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1、美國科學(xué)家安德魯·法爾和克雷格·格洛將雙鏈RNA 導(dǎo)入線蟲細(xì)胞中，發(fā)現(xiàn)雙鏈RNA 能高效地特異性阻斷相應(yīng)基因的表達(dá)，他們因發(fā)現(xiàn)了RNA干擾機(jī)制而獲得2006 年諾貝爾獎(jiǎng)。RNA 干擾技術(shù)的應(yīng)用不包括

A．抑制某些基因表達(dá)來改變細(xì)胞的分化方向

B．對(duì)目標(biāo)基因進(jìn)行表達(dá)阻斷來推導(dǎo)該基因的功能

C．抑制癌細(xì)胞中相關(guān)基因表達(dá)以治療癌癥

D．研究信使RNA 指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程

39、噬菌體是專性寄生于細(xì)菌體內(nèi)的病毒。某噬菌體基因的部分堿基序列如下圖所示，該片段所編碼的氨基酸序列為“…甲硫氨酸一組氨酸一纈氨酸一異亮氨酸…”(甲硫氨酸的密碼子是AUG)。

    1961年，克里克和布倫納等科學(xué)家用噬菌體做了如下實(shí)驗(yàn)：用誘變劑處理噬菌體的核酸。如果在上述片段的兩個(gè)相鄰堿基對(duì)中間插入一個(gè)堿基對(duì)，使得密碼子順序“…AUGCAUGUUAUU…”變成“…AUGCCAUGUUAU…”，得到的肽鏈就會(huì)徹底錯(cuò)位。如果再減去一個(gè)堿基對(duì)，則使密碼子順序中的“UGU”后面減去一個(gè)“U”，變成“…AUGCCAUGUAUU…”，結(jié)果合成的肽鏈只有兩個(gè)氨基酸和原來的不一樣。

根據(jù)以上信息回答：

(1)含有上述密碼子順序的分子是_______________，它是以上述基因的____________號(hào)鏈為模板合成的，此合成過程稱為________________。

(2)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)中，在核苷酸鏈中插入的“堿基對(duì)”實(shí)質(zhì)上是一對(duì)___________，導(dǎo)致的這種變異屬于______________，噬菌體發(fā)生這種變異的場所最可能是___________________。

(3)克里克和布倫納等科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)證明了________________。

(4)噬菌體是遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)材料。如果科學(xué)家先在含有放射性同位素³⁵S培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，再用上述大腸桿菌培養(yǎng)含³²p標(biāo)記的噬菌體，則子代噬菌體中可能檢測到放射性標(biāo)記的物質(zhì)是________________。

38、下圖為反射弧的模式圖。X、Y為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，Z為突觸間隙�；卮鹣铝袉栴}：

(1)圖中A為____________，圖中虛線所圍成的部分屬于反射弧中的_______________

(2)如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流計(jì)，給予X點(diǎn)一個(gè)強(qiáng)刺激，x點(diǎn)處神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位發(fā)生的變化是_____________________，電流計(jì)指針發(fā)生_____________次偏轉(zhuǎn)。

(3)某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動(dòng)。將藥物放在X，刺激Y，肌肉收縮；將藥物放在Z，刺激Y，肌肉不收縮。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)興奮存_________________有阻斷作用。

(4)某患者體內(nèi)產(chǎn)牛一種抗體，這種抗體可與神經(jīng)遞質(zhì)的受體結(jié)合并使其失活，導(dǎo)致患者肌肉萎縮，說話和吞咽困難，最后因呼吸障礙而死亡。這種疾病屬于哪種免疫疾病?

36、某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(含反應(yīng)室和注射器兩部分)，

用于測量過氧化氫酶催化過氧化氫反應(yīng)放出的O₂含量。他們提前制作了大小相同、干燥程

度一致的圓形小濾紙片若干，然后開展了如下實(shí)驗(yàn)：

①制備新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的動(dòng)物肝臟研磨液；

②將8片圓形小濾紙片在肝臟研磨液中浸泡后取出，并貼在反應(yīng)室上側(cè)的內(nèi)壁上(如圖所示)；

③向反應(yīng)室內(nèi)加入新配制的l0mL3％H₂O₂溶液(如圖所示)；將裝有2mL清水的注射器內(nèi)殘留的空氣排出后，用注射器針頭扎透反應(yīng)小室的橡皮塞，使反應(yīng)小室與注射器相通，記下此時(shí)注射器上液面的刻度。

