟忘其業(yè)。道士既去，始顧車中，則梨已空矣。方悟適所俵散，皆己物也。又細(xì)視車上一把亡，是新鑿斷者。心大憤恨。急跡之，轉(zhuǎn)過墻隅，則斷把棄垣下，始知所伐梨本即是物也。道士不知所在。一市粲然。 異史氏曰：“鄉(xiāng)人憒憒，憨狀可掬，其見笑于市人，有以哉！每見鄉(xiāng)人稱素封者③，良朋乞米則怫然，且計曰：‘是數(shù)日之資也。’或勸濟(jì)一危難，飯一煢獨，則又忿然，又計曰：‘此十人五人之食也�！�甚而父子兄弟，較盡錙銖。及至淫博迷心，則傾囊不吝；刀鋸臨頭，則贖命不遑。諸如此類，正不勝道，蠢爾鄉(xiāng)人，又何足怪！” 注：①鑱：一種鐵質(zhì)掘土的工具。 ②沸沈：熱水 ③素封者：沒有官爵封邑的富豪。 1、對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ） A 遂出錢市一枚付道士 市：買 B 肆中傭保者 肆：店鋪 C 見喋聒不堪 喋聒：吵擾 D 一市粲然 粲然：明白、清楚 2、下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（ ） A 坎地深數(shù)寸納之，而覆以土 臣以險釁，夙遭閔兇 B 于是掬梨啖，且盡，把核于手 若屬皆且為所虜 C 蠢爾鄉(xiāng)人，又何足怪 水何澹澹，山島竦峙 D 從容徐步而去 子產(chǎn)而死，其誰嗣之 3、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ） A 《種梨》所講的故事是一個滑稽劇，輕松而幽默。開始說的是一個鄉(xiāng)人在集市上賣梨，一個道人萬端乞討而不得。 B 其間，一個伙計實在看不下去了，就買了一個送給道人，沒想到道人吃畢，把核種于地下，頃刻間便生芽、成長、開花、結(jié)果，于是道人遍送觀者。 C 而鄉(xiāng)人待道士走后發(fā)現(xiàn)自己的一車?yán)嬉呀?jīng)化為烏有，進(jìn)而發(fā)覺剛才砍的梨樹竟是自己的梨車，而道士早已不知去向了。 D 蒲松齡先生在評價中說得很沉重和憤慨，許多人因為去借錢而弄的親鄰關(guān)系緊張，兄離親散，孤立無援。可見先生對吝嗇鬼之恨了。 4、把文中的劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） ①急跡之，轉(zhuǎn)過墻隅，則斷靶棄垣下，始知所伐梨本即是物也。 譯文： ②或勸濟(jì)一危難，飯一煢獨，則又忿然，又計曰：‘此十人五人之食也�！� 譯文：
科目：高中語文 來源：2012-2013學(xué)年浙江省黎明補校高三12月月考語文試卷（解析版） 題型：文言文閱讀 （二）檀道濟(jì) 檀道濟(jì)，高平金鄉(xiāng)人也，世居京口。少孤，居喪備禮，奉兄姊以和謹(jǐn)稱。宋武帝建義，道濟(jì)與兄韶、祗等從平京城，俱參武帝建武將軍事。累遷太尉參軍，封作唐縣男①。 義熙十二年，武帝北伐，道濟(jì)為前鋒，所至望風(fēng)降服，徑進(jìn)洛陽。議者謂所獲俘囚，應(yīng)悉戮以為京觀。道濟(jì)曰：“伐罪吊人，正在今日�！苯葬尪仓�。于是中原感悅，歸者甚眾。長安平，以為瑯邪內(nèi)史。 元嘉八年，到彥之②侵魏，已平河南，復(fù)失之。道濟(jì)都督征討諸軍事，北略地，轉(zhuǎn)戰(zhàn)至濟(jì)上。魏軍盛，遂克滑臺。道濟(jì)時與魏軍三十余戰(zhàn)多捷，軍至歷城，以資運竭乃還。時人降魏者具說糧食已罄，于是士卒憂懼，莫有固志。道濟(jì)夜唱籌量沙，以所余少米散其上。及旦，魏軍謂資糧有馀，故不復(fù)追，以降者妄，斬以徇。 時道濟(jì)兵寡弱，軍中大懼。道濟(jì)乃命軍士悉甲，身白服乘輿，徐出外圍。魏軍懼有伏，不敢逼，乃歸。道濟(jì)雖不克定河南，全軍而反，雄名大振。魏甚憚之，圖之以禳鬼③。還，進(jìn)位司空，鎮(zhèn)尋陽④。 道濟(jì)立功前朝，威名甚重，左右腹心并經(jīng)百戰(zhàn)，諸子又有才氣，朝廷疑畏之。時人或目之曰：“安知非司馬仲達(dá)⑤也�！