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把下列幾個(gè)句子組成上下銜接、語意連貫的一段話,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
  最可悲的是我們的孩子,他們_________,_________,_________。有一位作家寫到,她曾帶幾個(gè)孩子到野外去看月亮和海,可是孩子們_________,_________,不要誤了他們喜歡的一個(gè)電視節(jié)目。
①心里惦記著的是及時(shí)趕回家去
②在一種與大自然完全隔絕的生活模式中成長
③對月亮和海毫無興趣
④因而也很難喚起他們對大自然的真正興趣
⑤壓根兒沒有過同大自然親近的經(jīng)驗(yàn)和對土地的記憶

A.②①④⑤③
B.①⑤③②④
C.②⑤④③①
D.③④②①⑤
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源: 題型:

把下列幾個(gè)句子組成上下銜接、語意連貫的一段話,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(    )

秋季的氣候是處于“陽消陰長”的過渡階段。__________因此,秋季養(yǎng)生在對精神情志、飲食起居、運(yùn)動(dòng)導(dǎo)引等進(jìn)行調(diào)攝時(shí),應(yīng)注重一個(gè)“和”字。

①立秋至處暑,秋陽肆虐,溫度較高,加之時(shí)有陰雨,濕氣較重,天氣以濕熱為特點(diǎn)。

②“白露”過后,雨水漸少,天氣干燥,晝熱夜涼,氣候寒熱多變,稍有不慎,容易傷風(fēng)感冒,許多舊病也易復(fù)發(fā)。

③故有“秋老虎”之說。

④被稱為“多事之秋”。

⑤由于人體的生理活動(dòng)與自然環(huán)境變化相適應(yīng),體內(nèi)陰陽雙方也隨之發(fā)生改變。

A.①③④②⑤    B.①③②④⑤    C.③①②④⑤    D.④②①③⑤

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科目:高中語文 來源:2011-2012海南省高三第七次月考試卷(解析版) 題型:選擇題

把下列幾個(gè)句子組成上下銜接、語意連貫的一段話,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)( 。

①立秋至處暑,秋陽肆虐,溫度較高,加之時(shí)有陰雨綿綿,濕氣較重,天氣以濕熱并重為特點(diǎn)。

②秋季的氣候是處于“陽消陰長”的過渡階段。

③故有“秋老虎”之說。

④“白露”過后,雨水漸少,天氣干燥,晝熱夜涼,氣候寒熱多變,稍有不慎,容易傷風(fēng)感冒,許多舊病也易復(fù)發(fā)。

⑤被稱為“多事之秋”。   

⑥因此,秋季養(yǎng)生在對精神情志、飲食起居、運(yùn)動(dòng)導(dǎo)引等方面進(jìn)行調(diào)攝時(shí),應(yīng)注重一個(gè)“和”字。

⑦由于人體的生理活動(dòng)與自然環(huán)境變化相適應(yīng),體內(nèi)陰陽雙方也隨之發(fā)生改變。

A.②①③④⑤⑦⑥

B.①③⑤④②⑦⑥

C.②③①④⑤⑥⑦

D.②⑤④①③⑦⑥

 

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科目:高中語文 來源:2013屆廣東省惠州市高二上學(xué)期期中考試語文試卷 題型:選擇題

把下列幾個(gè)句子組成上下銜接、語意連貫的一段話,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(   )
最可悲的是我們的孩子,他們___,___,___。有一位作家寫到,她曾帶幾個(gè)孩子到野外去看月亮和海,可是孩子們_  __,      ,不要誤了他們喜歡的一個(gè)電視節(jié)目。
①心里惦記著的是及時(shí)趕回家去
②在一種與大自然完全隔絕的生活模式中成長
③對月亮和海毫無興趣
④因而也很難喚起他們對大自然的真正興趣
⑤壓根兒沒有過同大自然親近的經(jīng)驗(yàn)和對土地的記憶

A.②①④⑤③

B.①⑤③②④

C.②⑤④③①

D.③④②①⑤

 

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

把下列幾個(gè)句子組成上下銜接、語意連貫的一段話,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(   )
最可悲的是我們的孩子,他們___,___,___。有一位作家寫到,她曾帶幾個(gè)孩子到野外去看月亮和海,可是孩子們_  __,      ,不要誤了他們喜歡的一個(gè)電視節(jié)目。
①心里惦記著的是及時(shí)趕回家去
②在一種與大自然完全隔絕的生活模式中成長
③對月亮和海毫無興趣
④因而也很難喚起他們對大自然的真正興趣
⑤壓根兒沒有過同大自然親近的經(jīng)驗(yàn)和對土地的記憶
A.②①④⑤③B.①⑤③②④C.②⑤④③①D.③④②①⑤

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科目:高中語文 來源: 題型:

把下列幾個(gè)句子組成上下銜接、語意連貫的一段話,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

       ①立秋至處暑,秋陽肆虐,溫度較高,加之時(shí)有陰雨綿綿,濕氣較重,天氣以濕熱并重為特點(diǎn)。

②秋季的氣候是處于“陽消陰長”的過渡階段。

    ③故有“秋老虎”之說。

    ④“白露”過后,雨水漸少,天氣干燥,晝熱夜涼,氣候寒熱多變,稍有不慎,容易傷風(fēng)感冒,許多舊病也易復(fù)發(fā)

    ⑤被稱為“多事之秋”。

    ⑥因此,秋季養(yǎng)生在對精神情志、飲食起居、運(yùn)動(dòng)導(dǎo)引等方面進(jìn)行調(diào)攝時(shí),應(yīng)注重一個(gè)“和”字。

