科目: 來(lái)源:gzyw 題型:
6、下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是
A.炮烙(páo) 胡謅(zōu) 眾口鑠金(shuò) 膾炙人口(kuài)
B.俯瞰(kàn) 札記(zhā) 戛然而止(jiá) 游目騁懷(chěng)
C.蹩進(jìn)(bié) 嘈雜(cáo) 頭暈?zāi)?u>眩(xuán) 間或一輪(iiàn)
D.畏葸(xǐ) 剽悍(piāo) 涇渭分明(jīng) 剛愎自用(bì)
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評(píng)卷人 |
得分 |
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二、填空題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來(lái)源:gzyw 題型:
5、下列詞語(yǔ)中,字形完全正確的一項(xiàng)是
A.變幻莫測(cè) 人情事故 度長(zhǎng)絜大 貽笑大方
B.提綱挈領(lǐng) 鞠躬盡瘁 得魚(yú)忘筌 融會(huì)貫通
C.針砭時(shí)弊 沸反盈天 流殤曲水 矯揉造作
D.殘羹冷炙 隕身不恤 冠冕堂皇 禮尚往來(lái)
科目: 來(lái)源:gzyw 題型:
4、下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.他的作文想象豐富,表達(dá)流暢,老師十分贊賞,稱他的文章如天馬行空,很有特點(diǎn)。
B.我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到:這些恐怖分子的危言危行,最終的結(jié)果只能是搬起石頭砸自己的腳。
C.在這次校際籃球賽中,我校的運(yùn)動(dòng)員們決心以無(wú)所不為的勇氣,克服重重困難,去爭(zhēng)取最后的勝利。
D.震后重建工作,需要全國(guó)人民和災(zāi)區(qū)人民長(zhǎng)時(shí)期地艱苦奮斗,不可能一揮而就。
科目: 來(lái)源:gzyw 題型:
3、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A.在政府推動(dòng)和龍頭企業(yè)的帶動(dòng)下,內(nèi)蒙古已經(jīng)形成一條綿延上千公里東起呼倫貝爾草原西至河套地區(qū)涉及10個(gè)盟市的“奶牛帶”。
B.各企事業(yè)單位特別是窗口服務(wù)行業(yè),都要制定各自的職業(yè)道德和行為規(guī)范,促進(jìn)從業(yè)人員養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。
C.青年的思想道德?tīng)顩r,青年的科學(xué)文化素質(zhì),青年的人文精神和創(chuàng)新能力,將成為衡量我們的社會(huì)是否和諧的重要標(biāo)準(zhǔn)。
D.在《平凡的世界》中,路遙把黃土高原古樸的道德風(fēng)尚.生活習(xí)俗都真實(shí)而細(xì)膩地刻繪出來(lái),構(gòu)成一幅中國(guó)20世紀(jì)70年代中期至80年代中期農(nóng)村生活。
科目: 來(lái)源:gzyw 題型:
2、下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是
A.“就是——”她走近兩步,放低了聲音,極秘密似的切切的說(shuō),“一個(gè)人死了之后,究竟有沒(méi)有魂靈的?”
B.不料,3月2日讀到“人民日?qǐng)?bào)”一封讀者來(lái)信,卻使我大大不舒服了一陣,那封來(lái)信正是關(guān)系到理發(fā)工人的。
C.有—個(gè)面對(duì)新聞專業(yè)學(xué)生關(guān)于“范長(zhǎng)江是誰(shuí)”的知識(shí)測(cè)驗(yàn),有學(xué)生回答:范長(zhǎng)江是小品演員,并且不止一個(gè)學(xué)生這么回答?吹竭@樣的笑話,我感到悲哀。
D.在觀眾熱烈的掌聲中,主持人高聲宣布:“剛才頒發(fā)的是一等獎(jiǎng),下面即將頒發(fā)的是二三等獎(jiǎng)!
科目: 來(lái)源:gzyw 題型:
1、下列文學(xué)常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是
A.“荷花淀派”是以孫犁為主要代表,以農(nóng)村生活為主要內(nèi)容并形成一定藝術(shù)特色的小說(shuō)流派。其筆調(diào)流暢明麗,風(fēng)格秀麗雋永,人物形象豐富而且鮮明。
B.《祝!穼(xiě)于1924年,后收入作者的第一部小說(shuō)集《彷徨》,文章記述了一個(gè)勤勞、善良的農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女祥林嫂的人生悲劇。
C.唐代“古文運(yùn)動(dòng)”提倡質(zhì)樸的文風(fēng),注重反映真實(shí)的社會(huì)人生,在理論和實(shí)踐上都卓有成效,對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。代表人物是韓愈和柳宗元。
D.“賦”是我國(guó)古代的一種文體,它講求文采、韻律,兼具詩(shī)歌和散文的性質(zhì)。著名的“賦”有杜牧的《阿房宮賦》、歐陽(yáng)修的《秋聲賦》、蘇軾的《赤壁賦》。
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