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科目: 來源:gzsw 題型:

38、下圖表示一株小麥葉片細胞內(nèi)C3相對含量在一天24小時內(nèi)的變化過程,請據(jù)圖分析回答:

(1)C3的產(chǎn)生和消耗主要發(fā)生于葉綠體的           中。

(2)AB段C3含量較高,其主要原因是什么?                                  

(3)          點的出現(xiàn),可能是由于白天該地區(qū)天氣暫時由晴轉(zhuǎn)陰所造成的。

(4)G點C3含量極少,其原因是什么?                                        。

(5)G點與F點相比,葉綠體中[H]含量較        。(填寫“高”或“低”)

(6)請在下列坐標圖中畫一條曲線,表示上圖中的HI段(15時至19時)小麥葉片細胞中C5相對含量的變化趨勢(設a點為15時的C5含量)。

    

 

 

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科目: 來源:gzsw 題型:

37、下面甲圖為某動物的一對性染色體簡圖。①和②有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ1和Ⅱ2片段),該部分基因不互為等位。

   

(1)分析甲圖,位于Ⅱ1片段上的某基因所控制性狀的遺傳最可能與乙圖的        (填編號)相符,其遺傳特點是                                      

(2)乙圖為該動物的某些單基因遺傳病的遺傳系譜,其中肯定不屬于Ⅱ2片段上隱性基因控制的是                 (填字母代號)。

(3)根據(jù)甲圖,該動物與人類在性染色體的形態(tài)上的區(qū)別是該動物              

(4)假設控制黃毛(A)與白毛(a)相對性狀的基因A(a)位于甲圖所示①和②染色體的I片段,某雌性雜合子與雄性雜合子雜交,其后代的表現(xiàn)型及比例為                    。

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科目: 來源:gzsw 題型:

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科目: 來源:gzsw 題型:

36、下丘腦和垂體在人體內(nèi)分泌活動中起重要的調(diào)節(jié)作用。

(1)垂體是人體重要的內(nèi)分泌腺,不僅分泌[a]生長激素,還分泌[  ]           等激素來調(diào)節(jié)其他某些內(nèi)分泌腺的活動。但下丘腦才是人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐,因為                                                    。

(2)①完成由產(chǎn)生電信號到轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W信號的過程是:下丘腦神經(jīng)分泌細胞在某些因素的刺激下產(chǎn)生              ,通過軸突傳導到              ,進而引起小泡中激素的釋放。(3)圖中可見,垂體釋放的抗利尿激素的主要功能是使血漿滲透壓              。①—⑤過程中屬于反饋抑制作用的是                                                 。

(4)當人突然進入寒冷環(huán)境中,與c具有協(xié)同作用的            (激素)分泌量也將增加,導致產(chǎn)熱量增加。如果用激素c飼喂小白鼠,再放入密閉容器中,其對缺氧的敏感性將                               。

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科目: 來源:gzsw 題型:

35、假說演繹、建立模型與類比推理等是現(xiàn)代科學研究中常用的一種科學方法。利用假說演繹法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律;利用建立模型法,沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構;利用類比推理,薩頓提出基因位于染色體上的假說。據(jù)此分析回答下列問題:

(1)       孟德爾以黃色圓粒純種豌豆和綠色皺粒純種豌豆做親本,分別設計了純合親本的雜交、F1的自交、F1的測交三組實驗,按照假說演繹法包括“分析現(xiàn)象—作出假設—檢驗假設—得出結(jié)論”,最后得出了基因的自由組合定律。

(2)       ①孟德爾在基因的自由組合定律中提出的解釋實驗現(xiàn)象的“假說”是                        

                                                                

②孟德爾在基因的自由組合定律中的“演繹”過程是                                 

                                                                  。                                   ③孟德爾三組雜交實驗中,在檢驗假設階段完成的實驗是                     。

(2)沃森和克里克所構建的DNA雙螺旋結(jié)構模型是           模型。在描述、解釋和預測種群數(shù)量的變化,常常需要建立數(shù)學模型,在構建種群“J”型增長的數(shù)學模型Nt=No t中。模型假設是                                                                       

                                          

