| 下列各句與例句句式相同的一項是 |
| 例:其何傷于日月乎 A.吾無行而不與二三子者,是丘也 B.加之以師旅,因之以饑饉 C.賢哉,回也 D.亡之,命矣夫 |
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
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科目:高中語文 來源:2011-2012學年浙江省岱山縣大衢中學高一5月月考語文卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
課內(nèi)基礎(chǔ)
【小題1】下列劃線的字的解釋正確的一項是( )
| A.河內(nèi)兇(有戰(zhàn)亂) | B.鄰國之民不加(增加)少 |
| C.填然鼓之(代詞,代“鼓”) | D.棄甲曳 (拖著)兵而走 |
| A.危險顛簸 輔助 | B.不穩(wěn)定跌倒輔助 |
| C.不穩(wěn)定顛簸輔助盲人走路的人 | D.危險跌倒 輔助盲人走路的人 |
| A.涂有餓殍而不知發(fā)春心莫共花爭發(fā) |
| B.棄甲曳兵而走斬木為兵 |
| C.或五十步而后止人固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山 |
| D.是亦走也是使民養(yǎng)生喪死無憾也 |
| A.①③⑥ | B.②④⑥ | C.②③⑤ | D.①②⑥ |
| A.謹庠序之教,申之以孝悌之義 |
| B.不能容于遠近 |
| C.求人可使報秦者 |
| D.夫晉,何厭之有 |
科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:廣東省東莞市光明、常平、厚街、萬江四校2010-2011學年高二上學期期中聯(lián)考語文試題 題型:048
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科目:高中語文 來源:2011-2012學年浙江省杭州七校高一聯(lián)考語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下在的文言文,完成小題(23分,其中選擇題每小題3分)
沛公軍霸上,未得與項羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰:“沛公欲王關(guān)中,使子嬰為相,珍寶盡有之!表椨鸫笈唬骸暗┤震嬍孔,為擊破沛公軍!”當是時,項羽兵四十萬,在新豐鴻門;沛公兵十萬,在霸上。范增說項羽曰:“沛公居山東時,貪于財貨,好美姬。今入關(guān),財物無所取,婦女無所幸,此其志不在小。吾令人望其氣,皆為龍虎,成五采,此天子氣也。急擊勿失!”
楚左尹項伯者,項羽季父也,素善留侯張良。張良是時從沛公,項伯乃夜馳之沛公軍,私見張良,具告以事,欲呼張良與俱去。曰:“毋從俱死也!”張良曰:“臣為韓王送沛公,沛公今事有急,亡去不義,不可不語!绷寄巳耄吒媾婀。沛公大驚,曰:“為之奈何?”張良曰:“誰為大王為此計者?”曰:“鯫生說我曰:‘距關(guān),毋內(nèi)諸侯,秦地可盡王也。’故聽之!绷荚唬骸傲洗笸跏孔渥阋援旐椡鹾?”沛公默然,曰:“固不如也!且為之奈何?”張良曰:“請往謂項伯,言沛公不敢背項王也!迸婀唬骸熬才c項伯有故?”張良曰:“秦時與臣游,項伯殺人,臣活之。今事有急,故幸來告良!迸婀唬骸笆肱c君少長?”良曰:“長于臣!迸婀唬骸熬秊槲液羧,吾得兄事之。”張良出,要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽,約為婚姻,曰:“吾入關(guān),秋毫不敢有所近,籍吏民,封府庫,而待將軍。所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至,豈敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”項伯許諾,謂沛公曰:“旦日不可不蚤自來謝項王!”沛公曰:“諾!庇谑琼棽畯(fù)夜去,至軍中,具以沛公言報項王。因言曰:“沛公不先破關(guān)中,公豈敢入乎?今人有大功而擊之,不義也。不如因而善遇之!表椡踉S諾。
【小題1】對下列句子中劃線實詞的解釋,不正確的一項是( )
| A.籍吏民,封府庫登記 |
| B.不如因而善遇之好好地 |
| C.旦日不可不蚤自來謝項王道歉 |
| D.婦女無所幸幸免 |
| A.項伯乃夜馳之沛公軍予猶記周公之被逮 |
| B.臣為韓王送沛公趙王竊聞秦王善為秦聲 |
| C.今人有大功而擊之德不厚而望國之治 |
| D.因言曰:沛公不先破關(guān)中因賓客至藺相如門前謝罪 |
| A.將以有為也 |
| B.不能容于遠近 |
| C.求人可使報秦者 |
| D.夫晉,何厭之有 |
| A.沛公奉卮酒為壽,約為婚姻 | B.窮餓無聊,追購又急 |
| C.若舍鄭以為東道主 | D.爭曲直,屢當死 |
| A.無傷告密,項羽聽說“沛公欲王關(guān)中”,冒犯了他的尊嚴,當即決定進攻劉邦;謀士范增乘機揭露劉邦野心,也力主進攻,但兩人認識上的差異決定了他們對劉邦的不同態(tài)度。 |
| B.項羽聽了項伯的話后,不假思索,馬上許諾,隨便改變既定的決策,表現(xiàn)了他為人頭腦簡單而又剛愎自用。 |
| C.張良是劉邦的主要謀士,他多謀善斷,精通韜略,臨變不驚,處事有方。是他為劉邦定下了“韜晦之計”,欺騙楚王,終于化險為夷。 |
| D.項伯的通風報信,使得劉邦、張良得知了項羽的軍事行動。作為劉邦安排在項羽身邊的間諜,項伯在鴻門宴會上也“常以身翼蔽沛公! |
