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下列加粗的詞語解釋有誤的一項是

A.唯君侯之       圖:考慮。     
B.未下車即茍慈明        辟:征召。     
C.幸推下流,大開獎飾         下流:指品質(zhì)低下。     
D.遍諸侯        干:干謁,對顯達者有所求而請求拜見。
C
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相關(guān)習題

科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列加粗的詞語解釋有誤的一項是
[     ]
A.唯君侯之       圖:考慮。     
B.未下車即茍慈明        辟:征召。     
C.幸推下流,大開獎飾         下流:指品質(zhì)低下。     
D.遍諸侯        干:干謁,對顯達者有所求而請求拜見。

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科目:高中語文 來源: 題型:013

下列加粗的詞語解釋有誤的一項是

[  ]

A.唯君侯

圖:考慮。

B.未下車即荀慈明

辟:征召。

C.幸推下流,大開獎飾

下流:指品質(zhì)低下。

D.遍諸侯

干:干謁,對顯達者有所求而請求拜見。

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科目:高中語文 來源:2011-2012學年吉林省北師大寧江附中高一12月月考語文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成下列各題。(9分 每小題3分)
孔奮字君魚,扶風茂陵人也。奮少從劉歆受《春秋左氏傳》,歆稱之,謂門人曰:“吾已從君魚受道矣。”
  時隴西余賊隗茂等夜攻府舍,殘殺郡守,賊畏奮追急,乃執(zhí)其妻子,欲以為質(zhì)。奮年已五十,唯有一子,終不顧望,遂窮力討之。吏民感義,莫不倍用命焉。賊窘懼逼急,乃推奮妻子以置軍前,冀當退卻,而擊之愈厲,遂禽滅茂等,奮妻子亦為所殺。世祖下詔褒美,拜為武都太守。
  奮自為府丞,已見敬重,及拜太守,舉郡莫不改操。為政明斷,甄善疾非,見有美德,愛之如親,其無行者,忿之若仇,郡中稱為清平。(《后漢書》卷三十一)
【小題1】下列各句中加點詞的解釋,錯誤的一項是(。

A.時天下擾亂擾:亂
B.除武都郡丞除:除去
C.不盈數(shù)月輒致豐積致:取得
D.為政明斷,甄善疾非甄:鑒別
【小題2】下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一組是(。
A.奮力行清潔,為眾人所笑
父母宗族,皆為戮沒
B.而擊之愈厲,遂禽滅茂等
勞苦而功高如此,未有封侯之賞
C.乃推奮妻子以置軍前
  而乃以手共搏之
D.乃執(zhí)其妻子,欲以為質(zhì)
  闕秦以利晉,唯君圖之
【小題3】下列對原文的敘述和分析有誤的一項是(。
A.孔奮年輕時給劉歆講授《春秋左氏傳》,深得劉歆的賞識,劉歆對門人說:“我已經(jīng)從君魚那里學得了道理!
B.姑臧是一個富裕縣,集市貿(mào)易興旺?讑^擔任姑臧長官期間,注重節(jié)操,施政以仁義平和為本,深得太守梁統(tǒng)的敬重。
C.河西太守縣令等被召進京時,姑臧的官員百姓以及羌胡共同湊集了成千上萬的牛馬器物,追了數(shù)百里,想送給孔奮。
D.孔奮施政清明果斷,是非分明。對品德高尚的人,愛之如親人;對品行不端的人,則視之如仇人,郡中的人都稱他清廉公平。
【小題4】把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)
(1)建武五年,河西大將軍竇融請奮署議曹掾,守姑臧長。(4分)
(2)奮自為府丞,已見敬重,及拜太守,舉郡莫不改操。(4分)

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科目:高中語文 來源:語文課外練習 題型:048

閱讀下文,然后回答問題。

  明日,毅辭歸。洞庭君夫人別宴毅于潛景殿。男女仆妾等,悉出予會。夫人泣謂毅曰:“骨肉受君子深思,恨不得展愧戴①,遂至睽別!笔骨皼荜柵斚菀阋灾轮x。夫人又曰:“此別豈有復相遇之日乎?”毅其始雖不諾錢塘之請,然當此席,殊有嘆恨之色。宴罷,辭別,滿宮凄然。贈遺珍寶,怪不可述。毅于是復循途出江岸,見從者十余人,擔囊以隨,至其家而辭去。毅因適廣陵寶肆。鬻其所得;百未發(fā)一,財已盈兆。故淮右富族,咸以為莫如。

