科目: 來源:gzwl 題型:
如圖所示,有 A、B、C三顆繞地球作勻速圓周運(yùn)動(dòng)的人造衛(wèi)星.A和B質(zhì)量相同,C的質(zhì)量比A和B要大,則可以判定它們周期、線速度大小關(guān)系是:( 。
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“和平”號(hào)太空站和宇宙飛船繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),下列說法正確的是( 。
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科目: 來源:gzwl 題型:
如圖,在一棵大樹下有張石凳子,上面水平擺放著一排香蕉.小猴子為了一次拿到更多的香蕉,它緊抓住軟藤擺下,同時(shí)樹上的老猴子向上拉動(dòng)軟藤的另一端,使得小猴子到達(dá)石凳子時(shí)保持身體水平向右方向運(yùn)動(dòng).已知老猴子以恒定大小為v拉動(dòng)軟藤,當(dāng)軟藤與豎直成θ角時(shí),則小猴子的水平運(yùn)動(dòng)速度大小為( 。
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科目: 來源:gzwl 題型:
在“驗(yàn)證力的平行四邊形法則”實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,用AB兩彈簧秤拉橡皮條結(jié)點(diǎn)O,使其位于E處,此時(shí)(α+β)=900,然后保持A的讀數(shù)不變,當(dāng)α角由圖中所示的值逐漸減小時(shí),要使結(jié)點(diǎn)仍在E處,可采取的辦法是( 。
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科目: 來源:gzwl 題型:
一位同學(xué)將一本掉在地板上物理教科書慢慢撿回到課桌上,重力加速度g=10m/s2,則該同學(xué)對(duì)教科書做功大約為( 。
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如圖所示,用OA、OB兩根輕繩將物體懸于兩墻之間,OA、OB兩根輕繩之間的夾角為90°.當(dāng)更換OA繩,使A點(diǎn)下移,直至輕繩OA為水平,在此過程中保持O點(diǎn)位置不變.則在A點(diǎn)不斷下移到A′的過程中,繩OA的拉力( 。
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如圖所示,質(zhì)量為m=20kg的物體,在粗糙水平面上向左運(yùn)動(dòng),物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,物體同時(shí)還受到大小為10N,方向向右的水平拉力F的作用,則水平面對(duì)物體的摩擦力 (g取10m/s2)( )
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北京時(shí)間2010年8月1日5時(shí)30分,中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭,將第五顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功送入太空預(yù)定軌道.這標(biāo)志著衛(wèi)星導(dǎo)航市場的壟斷局面被打破,北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)將免費(fèi)提供定位、測(cè)速和授時(shí)服務(wù),定位精度10m,測(cè)速精度0.2m/s,以下說法不正確的是( 。
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光通過各種不同的障礙物后會(huì)產(chǎn)生各種不同的衍射條紋,衍射條紋的圖樣與障礙物的形狀相對(duì)應(yīng),這一現(xiàn)象說明( 。
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一平行板電容器中存在勻強(qiáng)電場,電場沿豎直方向.兩個(gè)比荷(即粒子的電荷量與質(zhì)量之比)不同的帶正電的粒子a和b,從電容器的P點(diǎn)(如圖)以相同的水平速度射入兩平行板之間.測(cè)得a和b與電容極板的撞擊點(diǎn)到入射點(diǎn)之間的水平距離之比為1:2.若不計(jì)重力,則a和b的比荷之比是( 。
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