科目:高中語文 來源:2014屆浙江省杭州七校高一聯(lián)考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下在的文言文,完成小題(23分,其中選擇題每小題3分)
沛公軍霸上,未得與項羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰:“沛公欲王關(guān)中,使子嬰為相,珍寶盡有之!表椨鸫笈唬骸暗┤震嬍孔,為擊破沛公軍!”當是時,項羽兵四十萬,在新豐鴻門;沛公兵十萬,在霸上。范增說項羽曰:“沛公居山東時,貪于財貨,好美姬。今入關(guān),財物無所取,婦女無所幸,此其志不在小。吾令人望其氣,皆為龍虎,成五采,此天子氣也。急擊勿失!”
楚左尹項伯者,項羽季父也,素善留侯張良。張良是時從沛公,項伯乃夜馳之沛公軍,私見張良,具告以事,欲呼張良與俱去。曰:“毋從俱死也!”張良曰:“臣為韓王送沛公,沛公今事有急,亡去不義,不可不語!绷寄巳耄吒媾婀。沛公大驚,曰:“為之奈何?”張良曰:“誰為大王為此計者?”曰:“鯫生說我曰:‘距關(guān),毋內(nèi)諸侯,秦地可盡王也。’故聽之。”良曰:“料大王士卒足以當項王乎?”沛公默然,曰:“固不如也!且為之奈何?”張良曰:“請往謂項伯,言沛公不敢背項王也。”沛公曰:“君安與項伯有故?”張良曰:“秦時與臣游,項伯殺人,臣活之。今事有急,故幸來告良!迸婀唬骸笆肱c君少長?”良曰:“長于臣!迸婀唬骸熬秊槲液羧,吾得兄事之。”張良出,要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽,約為婚姻,曰:“吾入關(guān),秋毫不敢有所近,籍吏民,封府庫,而待將軍。所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至,豈敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也!表棽S諾,謂沛公曰:“旦日不可不蚤自來謝項王!”沛公曰:“諾。”于是項伯復(fù)夜去,至軍中,具以沛公言報項王。因言曰:“沛公不先破關(guān)中,公豈敢入乎?今人有大功而擊之,不義也。不如因而善遇之!表椡踉S諾。
1.對下列句子中劃線實詞的解釋,不正確的一項是( )
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A.籍吏民,封府庫登記 |
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B.不如因而善遇之好好地 |
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C.旦日不可不蚤自來謝項王道歉 |
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D.婦女無所幸幸免 |
2.下列句子中劃線字的意義和用法相同的一項是( )
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A.項伯乃夜馳之沛公軍予猶記周公之被逮 |
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B.臣為韓王送沛公趙王竊聞秦王善為秦聲 |
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C.今人有大功而擊之德不厚而望國之治 |
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D.因言曰:沛公不先破關(guān)中因賓客至藺相如門前謝罪 |
3.下列各句與例句句式相同的一項是( )
例:沛公左司馬曹無傷使人言于項羽
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A.將以有為也 |
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B.不能容于遠近 |
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C.求人可使報秦者 |
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D.夫晉,何厭之有 |
4.下列句中劃線的詞語古今常用義相同的一項是( )
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A.沛公奉卮酒為壽,約為婚姻 |
B.窮餓無聊,追購又急 |
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C.若舍鄭以為東道主 |
D.爭曲直,屢當死 |
5.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是( )
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A.無傷告密,項羽聽說“沛公欲王關(guān)中”,冒犯了他的尊嚴,當即決定進攻劉邦;謀士范增乘機揭露劉邦野心,也力主進攻,但兩人認識上的差異決定了他們對劉邦的不同態(tài)度。 |
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B.項羽聽了項伯的話后,不假思索,馬上許諾,隨便改變既定的決策,表現(xiàn)了他為人頭腦簡單而又剛愎自用。 |