  遂娶于張氏,亡。又娶韓氏,數(shù)月,韓氏又亡。徙家金陵。常以鰥曠多感,或謀新匹。有媒氏告之曰:“有盧氏女,范陽人也,父名曰浩,嘗為清流宰。晚歲好道,獨游云泉,今則不知所在矣。母曰鄭氏。前年適清河張氏,不幸而張夫早亡。母憐其少,惜其慧美,欲擇德以配焉。不識何如?”毅乃卜日就禮②。既而男女二姓,俱為豪族,法用禮物③,盡其豐盛。金陵之士,莫不健仰④。

  居月余,毅因晚入戶,視其妻,深覺類于龍女,而逸艷豐厚,則又過之。因與話昔事。妻謂毅曰:“人世豈有如是之理乎?”經(jīng)歲余,有一子。毅益重之。既產(chǎn),逾月,乃秾飾換服,召毅于簾室之間,笑謂毅曰:“君不憶余之于昔也?”毅曰:“夙非姻好,何以為憶?”妻曰:“余即洞庭君之女也。涇川之冤,君使得白,銜君之恩,誓必求報。洎錢塘季父論親不從,遂至睽違,天各一方,不能相問。父母欲配嫁于濯錦小兒某。遂閉門剪發(fā),以明無意。雖為君子棄絕,分無見期;而當初之心,死不自替⑤。他日父母憐其志,復欲馳白于君子。值君子累娶,當娶于張,已而又娶于韓。迨張、韓繼卒,君卜居于茲,故余之父母乃喜余得遂報君之意。今日獲奉君子,咸善終世,死無恨矣!”因嗚咽,泣涕交下。對毅曰:“始不言者,知君無重色之心;今乃言者,知君有愛子之意。婦人匪薄,不足以確厚永心,故因君愛子,以托相生。未知君意如何?愁懼兼心,不能自解。君附書之日,笑謂妾曰:‘他日歸洞庭,慎無相避!\不知當此之際,君豈有意于今日之事乎?其后季父請于君,君固不許。君乃誠將不可邪,抑忿然邪?君其話之!”毅曰:“似有命者。仆始見君于長涇之隅,枉抑憔悴,誠有不平之志。然自約其心者,達君之冤,余無及也。以言慎勿相避者,偶然耳,豈有意哉。洎錢塘逼迫之際,唯理有不可直,乃激人之怒耳。夫始以義行為之志,寧有殺其婿而納其妻者邪?一不可也。某素以操貞為志向,寧有屈于己而伏于心者乎?二不可也。且以率肆胸臆,酬酢紛綸⑥,唯直是圖,不遑避害。然而將別之日,見君有依然之容,心甚恨之。終以人事扼束,無由報謝。吁!今日,君,盧氏也,又家于人間,則吾始心未為惑矣。從此以往,永奉歡好,心無纖慮也!逼抟蛏罡袐善,良久不已。有頃,謂毅曰:“勿以他類,遂為無心,固當知報耳。夫龍壽萬歲,今與君同之,水陸無往不適。君不以為妄也?”毅嘉之曰:“吾不知國容乃復為神仙之餌!蹦讼嗯c覲洞庭。既至,而賓主盛禮,不可具紀。

  后居南海,僅四十年,其邸第、輿馬、珍鮮、服玩,雖侯伯之室,無以加也。毅之族咸遂濡澤⑦。以其春秋積序⑧,容狀不衰,南海之人,靡不驚異。洎開元中,上方屬意于神仙之事,精索道術(shù)。毅不得安,遂相與歸洞庭。凡十余歲,莫知其跡。

  注釋:

 、倮⒋鳌卸鞔鞯

  ②卜日就禮——選擇一個好日子舉行婚禮

 、鄯ㄓ枚Y物——指結(jié)婚儀式中所應用的禮物。

  ④健仰——十分羨慕

 、菟啦蛔蕴妗了啦煌

 、蕹牾〖娋]——猶如說酒席上應酬紛亂

  ⑦咸遂濡澤——都沾了光

 、啻呵锓e序——年齡一年一年的增長。

1.查工具書,解釋下列句中加粗詞的含義(9分)

非姻好,何以為憶?( 。

錢塘逼迫之際(  )

③心無纖慮也( 。

④乃相與洞庭(  )

⑤其后季父請于君( 。

⑥遂至睽違,天各一方( 。

⑦毅因適廣陵寶(  )

⑧前年清河張氏( 。

⑨其邸第、輿馬、珍鮮、服玩( 。

2.下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一組是(3分)  [  ]

3.讀斷不正確的一項是(3分)                 [  ]

A.使|前涇陽女|當席拜謝|以致謝。

B.乃|相與|覲洞庭。

C.夫|始以義|行為之志。

D.上|方屬意于|神仙之事。

4.將下列各句譯成現(xiàn)代漢語。(8分)

A.婦人匪薄,不足以確厚永心

____________________________________

B.君乃誠將不可邪,抑忿然邪?

