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下列各句與例句句式相同的一項是
例:其何傷于日月乎

A.吾無行而不與二三子者,是丘也
B.加之以師旅,因之以饑饉
C.賢哉,回也
D.亡之,命矣夫
B
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相關(guān)習題

科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列各句與例句句式相同的一項是

[     ]

例:其何傷于日月乎
A.吾無行而不與二三子者,是丘也
B.加之以師旅,因之以饑饉
C.賢哉,回也
D.亡之,命矣夫

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

下列各句的文言句式與例句相同的一項是( 。
例句:其何傷于日月乎

A.禹以治,桀以亂
B.而良人未之知也
C.物之已至者
D.今王鼓樂于此

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列各句的文言句式與例句相同的一項是( 。
例句:其何傷于日月乎
A.禹以治,桀以亂
B.而良人未之知也
C.物之已至者
D.今王鼓樂于此

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科目:高中語文 來源:2011-2012學年浙江省岱山縣大衢中學高一5月月考語文卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

課內(nèi)基礎(chǔ)
【小題1】下列劃線的字的解釋正確的一項是(      )

A.河內(nèi)(有戰(zhàn)亂)B.鄰國之民不(增加)少
C.填然鼓(代詞,代“鼓”)D.棄甲 (拖著)兵而走
【小題2】下邊一句中劃線的詞,解釋全都正確的一項是  (   )
而不持,而不扶,則焉用彼矣?
A.危險顛簸 輔助        B.不穩(wěn)定跌倒輔助
C.不穩(wěn)定顛簸輔助盲人走路的人D.危險跌倒 輔助盲人走路的人
【小題3】下面的加橫線的字意義不同的一組是(      )
A.涂有餓殍而不知發(fā)春心莫共花爭發(fā)
B.棄甲曳而走斬木為
C.五十步而后止人固有一死,輕于鴻毛,或重于泰山
D.亦走也使民養(yǎng)生喪死無憾也
【小題4】下列選項中,全部說明“王道之成”的道理的一項是(    )
①五畝之宅,樹之以桑
②河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|
③雞豚狗彘之畜,無失其時
④材木不可勝用
⑤谷與魚鱉不可勝食
⑥謹庠序之教,申之以孝悌之義
A.①③⑥B.②④⑥C.②③⑤D.①②⑥
【小題5】下列各句與例句句式相同的一項是(   )
例:沛公左司馬曹無傷使人言于項羽
A.謹庠序之教,申之以孝悌之義
B.不能容于遠近
C.求人可使報秦者
D.夫晉,何厭之有
【小題6】翻譯:10分
1、君子疾夫舍曰“欲之”而必為之辭。
2、大行不顧細謹,大禮不辭小讓。
3、故余與同社諸君子,哀斯墓之徒有其石也,而為之記。
4、陳力就列,不能者止。
5、狗彘食人食而不知檢。