� 文帝寢疾累年，屢經(jīng)危殆，領(lǐng)軍劉湛貪執(zhí)朝政，慮道濟(jì)為異說，又彭城王義康亦慮宮車晏駕，道濟(jì)不復(fù)可制。十二年，上疾篤，會魏軍南伐，召道濟(jì)入朝。其妻向氏曰：“夫高世之勛，道家所忌，今無事相召，禍其至矣�！奔爸粒弦验g。十三年春，將遣還鎮(zhèn)，下渚未發(fā)，有似鷦鳥集船悲鳴。會上疾動，義康矯詔召入祖道，收付廷尉，及其子給事黃門侍郎植、司徒從事中郎粲、太子舍人混、征北主簿承伯、秘書郎中尊等八人并誅。時人歌曰：“可憐白浮鳩，枉殺檀江州�！� 道濟(jì)見收憤怒氣盛目光如炬俄爾間引飲一斛乃脫幘投地曰乃壞汝萬里長城魏人聞之皆曰道濟(jì)已死吳子輩不足復(fù)憚。自是頻歲南伐，有飲馬長江之志。 文帝問殷景仁曰：“誰可繼道濟(jì)？”答曰：“道濟(jì)以累有戰(zhàn)功，故致威名，余但未任耳�！钡墼唬骸安蝗�，昔李廣在朝，匈奴不敢南望，后繼者復(fù)有幾人？”二十七年，魏軍至瓜步，文帝登石頭城望，甚有憂色。嘆曰：“若道濟(jì)在，豈至此！” （選自《南史·卷十五》，有刪節(jié)） 【注】①作唐縣男：作唐，縣名；縣男，爵號。②到彥之：南朝時宋的將領(lǐng)。③禳鬼：驅(qū)除鬼神。④尋陽：地名，即江州。⑤司馬仲達(dá)：人名，三國時魏國的司馬懿。 1.下列劃線詞的解釋，不正確的一項是 A．伐罪吊人，正在今日吊：捆綁，捉拿 B．北略地，轉(zhuǎn)戰(zhàn)至濟(jì)上略：奪取，攻占 C．以降者妄，斬以徇徇：巡行示眾 D．全軍而反，雄名大振 全：保全，使……完整 2.下列各組句子中劃線的詞的意義和用法相同的一組是 A．以資運竭乃還 /趙王豈以一璧之故欺秦邪？ B．今無事相召，禍其至矣/路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 C．皆釋而遣之/故舍汝而旅食京師 D．乃脫幘投地/今其智乃反不能及 3.下面對原文的敘述和分析，不正確的的一項是： A．當(dāng)年檀道濟(jì)和他的兩個哥哥曾經(jīng)跟隨宋武帝劉裕平定京城，都參與武帝的軍事活動，檀道濟(jì)在軍中多次得到提拔封賞。 B．武帝攻占洛陽后，檀道濟(jì)反對屠殺戰(zhàn)俘，建議釋放俘虜并遣送他們回家。此舉深得人心，很多人都愿歸降武帝。 C．檀道濟(jì)威名顯赫，被權(quán)臣劉湛、義康視為心腹之患。義康假托文帝之命召檀道濟(jì)入朝參加祭祀活動，并借機(jī)將其殺害。 D．檀道濟(jì)被收監(jiān)后，非常氣憤，一會就喝掉一斛酒，將頭巾扔在地上，并預(yù)言：魏人一定會先攻破萬里長城，然后長驅(qū)直入。 4.用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑�。�?分） 道濟(jì)見收憤怒氣盛目光如炬俄爾間引飲一斛乃脫幘投地曰乃壞汝萬里長城魏人聞之皆曰道濟(jì)已死吳子輩不足復(fù)憚。 5.把文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（7分） 少孤，居喪備禮，奉兄妹以和謹(jǐn)稱。（3分） 道濟(jì)乃命軍士悉甲，身白服乘輿，徐出外圍。魏軍懼有伏，不敢逼，乃歸。（4分）
科目：高中語文 來源：2013屆甘肅省高二第一次月考語文試卷 題型：文言文閱讀 閱讀下面文章，回答下列小題。 歸去來兮，田園將蕪胡不歸！既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？悟已往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。 舟遙遙以輕颺，風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設(shè)而長關(guān)。策扶老以流憩，時矯首而遐觀。云無心以出岫，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。 歸去來兮，請息交以絕游。世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求！