____________________________________

C.唯直是圖,不遑避害。

____________________________________

D.勿以他類,遂為無心,固當知報耳。

____________________________________

5.下面對故事的解說與分析有誤的一項是(3分)        [  ]

A.柳毅辭別龍宮時,滿宮的人送給他許多奇珍異寶。柳毅由原路回到湖邊,只見有十多個人挑著行李跟著他走,陪送到家才辭去。柳毅來到揚州的珠寶店里,把龍宮送他的珍寶賣掉百分之一,就有了上百萬錢。

B.龍女為了報恩,化名后做了柳毅的妻子,并生了個孩子。滿月那天,她換了衣裝,打扮得非常漂亮,邀請親戚來歡宴。宴會上她向柳毅講明了真實身份,并道出了事情的原委。

C.柳毅和龍女一齊朝見洞庭君,并在洞庭湖的洞宮里住了四十年,變得非常富有。柳毅的親族也都得到好處。柳毅的年齡一年年增加容貌卻不見衰老。

D.作品以奇幻的形式描寫神的世界,具有濃厚的浪漫主義色彩。整篇作品內(nèi)容豐富,情節(jié)曲折,這個故事對后世有著廣泛的影響,如元代的雜劇《柳毅傳書》、《張生煮海》,都是由此改編或脫胎而出。在詩文中甚至當作典故來采用。

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科目:高中語文 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文段,完成1~4題。
        “秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣;許君焦、瑕,朝濟而夕設版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭、又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!
1.對下列語句中抽出來的字解釋有誤的一項是(     )
A.鄭既知亡矣      既:已經(jīng)
B.將焉取之          之:指代土地
C.又欲肆其西封 肆:延伸擴張
D.何厭之有          厭:厭煩
2.下面句中加粗的詞意義和用法判斷錯誤的一項是 (     )
A.若舍鄭為東道主  以:動詞。認為
B.敢煩執(zhí)事              以:介詞。用,拿。
C.用亡鄭以陪鄰      焉:代詞。怎么。
D.將取之                  焉:代詞。哪理。
3.“若舍鄭以為東道主,行李之往來”一句中加線的詞在文中的意思理解正確的一項是(      )
A.請客的主人行裝
B.宴請的客人行裝
C.宴請的客人使者
D.招待過往的出使的人
4.燭之武勸說秦伯退師的理由,表述有錯誤的一項是 (     )
A.秦軍欲越過晉國并看不起遠方的鄭國,這實際上是很困難的事。
B.相鄰的晉國實力雄厚了,實際上自己的力量就削弱了,保留下鄭國對秦也是會有好處的。
C.秦對晉侯有過恩賜,但晉侯回國后就違背承諾,并迅速筑墻拒守。
D.如讓晉占領(lǐng)了鄭,那么他們還要擴張勢力,勢必危及秦的安全,這種損秦肥晉的作法,實不足取。

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科目:高中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習 高一語文 蘇教版(新課標·2004年初審) 蘇教版 題型:048

文言閱讀

夜縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之。”秦伯說,與鄭人盟。使杞子、逢孫、揚孫戍之,乃還。

(1)

下列加粗的詞語解釋不正確的一項是( 。。

[  ]

A.

縋而出 夜:在夜間

B.

以煩執(zhí)事 敢:敬詞,此處也可譯為“冒昧地”

C.

夫晉,何之有 厭:討厭

D.

與鄭人 盟:建立同盟

(2)

下列各句括號中補出的省略成分,不正確的一項是( 。

[  ]

A.

若(晉國)不闕秦,將焉取之?

B.

(晉國)越國以鄙遠,君知其難也。

C.

(晉國)既東封鄭,又欲肆其西封。

D.

(燭之武)見秦伯

(3)

燭之武不去勸說晉侯,而去勸說秦伯的主要原因是( 。。

[  ]

A.

秦國遠晉國近,故用遠交近攻的策略。

B.

