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科目: 來源:czwl 題型:

關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量,下列說法正確的是( 。
A.物體的溫度越高,它含的熱量越多
B.物體內(nèi)能增加,一定要吸收熱量
C.物體內(nèi)能越多,放熱一定越多
D.物體的溫度升高,它的內(nèi)能就增加

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科目: 來源:czwl 題型:

下列實例與所利用的物質(zhì)物理屬性不相符的是(  )
A.夏天在室內(nèi)灑水能降低室內(nèi)的溫度──因為水的比熱容比較大
B.電線的線芯用銅或鋁做──因為銅或鋁的導(dǎo)電性能好
C.毛皮摩擦過的塑料尺能吸引碎紙屑──因為塑料尺帶有電
D.機器的底盤常用生鐵做──因為生鐵的密度大

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科目: 來源:czwl 題型:

下列措施中,為了減小摩擦的是(  )
A.下雪后往馬路上撒爐渣
B.自行車的輪胎表面做有凹凸不平的花紋
C.體操運動員做單杠表演前抓些氧化鎂粉末在手上搓
D.臺球運動員在打臺球前,在球桿上抹些滑石粉

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科目: 來源:czwl 題型:

下列估測最接近實際的是( 。
A.一支粉筆的質(zhì)量為200g
B.一間教室的高度為3.5dm
C.一臺電視機的額定功率為100W
D.人力三輪車的一般行駛速度為40m/s

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科目: 來源:czwl 題型:

如圖所示,把兩盞相同的電燈分別接成甲、乙兩種電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器使兩盞燈都正常發(fā)光.若兩種電路消耗的總功率相等,則甲、乙電路兩端的電壓U、U的關(guān)系是(  )

魔方格
A.U=2UB.U>2UC.U<2UD.無法確定

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科目: 來源:czwl 題型:

如圖所示,一塊冰懸掛在支架上,冰的一部分浸沒在濃鹽水中,此時天平平衡.在冰塊熔化為水的過程中( 。

魔方格
A.杯中的鹽水密度逐漸減小,天平的平衡破壞,左側(cè)下降
B.杯中的鹽水密度逐漸減小,天平的平衡破壞,右側(cè)下降
C.杯中的鹽水密度逐漸減小,天平仍平衡不動
D.杯中的鹽水密度保持不變,天平仍平衡不動

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科目: 來源:czwl 題型:

在雜技表演中,有一項跳板節(jié)目,若支點在跳板的中央,當質(zhì)量為60千克的兩名男演員同時從距離地面3米高處由靜止下落到跳板的一端時,靜立于另一端的質(zhì)量為40千克的一名女演員被向上彈起4米高.若不考慮空氣阻力和人的內(nèi)力做的功.則跳板的機械效率為(  )
A.88.9%B.85.3%C.44.4%D.40.4%

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科目: 來源:czwl 題型:

如圖所示,一位同學握著一玻璃瓶,而且一直在他手里.則下列判斷中正確的是( 。

魔方格
A.握力適當增大,手和瓶間的摩擦力增大
B.握力適當減小,手和瓶間的摩擦力減少
C.握力適當增大,手和瓶間的摩擦力不變
D.握力適當減少,手和瓶間的摩擦力增大

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科目: 來源:czwl 題型:

現(xiàn)有甲、乙、丙三種初溫相同的液體,其中甲、乙是質(zhì)量相等的不同液體,乙、丙是質(zhì)量不等的同種液體,若對三種液體分別加熱,則可根據(jù)它們吸收的熱量和升高的溫度,在溫度一熱量圖象如圖上分別畫出對應(yīng)三點甲、乙、丙,則甲的比熱和質(zhì)量跟丙的比熱和質(zhì)量相比,應(yīng)是(  )
A.丙的比熱容比甲的比熱容大
B.丙的比熱容比甲的比熱容小
C.丙的質(zhì)量比甲的大
D.丙的質(zhì)量比甲的小
魔方格

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科目: 來源:czwl 題型:

電子、中子和質(zhì)子是組成原子的基本微粒,它們的不同之處是( 。
A.電子帶負電,中子不帶電,質(zhì)子帶正電
B.電子帶負電,中子帶正電,質(zhì)子不帶電
C.電子帶正電,中子不帶電,質(zhì)子帶負電
D.電子帶負電,中子和質(zhì)子均帶正電

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