科目: 來源:gzsw 題型:
10、手足口病是由腸道病毒引起的傳染病,多發(fā)生于嬰幼兒,可引起手、足、口腔等部位的皰疹,個別患者可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜腦炎等并發(fā)癥。引發(fā)手足口病的腸道病毒有20多種(型),其中以A16型和EV71型最為常見。以下關于腸道病毒的敘述正確的是: ( )
A.腸道病毒的遺傳物質由5種堿基和8種核苷酸組成
B.腸道病毒具有細胞結構,內含線粒體
C.可用含碳源、氮源、水、無機鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)腸道病毒
D.腸道病毒的外殼是利用宿主的氨基酸合成的
科目: 來源:gzsw 題型:
8、某物質是動物細胞中普遍存在的一種由104個氨基酸組成的化合物,在生成ATP的過程中起重要作用,那么該物質生成的場所以及它發(fā)揮生理作用的場所分別是( )
A.高爾基體和葉綠體 B.核糖體和細胞核
C.核糖體和線粒體 D.細胞核和線粒體
科目: 來源:gzsw 題型:
7、根據(jù)細胞的功能推測,下列敘述中錯誤的是( )
A.汗腺細胞比腸腺細胞具有更多的核糖體
B.心肌細胞比唾液腺細胞具有更多線粒體
C.胰腺細胞比心肌細胞具有更多的高爾基體
D.生命活力旺盛的細胞比衰老細胞具有更多的線粒體
科目: 來源:gzsw 題型:
6、為探究0.1mg/L的萘乙酸(生長素類似物之一)對種子萌發(fā)的影響,某生物興趣小組要進行實驗研究。若你是其中一員,請你根據(jù)下面提供的實驗材料和用具完成實驗方案的設計,并預測可能的實驗結果。
材料用具:干燥的蘿卜種子若干,小燒杯2個,墊有濾紙的培養(yǎng)皿2個,0.1mg/L的萘乙酸溶液,蒸餾水,量筒。
(1)實驗假設:____________________________________________________________ 。
(2)方法步驟:
第一步:______________________________________________________________。
第二步:在兩個小燒杯中各放入若干粒干燥的蘿卜種子,浸泡24h。
第三步:取2個墊有濾紙的培養(yǎng)皿, _____________________________________,然后,蓋上培養(yǎng)皿蓋,放在22℃恒溫箱中培養(yǎng)。
第四步:一周后,__________________________________________________________。
(3)預測可能的實驗結果:
①_____________________________________________________________________ ;
②_________________________________________________________________;
③_____________________________________________________________________。
(4)方法步驟的第三步中“蓋上培養(yǎng)皿蓋”的目的是__________________________________;
________________________________________。
(5)若該濃度萘乙酸對蘿卜種子萌發(fā)有促進作用,要進一步探索萘乙酸促進種子萌發(fā)的最適濃度,應該對上述實驗方案中的方法步驟做哪些主要補充。________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目: 來源:gzsw 題型:
5、油菜細胞代謝產(chǎn)生的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運向種子后有兩條轉變途徑,如圖甲所示,其中酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成。研究人員根據(jù)這一機制培育出了產(chǎn)油率由原來的35%提高到58%的油菜新品種。

(1)在基因B中,α鏈是模板鏈,轉錄出α’ 鏈,研究人員通過一定方法使新品種中的β鏈也能轉錄,形成β’鏈,a’和β’形成雙鏈mRNA,從而提高了油菜產(chǎn)油率。為什么基因β轉錄出雙鏈mRNA就能提高油脂產(chǎn)量?
(2)上述過程說明,基因控制性狀的途徑之一是:__________________________________。
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得分 |
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三、判斷題
(每空? 分,共? 分)
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4、人類神經(jīng)性肌肉衰弱癥是線粒體基因控制的遺傳病,如右圖所示的遺傳圖譜中,若I―l號
為患者(Ⅱ一3表現(xiàn)正常),圖中患此病的個體是
A.Ⅱ― 4、Ⅱ― 5、Ⅲ一7
B.Ⅱ―5、Ⅲ―7、Ⅲ―8
C.Ⅱ―4、Ⅱ―5、Ⅲ―8
D.Ⅱ―4、Ⅲ―7、Ⅲ―8
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評卷人 |
得分 |
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二、填空題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來源:gzsw 題型:
3、鏈霉素能與原核生物核糖體上的S
蛋白結合,從而阻止了基因表達中的翻譯過程,F(xiàn)有一種細菌,其S
蛋白上有一個氨基酸種類發(fā)生改變,導致S
不能與鏈霉素結合。以下敘述正確的是
A.該細菌內S
蛋白質的空間結構可能發(fā)生了改變
B.S
蛋白質變化的原因是因為細菌內tRNA的種類發(fā)生了變化
C.鏈霉素是抗此種細菌的特效藥
D.S
蛋白中氨基酸的改變是鏈霉素長期作用的結果
科目: 來源:gzsw 題型:
2、下圖為哺乳動物體內蛋白質代謝示意圖,圖中數(shù)字代表生理過程,字母代表物質名稱。據(jù)圖回答不正確的是:
A.若
代表催乳素,則該組織細胞為動物垂體的內分泌腺細胞
B.若
代表催化①過程所需的酶.則參與
合成分泌的膜性細胞器有核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體和線粒體
C.能在一定程度上彌補食物中氨基酸種類.比例的不當,提高動物機體對氨基酸的利用率的過程是⑥
D.⑦過程主要在動物的肝臟中進行
科目: 來源:gzsw 題型:
1、以下對于生物圈中氮素循環(huán)的相關敘述正確的有幾項
①植物不能直接利用含氮的有機物,只能以
的形式吸收氮元素
②氮元素在生物群落內主要以含氮有機物的形式進行傳遞
③根瘤菌固氮性狀的遺傳遵循孟德爾遺傳定律
④土壤疏松有利于反硝化細菌將硝酸鹽還原生成氮氣
⑤氮素循環(huán)過程中,在生物體內發(fā)生的相關生理過程既有同化作用又有異化作用
⑥被人體同化的氮元素可通過脫氨基作用最終進入無機環(huán)境
⑦大氣中的氮必須通過生物的固氮作用,才能被植物吸收利用
⑧氮素循環(huán)的相對平衡是生物圈穩(wěn)態(tài)的一個方面
A.3項 B.4項 C.5項 D.6項
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