科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
3、下表為3個(gè)不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目。據(jù)表分析,下列推斷錯(cuò)誤的是
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組合 序號(hào) |
雜交組合類型 |
子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 |
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抗病紅種皮 |
抗病白種皮 |
感病紅種皮 |
感病白種皮 |
||
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一 |
抗病紅種皮×感病紅種皮 |
416 |
138 |
410 |
135 |
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二 |
抗病紅種皮×感病白種皮 |
180 |
184 |
178 |
182 |
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三 |
抗病紅種皮×感病白種皮 |
140 |
136 |
420 |
414 |
A.這兩對(duì)性狀自由組合 B.六個(gè)親本都是雜合體
C.抗病對(duì)感病為顯性 D.紅果皮對(duì)白果皮為顯性
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
2、下表是四種人類遺傳病的優(yōu)生指導(dǎo),不正確的是
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遺傳病 |
遺傳方式 |
夫妻基因型 |
優(yōu)生指導(dǎo) |
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A |
抗維生素D佝僂病 |
伴X染色體顯性遺傳病 |
XaXa×XAY |
選擇生男孩 |
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B |
紅綠色盲癥 |
伴X染色體隱性遺傳病 |
XbXb×XBY |
選擇生女孩 |
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C |
并指癥 |
常染色體顯性遺傳病 |
Tt×tt |
產(chǎn)前診斷 |
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D |
外耳道多毛癥 |
伴Y染色體遺傳病 |
XaXa×XaYM |
選擇生男孩 |
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
1、已知碗豆紅花對(duì)白花、高莖對(duì)矮莖、子粒飽滿對(duì)子粒皺縮為顯性,控制它們的三對(duì)基因自由組合。以純合的紅花高莖子粒皺縮與純合的白花矮莖子粒飽滿植株雜交,F(xiàn)2代理論上推測(cè)錯(cuò)誤的是
A.高莖白花:矮莖白花=3:1
B.高莖子粒飽滿:矮莖子粒皺縮=15:1
C.紅花高莖子粒飽滿:白花矮莖子粒皺縮=27:1
D.紅花高莖:紅花矮莖:白花高莖:白花矮莖=9:3:3:1
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
40、線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)葉肉細(xì)胞處于圖II甲點(diǎn)狀態(tài)時(shí),可以發(fā)生圖I中的哪些過(guò)程?(用圖中字母表示)_____
(2)當(dāng)葉肉細(xì)胞處于圖II中乙至丙段時(shí),影響光合作用的主要因素是________________。當(dāng)達(dá)到丁點(diǎn)后,限制光合作用的因素可能是________________(答出兩點(diǎn))。
(3)當(dāng)葉肉細(xì)胞處于圖II丙點(diǎn)狀態(tài)時(shí),葉綠體內(nèi)消耗的CO2來(lái)自圖I中________________過(guò)程。(用圖中字母表示)。
(4)圖I物質(zhì)A是________________。如果在圖II的乙點(diǎn)突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將會(huì)________________。
(5)細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命系統(tǒng),需要外界的能量供應(yīng)。從能量輸入葉肉細(xì)胞到能被生命活動(dòng)所直接利用,其能量轉(zhuǎn)移的具體途徑是(用文字和箭頭表示):________________
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
39、圖示高等植物體內(nèi)的部分物質(zhì)轉(zhuǎn)變過(guò)程,圖中NADP+是接收和傳遞氫及電子的物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)③包括 和 兩個(gè)主要過(guò)程。
(2)請(qǐng)指出下列過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所① ③ ④
(3)多施有機(jī)肥有利于提高農(nóng)作物產(chǎn)量的原因是 等
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
38、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化能力的有機(jī)物,對(duì)于生物的新陳代謝具有非常重要的作用,絕大多數(shù)酶屬于蛋白質(zhì),具有高效性,專一性和作用條件比較溫和等特性,根據(jù)起作用的部位不同,可以分為胞內(nèi)酶和胞外酶。
(1)下圖為某酶在不同溫度下反應(yīng)曲線和時(shí)間的關(guān)系(在反應(yīng)物足夠多的情況下),從圖中可以獲得的信息有(至少寫(xiě)出兩條):

; 。
(2)胞外酶如 ,在合成分泌過(guò)程中與之有關(guān)的細(xì)胞器有 。
(3)酶的分布位置與它的作用體現(xiàn)出一定的適應(yīng)性,如光合作用光反應(yīng)階段有關(guān)有酶分布在 ,與無(wú)氧呼吸有關(guān)的酶分布在 。
(4)酶的作用具有專一性,生物體內(nèi)進(jìn)行著多種多樣的反應(yīng),所以生物體內(nèi)也有多種多樣的酶,如連接兩段DNA分子的 ,在DNA復(fù)制時(shí)起重要作用的是 和 ,轉(zhuǎn)錄時(shí)起重要作用的酶有 。
