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科目: 來源:gzwl 題型:

如圖所示為測定運動員體能的裝置,輕繩拴在腰間沿水平線跨過定滑輪(不計滑輪的質量與摩擦),下懸重為G的物體.設人的重心相對地面不動,人用力向后蹬傳送帶,使水平傳送帶以速率v逆時針轉動.則( 。
A.人對重物做功,功率為Gv
B.人對傳送帶的摩擦力大小等于G,方向水平向左
C.在時間t內人對傳送帶做功消耗的能量為Gvt
D.若增大傳送帶的速度,人對傳送帶做功的功率增大
魔方格

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科目: 來源:gzwl 題型:

如圖甲所示,勁度系數為k的輕彈簧豎直放置,下端固定在水平地面上,一質量為m的小球,從離彈簧上端高h處自由下落,接觸彈簧后繼續(xù)向下運動.若以小球開始下落的位置為原點,沿豎直向下建立一坐標軸ox,小球的速度v隨時間t變化的圖象如圖乙所示.其中OA段為直線,AB段是與OA相切于A點的曲線,BC是平滑的曲線,則關于A、B、C三點對應的x坐標及加速度大小,下列說法不正確的是( 。
A.xA=h,aA=g
B.xB=h+
mg
k
,aB=0
C.xc=h+
2mg
k
,ac=0
D.小球從O到B的過程重力做的功大于小球動能的增量
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科目: 來源:gzwl 題型:

因“光纖之父”高錕的杰出貢獻,早在1996年中國科學院紫金山天文臺就將一顆于1981年12月3日發(fā)現的國際編號為“3463”的小行星命名為“高錕星”.假設高錕星為均勻的球體,其質量為地球質量的
1
k
倍,半徑為地球半徑的
1
q
倍,則“高錕星”表面的重力加速度是地球表面的重力加速度的( 。
A.
q
k
B.
k
q
C.
q2
k
D.
k2
q

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科目: 來源:gzwl 題型:

如圖所示,粗糙的斜面體M放在粗糙的水平面上,物塊m恰好能在斜面體上沿斜面勻速下滑,斜面體靜止不動,斜面體受地面的摩擦力為F1;若用平行力于斜面向下的力F推動物塊,使物塊加速下滑,斜面體仍靜止不動,斜面體受地面的摩擦力為F2;若用平行于斜面向上的力F推動物塊,使物塊減速下滑,斜面體仍靜止不動,斜面體受地面的摩擦力為F3.則(  )
魔方格
A.F2>F3>F1B.F3>F2>F1C.F2>F1>F3D.F1=F2=F3

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科目: 來源:gzwl 題型:

如圖所示是一個三輸入端復合門電路,當C端輸入1,輸出端Y輸出0時,A、B 端的輸入分別是( 。
A.0、0B.0、1C.1、0D.1、1
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科目: 來源:gzwl 題型:

科學研究發(fā)現,在月球表面:①沒有空氣;②重力加速度約為地球表面的
1
6
;③沒有磁場.若宇航員登上月球后,在空中從同一高度同時釋放氫氣球和鉛球,忽略地球和其他星球對月球的影響,以下說法正確的是( 。
A.氫氣球和鉛球都處于失重狀態(tài)
B.氫氣球將向上加速上升,鉛球加速下落
C.氫氣球和鉛球都將下落,且同時落地
D.氫氣球和鉛球都將下落,但鉛球先落到地面

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科目: 來源:gzwl 題型:

如圖為一物體做直線運動的速度圖象,根據圖作如下分析,(分別用v1、a1表示物體在0~t1時間內的平均速度與加速度;v2、a2 表示物體在t1~t2時間內的平均速度與加速度),分析正確的是( 。
A.v1與v2方向相同,a1與a2方向相反
B.v1與v2方向相反,a1與a2方向相同
C.平均速度大小v1>v2,加速度大小a1<a2
D.平均速度大小v1=v2,加速度大小a1>a2
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科目: 來源:gzwl 題型:

如圖,重物P放在粗糙的水平板OM上,當水平板繞O端緩慢抬高,在重物P沒有滑動之前,下列說法中正確的是(  )
A.P受到的支持力不做功B.P受到的支持力做正功
C.P受到的摩擦力負功D.P受到的摩擦力不做功
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科目: 來源:gzwl 題型:

質量相同的三個小球a、b、c在光滑水平面上以相同的速率運動,它們分別與原來靜止的三個球A、B、C相碰(a與A碰,b與B碰,c與C碰),碰后,a球繼續(xù)沿原來方向運動;b球靜止不動;c球被彈回而且向反方向運動.這時,A、B、C三球中動量最大的是( 。
A.A球
B.B球
C.C球
D.由于A、B、C三球質量未知,無法判定

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科目: 來源:gzwl 題型:

一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播,在t1=0時波傳播到x軸上的質元B,在它左邊的質元A恰好位于負最大位移處,如圖所示.在t2=0.6s時,質元A第二次出現在正的最大位移處,則( 。
A.該簡諧波的波速等于10m/s
B.t2=0.6s時,質元C在平衡位置處且向下運動
C.t2=0.6s時,質元C在平衡位置處且向上運動
D.當質元D第一次出現在正最大位移處時,質元B恰好在平衡位置且向下運動
魔方格

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