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文字,完成下面問題。    
贈蓋邦式序
(宋)馬存   
  予有蓋邦式,嘗為予言:“司馬子長之文章有奇?zhèn),竊有志于斯文也,予其為說以贈我!庇柚^:“子長之文章不在書,學者每以書求之,則終身不知其奇。予有《史記》一部,在天下名山大川、壯麗奇怪之處,將與子周游而歷覽之,庶幾可以知此文矣!
  “子長生平喜游,方少年自負之時,足跡不肯一日休,非直為景物役也,將以盡天下大觀以助吾氣,然后吐而為書。今于其書觀之,則其平生所嘗游者皆在焉。南浮長淮,訴大江,見狂瀾驚波,陰風怒號,逆走而橫擊,故其文奔放而浩漫;泛沅渡湘,吊大夫之魂,悼妃子之恨,竹上猶斑斑,而不知魚腹之骨尚無恙乎?故其文感憤而傷激;北過大梁之墟,觀楚漢之戰(zhàn)場,想見項羽之喑嗚,高帝之謾罵,龍?zhí)④S,千兵萬馬,大弓長戟,交集而齊呼,故其文雄勇猛健,使人心悸而膽栗;西使巴蜀,跨劍閣之鳥道,上有摩云之崖,不見斧鑿之痕,故其文斬絕峻拔而不可攀躋;講業(yè)齊魯之都,觀夫子之遺風,鄉(xiāng)射鄒嶧,彷徨乎汶陽洙泗之上,故其文典重溫雅,有似乎正人君子之容貌。凡天地之間萬物之變,可驚可愕,可以娛心,使人憂,使人悲者,子長盡取而為文章,是以變化出沒,如萬象供四時而無窮,今于其書觀之,豈不信哉!”
  “予謂欲學子長之文,先學其游可也。不知學游以求奇而欲操觚弄墨,紉綴腐熟者,乃其常常耳。昔公孫氏善舞劍而學書者得之,乃入于神;庖丁氏善操刀,而養(yǎng)生者得之,乃極其妙,事固有殊類而相感者,其意同故也。今天下之絕蹤詭觀,何以異于昔,子果能為我游者乎?吾欲觀子矣。醉把杯酒,可以吞江南吳越之清風;拂劍長嘯,可以吸燕趙秦隴之勁氣,然后歸而治文著書,子畏子長乎?子長畏子乎?不然斷編敗冊,朝吟而暮誦之,吾不知所得矣。”
1.對下列句子中加粗的詞的解釋,不正確的一項是( 。
A.吊大夫之魂,悼妃子之——恨:怨恨
B.不知魚腹之骨尚無乎——恙:病痛
C.公孫氏善舞劍而學者得之——書:書法
D.事固有類而相感者——殊:不同 
2.下列各句中加粗的“而”與例句中的用法相同的一項是( 。
例句:其文雄勇猛健,使人心悸膽栗
A.其文斬絕峻拔不可攀躋
B.子長盡取為文章
C.事固有殊類相感者
D.斷編敗冊,朝吟暮誦之
3.下列各句中,加粗的詞語在文中的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是( 。
A.學者每以書求之,則終身不知其奇
B.將與子周游而歷覽之,庶幾可以知此文矣
C.想見項羽之喑鳴,高帝之謾罵
D.其文典重溫雅,有似乎正人君子之容貌
4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)司馬子長之文章有奇?zhèn),竊有志于斯文也,子其為說以贈我。
譯文:_________________________________________________
(2)非直為景物役也,將以盡天下大觀以助吾氣,然后吐而為書。
譯文:_________________________________________________
(3)今天下之絕蹤詭觀,何以異于昔。
譯文:_________________________________________________

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科目:高中語文 來源:廣東省東莞市光明、常平、厚街、萬江四校2010-2011學年高二上學期期中聯(lián)考語文試題 題型:048

課內(nèi)文段閱讀:閱讀下面一段文言文,完成下題

  沛公旦日從百騎來見項王,至鴻門,謝曰:“臣與將軍戮力而攻秦,將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南,然不自意能先入關(guān)破秦,得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言,令將軍與臣有郤!表椡踉唬骸按伺婀笏抉R曹無傷言之。不然,籍何以至此?”

  項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐;亞父南向坐。亞父者,范增也;沛公北向坐;張良西向侍。范增數(shù)目項王,舉所佩玉玦以示之者三,項王默然不應(yīng)。范增起,出,召項莊,謂曰:“君王為人不忍。若入前為壽,壽畢,請以劍舞,因擊沛公于坐,殺之。不者,若屬皆且為所虜!”莊則入為壽。壽畢,曰:“君王與沛公飲,軍中無以為樂,請以劍舞!表椡踉唬骸爸Z!表椙f拔劍起舞。項伯也拔劍起舞,常以身翼蔽沛公,莊不得擊。

(1)

下列加粗字的用法與例句加粗字活用法相同的一項是

例句:常以身蔽沛公

[  ]

A.

