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| 把下面文段中的標點符號補充完整，正確的一項是 |
| 逢喜事時，好心情給人以幸福甜蜜①遇挑戰(zhàn)時，好心情讓人自信樂觀②給自己一份好心情，生活中處處盛開艷麗的花朵③給別人一份好心情，人世間時時灑滿明媚的陽光。 A．①；②；③。 B．①。②；③。 C．①；②。③； D．①，②。③； |
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| 下列句子沒有語病的一句是 |
A．社區(qū)希望通過開展節(jié)約用電教育活動，防止人們不浪費用電。 B．學生不但喜歡這種游戲，而且青年教師也喜歡。 C．我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。 D．通過這次社會實踐活動，使我們磨煉了意志，增長了見識。 |
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| 選出下面銜接有誤的一項 A、夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》） B、感時花濺淚，渾欲不勝簪。（杜甫《春望》 C、會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》） D、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》） |
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| 引號用法完全正確的一組是 |
| （1）那時鄉(xiāng)間豪紳地主的欺壓，衙門差役的橫蠻，逼得母親和父親決心節(jié)衣縮食培養(yǎng)出一個讀書人來“支撐門戶”。 （2）一將書放在講臺上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：──“我就是叫作藤野嚴九郎的……�！� （3）于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。 （4）老根據(jù)地人民做的鞋是“量天尺”。 A．（1）特定稱謂 （2）引用 （3）強調(diào) （4）諷剌、否定 B．（1）諷剌、否定 （2）強調(diào) （3）引用 （4）特定稱謂 C．（1）突出強調(diào) （2）引用 （3）諷剌、否定 （4）特定稱謂 D．（1）強調(diào) （2）引用 （3）諷剌、否定 （4）特定稱謂 |
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| 下列句子中沒有語病的一項是 |
A．實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度。 B．街道希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法犯法。 C．就目前來講中國人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。 D．通過中國男子足球隊的表現(xiàn)，使我們認識到良好的心理素質(zhì)的重要。 |
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| 依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?/TD> |
| （1）戰(zhàn)爭、流疫與經(jīng)濟衰退往往會干擾全球化進程，從而威脅人類和平與繁榮的 ，對此不能不予以高度關(guān)注。 （2）美國希望在伊拉克建立類似的民主制度為在中東地區(qū)推行政治改革 樣板。 （3）單位、社區(qū)、村鎮(zhèn)、家庭都在承擔清潔環(huán)境、 陋習的責任。 A．中止 樹立 革除 B．終止 豎立 革除 C．終止 樹立 祛除 D．中止 豎立 祛除 |
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| 對句子大意理解不正確的是 |
A．斯是陋室，唯吾德馨：這是簡陋的屋子，只因我（住屋的人）的品德好，就不感到簡陋了。 B．牡丹之愛，宜乎眾矣：對于牡丹的鐘愛，人該有很多了。 C．苔痕上階綠，草色入簾青：苔蘚長上碧綠的臺階，青草的顏色映入青翠的簾子。 D．南陽諸葛廬，西蜀子云亭：南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有楊子云的亭子。 |
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