科目: 來源:czsw 題型:
5、與家鴿相比,家兔更高等,更能適應復雜環(huán)境的特點是 ( )
A.心臟四腔,血液運送氧氣的能力強 B.肺發(fā)達,能單獨完成呼吸作用
C.體表被毛,能保持恒定體溫 D.胎生哺乳,胚胎和幼體發(fā)育條件優(yōu)越
科目: 來源:czsw 題型:
4、在食物的營養(yǎng)成分中,糖類的主要作用是 ( )
A.為生理活動提供能量 B.體內(nèi)貯存的物質(zhì)
C.構成細胞的基本物質(zhì) D.調(diào)節(jié)新陳代謝
科目: 來源:czsw 題型:
3、在稀鹽酸中浸泡15分鐘后經(jīng)漂洗的魚肋骨打結風干,煅燒發(fā)現(xiàn)此肋骨 ( )
A.變硬挺 B.變灰白 C. 變成灰燼 D.完全燃燒
科目: 來源:czsw 題型:
35、圖示鳥卵的解剖結構,據(jù)圖回答:
(1)卵黃上的白色小點[1]叫做_______。在發(fā)育過程,[1]是形成___________的部位。

(2)[2]是___________、[3]是____________,兩者與[1]共同構成了一個____________。
(3)能夠為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的是[ ]_____________和[ ]_____________。
(4)剛孵出的雛鴿只有________羽,屬于 鳥。
科目: 來源:czsw 題型:
34、下圖是人體內(nèi)新陳代謝與各器官系統(tǒng)的關系示意圖,據(jù)圖回答問題

(1)圖中D分別代表什么系統(tǒng)?圖中E代表什么器官?
(2)通過B排出的代謝終產(chǎn)物有 ;
通過E排出的代謝終產(chǎn)物有 。
(3)下圖是人體內(nèi)新陳代謝與各器官系統(tǒng)關系的另一種圖解,請在圖中補充文字完善圖解。

科目: 來源:czsw 題型:
33、在某醫(yī)學實驗中,首先測定甲、乙兩人的血糖含量,然后給他們飲用等量葡萄糖溶液。在3.5小時內(nèi),每隔半小時給兩人測一次血糖含量,并將測得的數(shù)據(jù)記錄在下表中。
|
時間 (小時) |
血糖含量(mg%) |
時間 (小時) |
血糖含量(mg%) |
||
|
甲 |
乙 |
甲 |
乙 |
||
|
0 |
103 |
130 |
2.0 |
112 |
205 |
|
0.5 |
130 |
180 |
2.5 |
106 |
195 |
|
1.0 |
150 |
230 |
3.0 |
100 |
185 |
|
1.5 |
130 |
240 |
3.5 |
100 |
130 |
分析表中數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)利用表格中的數(shù)據(jù),繪出甲、乙兩人在上述時間內(nèi)的血糖含量變化曲線。
(2)從乙的有關數(shù)據(jù)來看,他可能患有什么?該怎么治療?
(3)甲的血糖含量變化有什么特點?并對這種變化作出合理的解釋。
科目: 來源:czsw 題型:
32、把幾百粒浸泡過的豌豆種子播于松散的鋸木層里,每隔5天取20粒切細并加熱到恒重,然后把20株幼苗的干重對生長時間作圖,已知浸泡前,20粒種子的干重為a克。據(jù)此回答下列問題:
(1)組成豌豆種子的結構和功能的基本單位是 。
(2)豌豆種子中種皮和胚的遺傳物質(zhì)都相同嗎?為什么?
(3)圖中哪一曲線能正確表示幼苗干重的變化情況?為什么?

(4)請據(jù)圖判斷,大約在第幾天豌豆幼苗開始進行光合作用?說明作此判斷的理由。
科目: 來源:czsw 題型:
31、爬行動物是卵生動物,許多種爬行動物的卵發(fā)育成的個體是雄性還是雌性,與孵化時的環(huán)境溫度有關。下表是對部分爬行動物進行實驗的結果,表中數(shù)據(jù)為不同發(fā)育溫度下,雄性個體出現(xiàn)的百分率。
|
溫度0C種類 |
22 |
24 |
26 |
28 |
30 |
32 |
34 |
36 |
|
密西西比鱷 |
0 |
0 |
0 |
10 |
20 |
50 |
100 |
100 |
|
紅海龜 |
100 |
100 |
100 |
90 |
50 |
20 |
0 |
0 |
|
龜 |
0 |
10 |
60 |
100 |
60 |
30 |
0 |
0 |
|
綠草蜥 |
51 |
50 |
50 |
49 |
51 |
50 |
49 |
48 |
根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),分析回答下列問題:
(1)性別發(fā)育不受溫度影響的是 。
(2)在下面的坐標中繪出表示密西西比鱷的雌性比例與溫度之間關系的曲線。

(3)恐龍是一種生活在中生代的巨型爬行動物,約在6700萬年前突然在地球上滅絕。關于恐龍滅絕的原因至今已有多種解釋,請根據(jù)以上實驗的啟示,提出一種合理的解釋。(解釋要簡明扼要,不超過100個字)
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