吏民,封府庫

B.

吾得事之

C.

旦日百余騎來見項王

D.

項伯殺人,臣

(2)

下面句中“之”的用法和意義與其他三項不同的是

[  ]

A.

今者有小人

B.

臣請入,與同命。

C.

舉所佩玉玦以示者三

D.

因擊沛公于坐,殺

(3)

下列各項與“若屬皆且為所虜”的句式相同的一項是

[  ]

A.

重為鄉(xiāng)黨所笑

B.

籍何以至此

C.

亞父者,范增也

D.

州司臨門,急于星火

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科目:高中語文 來源:2011-2012學年浙江省杭州七校高一聯(lián)考語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀下在的文言文,完成小題(23分,其中選擇題每小題3分)
沛公軍霸上,未得與項羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰:“沛公欲王關(guān)中,使子嬰為相,珍寶盡有之!表椨鸫笈唬骸暗┤震嬍孔,為擊破沛公軍!”當是時,項羽兵四十萬,在新豐鴻門;沛公兵十萬,在霸上。范增說項羽曰:“沛公居山東時,貪于財貨,好美姬。今入關(guān),財物無所取,婦女無所幸,此其志不在小。吾令人望其氣,皆為龍虎,成五采,此天子氣也。急擊勿失!”
楚左尹項伯者,項羽季父也,素善留侯張良。張良是時從沛公,項伯乃夜馳之沛公軍,私見張良,具告以事,欲呼張良與俱去。曰:“毋從俱死也!”張良曰:“臣為韓王送沛公,沛公今事有急,亡去不義,不可不語!绷寄巳耄吒媾婀。沛公大驚,曰:“為之奈何?”張良曰:“誰為大王為此計者?”曰:“鯫生說我曰:‘距關(guān),毋內(nèi)諸侯,秦地可盡王也。’故聽之!绷荚唬骸傲洗笸跏孔渥阋援旐椡鹾?”沛公默然,曰:“固不如也!且為之奈何?”張良曰:“請往謂項伯,言沛公不敢背項王也!迸婀唬骸熬才c項伯有故?”張良曰:“秦時與臣游,項伯殺人,臣活之。今事有急,故幸來告良!迸婀唬骸笆肱c君少長?”良曰:“長于臣!迸婀唬骸熬秊槲液羧,吾得兄事之。”張良出,要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽,約為婚姻,曰:“吾入關(guān),秋毫不敢有所近,籍吏民,封府庫,而待將軍。所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至,豈敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”項伯許諾,謂沛公曰:“旦日不可不蚤自來謝項王!”沛公曰:“諾!庇谑琼棽畯(fù)夜去,至軍中,具以沛公言報項王。因言曰:“沛公不先破關(guān)中,公豈敢入乎?今人有大功而擊之,不義也。不如因而善遇之!表椡踉S諾。
【小題1】對下列句子中劃線實詞的解釋,不正確的一項是(   )

A.吏民,封府庫登記
B.不如因而遇之好好地
C.旦日不可不蚤自來項王道歉
D.婦女無所幸免
【小題2】下列句子中劃線字的意義和用法相同的一項是(   )
A.項伯乃夜馳之沛公軍予猶記周公被逮
B.臣韓王送沛公趙王竊聞秦王善秦聲
C.今人有大功擊之德不厚望國之治
D.言曰:沛公不先破關(guān)中賓客至藺相如門前謝罪
【小題3】下列各句與例句句式相同的一項是(   )
例:沛公左司馬曹無傷使人言于項羽
A.將以有為也
B.不能容于遠近
C.求人可使報秦者
D.夫晉,何厭之有
【小題4】下列句中劃線的詞語古今常用義相同的一項是(   )
A.沛公奉卮酒為壽,約為婚姻B.窮餓無聊,追購又急
C.若舍鄭以為東道主D.爭曲直,屢當死
【小題5】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(   )
A.無傷告密,項羽聽說“沛公欲王關(guān)中”,冒犯了他的尊嚴,當即決定進攻劉邦;謀士范增乘機揭露劉邦野心,也力主進攻,但兩人認識上的差異決定了他們對劉邦的不同態(tài)度。
B.項羽聽了項伯的話后,不假思索,馬上許諾,隨便改變既定的決策,表現(xiàn)了他為人頭腦簡單而又剛愎自用。
C.張良是劉邦的主要謀士,他多謀善斷,精通韜略,臨變不驚,處事有方。是他為劉邦定下了“韜晦之計”,欺騙楚王,終于化險為夷。
D.項伯的通風報信,使得劉邦、張良得知了項羽的軍事行動。作為劉邦安排在項羽身邊的間諜,項伯在鴻門宴會上也“常以身翼蔽沛公!
【小題6】翻譯下列句子(8分)
(1)距關(guān),毋內(nèi)諸侯,秦地可盡王也。
(2)所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。

