科目: 來源:czwl 題型:
關(guān)于物態(tài)變化說法正確的是( 。
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科目: 來源:czwl 題型:
下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法不正確的是( 。
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科目: 來源:czwl 題型:
關(guān)于電磁現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
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科目: 來源:gzwl 題型:
如圖所示,要使電阻R1消耗的功率最大,應(yīng)該把電阻R2的阻值調(diào)節(jié)到( 。
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科目: 來源:gzwl 題型:
節(jié)日采燈是由若干只小燈泡串連接到照明電路上的,現(xiàn)有下列四組燈泡供選用,較為合適的是( 。
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科目: 來源:czwl 題型:
安全教育已越來越引起學(xué)校和社會各界的高度重視,并開展了一系列豐富多彩的教育活動(dòng).某中學(xué)在一次關(guān)于家庭用電的“對”、“錯(cuò)”搶答比賽中,提出以下說法,其中應(yīng)回答“對”的是( 。
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科目: 來源:czwl 題型:
如圖所示是某電子秤的結(jié)構(gòu)示意圖,其中P是一個(gè)可以緊貼AB滑動(dòng)的金屬滑片,S為自動(dòng)控制開關(guān).閉合開關(guān)S,秤盤內(nèi)不放物體時(shí),電子秤刻度表示數(shù)為0;在秤盤內(nèi)放入物體時(shí),就可以從電子秤刻度表上讀出該物體的質(zhì)量;當(dāng)被測物體的質(zhì)量超過電子秤量程時(shí),開關(guān)S自動(dòng)斷開,電子秤無示數(shù).則下列判斷正確的是( 。
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科目: 來源:czwl 題型:
如圖2所示電路,電源電壓不變,R是定值電阻.當(dāng)將一個(gè)“2.5V 0.5A”的小燈泡接在a,b兩點(diǎn)間時(shí),小燈泡恰好正常發(fā)光;若換一個(gè)“3.8V 0.5A”的小燈泡接在a,b兩點(diǎn)間,則這個(gè)小燈泡( 。
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科目: 來源:gzwl 題型:
四個(gè)相同的小量程電流表(表頭)分別改裝成兩個(gè)電流表A1.A2和兩個(gè)電壓表V1.V2.已知電流表A1的量程大于A2的量程,電壓表V1的量程大V2的量程,改裝好后把它們按圖示接入電路,則( 。
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科目: 來源:czwl 題型:
如果加在某定值電阻兩端的電壓從6V增加到10V,通過該電阻的電流變化了0.2A,則該電阻的阻值和電功率變化值分別是( 。
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