秦國強大,如被說服,晉國就無能為力了。

C.

晉文公侵略野心大,還是秦穆公寬宏大量。

D.

主要矛盾在晉、鄭之間,而不在秦、鄭之間。

(4)

下列判斷錯誤的一項是(  )。

[  ]

A.

“夜縋而出”這一細節(jié)描寫,表現(xiàn)了燭之武不顧個人安危,夜見秦君,拯救于危難之中的義勇精神。

B.

“若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害!闭f明不滅鄭對秦國有利。

C.

“朝濟而夕設版焉”,是說晉文公早上渡過黃河回國,晚上就設計好了防御工事。

D.

“若不闕秦,將焉取之?”說明秦、晉之間存在著根本的利益沖突。

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科目:高中語文 來源:浙江省南馬高級中學2010-2011學年高一下學期期中考試語文試題 題型:048

閱讀下面文段,回答下題。

夜縋而出。見秦伯曰:“秦晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。

(1)

下列各句中加粗詞的解釋,錯誤的一項

[  ]

A.

焉用亡鄭以鄰      陪:增加

B.

而夕設版焉      濟:救濟

C.

既東封鄭,又欲其西封  肆:延伸,擴張

D.

秦以利晉        闕:侵損,削減

(2)

下列句子中劃線詞語的意義和用法相同的一組是

[  ]

A.

焉用亡鄭陪鄰   其無禮于晉

B.

君知難也     吾還也

C.

舍鄭以為東道主  使燭之武見秦君

D.

唯君圖      臣壯也,猶不如人

(3)

與“夫晉,何厭之有”句式相同的一項是

[  ]

A.

馬之千里者

B.

是寡人之過也

C.

鄰之厚,君之薄也

D.

何陋之有

(4)

下列敘述不符合文意的一項是

[  ]

A.

燭之武從秦國的立場上勸說秦伯退兵。

B.

燭之武在勸說秦伯的過程中指出亡鄭只能對晉國有利。

C.

從燭之武對形勢的分析中可知,晉國的實力比秦國強。

D.

晉侯為了報答秦伯,曾經(jīng)答應過給秦國兩座城池,但并沒有履行諾言。

(5)

翻譯下面兩句話。

①若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。

____________________________

②行李之往來,共其乏困

____________________________

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科目:高中語文 來源:吉林省長春外國語學校2011-2012學年高一上學期期中考試語文試題 題型:048

閱讀下面的文言文,完成下題。

夜縋而出。見秦伯曰:"秦晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之。"秦伯說,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。

(1)

下列各句中加粗詞的解釋,錯誤的一項

[  ]

A.

焉用亡鄭以鄰      陪:增加

B.

而夕設版焉      濟:救濟

C.

既東封鄭,又欲其西封  肆:延伸,擴張

D.

秦以利晉        闕:侵損,削減

(2)

下列句子中加粗詞語的意義和用法相同的一組是

[  ]

A.

焉用亡鄭陪鄰/其無禮于晉

B.

君知難也/吾還也

C.

舍鄭以為東道主/使燭之武見秦君

D.

唯君圖/君壯也,猶不如人

(3)

下列敘述不符合文意的一項是

[  ]

A.

燭之武從秦國的立場上勸說秦伯退兵。

B.

燭之武在勸說秦伯的過程中指出亡鄭只能對晉國有利。

C.

從燭之武對形勢的分析中可知,晉國的實力比秦國強。

D.

晉侯為了報答秦伯,曾經(jīng)答應過給秦國兩座城池,但并沒有履行諾言。

(4)

