科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
8、下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)具有特異性的有
①抗原 ②限制性?xún)?nèi)切酶 ③微生物初級(jí)代謝產(chǎn)物 ④微生物次級(jí)代謝產(chǎn)物⑤細(xì)菌菌落 ⑥RNA ⑦根瘤菌侵染豆科植物
A.①②④⑤⑥ B.①②③④⑤⑥⑦
C.①②④⑤⑥⑦ D.①②③④⑤⑥
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
7、下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
①細(xì)胞產(chǎn)生激素的過(guò)程需要生物膜系統(tǒng)的參與
②效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生、分泌抗體的過(guò)程是以小泡形式進(jìn)行的;
③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中的分泌蛋白運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外經(jīng)過(guò)的生物膜層數(shù)為3層
④利用人工膜技術(shù)制成的微球體可將抗體、酶、核酸等大分子或小分子藥物定向運(yùn)輸?shù)交疾〔课坏募?xì)胞
A.①② B.②④ C.①②④ D.①②③④
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
6、下列生理活動(dòng)與生物膜無(wú)關(guān)的是
A.ATP分子的形成 B.神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙內(nèi)
C.抗體與SARS病毒特異性結(jié)合 D.原生質(zhì)體融合成雜合體細(xì)胞
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
5、近20年來(lái),在細(xì)胞融合和染色體技術(shù)的基礎(chǔ)上建立了一種“早熟染色體凝集”技術(shù)。研究發(fā)現(xiàn),處于細(xì)胞分裂期的細(xì)胞內(nèi)含有的促進(jìn)染色質(zhì)凝集的物質(zhì)——有絲分裂因子,能誘導(dǎo)分裂間期的細(xì)胞染色質(zhì)提前凝集成染色體。利用這一技術(shù),可以在光學(xué)顯微鏡下直接觀察間期細(xì)胞中染色質(zhì)結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)變化。下列說(shuō)法正確的是
①該實(shí)驗(yàn)需要通過(guò)細(xì)胞培養(yǎng)獲得細(xì)胞分裂期和分裂間期的細(xì)胞
②培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞時(shí),培養(yǎng)液中需加入小牛血清
③收集動(dòng)物細(xì)胞時(shí),需要采用胰蛋白酶溶液處理
④培養(yǎng)分裂期細(xì)胞的培養(yǎng)液中需加入一定濃度的秋水仙素
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
4、下列說(shuō)法正確的是
A.病毒囊膜與真核細(xì)胞膜組成相似
B.細(xì)菌的變異有基因突變、基因重組、染色體變異三個(gè)來(lái)源
C.進(jìn)行有氧呼吸的生物都有線粒體
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)合成有關(guān),與脂質(zhì)合成無(wú)關(guān)
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
3、下列各項(xiàng)為某同學(xué)探究大腸桿菌群體生長(zhǎng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)操作,其中錯(cuò)誤是
A.將少量菌種接入恒定容積的液體培養(yǎng)基
B.隨時(shí)添加緩沖液調(diào)節(jié)pH
C.定期檢測(cè)菌體數(shù)目或重量
D.以細(xì)菌數(shù)目的對(duì)數(shù)為縱坐標(biāo)繪制曲線
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
2、關(guān)于青霉素生產(chǎn)的敘述,正確的是
A.青霉素是青霉菌生長(zhǎng)代謝中重要的初級(jí)代謝產(chǎn)物
B.可用紫外線誘變處理青霉菌后選育高產(chǎn)菌種
C.接種后必須對(duì)發(fā)酵罐進(jìn)行滅菌處理
D.在青霉菌生長(zhǎng)的穩(wěn)定期,青霉素產(chǎn)量不再增加
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
1、下列有關(guān)“只有”的說(shuō)法中,正確的是
A.只有細(xì)菌、放線菌和真菌能分泌抗生素
B.只有動(dòng)植物的細(xì)胞能合成與分泌激素
C.一種病毒的核酸只有一種
D.當(dāng)病毒侵入宿主細(xì)胞以后,合成的蛋白質(zhì)只有一種
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
38、圖一表示植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),圖二表示動(dòng)物細(xì)胞某種活動(dòng)情況,圖三是一動(dòng)物產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖一細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)有 ;該細(xì)胞在離體條件下脫分化后,增殖過(guò)程中會(huì)消失的結(jié)構(gòu)有 (以上空格均填標(biāo)號(hào))。
(2)圖二所示的細(xì)胞若代表的是胰腺細(xì)胞,則與合成和分泌胰島素有關(guān)的細(xì)胞器有 。
(3)圖二中,在細(xì)胞核控制合成蛋白質(zhì)的過(guò)程中,遺傳信息的流動(dòng)過(guò)程為: 。在此過(guò)程中,遺傳信息是否損失? ,其主要原因是 。
(4)根據(jù)圖三推斷,該動(dòng)物的基因型有 種可能。請(qǐng)?jiān)诜娇蛑欣L出形成該細(xì)胞的次級(jí)卵母細(xì)胞的示意圖,并注明染色體上的基因。

科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
37、科學(xué)家將分離得到的成熟的胡蘿卜韌皮部細(xì)胞進(jìn)行如下處理,最終由單個(gè)細(xì)胞發(fā)育成了完整的新植株。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)科學(xué)家所用的這種生物技術(shù)叫做 。該技術(shù)表明,當(dāng)植物細(xì)胞處于離體狀態(tài)時(shí),在一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、 和其他外界條件的作用下,可能表現(xiàn)出 ,發(fā)育成完整植株。
(2)圖中B過(guò)程稱(chēng)為 。通過(guò)B過(guò)程產(chǎn)生的愈傷組織細(xì)胞與根韌皮部細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu) (相同/不同),其根本原因是 。
(3)某課外小組同學(xué)用愈傷組織同時(shí)進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn):甲組培養(yǎng)基中含3%的蔗糖,乙組培養(yǎng)基中不含蔗糖,經(jīng)滅菌后接種,每組實(shí)驗(yàn)再分成兩個(gè)小組,分別在光下和暗處培養(yǎng)。1個(gè)月后,觀察植物體生長(zhǎng)、分化情況,結(jié)果如下表:
|
培養(yǎng)條件 |
甲組 |
乙組 |
|
光下 |
正常生長(zhǎng),分化 |
不生長(zhǎng),死亡 |
|
暗處 |
正常生長(zhǎng),不分化 |
不生長(zhǎng),死亡 |
由此得出的結(jié)論是:① ;② 。
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