(3)利用類比推理,薩頓提出基因位于染色體上的假說,提出該假說的理由是            。請你利用類比推理的方法,推斷出基因與DNA長鏈的關系是        。

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科目: 來源:gzsw 題型:

34、下圖是某細胞增殖和分化的概念圖,據(jù)圖回答下列有關問題:

(1)圖A表示細胞增殖過程,圖B表示         過程。圖C處于有絲分裂的        期。

(2)圖中b、c、d、e具有相同的          。由許多相同的b共同組成的結(jié)構叫          。

(3)若a為植物細胞,而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體則說明d具有          。(4)圖C中細胞有染色體          條,①和⑤兩條染色體是經(jīng)過分裂間期          形成的,高爾基體與          形成有關。

 

 

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科目: 來源:gzsw 題型:

33、下列表示的是植物細胞代謝的某些過程,請根據(jù)題意回答問題。(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b、c代表細胞器)

(1)據(jù)圖分析,在細胞器b中進行的生理活動可分為          、          兩個階段。

(2)細胞器b、細胞器c中擴大膜面積的結(jié)構分別是          、         

(3)圖示細胞中除c外還能產(chǎn)生物質(zhì)⑤的結(jié)構有                    。

(4)細胞器a為          ,圖中物質(zhì)④是          。

(5)在光照充足的條件下,細胞器c中①和④物質(zhì)產(chǎn)生的物質(zhì)②除圖中箭頭所示去向外,還可至少穿過          層生物膜,進入細胞器b中。

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科目: 來源:gzsw 題型:

32、下面為基因與性狀的關系示意圖,據(jù)圖回答:

    

(1)通過①過程合成mRNA,在遺傳學上稱為          ,與合成DNA不同,這一過程的特點是             

(2)②過程稱為          ,需要的物質(zhì)和結(jié)構有         

(3)基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^控制蛋白質(zhì)的合成實現(xiàn)的。白化癥是由于缺乏合成黑色素的酶所致,這屬于基因?qū)π誀畹?u>          (直接/間接)控制。

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科目: 來源:gzsw 題型:

31、某家族中有的成員患甲種遺傳。ㄔO顯性基因為B,隱性基因為b),有的成員患乙種遺傳。ㄔO顯性基因為A,隱性基因為a),家庭系譜圖如下所示,F(xiàn)已查明II6不攜帶致病基因。

               

回答下列問題:

(1)甲種遺傳病的致病基因位于          染色體上。

(2)就乙病而言,若II3和II4再生一個健康的孩子,這個孩子是雜合體的可能性為          。

(3)II3所產(chǎn)生的配子的基因型為         

(4)若III8和III9婚配,子女中患病的概率為         

(5)若乙病是一種罕見的單基因控制的隱性遺傳病——腺苷脫氨酶(ADA)基因缺陷癥,可通過基因工程的方法予以治療。其基本過程是將正常的ADA基因通過逆轉(zhuǎn)錄病毒導入到從患者體內(nèi)分離出的T淋巴細胞中,培養(yǎng)一段時間后,將攜帶正常ADA基因的T細胞再注入到患者體內(nèi),即可取得治療效果。這一過程的基本原理是          。該過程所用到的工具主要有          。

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科目: 來源:gzsw 題型:

30、下圖是有關生長素的某些實驗,請根據(jù)下圖所示實驗過程回答:

   

         ①               ②                 ③                ④

(1)由①②實驗現(xiàn)象可以推測出          ;由②③實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是          。

(2)②③對照實驗的變量是          ,③④對照實驗的變量是          。

(3)某同學為了探究“生長素(IAA)對植物生長有何影響”,他選用了某植物的幼葉鞘作為實驗材料,配制一系列不同濃度的IAA溶液進行實驗。實驗數(shù)據(jù)如下表所示,分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論是          。

編  號              

1                  

2                      

3                

4           

5                 

6                                  

IAA溶液濃度(mol/L)         

0(蒸餾水)   

10-12             

10-10           

10-8            

10-6              

10-4         

幼葉鞘增長相對長度          

2.6              

3.2              

3.9          

5.1                   

3.1           

1.8             

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