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科目:高中語文 來源:2014屆浙江省杭州七校高一聯(lián)考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下在的文言文,完成小題(23分,其中選擇題每小題3分)

沛公軍霸上,未得與項羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰:“沛公欲王關(guān)中,使子嬰為相,珍寶盡有之!表椨鸫笈唬骸暗┤震嬍孔,為擊破沛公軍!”當是時,項羽兵四十萬,在新豐鴻門;沛公兵十萬,在霸上。范增說項羽曰:“沛公居山東時,貪于財貨,好美姬。今入關(guān),財物無所取,婦女無所幸,此其志不在小。吾令人望其氣,皆為龍虎,成五采,此天子氣也。急擊勿失!”

楚左尹項伯者,項羽季父也,素善留侯張良。張良是時從沛公,項伯乃夜馳之沛公軍,私見張良,具告以事,欲呼張良與俱去。曰:“毋從俱死也!”張良曰:“臣為韓王送沛公,沛公今事有急,亡去不義,不可不語!绷寄巳耄吒媾婀。沛公大驚,曰:“為之奈何?”張良曰:“誰為大王為此計者?”曰:“鯫生說我曰:‘距關(guān),毋內(nèi)諸侯,秦地可盡王也。’故聽之。”良曰:“料大王士卒足以當項王乎?”沛公默然,曰:“固不如也!且為之奈何?”張良曰:“請往謂項伯,言沛公不敢背項王也。”沛公曰:“君安與項伯有故?”張良曰:“秦時與臣游,項伯殺人,臣活之。今事有急,故幸來告良!迸婀唬骸笆肱c君少長?”良曰:“長于臣!迸婀唬骸熬秊槲液羧,吾得兄事之。”張良出,要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽,約為婚姻,曰:“吾入關(guān),秋毫不敢有所近,籍吏民,封府庫,而待將軍。所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至,豈敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也!表棽S諾,謂沛公曰:“旦日不可不蚤自來謝項王!”沛公曰:“諾。”于是項伯復(fù)夜去,至軍中,具以沛公言報項王。因言曰:“沛公不先破關(guān)中,公豈敢入乎?今人有大功而擊之,不義也。不如因而善遇之!表椡踉S諾。

1.對下列句子中劃線實詞的解釋,不正確的一項是(   )

A.吏民,封府庫登記

B.不如因而遇之好好地

C.旦日不可不蚤自來項王道歉

D.婦女無所幸免

2.下列句子中劃線字的意義和用法相同的一項是(   )

A.項伯乃夜馳之沛公軍予猶記周公被逮

B.臣韓王送沛公趙王竊聞秦王善秦聲

C.今人有大功擊之德不厚望國之治

D.言曰:沛公不先破關(guān)中賓客至藺相如門前謝罪

3.下列各句與例句句式相同的一項是(   )

例:沛公左司馬曹無傷使人言于項羽

A.將以有為也

B.不能容于遠近

C.求人可使報秦者

D.夫晉,何厭之有

4.下列句中劃線的詞語古今常用義相同的一項是(   )