悅親戚之情話，樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇�；蛎碥�，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時，感吾生之行休。 已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時，曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，樂乎天命復(fù)奚疑！ 1.對下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是（3分） A、悟已往之不諫 諫：挽回 B、審容膝之易安 容膝：形容居室狹小，僅能容膝 C、善萬物之得時 善：羨慕 D、帝鄉(xiāng)不可期 帝鄉(xiāng)：皇帝的居所，這里指仕途 2.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分） A、①門雖設(shè)而長關(guān) ②舉世譽之而不加勸 B、①登東皋以舒嘯 ②伏惟圣朝以孝治天下 C、①胡為乎遑遑欲何之 ②之二蟲又何知？ D、①既自以心為形役 ②有鳥焉，其名為鵬 3.下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是（3分） A．本文是晉安帝義熙元年（405）作者辭去彭澤令回家時所作，抒寫了歸田的決心、歸田時的愉快心情和歸田后的樂趣。分“序”和“辭”兩節(jié)，“辭”是一種與“賦”相近的文體名稱。 B．通過對田園生活的贊美和勞動生活的歌頌，表明他對當(dāng)時現(xiàn)實政治，尤其是仕宦生活的不滿和否定，反映了他蔑視功名利祿的高尚情操，也流露出委運乘化、樂天安命的消極思想。 C．“三徑就荒，松菊猶存”中“松菊”，既是庭院實景的描寫，又有象征意義。松菊象征高潔的品格，松菊猶存喻堅韌芬芳的節(jié)操仍在。 D．結(jié)尾處兩句話“聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑”體現(xiàn)的陶潛那種順應(yīng)自然，樂夫天命超生死的思想，完全流露出他無可奈何、聽天由命的思想情緒，這是他人性弱點的主要表現(xiàn)。 4.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（9分） （1）農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇。 《歸去來兮辭》 （2）生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。 《陳情表》 （3）子曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之�！� 《論語》
科目：高中語文 來源：2012屆山東省高三第五次質(zhì)量檢測語文卷（解析版） 題型：文言文閱讀 閱讀下面的文言文，完成小題。 檀道濟(jì) 檀道濟(jì)，高平金鄉(xiāng)人也，世居京口。少孤，居喪備禮，奉兄姊以和謹(jǐn)稱。宋武帝建義，道濟(jì)與兄韶、祗等從平京城，俱參武帝建武將軍事。累遷太尉參軍，封作唐縣男①。 義熙十二年，武帝北伐，道濟(jì)為前鋒，所至望風(fēng)降服，徑進(jìn)洛陽。議者謂所獲俘囚。在悉戮以為京觀。道濟(jì)曰：“伐罪吊人，正在今日。”皆釋而遣之。于是中原感悅，歸者甚眾。長安平，以為瑯邪內(nèi)支。 元嘉八年，到彥之②侵魏，已平河南，復(fù)失之。遭濟(jì)都督征討諸軍事，北略地，轉(zhuǎn)戰(zhàn)至濟(jì)上。魏軍盛，遂克滑臺。道濟(jì)時與魏軍三十余戰(zhàn)多捷，軍至歷城，以資運竭乃還。時人降魏者縣說糧食已罄，于是士卒憂懼，莫有固志。道濟(jì)夜唱籌量沙，以所余少米散其上。及旦，魏軍謂資糧有馀，故不復(fù)追，以降者妄，斬以徇。 時道濟(jì)兵寡弱，軍中大懼。道濟(jì)乃命軍士悉甲，身白服乘輿，徐出外圍。魏軍懼有伏，不敢逼，乃歸。