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科目: 來源:gzyw 題型:

19、有兩只老虎,一只在籠子里,一只在野地里;\子里的老虎三餐無憂,野地里的老虎自由自在。它們互相羨慕著對方自由與安逸,最后互換了位置。但不久,兩只老虎都死了。一只因饑餓而死,一只因憂郁而死。從籠子里放出來的老虎獲得了自由卻沒有捕食的本領(lǐng),走進籠子的老虎獲得了安逸卻沒有獲得在狹小空間生活的心境。

許多時候人們往往對自己的幸?床灰,而感覺別人的幸福很耀眼。想不到別人幸福也許對自己并不適合,更想不到別人的幸福也許正是自己的墳?zāi)埂?/p>

請以“認識幸!睘樵掝},寫一篇不少于800字的作文,題目自擬,文體自定,不得抄襲、套作。

 

 

試題詳情

科目: 來源:gzyw 題型:

18、放鶴亭記

蘇軾

熙寧十年秋,彭城大水,云龍山人張君之草堂,水及其半扉。明年春,水落,遷于故居之東,東山之麓。升高而望,得異境焉,作亭于其上。彭城之山,岡嶺四合,隱然如大環(huán),獨缺其西一面,而山人之亭適當(dāng)其缺。春夏之交,草木際天;秋冬雪月,千里一色;風(fēng)雨晦明之間,俯仰百變。

山人有二鶴,甚馴而善飛。旦則望西山之缺而放焉,縱其所如,或立于陂田,或翔于云表;暮則傃東山而歸,故名之曰放鶴亭。

郡守蘇軾時從賓客僚吏,往見山人,飲酒于斯亭而樂之。挹山人而告之曰:“子知隱居之樂乎?雖南面之君未可與易也!兑住吩唬骸Q鶴在陰,其子和之!对姟吩唬骸Q鳴于九皋,聲聞于天!w其為物,清遠閑放,超然于塵垢之外,故《易》《詩》人以比賢人君子。隱德之士,狎而玩之,宜若有益而無損者,然衛(wèi)懿公好鶴,則亡其國,周公作《酒誥》,衛(wèi)武公作《抑》戒,以為荒惑敗亂無若酒者,而劉伶、阮籍之徒,以此全其真而名后世。嗟夫!南面之君,雖清遠閑放如鶴者,猶不得好,好之,則亡其國;而山林遁世之士,雖荒惑敗亂如酒者,猶不能為害,而況于鶴乎!由此觀之,其為樂未可以同日而語也!鄙饺诵萌欢υ唬骸坝惺窃!”乃作放鶴招鶴之歌曰:

鶴飛去兮,西山之缺。高翔而下覽兮,擇所適。翻然斂翼,婉將集兮,忽何所見?矯然而復(fù)擊!獨終日于澗谷之間兮,啄蒼苔而履白石。

  鶴歸來兮,東山之陰。其下有人兮,黃冠草屨,葛衣而鼓琴。躬耕而食兮,其余以飽汝。歸來歸來兮,西山不可以久留!

1.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的是

       A.高而望,得異境焉                        升:登上

       B.而山人之亭,當(dāng)其缺                     適:剛才

       C.鶴歸來兮,東山之                        陰:北邊

       D.雖南面之君,可以也                     易:交換

2.下列各組句子中,加點的虛詞的意義和用法相同的一組是

       A.故《易》《詩》人比賢人君子/或尚足明也

       B.縱所如,或立于陂田/盡吾志也而不能至者,可以無悔矣,孰能譏之乎

       C.宜若有益無損者/下江陵,順流東也

       D.鶴鳴于九皋,聲聞天/亦將有感斯文

3.下列對文章的闡述,不正確的一項

       A.文章開頭記敘了建亭的時間、地點和緣由,描寫了放鶴亭四季的景色。

       B.第二段通過對山人放鶴、收鶴的敘述,說明了放鶴得名的原因。

       C.第三段通過與山人的對話,明確地表達了作者對“隱居之樂”的理解。

       D.作者最后引用山人所作放鶴、招鶴之歌作結(jié),意境悠遠,余韻綿長。

4.翻譯文中劃線句子

(1)飲酒于斯亭而樂之。

(2)劉伶、阮籍之徒,以此全其真而名后世

(3)獨終日于澗谷之間兮,啄蒼苔而履白石。

評卷人

得分

 

 

五、作文

 

(每空分,共分)

 

 

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