A.沛公奉卮酒為壽,約為婚姻

B.窮餓無聊,追購又急

C.若舍鄭以為東道主

D.爭曲直,屢當死

5.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(   )

A.無傷告密,項羽聽說“沛公欲王關(guān)中”,冒犯了他的尊嚴,當即決定進攻劉邦;謀士范增乘機揭露劉邦野心,也力主進攻,但兩人認識上的差異決定了他們對劉邦的不同態(tài)度。

B.項羽聽了項伯的話后,不假思索,馬上許諾,隨便改變既定的決策,表現(xiàn)了他為人頭腦簡單而又剛愎自用。

C.張良是劉邦的主要謀士,他多謀善斷,精通韜略,臨變不驚,處事有方。是他為劉邦定下了“韜晦之計”,欺騙楚王,終于化險為夷。

D.項伯的通風報信,使得劉邦、張良得知了項羽的軍事行動。作為劉邦安排在項羽身邊的間諜,項伯在鴻門宴會上也“常以身翼蔽沛公。”

6.翻譯下列句子(8分)

(1)距關(guān),毋內(nèi)諸侯,秦地可盡王也。

(2)所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。

 

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下在的文言文,完成小題(23分,其中選擇題每小題3分)
沛公軍霸上,未得與項羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰:“沛公欲王關(guān)中,使子嬰為相,珍寶盡有之!表椨鸫笈唬骸暗┤震嬍孔,為擊破沛公軍!”當是時,項羽兵四十萬,在新豐鴻門;沛公兵十萬,在霸上。范增說項羽曰:“沛公居山東時,貪于財貨,好美姬。今入關(guān),財物無所取,婦女無所幸,此其志不在小。吾令人望其氣,皆為龍虎,成五采,此天子氣也。急擊勿失!”
楚左尹項伯者,項羽季父也,素善留侯張良。張良是時從沛公,項伯乃夜馳之沛公軍,私見張良,具告以事,欲呼張良與俱去。曰:“毋從俱死也!”張良曰:“臣為韓王送沛公,沛公今事有急,亡去不義,不可不語。”良乃入,具告沛公。沛公大驚,曰:“為之奈何?”張良曰:“誰為大王為此計者?”曰:“鯫生說我曰:‘距關(guān),毋內(nèi)諸侯,秦地可盡王也。’故聽之!绷荚唬骸傲洗笸跏孔渥阋援旐椡鹾?”沛公默然,曰:“固不如也!且為之奈何?”張良曰:“請往謂項伯,言沛公不敢背項王也!迸婀唬骸熬才c項伯有故?”張良曰:“秦時與臣游,項伯殺人,臣活之。今事有急,故幸來告良。”沛公曰:“孰與君少長?”良曰:“長于臣!迸婀唬骸熬秊槲液羧耄岬眯质轮。”張良出,要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽,約為婚姻,曰:“吾入關(guān),秋毫不敢有所近,籍吏民,封府庫,而待將軍。所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至,豈敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也!表棽S諾,謂沛公曰:“旦日不可不蚤自來謝項王!”沛公曰:“諾!庇谑琼棽畯(fù)夜去,至軍中,具以沛公言報項王。因言曰:“沛公不先破關(guān)中,公豈敢入乎?今人有大功而擊之,不義也。不如因而善遇之!表椡踉S諾。
小題1:對下列句子中劃線實詞的解釋,不正確的一項是(   )
A.吏民,封府庫登記
B.不如因而遇之好好地
C.旦日不可不蚤自來項王道歉
D.婦女無所幸免
小題2:下列句子中劃線字的意義和用法相同的一項是(   )
A.項伯乃夜馳之沛公軍予猶記周公被逮
B.臣韓王送沛公趙王竊聞秦王善秦聲
C.今人有大功擊之德不厚望國之治
D.言曰:沛公不先破關(guān)中賓客至藺相如門前謝罪
小題3:下列各句與例句句式相同的一項是(   )
例:沛公左司馬曹無傷使人言于項羽
A.將以有為也
B.不能容于遠近
C.求人可使報秦者
D.夫晉,何厭之有
小題4:下列句中劃線的詞語古今常用義相同的一項是(   )
A.沛公奉卮酒為壽,約為婚姻B.窮餓無聊,追購又急
C.若舍鄭以為東道主D.爭曲直,屢當死
小題5:下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(   )
A.無傷告密,項羽聽說“沛公欲王關(guān)中”,冒犯了他的尊嚴,當即決定進攻劉邦;謀士范增乘機揭露劉邦野心,也力主進攻,但兩人認識上的差異決定了他們對劉邦的不同態(tài)度。
B.項羽聽了項伯的話后,不假思索,馬上許諾,隨便改變既定的決策,表現(xiàn)了他為人頭腦簡單而又剛愎自用。
C.張良是劉邦的主要謀士,他多謀善斷,精通韜略,臨變不驚,處事有方。是他為劉邦定下了“韜晦之計”,欺騙楚王,終于化險為夷。
D.項伯的通風報信,使得劉邦、張良得知了項羽的軍事行動。作為劉邦安排在項羽身邊的間諜,項伯在鴻門宴會上也“常以身翼蔽沛公。”
小題6:翻譯下列句子(8分)
(1)距關(guān),毋內(nèi)諸侯,秦地可盡王也。
(2)所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

