Question

如圖是某校1～5年級為玉樹地震捐款統(tǒng)計圖．
（1）這是一幅

 

統(tǒng)計圖，一個單位長度表示

 

元．．
（2）

 

年級捐款最多，是

 

元．
（3）平均每個年級捐款

 

元．
（4）二年級比一年級少捐款

 

%

Answer 1

考點：以一當五（或以上）的條形統(tǒng)計圖,從統(tǒng)計圖表中獲取信息

專題：統(tǒng)計數(shù)據(jù)的計算與應用

分析：（1）這是一幅條形統(tǒng)計圖，根據(jù)觀察可知一個長度單位表示20元；
（2）一年級的柱狀最高捐款最多，是160元；
（3）把各個年級捐款的錢數(shù)相加，再除以5就是平均每個年級捐款的錢數(shù)；
（4）用二年級比一年級少捐的錢數(shù)除以一年級捐款的錢數(shù)即可，據(jù)此解答．

解答： 解：（1）這是一幅 條形統(tǒng)計圖，一個單位長度表示 20元．

（2）一年級捐款最多，是 160元．

（3）（160+120+150+1130+148）÷5
=708÷5
=141.6（元）
答：平均每個年級捐款141.6元．

（4）（160-120）÷160
=40÷160
=25%
答：二年級比一年級少捐款25．%．
故答案為：條形，20，一，160，141.6，25．

點評：解答此題的關(guān)鍵是，會看條形統(tǒng)計圖，能夠從中獲取有用的信息，再根據(jù)各個題目的要求，選擇合適的計算方法解答．