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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

3、下列下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是                                         

A.將在蔗糖溶液中已發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞轉(zhuǎn)到更高濃度的蔗糖溶液中,則發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

B.將斐林試劑加入到蔗糖溶液中,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀

C.將肝臟研磨液煮沸冷卻后,加入到過(guò)氧化氫溶液中立即出現(xiàn)大量氣泡

D.將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中,溶液變成紫色

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

2、肺炎雙球菌中的S型具有多糖類莢膜,R型則不具有。下列敘述錯(cuò)誤的是         

A.培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加S型細(xì)菌的多糖類物質(zhì),能產(chǎn)生一些具莢膜的細(xì)菌

B.培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加S型細(xì)菌DNA的完全水解產(chǎn)物,不能產(chǎn)生具莢膜的細(xì)菌

C.培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加S型細(xì)菌的DNA,能產(chǎn)生具莢膜的細(xì)菌

D.培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加S型細(xì)菌的蛋白質(zhì),不能產(chǎn)生具莢膜的細(xì)菌

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

1、一個(gè)池塘有生產(chǎn)者(浮游植物)、初級(jí)消費(fèi)者(植食性魚(yú)類)、次級(jí)消費(fèi)者(肉食性魚(yú)類)和分解者(微生物)。其中生產(chǎn)者固定的全部能量為a,流入初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者和分解者的能量依次為b、c、d,下列表述正確的是            

A.a(chǎn)=b+d              B.a(chǎn)>b+d          C.a(chǎn)<b+d          D.a(chǎn)<c+d

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

17、生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程的圖解如下:

    根據(jù)上面的圖解回答:

(1)反應(yīng)①②③④中,可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是________________。

(2)糧食貯藏過(guò)程中,有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸摺?/p>

(3)在反應(yīng)①②③④中,必須在有氧條件下進(jìn)行的是______________。

 

 

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

16、將青蛙腦破壞保留脊髓,在脊柱下部打開(kāi)脊椎骨,剝離出脊髓一側(cè)的一對(duì)脊神經(jīng)根(包含一個(gè)脊神經(jīng)根和一個(gè)腹根,見(jiàn)圖)。分別電刺激背根與腹根均可引起蛙同側(cè)后肢發(fā)生運(yùn)動(dòng)反應(yīng)。已知背根含有傳入神經(jīng),腹根含有傳出神經(jīng),背根和腹根合并成脊神經(jīng)。請(qǐng)根據(jù)上述提供的實(shí)驗(yàn)材料(實(shí)驗(yàn)用具自選)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,以分別驗(yàn)證背根具有傳入功能,腹根具有傳出功能。

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

15、生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程的圖解如下

據(jù)上面的圖解回答:

(1)反應(yīng)①②③④中可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是:             。

(2)糧食貯藏進(jìn)程中有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因?yàn)?u>               。

(3)在微生物體內(nèi)丙酮酸可以轉(zhuǎn)化為α-酮戊二酸,該酸在酶的催化下可以轉(zhuǎn)化為谷氨酸,當(dāng)谷氨酸增多并與酶結(jié)合時(shí),可導(dǎo)致谷氨酸合成減少,其原因是          
                  
。

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

14、小麥品種是純合體,生產(chǎn)上用種子繁殖,現(xiàn)要選育矮桿(aa)、抗。˙B)的小麥新品種;馬鈴薯品種是雜合體(有一對(duì)基因雜合即可稱為雜合體),生產(chǎn)上通常用塊莖繁殖,現(xiàn)要選育黃肉(Yy)、抗病(Rr)的馬鈴薯新品種。請(qǐng)分別設(shè)計(jì)小麥品種間雜交育種程序,以馬鈴薯品種間雜交育種程序。要求用遺傳圖解表示并加以簡(jiǎn)要說(shuō)明。(寫出包括親本在內(nèi)的前三代即可)

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

13、小麥品種是純合體,生產(chǎn)上用種子繁殖,現(xiàn)要選育矮桿(aa)、抗病(BB)的小麥新品種;馬鈴薯品種是雜合體(有一對(duì)基因雜合即可稱為雜合體),生產(chǎn)上通常用塊莖繁殖,現(xiàn)要選育黃肉(Yy)、抗。≧r)的馬鈴薯新品種。請(qǐng)分別設(shè)計(jì)小麥品種間雜交育種程序,以及馬鈴薯品種間雜交育種程序。要求用遺傳圖解表示并加以簡(jiǎn)要說(shuō)明。(寫出包括親本在內(nèi)的前三代即可)。

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

12、假設(shè)水稻抗。≧)對(duì)感。╮)為顯性,高稈(T)對(duì)矮稈(t)為顯性,F(xiàn)有純合的抗病高稈水稻和感病矮稈水稻。為了在較短的年限內(nèi)培育出穩(wěn)定遺傳的抗病矮稈水稻,可采取以下步驟:

(1)將純合的抗病高稈水稻和感病矮稈水稻雜交,得到雜交種子。播種這些種子,長(zhǎng)出的植株可產(chǎn)生基因型為                                          的花粉。

(2)采用                                的方法得到單倍體幼苗。

(3)用                            處理單倍體幼苗,使染色體加倍。

(4)采用                        的方法,鑒定出其中的抗病植株。

(5)從中選擇表現(xiàn)抗病的矮稈植株,其基因型應(yīng)是                      

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同步練習(xí)冊(cè)答案