道濟(jì)雖不克定河南，全軍而反，雄名大振。魏甚憚之，圖之以禳鬼③。還，進(jìn)位司空，鎮(zhèn)尋陽④。 道濟(jì)立功前朝，威名甚重，左右腹心并經(jīng)百戰(zhàn)，諸子又有才氣，朝廷疑畏之。時人或目之曰：“安知非司馬仲達(dá)⑤也�！� 文帝寢疾累年，屢經(jīng)危殆，領(lǐng)軍劉湛貪執(zhí)朝政，慮道濟(jì)為異說，又彭城王義康亦慮宮車晏駕，道濟(jì)不復(fù)可制。十二年，上疾篤，會魏軍南伐，召道濟(jì)入朝。其妻向氏曰：“夫高世之勛，道家所忌，今無事相召，禍其至矣�！奔爸�，上已間。十三年春，將遣還鎮(zhèn)，下渚未發(fā)，有似鶴鳥集船悲鳴。會上疾動，義康矯詔召入祖道，收付廷尉，及其子給事黃門侍郎植、司徒從事中郎粲、太子舍人混、征北主簿承伯、秘書郎中尊等八人并誅。時人歌曰：“可憐白浮鳩，抹殺檀江州�！� 道濟(jì)見收，憤怒氣盛，目光如炬，俄爾間引飲一解。乃脫幘投地，曰：“乃壞汝萬里長城。”魏人聞之，皆曰“道濟(jì)已死，吳子輩不足復(fù)憚”。自是頻歲南伐，有飲馬長江之志。 文帝問殷景仁曰：“誰可繼道濟(jì)？”答曰：“道濟(jì)以累有戰(zhàn)功，故致威名，余但未任耳�！钡墼唬骸安蝗唬衾顝V在朝，匈奴不敢南望，后繼者復(fù)有幾人？”二十七年，魏軍至瓜步，文帝登石頭城望，甚有憂色。嘆曰：“若道濟(jì)在，豈至此！” （選自《南史·卷十五》，有刪節(jié)） 【注】①作唐縣男；作唐，縣名；縣男，爵號。②到彥之：南朝時宋的將領(lǐng)。③禳鬼：驅(qū)除鬼神。④尋陽：地名，即江州。⑤司馬仲達(dá)：人名，三國時魏國的司馬懿。 1.下列劃線詞的解釋，不正確的一項是 A.伐罪吊人，正在今日 吊：捆綁，捉拿 B.北略地，轉(zhuǎn)戰(zhàn)至濟(jì)上 略：奪取，攻占 C.以降者妄，斬以徇 徇：巡行示眾 D.全軍而反，雄名大振 全：保全，使……完整 2.下列各組句子中劃線的詞的意義和用法相同的一組是 A.以資運竭乃還/趙王豈以一璧之故欺秦耶？ B.今無事相召，禍其至矣/路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 C.皆釋而遣之/故舍汝而旅食京師 D.乃脫幘投地/今其智乃反不能及 3.下列句子編為四組，全部直接表現(xiàn)檀道濟(jì)卓越的軍事才能的一項是 ①道濟(jì)為前鋒，所至望風(fēng)降服 ②所獲俘囚，應(yīng)悉戮以為京觀 ③道濟(jì)夜唱籌量沙，以所余少米散其上 ④軍士悉甲，身白服乘輿，徐出外圍 ⑤魏甚憚之，圖之以禳鬼 ⑥若道濟(jì)在，豈至此 A.①②⑤ B.①③④ C.②⑤⑥ D.③④⑥ 4.下面對原文的敘述和分析，不正確的的一項是： A.當(dāng)年檀道濟(jì)和他的兩個哥哥曾經(jīng)跟隨宋武帝劉裕平定京城，都參與武帝的軍事活動，檀道濟(jì)在軍中多次得到提拔封賞。 B.武帝攻占洛陽后，檀道濟(jì)反對屠殺戰(zhàn)俘，建議釋放俘虜并遣送他們回家。此舉深得人心，很多人都愿歸降武帝。 C.檀道濟(jì)威名顯赫，被權(quán)臣劉湛、義康視為心腹之患。義康假托文帝之命召檀道濟(jì)入朝參加祭祀活動，并借機(jī)將其殺害。 D.檀道濟(jì)被收監(jiān)后，非常氣憤，一會就喝掉一斛酒，將頭巾扔在地上，并預(yù)言：魏人一定會先攻破萬里長城，然后長驅(qū)直入。 5.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）少孤，居喪備禮，奉兄姊以和謹(jǐn)稱。（3分）. （2）道濟(jì)乃命軍士悉甲，身白服乘輿，徐出外國。魏軍懼有伏，不敢逼，乃歸。（4分） （3）道濟(jì)以累有戰(zhàn)功，故致威名，余但未任耳。（3分）
科目：高中語文 來源：吉林省吉林一中2009-2010學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語文試題 題型：048
同步練習(xí)冊答案 國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