課內(nèi)文言文閱讀。

沛公旦日從百余騎來見項王,至鴻門,謝曰:“臣與將軍戮力而攻秦,將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南,然不自意能先入關(guān)破秦,得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言,令將軍與臣有卻.”項王曰:“此沛公左司馬曹無傷言之。不然,籍何以至此?”項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐;亞父南向坐,――亞父者,范增也;沛公北向坐;張良西向侍。范增數(shù)目項王,舉所佩玉玦以示之者三,項王默然不應(yīng)。范增起,出,召項莊,謂曰:“君王為人不忍。若入前為壽,壽畢,請以劍舞,因擊沛公于坐,殺之。不者,若屬皆且為所虜!”莊則入為壽。壽畢,曰:“君王與沛公飲,軍中無以為樂,請以劍舞!表椡踉唬骸爸Z!表椙f拔劍起舞。項伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公,莊不得擊。

下列各句中加點詞的意義解釋正確的一項是 (    )

A.沛公旦日從百余騎       從:隨從

B.臣與將軍戮力而攻秦     戮力:合力

C.若入前為壽             若:如果

D.范增數(shù)目項王           目:眼睛,名詞

下列各項中加點虛詞的用法和意義相同的一項是(    )

A.①今者有小人之言               B.①不者,若屬皆且為所虜

②此沛公左司馬曹無傷言之          ②而身死國滅,為天下笑

C.①項王即日因留沛公與飲     D.①常以身翼蔽沛公

②因擊沛公于坐                    ②不然,籍何以至此

下列各項中句式特點與例句相同的一項是(    )

    例:不者,若屬皆且為所虜

A.沛公之參乘樊噲者也          B.大王來何操

C.父母宗族,皆為戮沒。        D.太子及賓客知其事者

《鴻門宴》的排座說明了什么?下列分析正確的一項是(    )

A.可看出項羽的自高自大      B.可看出項羽對劉邦的尊重

C.可看出項羽對劉邦的認可    D.可看出項羽的為人不忍

填空。(每空1分,4分)

 (1)在這段中主要表現(xiàn)了劉邦的什么性格特點______________________。

(2)“將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南”一句中的“河”指的是_____________,“然不自意能先入關(guān)破秦”中的“關(guān)”指的是__________________,“沛公居山東時”中的“山”指的是______________________。

把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

  (1) 然不自意能先入關(guān)破秦,得復(fù)見將軍于此。

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  (2)項伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公,莊不得擊。

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