    ⑦由于人體的生理活動(dòng)與自然環(huán)境變化相適應(yīng),體內(nèi)陰陽雙方也隨之發(fā)生改變

A.②①③④⑤⑦⑥            B.①③⑤④②⑦⑥

C.②③①④⑤⑥⑦            D.②⑤④①③⑦⑥

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科目:高中語文 來源: 題型:

把下列幾個(gè)句子組成上下銜接、語意連貫的一段話,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  )

秋季的氣候是處于“陽消陰長”的過渡階段。____因此,秋季養(yǎng)生在對精神情志、飲食起居、運(yùn)動(dòng)導(dǎo)引等進(jìn)行調(diào)攝時(shí),應(yīng)注重一個(gè)“和”字。

①立秋至處暑,秋陽肆虐,溫度較高,加之時(shí)有陰雨,濕氣較重,天氣以濕熱為特點(diǎn)。

②“白露”過后,雨水漸少,天氣干燥,晝熱夜涼,氣候寒熱多變,稍有不慎,容易傷風(fēng)感冒,許多舊病也易復(fù)發(fā)。

③故有“秋老虎”之說。

④被稱為“多事之秋”。

⑤由于人體的生理活動(dòng)與自然環(huán)境變化相適應(yīng),體內(nèi)陰陽雙方也隨之發(fā)生改變。

A.①③④②⑤  B.①③②④⑤ 

C.③①②④⑤  D.④②①③⑤

 

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科目:高中語文 來源: 題型:

把下列幾個(gè)句子組成上下銜接、語意連貫的一段話,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  )

秋季的氣候是處于“陽消陰長”的過渡階段。_______________因此,秋季養(yǎng)生在對精神情志、飲食起居、運(yùn)動(dòng)導(dǎo)引等進(jìn)行調(diào)攝時(shí),應(yīng)注重一個(gè)“和”字。

①立秋至處暑,秋陽肆虐,溫度較高,加之時(shí)有陰雨,濕氣較重,天氣以濕熱為特點(diǎn)。

②“白露”過后,雨水漸少,天氣干燥,晝熱夜涼,氣候寒熱多變,稍有不慎,容易傷風(fēng)感冒,許多舊病也易復(fù)發(fā)。

③故有“秋老虎”之說。

④被稱為“多事之秋”。

⑤由于人體的生理活動(dòng)與自然環(huán)境變化相適應(yīng),體內(nèi)陰陽雙方也隨之發(fā)生改變。

A.①③④②⑤  B.①③②④⑤  C.③①②④⑤  D.④②①③⑤

 

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

把下列幾個(gè)句子組成上下銜接、語意連貫的一段話,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

最可悲的是我們的孩子,他們______,______,_______。有一位作家寫到,她曾帶幾個(gè)孩子到野外去看月亮和海,可是孩子們_____,______ ,不要誤了他們喜歡的一個(gè)電視節(jié)目。
①心里惦記著的是及時(shí)趕回家去

②在一種與大自然完全隔絕的生活模式中成長

③對月亮和海毫無興趣
④因而也很難喚起他們對大自然的真正興趣
⑤壓根兒沒有過同大自然親近的經(jīng)驗(yàn)和對土地的記憶


  1. A.
    ②①④⑤③
  2. B.
    ①⑤③②④
  3. C.
    ②⑤④③①
  4. D.
    ③④②①⑤

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科目:高中語文 來源:專項(xiàng)題 題型:單選題

把下列幾個(gè)句子組成上下銜接、語意連貫的一段話,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

[     ]

①立秋至處暑,秋陽肆虐,溫度較高,加之時(shí)有陰雨綿綿,濕氣較重,天氣以濕熱并重為特點(diǎn)。
②秋季的氣候是處于“陽消陰長”的過渡階段。
③故有“秋老虎”之說。
④“白露”過后,雨水漸少,天氣干燥,晝熱夜涼,氣候寒熱多變,稍有不慎,容易傷風(fēng)感冒,許多舊病也易復(fù)發(fā)。
⑤被稱為“多事之秋”。
⑥因此,秋季養(yǎng)生在對精神情志、飲食起居、運(yùn)動(dòng)導(dǎo)引等方面進(jìn)行調(diào)攝時(shí),應(yīng)注重一個(gè)“和”字。
⑦由于人體的生理活動(dòng)與自然環(huán)境變化相適應(yīng),體內(nèi)陰陽雙方也隨之發(fā)生改變。
A.②①③④⑤⑦⑥
B.①③⑤④②⑦⑥
C.②③①④⑤⑥⑦
D.②⑤④①③⑦⑥

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科目:高中語文 來源:0119 月考題 題型:單選題

把下列幾個(gè)句子組成上下銜接、語意連貫的一段話,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

[     ]

  最可悲的是我們的孩子,他們_________,_________,_________。有一位作家寫到,她曾帶幾個(gè)孩子到野外去看月亮和海,可是孩子們_________,_________,不要誤了他們喜歡的一個(gè)電視節(jié)目。
①心里惦記著的是及時(shí)趕回家去
②在一種與大自然完全隔絕的生活模式中成長
③對月亮和海毫無興趣
④因而也很難喚起他們對大自然的真正興趣
⑤壓根兒沒有過同大自然親近的經(jīng)驗(yàn)和對土地的記憶
A.②①④⑤③
B.①⑤③②④
C.②⑤④③①
D.③④②①⑤

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