把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。

②若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困。

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科目:高中語文 來源:福建省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的兩個文言文語段,完成問題。
  夜縋而出。見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。(《燭之武退秦師》)
  良乃入,具告沛公。沛公大驚,曰:“為之奈何?”張良曰:“誰為大王為此計者?”曰:“鯫生說我曰:‘距關(guān),毋內(nèi)諸侯,秦地可盡王也。’故聽之!绷荚唬骸傲洗笸跏孔渥阋援旐椡鹾酰俊迸婀,曰:“固不如也。且為之奈何?”張良曰:“請往謂項伯,言沛公不敢背項王也!迸婀唬骸熬才c項伯有故?”張良曰:“秦時與臣游,項伯殺人,臣活之;今事有急,故幸來告良。”沛公曰:“孰與君少長?”良曰:“長于臣!迸婀唬骸熬秊槲液羧,吾得兄事之。”張良出,要項伯。(《鴻門宴》)
1.下列各句中加粗詞的解釋,錯誤的一項:(   )
A.焉用亡鄭以鄰  陪:增加
B.朝而夕設版焉  濟:救濟
C.生說我曰    鯫:淺陋、卑微
D.張良出,項伯  要:通“邀”,邀請
2.以下句中“為”的意思和“誰為大王為此計者”中第一個“為”的用法和意義相同的是(   )
A.若舍鄭以東道主
B.之奈何?
C.君王與沛公飲,軍中無以
D.嘉先言于秦王曰
3.以下加粗詞不屬于詞類活用的是(   )
A.越國以
B.言沛公不敢項王也
C.項伯殺人,臣之。
D.君為我呼入,吾得兄事之。
4.與“夫晉,何厭之有”句式相同的一項是(   )
A.太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。
B.若亡鄭而有益于君。
C.若屬皆且為所虜。
D.沛公安在?
5.翻譯。
①且君嘗為晉君賜矣
_______________________________________________
②距關(guān),毋內(nèi)諸侯,秦地可盡王也。
_______________________________________________

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科目:高中語文 來源:設計必修二語文人教版 人教版 題型:048

閱讀文段“晉侯、秦伯圍鄭……使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還”,完成下題。

(1)

下列加粗的“之”字用法不同于其他三項的一項是

[  ]

A.

壯也,猶不如人

B.

夫晉,何厭

C.

所知也

D.

行李往來,共其乏困

(2)

下列句中加粗詞的解釋,錯誤的一項是

[  ]

A.

而出(用繩子拴著人或物從上往下送)

B.

越國以遠(邊遠)

C.

行李之往來,其乏困(通“供”,供給)

D.

秦以利晉,唯君圖之(使……缺,損害)

(3)

下列加粗的“以為”的用法不同于其他三項的一項是

[  ]

A.

若舍鄭以為東道主……君亦無所害

B.

以為死,或以為

C.

老臣竊以為媼之愛燕后賢于長安君

D.

以為得之矣

(4)

下列句子分別屬于哪種情況?

①意動

②名詞作狀語

③名詞作動詞

④賓語前置

(1)越國以鄙遠

(2)晉軍函陵,秦軍氾南

(3)夫晉,何厭之有

(4)夜縋而出

(5)

下列燭之武所言于秦有利無害的一句是

[  ]

A.

亡鄭以陪鄰

B.

越國以鄙遠

C.

既東封鄭,又欲肆其西封

D.

行李之往來,共其乏困

(6)

對下列句子的理解正確的一項是

[  ]

A.

以其無禮于晉,且貳于楚也

“其”指鄭國,“貳于楚”是說鄭對晉懷有二心,同楚親近。

B.

焉用亡鄭以陪鄰

“以陪鄰”的意思是:而給鄰國(指晉國)擴大土地。

C.

君之所知也

“所知”的內(nèi)容是“晉國早晨渡河回國,晚上就筑墻將焦、瑕兩地劃給秦國了”。

D.

闕秦以利晉,唯君圖之

“唯君圖之”的意思是:希望秦君考慮“闕秦以利晉”這件事。

(7)

下列句子翻譯正確的一項是

①君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設版焉,君之所知也。

②既東封鄭,又欲肆其西封。

[  ]

A.

①您曾經(jīng)對晉君有恩,把焦、瑕兩座城池給了他,可晉君早上渡過黃河回國,晚上就修筑防御工事,這些您是知道的啊。

②等到他在東邊把疆土擴大到鄭國,就會再向西邊擴展疆土。

B.

①您曾經(jīng)對晉君有恩,他答應以焦、瑕兩城作為酬謝,可是他早晨剛渡河回國,晚上就修筑工事防備您,這些您是知道的。

②他已經(jīng)在東邊把鄭國作為它的邊邑,勢必會繼續(xù)向西邊擴展疆土。

C.

①您曾經(jīng)對晉君有恩,把焦、瑕兩座城池給了他,可晉君早上渡過黃河回國,晚上就修筑工事防備您,這些您是知道的。

②他已經(jīng)在東邊把鄭國作為了它的邊邑,勢必會繼續(xù)向西邊擴展疆土。

D.

①您曾經(jīng)對晉君有恩,他答應以焦、瑕作為酬謝,可是他早晨剛渡過黃河回國,晚上就修筑工事防備您,這些您是知道的。

②等到他在東邊把疆土擴大到鄭國,就會再向西邊擴展疆土。

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