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C.張良是劉邦的主要謀士,他多謀善斷,精通韜略,臨變不驚,處事有方。是他為劉邦定下了“韜晦之計”,欺騙楚王,終于化險為夷。 |
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D.項伯的通風報信,使得劉邦、張良得知了項羽的軍事行動。作為劉邦安排在項羽身邊的間諜,項伯在鴻門宴會上也“常以身翼蔽沛公。” |
6.翻譯下列句子(8分)
(1)距關(guān),毋內(nèi)諸侯,秦地可盡王也。
(2)所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
| A.籍吏民,封府庫登記 |
| B.不如因而善遇之好好地 |
| C.旦日不可不蚤自來謝項王道歉 |
| D.婦女無所幸幸免 |
| A.項伯乃夜馳之沛公軍予猶記周公之被逮 |
| B.臣為韓王送沛公趙王竊聞秦王善為秦聲 |
| C.今人有大功而擊之德不厚而望國之治 |
| D.因言曰:沛公不先破關(guān)中因賓客至藺相如門前謝罪 |
| A.將以有為也 |
| B.不能容于遠近 |
| C.求人可使報秦者 |
| D.夫晉,何厭之有 |
| A.沛公奉卮酒為壽,約為婚姻 | B.窮餓無聊,追購又急 |
| C.若舍鄭以為東道主 | D.爭曲直,屢當死 |
| A.無傷告密,項羽聽說“沛公欲王關(guān)中”,冒犯了他的尊嚴,當即決定進攻劉邦;謀士范增乘機揭露劉邦野心,也力主進攻,但兩人認識上的差異決定了他們對劉邦的不同態(tài)度。 |
| B.項羽聽了項伯的話后,不假思索,馬上許諾,隨便改變既定的決策,表現(xiàn)了他為人頭腦簡單而又剛愎自用。 |
| C.張良是劉邦的主要謀士,他多謀善斷,精通韜略,臨變不驚,處事有方。是他為劉邦定下了“韜晦之計”,欺騙楚王,終于化險為夷。 |
| D.項伯的通風報信,使得劉邦、張良得知了項羽的軍事行動。作為劉邦安排在項羽身邊的間諜,項伯在鴻門宴會上也“常以身翼蔽沛公。” |
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
課內(nèi)文言文閱讀。
沛公旦日從百余騎來見項王,至鴻門,謝曰:“臣與將軍戮力而攻秦,將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南,然不自意能先入關(guān)破秦,得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言,令將軍與臣有卻.”項王曰:“此沛公左司馬曹無傷言之。不然,籍何以至此?”項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐;亞父南向坐,――亞父者,范增也;沛公北向坐;張良西向侍。范增數(shù)目項王,舉所佩玉玦以示之者三,項王默然不應(yīng)。范增起,出,召項莊,謂曰:“君王為人不忍。若入前為壽,壽畢,請以劍舞,因擊沛公于坐,殺之。不者,若屬皆且為所虜!”莊則入為壽。壽畢,曰:“君王與沛公飲,軍中無以為樂,請以劍舞!表椡踉唬骸爸Z!表椙f拔劍起舞。項伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公,莊不得擊。
下列各句中加點詞的意義解釋正確的一項是 ( )
A.沛公旦日從百余騎 從:隨從
B.臣與將軍戮力而攻秦 戮力:合力
C.若入前為壽 若:如果
D.范增數(shù)目項王 目:眼睛,名詞
下列各項中加點虛詞的用法和意義相同的一項是( )
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A.①今者有小人之言 B.①不者,若屬皆且為所虜
②此沛公左司馬曹無傷言之 ②而身死國滅,為天下笑
C.①項王即日因留沛公與飲 D.①常以身翼蔽沛公
②因擊沛公于坐 ②不然,籍何以至此
下列各項中句式特點與例句相同的一項是( )
例:不者,若屬皆且為所虜
A.沛公之參乘樊噲者也 B.大王來何操
C.父母宗族,皆為戮沒。 D.太子及賓客知其事者
《鴻門宴》的排座說明了什么?下列分析正確的一項是( )
A.可看出項羽的自高自大 B.可看出項羽對劉邦的尊重
C.可看出項羽對劉邦的認可 D.可看出項羽的為人不忍
填空。(每空1分,4分)
(1)在這段中主要表現(xiàn)了劉邦的什么性格特點______________________。
(2)“將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南”一句中的“河”指的是_____________,“然不自意能先入關(guān)破秦”中的“關(guān)”指的是__________________,“沛公居山東時”中的“山”指的是______________________。
把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1) 然不自意能先入關(guān)破秦,得復(fù)見將軍于此。
_____________________________________________________________________________
(2)項伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公,莊不得擊。
_____________________________________________________________________________
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