④將反應(yīng)小室旋轉(zhuǎn)180。，使圓形濾紙片與H₂O₂溶液混合：  

⑤每隔30秒讀取并記錄注射器針筒液而的刻度一次，共進(jìn)行2分鐘。

⑥將圓形小濾紙片的數(shù)量改成6片，重復(fù)②→⑤，進(jìn)行第二組實(shí)驗(yàn)。

⑦將圓形小濾紙片的數(shù)量改成4片，重復(fù)②→⑤，進(jìn)行第三組實(shí)驗(yàn)。

請回答下列問題：

(1) 上述實(shí)驗(yàn)探究的問題足：酶促反應(yīng)速率與_____________________________的關(guān)系。

(2)請你設(shè)計(jì)一個(gè)用于記錄觀察結(jié)果的表格。

(3)對(duì)步驟⑤得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理后，繪制出了下列曲線圖。那么預(yù)期第二組實(shí)

驗(yàn)的曲線大致應(yīng)該是怎樣的?請?jiān)谙聢D中添畫該曲線。

 (4)如果上述三組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果均無明顯差異，這可能與酶的什么特性有關(guān)?___________需如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)?________________

(5)如果利用上述實(shí)驗(yàn)材料和裝置研究溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響，應(yīng)如何控制變量?

①___________；②___________。

35、報(bào)春花的花色表現(xiàn)為白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)一對(duì)相對(duì)性狀，由兩對(duì)等位基因(A和a，B和b)共同控制，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程，但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)(生化機(jī)制如下圖所示)。

據(jù)此回答：

(1)開黃花的報(bào)春花植株的基因型可能是：________________________________。

(2)現(xiàn)有AABB、aaBB和aabb三個(gè)純種白色報(bào)春花品種，為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色

品種，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下程序：

I．選擇一和________________兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，  得到F₁種子；

II．F₁種子種下得F₁植株，F(xiàn)₁隨機(jī)交配得F₂種子；

III．F₂種子種下得F₂植株，F(xiàn)₂自交，然后選擇開黃色花植株的種子混合留種；

IV．重復(fù)步驟III若干代，直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止。

①補(bǔ)充完整以上程序。

②F₁植株能產(chǎn)生比例相等的四種配子，原因是：________________________________。

③報(bào)春花的雌蕊和雄蕊不等長，自然狀態(tài)下可以進(jìn)行異花傳粉。為了讓F₂自交，應(yīng)該怎樣處理?

④F₂植株中開黃花的占______，在這些開黃花的植株上所結(jié)的種子中黃色純合子占______

⑤有同學(xué)認(rèn)為這不是一個(gè)最佳方案，你能在原方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，以縮短培育年限嗎?請簡要概述你的方案。

32、調(diào)查與統(tǒng)計(jì)是科學(xué)研究的重要方法，被廣泛應(yīng)用于生物科學(xué)研究之中。以下是調(diào)查統(tǒng)計(jì)方法的具體運(yùn)用，請回答有關(guān)問題：

(1)為了解一些遺傳病的遺傳方式和發(fā)病率，某班同學(xué)擬從青少年型糖尿病和紅綠色盲中選取一種，在全校學(xué)生及其家庭中開展調(diào)查。

①人類的大多數(shù)疾病都與遺傳基因有關(guān)，受一對(duì)或多對(duì)等位基因的控制。其中，青少年型糖尿病屬于________________基因遺傳病，紅綠色盲屬于________________基因遺傳病。

②青少年型糖尿病和紅綠色盲，一般選取后者開展調(diào)查比較可行。請說明理由。

③在調(diào)查時(shí)，全班同學(xué)分為若干個(gè)小組，分工進(jìn)行調(diào)查。為了保證調(diào)查的群體足夠大，調(diào)查調(diào)束后應(yīng)如何處理各小組的調(diào)查數(shù)據(jù)?________________

(2)為了模擬樣方法測定種群密度，兩位同學(xué)分別在一張50cm×50cm的白紙上制作方格表，將200粒綠豆種子隨機(jī)撒在白紙上，選擇5個(gè)方格進(jìn)行計(jì)數(shù)，再計(jì)算出種群密度。

①計(jì)數(shù)完成后，應(yīng)如何計(jì)算種群密度?________________

②兩位同學(xué)的調(diào)查結(jié)果有較大差異，你認(rèn)為原因可能有哪些?(答出兩點(diǎn))

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