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13、用斜線（/）給下面文言文斷句
（趙困于秦）齊人、楚人投趙。趙人乏食，粟于齊，齊王弗許。周子曰：“夫 越 之 于 齊 楚 扦 蔽 也 猶 齒 之 有 唇 也 唇 亡 則 齒 塞 今 日 亡 越 明 日 患 及 齊 楚 矣 且 教 越 高 義 也 卻 秦 師 顯 名 也 不 務(wù) 為 此 而 愛 粟 為 國 計 者 過 矣。
（取材于《資治通鑒·周紀五》）
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9、在橫線上填寫作品的原文（任選三題）
①《勸學(xué)》強調(diào)學(xué)習(xí)必須日積日累，持之以恒，因而警喻說：錢而舍之，朽木不折： �！�
②曹操《短歌行》抒發(fā)了廣招賢才，一統(tǒng)天下的博大胸懷，詩的最后四句是：“ ，
，周公吐哺，天天歸心�！�
③《阿房宮賤》通過阿房宮的興毀提示秦王剎象亡的歷史教訓(xùn)，戰(zhàn)說：“秦人不暇自哀，而后人哀之； ， �！�
④《雨霖鈴》（寒蟬凄切）是抒寫離情別緒的名作，詞中寫道：“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！ ？ �！�
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8、小蔥拌豆腐”本是老百姓喜愛的一道家常菜，后來衍生出一句家喻戶曉的歇后語。不久前，某行政部門征公益廣告創(chuàng)意，以一盤“小蔥拌豆腐”為主本圖案的廣告創(chuàng)意，因有積極的比喻意義被采納了。請你為該“主體圖案”配一句恰當、簡明的廣告語，不少于8字。
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