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
37、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化能力的有機(jī)物,對(duì)于生物的新陳代謝具有非常重要的作用,絕大多數(shù)酶屬于蛋白質(zhì),具有高效性,專一性和作用條件比較溫和等特性,根據(jù)起作用的部位不同,可以分為胞內(nèi)酶和胞外酶。
(1)下圖為某酶在不同溫度下反應(yīng)曲線和時(shí)間的關(guān)系(在反應(yīng)物足夠多的情況下),從圖中可以獲得的信息有(至少寫(xiě)出兩條):

; 。
(2)胞外酶如 ,在合成分泌過(guò)程中與之有關(guān)的細(xì)胞器有 。
(3)酶的分布位置與它的作用體現(xiàn)出一定的適應(yīng)性,如光合作用光反應(yīng)階段有關(guān)有酶分布在 ,與無(wú)氧呼吸有關(guān)的酶分布在 。
(4)酶的作用具有專一性,生物體內(nèi)進(jìn)行著多種多樣的反應(yīng),所以生物體內(nèi)也有多種多樣的酶,如連接兩段DNA分子的 ,在DNA復(fù)制時(shí)起重要作用的是 和 ,轉(zhuǎn)錄時(shí)起重要作用的酶有 。
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
36、下圖是某高等生物細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖,1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分別表示染色體,B、b、M、m分別表示所在染色體上控制一定性狀的基因。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖示的細(xì)胞分裂方式及時(shí)期是 。
(2)假設(shè)該細(xì)胞為某高等動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞,寫(xiě)出其中的一個(gè)染色體組 ,若將該精原細(xì)胞的一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記,正常情況下在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞含15N的精細(xì)胞所占的比例為 。
(3)若該細(xì)胞為某種植物的一個(gè)細(xì)胞,則該植物自交后代中表現(xiàn)型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為 。
(4)若該細(xì)胞為果蠅的一個(gè)生殖細(xì)胞,常染色體上的基因B(長(zhǎng)翅)對(duì)b(殘翅)顯性,性染色體X上的基因M(紅眼)對(duì)m(白眼)顯性,用圖示代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中,若殘翅與長(zhǎng)翅各占一半,雌蠅均為紅眼,那么與圖示果蠅進(jìn)行雜交的果蠅的基因型為 ,表現(xiàn)型為 。
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
35、現(xiàn)有能穩(wěn)定遺傳的紅瓤(R)大籽(E)和黃瓤(r)小籽(e)兩個(gè)品種,且控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因符合孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律。請(qǐng)根據(jù)要求,回答下列有關(guān)問(wèn)題。
(1)R基因能控制紅瓤性狀的原因是 。
(2)某生物學(xué)習(xí)小組利用上述兩個(gè)品種作為親本,通過(guò)雜交獲得種子,發(fā)育成后代植株所結(jié)西瓜表現(xiàn)型為紅瓤大籽,紅瓤小籽,黃瓤大籽,黃瓤小籽,比例接近1:1:1:1。請(qǐng)用遺傳圖解表示他們的雜交過(guò)程。
(3)另一個(gè)生物學(xué)習(xí)小組也利用上述兩個(gè)品種作為親本,通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)獲得大量的種子。取其中的一半種子種植,發(fā)育成的后代表現(xiàn)型為紅瓤大籽,紅瓤小籽,黃瓤大籽,黃瓤小籽,比例接近9:3:3:1。他們利用剩余一半種子來(lái)培育能穩(wěn)定遺傳的紅瓤小籽性狀的個(gè)體。請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,選出需要品種。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取剩余種子播種,給予適宜的溫度、充足水分、空氣等條件,獲得幼苗。給予苗期管理;
② ;
③ 。
(4)還有一生物學(xué)習(xí)小組對(duì)穩(wěn)定遺傳的紅瓤(R)大籽(E)個(gè)體的花粉進(jìn)行射線處理,再進(jìn)行自交,結(jié)果后代出現(xiàn)紅瓤小籽植物,分析原因是 。
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
34、某小組對(duì)“低溫是否會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①組裝滲透裝置兩套,分別編號(hào)為1、2。
②在兩組燒杯中分別加入等量的水,在長(zhǎng)頸漏斗中分別加入等量的同一濃度蔗糖溶液,保持管內(nèi)外液面高度相等。
③對(duì)兩組裝置進(jìn)行不同處理:1組用水溶液維持在37℃左右,2組的燒杯外加冰塊降溫。
④兩組裝置同時(shí)開(kāi)始實(shí)驗(yàn),幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)測(cè)定水分子通過(guò)膜的擴(kuò)散即 作用速率來(lái)進(jìn)行探究的。
(2)此實(shí)驗(yàn)的自變量是 ;為了直觀地表示相對(duì)速率,用 作為因變量。
(3)該實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果與結(jié)論是:
① ;
② ;
③ 。
(4)如果上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了“低溫能影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾省,那么?duì)于生物活細(xì)胞來(lái)講產(chǎn)生這種情況的可能原因是:
① ;
② 。
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